INFORME ESTADISTICO DE ESTUDIANTES QUE HAN TERMINADO LA

SECUNDARIA EN LOS COLEGIOS DE CHORRILLOS EN EL 2016

CURSO: MTODOS ESTADSTICOS

NOMBRE DEL AUTOR(A): ISRAEL DE LA VEGA

CIUDAD: LIMA

2017

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 RESUMEN

El objetivo de este informe es saber ciertas caractersticas sobre los alumnos de que
terminaron sus estudios escolares en el distrito de Chorrillos y estn a punto de decidir
si seguir o no una carrera universitaria, por ello se analizan las siguientes variables,
edad, que le gustara estudiar, preparacin en una academia, continuar una carrera
universitaria, sexo.

Cabe indicar que el estudio que se va a realizar aqu, es para poder entender el
estudio de las variables y su descripcin, hallando las medidas de tendencia central y
de dispersin, asimismo del clculo de probabilidades.

VARIABLES

En este apartado generar usted cinco variables referentes a la especialidad en la que

usted se est instruyendo con 200 registros, podr hacer uso de Microsoft Excel o
Software SPSS. Deber usted operacionalizar las cinco variables de acuerdo a sus
caractersticas segn el siguiente esquema:

Caractersticas de una muestra de la poblacin de estudiantes que han

terminado la secundaria en los colegios de Chorrillos.

N VARIABLES TIPO ESCALA INDICADOR

1 EDAD Cuantitativa Discreta 16 o 17
2 QUE LE GUSTARIA ESTUDIAR Cualitativa Nominal Profesin o
actividad que le
gustara
estudiar
3 PREPARACION EN UNA Cualitativa Nominal Si o No
ACADEMIA
4 CONTINUAR UNA CARRERA Cualitativa Nominal Si o No
UNIVERSITARIA
5 SEXO Cualitativa Nominal Masculino o
femenino

Resultados:

a) TABLAS DE FRECUENCIA

EDAD Frecuencia
16 80
17 120

CONTINUAR UNA Frecuencia

CARRERA
UNIVERSITARIA

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 SI 175
NO 5

SEXO Frecuencia
Masculino 60
Femenino 140

PREPARACION EN UNA ACADEMIA Frecuencia

No 50
Si 150

QUE LE GUSTARIA ESTUDIAR FRECUENCIA

DERECHO 20
INGENIERIA 15
EDUCACION 12
ADMINISTRACION 120
OTRAS 13

B) GRAFICOS

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 QUE LE GUSTARIA ESTUDIAR
140

120

100
FRECUENCIA

80

60

40

20

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 EDAD
140
120
100
FREUENCIA

80
60
40
20
0
16 17
EDAD

C) MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL

Variables Edad:

Moda: 17

Media aritmtica: 16.6 = 16 aos 7 meses y 6 das

Variable Que le gustara estudiar:

Moda: Administracin

Variable Sexo:

Moda: Femenino

Variable Preparacin en una academia

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Moda: Si

Variable Continuar una carrera universitaria

Moda: Si

D) MEDIDAS DE DISPERSIN:

Desviacin estndar: 0.489

Coeficiente de variacin: 0.489/16.6=0.029

E) PROBABILIDADES

La probabilidad que un estudiante sea mujer es de 140/200 y que sea hombre

es 60/200.
Asimismo, que exista se haya preparado es 150/200 y que no lo haya hecho es
de 50/200

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 CONCLUSIONES

- La mayora quiere ser administradores

- La mayora tiene 17 aos de edad.
- Ms del 50% de estudiantes ha recibido una preparacin en una academia y
desean continuar una carrera.
- Muy pocos estudiantes desean seguir la carrera de ingeniera, educacin y
derecho.

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 REFERENCIA BIBLIOGRAFIA

REEN, S et al. (1997) Using SPSS for Windows: Analyzing and Understanding
Data. Upper Saddle River: Prentice Hall.

HOWITT, D. y CRAMER, D. (1997) A Guide to Computing Statistics with SPSS for

Windows. London: Prentice-Hall.

LIZASOAIN, L. y JOARISTI, L. (1999) SPSS para Windows. Madrid: Paraninfo.

CANAVOS, G. (1988) Probabilidad y Estadstica. Aplicaciones y Mtodos. Mxico:

McGraw-Hill.

DURA PEIR, J. M. y LPEZ CUAT, J.M. (1992) Fundamentos de Estadstica.

Estadstica Descriptiva y Modelos Probabilsticos para la Inferencia. Madrid: Ariel
Editorial.

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 ANEXOS

CONTINUAR UNA
QUE LE GUSTARA CARRERA SE HA PREPARADO EN
EDAD SER SEXO UNIVERSITARIA UNA ACADEMIA
16 ADMINISTRACION
Masculino No No
16 ADMINISTRACION
Masculino No No
17 ADMINISTRACION
Femenino Si No
16 ADMINISTRACION
Masculino No Si
17 ADMINISTRACION
Femenino Si No
16 ADMINISTRACION
Masculino Si Si
17 ADMINISTRACION
Masculino Si Si
16 ADMINISTRACION
Femenino Si Si
16 ADMINISTRACION
Masculino No Si
17 ADMINISTRACION
Masculino No Si
17 ADMINISTRACION
Femenino Si No
17 ADMINISTRACION
Masculino No Si
16 ADMINISTRACION
Femenino Si Si
16 ADMINISTRACION
Masculino Si Si
16 ADMINISTRACION
Femenino Si Si
17 ADMINISTRACION
Masculino Si No
17 ADMINISTRACION
Femenino Si Si
16 ADMINISTRACION
Femenino No No
17 ADMINISTRACION
Femenino Si No
17 ADMINISTRACION
Masculino No No
16 ADMINISTRACION
Femenino Si Si
17 ADMINISTRACION
Masculino Si Si
16 ADMINISTRACION
Femenino Si Si

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17 ADMINISTRACION
Masculino No No
16 OTRAS
Femenino No Si
17 OTRAS
Femenino No No
17 ADMINISTRACION
Masculino Si Si
17 ADMINISTRACION
Masculino No No
16 ADMINISTRACION
Masculino Si No
16 ADMINISTRACION
Masculino Si No
16 ADMINISTRACION
Femenino Si Si
17 ADMINISTRACION
Masculino Si No
16 OTRAS
Femenino Si Si
17 OTRAS
Femenino No No
17 ADMINISTRACION
Femenino Si No
17 ADMINISTRACION
Femenino No No
17 ADMINISTRACION
Femenino No No
17 ADMINISTRACION
Femenino No No
16 OTRAS
Masculino Si Si
16 OTRAS
Masculino No No
16 ADMINISTRACION
Femenino No No
17 ADMINISTRACION
Femenino Si Si
17 ADMINISTRACION
Masculino No Si
16 ADMINISTRACION
Femenino Si No
16 ADMINISTRACION
Masculino Si Si
17 OTRAS
Masculino Si Si
16 OTRAS
Femenino Si Si
16 ADMINISTRACION
Masculino Si Si
17 ADMINISTRACION
Femenino No Si

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17 ADMINISTRACION
Masculino Si Si
16 ADMINISTRACION
Femenino Si Si
16 ADMINISTRACION
Femenino Si Si
16 ADMINISTRACION
Masculino Si Si
16 ADMINISTRACION
Femenino No No
17 OTRAS
Femenino No No
17 OTRAS
Masculino Si Si
17 ADMINISTRACION
Femenino Si Si
16 ADMINISTRACION
Masculino No Si
16 OTRAS
Femenino No No
16 OTRAS
Masculino Si No
17 OTRAS
Masculino No Si
16 ADMINISTRACION
Femenino Si Si
17 ADMINISTRACION
Femenino Si No
16 ADMINISTRACION
Masculino Si No
16 ADMINISTRACION
Femenino Si Si
16 ADMINISTRACION
Masculino Si No
17 ADMINISTRACION
Masculino No Si
17 ADMINISTRACION
Masculino Si No
16 ADMINISTRACION
Femenino Si Si
16 ADMINISTRACION
Masculino Si Si
17 ADMINISTRACION
Masculino No No
17 ADMINISTRACION
Masculino No No
16 ADMINISTRACION
Masculino No No
16 ADMINISTRACION
Masculino No No
16 ADMINISTRACION
Masculino Si Si

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17 ADMINISTRACION
Masculino Si Si
17 ADMINISTRACION
Femenino Si Si
16 ADMINISTRACION
Masculino No No
17 ADMINISTRACION
Femenino Si Si
16 ADMINISTRACION
Femenino No No
17 ADMINISTRACION
Masculino No No
16 ADMINISTRACION
Masculino No No
16 ADMINISTRACION
Femenino Si Si
17 ADMINISTRACION
Masculino Si Si
16 ADMINISTRACION
Masculino No No
17 ADMINISTRACION
Masculino Si Si
17 ADMINISTRACION
Masculino Si Si
16 ADMINISTRACION
Femenino Si Si
16 ADMINISTRACION
Femenino No No
17 ADMINISTRACION
Femenino Si Si
16 ADMINISTRACION
Masculino No Si
17 ADMINISTRACION
Masculino No Si
16 ADMINISTRACION
Masculino Si Si
17 EDUCACION
Masculino No No
16 EDUCACION
Masculino Si No
17 EDUCACION
Masculino Si Si
16 EDUCACION
Masculino Si Si
17 EDUCACION
Femenino Si No
17 EDUCACION
Femenino Si No
16 EDUCACION
Masculino No No
17 EDUCACION
Masculino Si No

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16 EDUCACION
Femenino Si Si
17 EDUCACION
Masculino Si Si
17 EDUCACION
Masculino No No
16 INGENIERIA
Femenino Si Si
17 INGENIERIA
Femenino Si Si
16 INGENIERIA
Masculino No No
17 INGENIERIA
Masculino No No
17 INGENIERIA
Femenino No No
16 ADMINISTRACION
Masculino Si Si
17 ADMINISTRACION
Femenino No No
17 ADMINISTRACION
Femenino Si Si
16 ADMINISTRACION
Femenino No No
16 ADMINISTRACION
Masculino No Si
17 ADMINISTRACION
Masculino No Si
17 ADMINISTRACION
Femenino Si Si
17 ADMINISTRACION
Femenino No No
17 ADMINISTRACION
Femenino Si Si
17 INGENIERIA
Femenino Si Si
16 INGENIERIA
Femenino Si No
17 INGENIERIA
Femenino Si No
16 INGENIERIA
Femenino Si Si
17 INGENIERIA
Femenino No No
17 INGENIERIA
Femenino Si No
16 INGENIERIA
Masculino Si Si
16 ADMINISTRACION
Femenino Si Si
17 ADMINISTRACION
Femenino Si Si

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17 ADMINISTRACION
Masculino No No
17 INGENIERIA
Femenino No No
16 INGENIERIA
Masculino Si Si
16 INGENIERIA
Femenino No No
17 ADMINISTRACION
Femenino No No
16 ADMINISTRACION
Femenino Si Si
16 ADMINISTRACION
Femenino No Si
17 ADMINISTRACION
Femenino Si No
16 ADMINISTRACION
Masculino Si No
17 ADMINISTRACION
Masculino Si No
16 ADMINISTRACION
Masculino Si Si
17 ADMINISTRACION
Femenino Si No
17 ADMINISTRACION
Femenino No No
17 ADMINISTRACION
Masculino Si Si
16 ADMINISTRACION
Masculino No No
17 ADMINISTRACION
Masculino No No
16 ADMINISTRACION
Masculino Si Si
16 ADMINISTRACION
Femenino No No
16 ADMINISTRACION
Masculino Si Si
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Femenino No No
17 ADMINISTRACION
Femenino No No
16 ADMINISTRACION
Masculino No No
16 ADMINISTRACION
Femenino Si Si
17 ADMINISTRACION
Masculino No Si
16 ADMINISTRACION
Masculino No Si
17 ADMINISTRACION
Femenino Si No

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17 ADMINISTRACION
Masculino No No
16 ADMINISTRACION
Masculino Si Si
16 ADMINISTRACION
Masculino Si Si
16 ADMINISTRACION
Masculino Si Si
16 ADMINISTRACION
Femenino Si No
17 ADMINISTRACION
Femenino Si Si
16 ADMINISTRACION
Masculino No No
16 ADMINISTRACION
Masculino Si Si
17 ADMINISTRACION
Femenino No No
16 ADMINISTRACION
Femenino No No
16 ADMINISTRACION
Masculino No No
16 ADMINISTRACION
Masculino Si Si
17 ADMINISTRACION
Femenino No No
17 ADMINISTRACION
Femenino No No
17 ADMINISTRACION
Masculino Si Si
17 ADMINISTRACION
Femenino Si Si
16 ADMINISTRACION
Masculino Si Si
16 ADMINISTRACION
Masculino No No
16 ADMINISTRACION
Femenino No Si
16 ADMINISTRACION
Femenino Si Si
17 ADMINISTRACION
Masculino No No
17 ADMINISTRACION
Femenino Si No
17 ADMINISTRACION
Masculino Si No
16 ADMINISTRACION
Masculino Si Si
16 ADMINISTRACION
Masculino Si No
17 ADMINISTRACION
Femenino Si No

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16 ADMINISTRACION
Masculino No No
17 ADMINISTRACION
Masculino Si No
16 ADMINISTRACION
Masculino Si Si
16 ADMINISTRACION
Femenino Si Si
17 ADMINISTRACION
Femenino Si Si
17 ADMINISTRACION
Femenino No No
16 ADMINISTRACION
Masculino No No
16 ADMINISTRACION
Masculino Si Si
17 ADMINISTRACION
Masculino No No
17 ADMINISTRACION
Femenino No No
16 ADMINISTRACION
Masculino No No
17 ADMINISTRACION
Femenino No No
16 ADMINISTRACION
Femenino Si Si
17 ADMINISTRACION
Masculino No Si
16 ADMINISTRACION
Femenino No Si
17 ADMINISTRACION
Femenino Si Si
17 ADMINISTRACION
Femenino No Si
16 ADMINISTRACION
Femenino Si Si
16 ADMINISTRACION
Femenino Si Si
17 ADMINISTRACION
Femenino Si No
17 ADMINISTRACION
Masculino Si Si

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