Me conozco,

me quiero,
me cuido

6 a 11 aos
nia s de
os y
a ni
s par
cici o
ej e r
Cuaderno de
Con el apoyo de:

detiene la explotacin infantil

 HAY QUE HACERLO
DERECHO AL
AMBIENTE SANO YO PUEDO EN FAMILIA TE QUIERO TE GUSTA?

ESTOY TRISTE ME DISCULPAS? PARA TI FELIZ CUMPLEAOS

Fuente: Agenda Para construir el buen trato da a da.

TENGO MUCHAS
ME QUIERES? LO HICISTE MUY BIEN TE ESCUCHO
TAREAS JUGAMOS?

ESTOY EN
ESTOY FELIZ LO SIENTO CONVERSAMOS?
te extrao LAS NUBES
 6 a 11 aos
nia s de
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j er cicio
Cuaderno de e

Edicin 2014 con el apoyo de: Para el Programa Municipal de Prevencin y Erradicacin del Trabajo Infantil - Municipalidad de Carabayllo
detiene la explotacin infantil
 Centro de Estudios Sociales y Publicaciones - CESIP
Coronel Zegarra 722, Jess Mara Lima 11 Per /
Tf: (51-1) 471 3410 Telefax: (51-1) 470 2489
Correo electrnico: postmast@cesip.org.pe web: www.cesip.org.pe

Me conozco, me quiero, me cuido

Diseo de la estructura y organizacin de contenidos: Mara Elena Iglesias Lpez
Ilustraciones: Beatriz Chung Or. Edicin 2005 con el apoyo de CORDAID.
Edicin 2014. Incluye folleto Trabajas? y stickers de la Agenda Para Construir el
Buen Trato Da a Da CESIP con el apoyo de Terre des Hommes Holanda.
Hecho el Depsito Legal en la Biblioteca Nacional del Per N 2014-05282

Impreso en:
Impresin Arte Per S.A.C. Tf: 332 3401
Jr. Loreto 585 - Brea
Ser fuerte y segura significa
sentirse valiosa, querida,
reconocida por una misma
y por las personas a las que
queremos.
Ser fuerte y seguro significa
sentirse valioso, querido,
reconocido por uno mismo
y por las personas a las que
queremos.
Este soy yo
Esta soy yo
Esta es o podra ser mi mascota
VISTA
odo
OLFATO
GUSTO
TACTO
Ardiendo de coraje Ardiendo de coraje
Enojado/Enojada Enojado/Enojada
Molesto/Molesta Molesto/Molesta
Frustrado/Frustrada Frustrado/Frustrada
Triste Triste
Tranquilo/Tranquila Tranquilo/Tranquila
sin problemas sin problemas
Ardiendo de coraje Ardiendo de coraje
Enojado/Enojada Enojado/Enojada
Molesto/Molesta Molesto/Molesta
Frustrado/Frustrada Frustrado/Frustrada
Triste Triste
Tranquilo/Tranquila Tranquilo/Tranquila
sin problemas sin problemas
Yo demuestro ser buen amigo y amiga cuando
Derecho es la capacidad o poder que tiene
cada persona para: hacer, elegir, dejar de
elegir, permitir o prohibir algo a los dems.
Los derechos tienen que ver con la necesidad que todas
las personas tenemos, de vivir dignamente y ser felices.
Son universales, son iguales para todos y todas, son irrenunciables.
Los principales derechos humanos estn agrupados en:

Valorarnos, querernos y aceptarnos

tal y como somos, sentirnos
seguros y seguras, y libre de violencia
enla casa, en la calle, en el trabajo,
en la comunidad.
A querer y ser
queridos o
queridas

A ser protegidos
y protegidas de
toda explotacin y
abuso

A no ser
discriminados y
discriminadas
Trabajando juntos y juntas:
tr
aba jas ?

Cuntos
nios y nias
trabajando!
 demora vamos ya ...
n
Si

No terminaste.
Hmm siempre te
A la escuela que ya es hora,

pasa lo mismo.
Mara, Luisa,
Mirta... Mirta!
Mirta est
en la Parada
Y cmo te va?
Otra vez con tos?
;Me gritan
cof, cof!
mucho!
Es que salgo
muy temprano a
trabajar
2
Conversa con tus compaeros
o compaeras y profesores en
la escuela acerca del mensaje
de la historieta

HABLANDO CLARtieOmpo de
ia no tiene
Por qu crees que la nia de la histor
terminar las tareas?
sados o tristes a la
Por qu los nios y nias van tan can
escuela?
es se les nota ms
Les pasa lo mismo a todos? A quin
cansados(as) o tristes o enojados(as)?
o(a) o tristes o enojado(a)
Te pasa a t lo mismo? Ests cansad
eros y compaeras?
Qu trabajo realizas t y tus compa
Cuntas horas trabajas?
Cunto tiempo ests en tu casa?
Cmo te tratan en el trabajo?
trabajar?
Crees que est bien que tengas que

Tal vez estars diciendo que no te queda otra, que somos

pobres, o que es bien trome trabajar porque uno tiene su
platita, sus amigos: que con ellos uno se pasea, y como
dicen en la casa se van a callejear

Te has dado cuenta cuntos peligros pasas?

Muchos de tus amigos y amigas ya no van
a la escuela. Las largas horas de trabajo
te alejan de tu casa, de tu escuela.

Te invitamos a que te cuides. A que no trabajes muchas

horas al da. A que no realices actividades peligrosas.
No dejes de ir a tu escuela, habla ms con tus profesores
y tus familiares ms queridos. Ellos tienen el deber de
protegerte y t tambin tienes que aprender a hacerlo.

3
 U n m e n s a je para ti
Las y , tenemos derecho
a un de .
Todos y todas debemos
y tener un donde nos .
El derecho a la (airgela)
es muy importante para vivir.
Debemos tener para ,
y todo aquello que nos
ayuda a crecer. El derecho a la
es principal.
Para el Cesip, el TRABAJO INFANTIL es toda
actividad econmica que realizan los nios, nias
y adolescentes que VULNERA sus derechos.
4
que bueno!
!

Adultos y adultas trabajando

Esto es
vida!

5
 Espejito, espejito:
Yo me cuido
Qu me quieres decir?
(Coloca un espejo frente
a esta pgina)
tu me cuidas
nosotros nos cuidamos
evnoc aL
ol ed nicn
ohcereD s u se
oi N led s i odreuca n
noicanretn egetorp
son euq la ocer son y
omoc econ
,sanosrep d sotejus
.ohcered e
evnoc aL
ecid nicn
in sol euq ay
sain ,so etnecselod
somenet s u
a ohcered y a n gid adiv an
etorp res a lpxe
al ed sodig m n o ce nicato
rt led y aci ne enop
euq ojaba eun ogseir
T .adiv arts red
le somene e u n euq a ohce
rdap sorts renet
nadeup se d ;ojabart
tseun a ri e l euq
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uya son se dnerpa
euq a ned asoc soma
y saneub s v al
arap selit r p a euQ .adi
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sortoson e ojem
revloser a sortseun r
samelborp acsom
sm res a , u n recah y s
sasoc save n a rereuq
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asE .najeto q e uq aleucse
y somereu
ed ose on moc rajab
art
.sednarg o
Conversa con tus compaeros y compaeras:
Cules son las ideas principales del mensaje?
Ests de acuerdo? S, no, por qu?
6
 a C h i b o l a d
L Noticiero Infantil a

n
Dnde acudir e Qu leyes
busca de ay uda? me protegen?
del Nio y el
A la Defensora la Municipalidad
Adolescente en n Poltica del
La Constituci
o en la Escuela.
unicipal de Per.
Al Programa M radicacin del s Nios y
Prevencin y Er PPETI. El Cdigo de lo
Trabajo Infantil - Adolescentes.
de la P.N.P.
A la comisara
Ministerio de la La Convencin
A la oficina del bre los
Mujer. Internacional so
tu profesora o o
Conversa con escuela. Derechos del Ni
profesor en la
de y
La escuela defien s de los
echo
promueve los der olescentes!
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nios y nias y a

eo Con quin hablo

Qu hacer si v ?
a un nio o nia sobre mi trabajo
explotada? con la
que est siendo Elige conversar
. le tengas
P ri m ero co nve rso con el o ella persona a la que

C o nve rs o co n mi familia o una ms confianza.

. ridad lo que te
vecina o vecino Cuenta con since
fensora del sto y crees.
Acudo a La De ente pasa, lo que has vi
Nio y el Adolesc a por mnimo
la profesora o el No te calles nad
Converso con
profesor de la e
scuela que te parezca.
los otros seguido con
Me reno con mpaeras Conversar ms
compaeros y co lg u n a p er son a de tu familia es
a
que trabajan. importante!!
la lnea ANAR,
Llamar gratis a
al 0800-2-2210.

7
 Mi comunidad
defiende mis derechos
Lo ms importante es defender nuestro derecho a ir a la escuela
y a pasar ms tiempo con nuestra familia.
Si ves a un nio, nia o adolescente menor de 14 aos y adems trabaja en
actividades peligrosas, que es explotado o maltratado, no dejes de acudir a:
Instituciones y organizaciones de mi
comunidad que defienden mis derechos
PPETI
Programa Municipal de Prevencin
demuna y Erradicacin del Trabajo Infantil
mimP
desna
UGEL-escuela Poder
judicial
fiscalia MINEDU-dITOE
centro cvti
Comit de Vigilancia del
De salud Trabajo Infantil
organizaciones ministerio
de la comunidad de trabajo
iglesia cpeti
PNP ONG
Ms educacin y salud, menos trabajo infantil!
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 HAY QUE HACERLO
DERECHO AL
AMBIENTE SANO YO PUEDO EN FAMILIA TE QUIERO TE GUSTA?

ESTOY TRISTE ME DISCULPAS? PARA TI FELIZ CUMPLEAOS

Fuente: Agenda Para construir el buen trato da a da.

TENGO MUCHAS
ME QUIERES? LO HICISTE MUY BIEN TE ESCUCHO
TAREAS JUGAMOS?

ESTOY EN
ESTOY FELIZ LO SIENTO CONVERSAMOS?
te extrao LAS NUBES
Centro de Estudios Sociales y Publicaciones
Coronel Zegarra 722, Jess Mara Lima 11 - Per. Tf: (51-1) 471 3410 Telefax: (51-1) 4702489
Correo electrnico: postmast@cesip.org.pe
www.cesip.org.pe