ECUACIONES DIFERENCIALES

FASE TRES

Presentado a:
xxxxxxx

Tutor

Entregado por:

Yurani Crdenas Yela

Cdigo: 29.314.849

XxxxxxxXxxxxXxxxxx
Cdigo: xxxxx

XxxxxxxXxxxxXxxxxx
Cdigo: xxxxx

XxxxxxxXxxxxXxxxxx
Cdigo: xxxxx

XxxxxxxXxxxxXxxxxx
Cdigo: xxxxx

Grupo:xxxxxx

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, INGENIERIAS Y TECNOLOGIAS
CURSO DE ECUACIONES DIFERENCIALES
MAYO 2017
PALMIRA -VALLE
2017
 DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD COLABORATIVA

Actividad Individual:

A continuacin, se presentan un contexto generalizando la temtica de las

ecuaciones diferenciales de primer orden, en el que posterior a l, se
presentan diez (10) preguntas tipo SABER PRO, de las cules cada integrante
debe seleccionar dos y seleccionar la respuesta correcta justificndola con
todo el procedimiento empleando el mtodo adecuado para llegar a su
solucin general y/o particular.
El estudiante debe garantizar que los ejercicios seleccionados sean diferentes a los
de sus compaeros.

TEMS DE SELECCIN MLTIPLE CON NICA RESPUESTA

A continuacin, usted encontrar preguntas que se desarrollan en torno a un

enunciado, problema o contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella
opcin que responda correctamente al tem planteado entre cuatro identificadas con
las letras A, B, C, D. Una vez la seleccione, mrquela con un valo la que
corresponda y justifique la respuesta.

Teniendo en cuenta la siguiente informacin conteste las preguntas 1, 2 y 3.

Toda serie de potencias tiene un radio de convergencia . Si > 0, entonces la

serie de potencias

( )
=0

converge para | | < y diverge para | | > . Si la serie converge slo en

su centro entonces = 0. Si la serie converge para todo entonces se escribe
=.
Es importante recordar que la desigualdad de un valor absoluto es igual a:

| | < <<+

| | > >+ <

Una serie de potencias podra converger o no en los puntos extremos y +

de este intervalo.
ESTUDIANTE QUE REALIZ:

1. Teniendo en cuenta lo anterior, para qu valores de converge la serie de

potencias?

(1)+1 ( 2)
=1

A. La serie converge para | 3| < 1 lo que equivale a 2< < 4

B. La serie converge absolutamente para | 2| < 1 lo que equivale a 1 < < 3
C. No se puede determinar la convergencia
D. La serie converge absolutamente para | + 2| < 1 lo que equivale a -1 < < 3

PROPOSICION ENUNCIADO O RAZN O EXPLICACIN

EXPRESION MATEMATICA

ESTUDIANTE QUE REALIZ:

2. El radio de convergencia de la serie de potencias es:

( + 1)

2
=1
A. =1
B. =0
C. =3
D. =2

PROPOSICION ENUNCIADO O RAZN O EXPLICACIN

EXPRESION MATEMATICA

+1 Criterio de la razn:
lim | |=

Si L<1, entonces es convergente.
Si L>1, entonces es divergente.
Si L=1, entonces el criterio es poco
concluyente.
(+1)+1
+1 (+1)2+1
| | = | (+1) |

2

+1 ( + 1) Simplificamos:
| |=| |
2( + 1)

( + 1)
lim | |
2( + 1)
+1
=| | . lim | |
2 + 1 Hallamos el lmite.
+1
=| |.1
2
+1
=| |
2

+1
| |<1
2
+1
1 < <1
2 La suma converge para L<1, por lo tanto:
2( + 1)
(2)(1) 1 < 1 < 1(2) 1
2
3 < < 1

| ()|
=

= Hallamos el radio de convergencia.
ESTUDIANTE QUE REALIZ:

3. Cul es el conjunto de convergencia absoluta y el radio de convergencia de la

siguiente serie?



=0

a. Conjunto (-1, 1) =1
b. Conjunto (-1, 1] =1
c. Conjunto [-1, 1) =1
d. Conjunto [-1, 1] =1

PROPOSICION ENUNCIADO O RAZN O EXPLICACIN

EXPRESION MATEMATICA

ESTUDIANTE QUE REALIZ:

4. Un punto singular de + () + () = 0 se puede definir como:

a. Es un punto donde las funciones () y () no tienen ni pueden tener una

representacin en series de potencias.
b. Es el punto 0 que al formar los siguientes productos ()( 0 ) y ()( 0 )2
hace que sea analtico en 0
c. Es el punto 0 que al formar los siguientes productos ()( 0 )2 y ()( 0 )
hace que sean desarrollables en series de potencias
d. Es el punto donde una ecuacin tiene representacin en series de potencias, no
importando si estn definidas o no las funciones en dicho punto.

PROPOSICION ENUNCIADO O RAZN O EXPLICACIN

EXPRESION MATEMATICA
ESTUDIANTE QUE REALIZ:

5. Obtenga los primeros trminos de la solucin de la ecuacin diferencial de Airy

() () = 0, (0) = 0 , (0) = 0

0 3 0 4
A. () = 0 + 6
12
0
+ 180 6 5040 7

0 3 0 4 0 7
B. () = 0 + 9
+ 16
+ 360 6 + 49

0 3 0 4
C. () = 0 + 0 + 6
+ 12
0
+ 180 6 + 5040 7 + 9

0 2 0 5
D. () = 0 + 0 + 6
+ 12
0
+ 180 7 + 5040 9 + 11

PROPOSICION ENUNCIADO O RAZN O EXPLICACIN

EXPRESION MATEMATICA

ESTUDIANTE QUE REALIZ:

6. Teniendo en cuenta las siguientes definiciones en cada caso, escoge la respuesta

correcta:
Un punto ordinario de una ecuacin diferencial de la forma + () + () = 0 es
aquel punto 0 en el cual ambas funciones () () son analticas; es decir,
pueden representarse en series de potencias de ( 0 ) con radio de convergencia
> 0.
Mientras que un punto singular no tiene representacin en series de potencias
( 0 ) .
 2
De la siguiente ecuacin + + = 0se puede afirmar que:

a. =0 ordinario, as como el resto de los reales

b. =0 irregular, 0 ordinarios
c. =0 ordinario y > 0 ordinarios
d. =0 singular regular 0 ordinarios

PROPOSICION ENUNCIADO O RAZN O EXPLICACIN

EXPRESION MATEMATICA

ITEMS DE SELECCIN MLTIPLE CON MLTIPLE RESPUESTA

Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual
se plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4, usted deber seleccionar la
combinacin de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta y marcarla
en la hoja de respuesta, de acuerdo con la siguiente informacin:

Seleccione A si 1 y 2 son correctas.

Seleccione B si 1 y 3 son correctas.
Seleccione C si 2 y 4 son correctas.
Seleccione D si 3 y 4 son correctas.

Una vez seleccione su respuesta, describa el procedimiento que la justifique

ESTUDIANTE QUE REALIZ:

7. La solucin general de la ecuacin () + () = 0 mediante series de potencia es:

1. 0 cos + 1 sen
1 1 3 5
2. (1 2 + 4 ) + 1 ( + )
2! 4! 3! 5!
3. + 1 cos + 2 sen
1 1 3 5
4. 0 + 1 (1 + 2 4 + ) + 2 ( + + +)
2! 4! 3! 5!
 PROPOSICION ENUNCIADO O RAZN O EXPLICACIN
EXPRESION MATEMATICA

ESTUDIANTE QUE REALIZ: Andrea Londoo

8. Halle la solucin general de la ecuacin diferencial, usando series de potencias.

Exprese dicha ecuacin mediante funciones elementales.
(1 + 2 ) + 2 2 = 0

1. = 1 + 0 (1 sen )

1 1 1
2. = 1 + 0 (1 + 2 4 + 6 7 + )
3 5 7

1 1 1
3. = 1 + 0 (3 4 + 6 7 + )
4 6 7

4. = 1 + 0 (1 + arctan )

PROPOSICION ENUNCIADO O RAZN O EXPLICACIN

EXPRESION MATEMATICA

(1 + 2 ) + 2 2 = 0

= = 1 = ( 1) 2
=0 =1 =2

+2( + 2)( + 1) + ( 1) + 2 2 = 0
=0 = =1 =0

[+2 ( + 2)( + 1) + ( 1) + 2 2 ] = 0
=2


=
=0

= 1
=1

= ( 1) 2
=2

(1 + 2 ) ( 1) 2 + 2 1 2 = 0
=0 =0 =0

( 1) 2 + ( 1) + 2 2 = 0
=0 =0 =0 =0

( 1) 2 + (2 + 2) = 0
=2 =0

( 1) 2 + ( + 2)( 1) = 0
=2 =0

( 1) 2 + ( )2 2 = 0
=2 =2

(( 1) + ( 3)2 ) 2 = 0
=2

( 1) + ( 3)2 = 0

( 3)2
=
1
1 = 1
2+3 = 0
0 = 0
(1) ((1)13 . (2 3))0
=
{ 2 1 3 5 (2 1)

1 = 1
2+3 = 0
0 = 0
(1)+1 0
=
{ 2 (2 1)
 1 = 1
2+3 = 0
{ (1)+1 0
2 =
(2 1)

(1)+1 2 (1)+1 2 (1) 2+2
= 1 + 2 = 1 + 2 (1 + ) = 1 + 2 (1 + )
(2 1) (2 1) (2 + 1)
=0 =0 =0

= 1 + 2 (1 + tan1 )

= 1 + 2 (1 + arctan )

TEMS DE ANLISIS DE RELACIN

Este tipo de tems consta de dos proposiciones as: una Afirmacin y una Razn,
unidas por la palabra PORQUE. Usted debe examinar la veracidad de cada
proposicin y la relacin terica que las une.

Para responder este tipo de tems, debe leerla completamente y sealar en la hoja de
respuesta, la elegida de acuerdo con las siguientes instrucciones:

Marque A si la afirmacin y la razn son VERDADERAS y la razn es una

explicacin CORRECTA de la afirmacin.
Marque B si la afirmacin y la razn son VERDADERAS, pero la razn NO es
una explicacin CORRECTA de la afirmacin.
Marque C si la afirmacin es VERDADERA, pero la razn es una proposicin
FALSA.
Marque D si la afirmacin es FALSA, pero la razn es una proposicin
VERDADERA.

ESTUDIANTE QUE REALIZ:

9. Si una funcin se puede representar con una serie de potencias se dice que es no
analtica PORQUE los coeficientes de la serie son necesariamente los determinados
en la frmula de la serie de Taylor.
 PROPOSICION ENUNCIADO O RAZN O EXPLICACIN
EXPRESION MATEMATICA

ESTUDIANTE QUE REALIZ:

10. El punto singular de la siguiente ecuacin ordinaria 1 + 2 = 0 es 0 = 0

PORQUE () = 1 y () = 2 no estn definidas en dicho punto.

PROPOSICION ENUNCIADO O RAZN O EXPLICACIN

EXPRESION MATEMATICA

Primera actividad Grupal:

Se plantea una situacin problema y el grupo de realizar los aportes
respectivos en el foro colaborativo con el fin de reconocer las caractersticas
del problema que se ha planteado y buscar el mtodo de solucin ms
apropiado segn las ecuaciones diferenciales de primer orden.

Problema:

Al calentar un resorte, su constante decrece. Suponga que el resorte se calienta

de modo que la constante en el instante es () = 6 / (vase la figura). Si
el sistema masa-resorte sin forzamiento tiene masa = 2 y una constante de
amortiguamiento = 1/ con condiciones iniciales (0) = 3 y (0) = 0, entonces
el desplazamiento () queda descrito mediante el problema de valores iniciales

2() + () + (6 )() = 0 (0) = 3 (0) = 0

Determine los primeros cuatro trminos no nulos en un desarrollo en series de

potencias en torno de = 0 para el desplazamiento.

PROPOSICION ENUNCIADO O RAZN O EXPLICACIN

EXPRESION MATEMATICA

Segunda actividad Grupal:

Se presenta un problema junto con su solucin, de forma colaborativa deben

evaluar y analizar toda la solucin a la situacin plantea, si consideran que todo el
proceso y respuesta se encuentra de manera correcta, deben realizar aportes en
cuanto a procedimiento faltante y frmulas utilizadas, resaltando en otro color los
aportes extras a la solucin. Si el grupo considera que el proceso y/o respuesta se
encuentra incorrecto, deben realizar la observacin y correccin al error o errores
encontrados resaltando en otro color la correccin y aportes extras a la solucin.

EJERCICIO Y SOLUCIN PLANTEADA OBSERVACIONES, ANEXOS,

MODIFICACIONES A LA SOLUCIN

PLANTEADA

Situacin y solucin planteada:

Pandeo de una columna cnica. Una

columna de longitud L, est abisagrada
en ambos extremos, tiene secciones
transversales circulares y es cnica
como se muestra en la figura

Si la columna, un cono truncado, tiene un

afilamiento lineal = , como se
muestra en la seccin transversal de la
figura b, el momento de inercia de una
seccin transversal respecto a un eje
1
perpendicular al plano es = 4 4 ,
donde = y = .

4
Por tanto, escribimos () = 0 ( ) donde

1
0 = () = ()4
4

1
Sustituyendo 4 en la ecuacin
4
diferencial 4 + = 0, la deflexin en
este caso se determina del problema de
valor en la frontera.
 4
2
+ = 0 () = 0 () = 0
2
4
Donde =
0

Encuentre las cargas crticas para la

columna cnica. Use una identidad
apropiada para expresar los modos de
pandeo () como una sola funcin.

SOLUCIN

Teniendo en cuenta las condiciones

iniciales

() = 0 () = 0

Tenemos:

1 2 =0

1 2 =0

Ya que es un sistema homogneo de

ecuaciones lineales, las soluciones no
son triviales.

| |
| |

= . + .

+
= ( +
) = ( ) = 0

Este ser el caso si ( ) =


= = , = 1,2,3,

2 2 2 2 4
O si, = =
2
Las cargas crticas entonces son:
2 2 2
= 2 2 = 2 2
2 2

Usando

1

2 =



Tenemos

( )
= 1 [ ]

( )

= 3 [ . . ]

1 1
() = 3 ( )

1 1
() = 3 ( )


= 4 (1 )

CONCLUSIONES
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS