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* La narracin de historias
personales.
Las biografas.
* Situacin de produccin
Los contenidos aparecen enunciados en forma explcita al inicio de cada secuencia y se mantienen de manera implcita
en los siguientes grados.
Con ello se asegura la continuidad, frecuentacin y profundizacin del saber.
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Describing recent actions and changes. Describing habits and lifestyles (used to /
to be used to ing).
Presenting information in a logical
sequence. Arguing (In my opinion, I think, from my
point of view, I agree/disagree).
Communication
Describing a procedure.
Persuading (Would you like?), accepting
Giving warnings and advice.
/ refusing an invitation.
Talking about future intentions an
Making requests and asking questions to
predictions (will / wont).
obtain information in different contexts.
Comparing quality (better/best, worse/
Obtaining information using different
worst) expressing equivalence ( as
reading strategies, e.g. skimming,
as).
scanning, detailed reading.
Reflecting on word formation: compound
Giving opinion based on facts.
words, prefixes, suffixes.
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000162
5.2.1. Numeracin
La composicin y
descomposicin aditiva
de cantidades.
La representacin
numrica.
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Con ello se asegura la continuidad, frecuentacin y profundizacin del saber.
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000164
Primer grado Segundo grado
La serie numrica oral. Mnimo hasta La serie numrica oral. Mnimo hasta
190. 4 cifras.
La relacin de equivalencia de
fracciones conocidas.
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Con ello se asegura la continuidad, frecuentacin y profundizacin del saber.
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Tercer grado Cuarto grado
EL NMERO COMO CARDINAL Y ORDINAL. VALOR POSICIONAL.
La serie numrica. Mnimo hasta 5 La serie numrica. Mnimo hasta 6
cifras. cifras.
DIVISIBILIDAD
Sistemas de numeracin
La nocin de escala.
La comparacin y ordenacin de
fracciones decimales mayores,
Racionales
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Con ello se asegura la continuidad, frecuentacin y profundizacin del saber.
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Quinto grado Sexto grado
EL NMERO COMO CARDINAL Y ORDINAL. VALOR POSICIONAL.
La serie numrica. Ms de 6 cifras. La serie numrica. Notacin cientfica.
DIVISIBILIDAD
SISTEMAS DE NUMERACIN
mixta.
La comparacin y ordenacin de
fracciones de distinto denominador
e igual numerador.
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5.2.2. Operaciones
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Primer grado Segundo grado
La adicin y la sustraccin en
La adicin y la sustraccin.
distintos contextos.
El significado de las operaciones.
El significado de las operaciones - Las transformaciones con la incgnita en
-Las transformaciones con la distintos lugares de la igualdad.
incgnita en estado final. - La composicin de transformaciones.
La representacin simblica: signos
de + ; - ; = . Las situaciones de combinar, igualar y
comparar.
La representacin simblica: signos
de x; : ; = .
La propiedad conmutativa de la La propiedad asociativa.
adicin con nmeros naturales.
La propiedad distributiva de la
Algoritmos (1) . multiplicacin respecto a la adicin.
La problematizacin de los algoritmos
convencionales de la adicin y de la
sustraccin.
Operaciones
(1)
Algoritmos. El maestro promover la reflexin sobre algoritmos artesanales personales sin imposicin del algoritmo
convencional.
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Tercer grado Cuarto grado
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Quinto grado Sexto grado
La proporcionalidad. La proporcionalidad.
- La relacin de proporcionalidad y no - La relacin de proporcionalidad directa,
proporcionalidad. inversa y otras.
Operaciones
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5.2.3. Magnitudes y Medida
La expresin de la medida
como nmero.
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Primer grado Segundo grado
La nocin de superficie.
Los sistemas irregulares de medida.
- Las diferencias con otras magnitudes.
- Las relaciones de equivalencia utilizando una
unidad de medida como patrn.
La expresin de la medida como intervalo
(la medida no es exacta).
La comparacin con unidades
- El cambio de las unidades de medida (mayor
convencionales.
o menor que el objeto medido).
- El metro y el litro como unidades de medida.
- La expresin de la medida como relacin
- La eleccin de instrumentos (1)
de medida.
entre la cantidad de magnitud, la unidad
elegida y la asignacin de un nmero.
(1)
Pueden ser instrumentos graduados o no graduados.
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Tercer grado Cuarto grado
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Quinto grado Sexto grado
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5.2.4. Estadstica y Probabilidad
La produccin de
informacin estadstica.
Estadstica
- La determinacin de la
poblacin y los elementos
que la integran.
- La organizacin icnica de
la informacin cualitativa.
Los sucesos en la
Probabilidad
exploracin de
situaciones de azar.
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Tercer grado Cuarto grado
La probabilidad de un suceso
- El suceso no probable, poco probable,
con alto grado de probabilidad o
seguro.
- El tratamiento de la informacin.
- La combinatoria. La resolucin de
problemas de tanteo.
- Los sucesos equiprobables.
La elaboracin de tablas de
frecuencia.
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5.2.5. lgebra
Cuarto grado Quinto grado Sexto grado
ASPECTO GEOMTRICO
ASPECTO NUMRICO
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5.2.6. Geometra
Tres aos Cuatro aos Cinco aos
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Primer grado Segundo grado
LAS FIGURAS EN EL ESPACIO
Los elementos geomtricos en los La relacin entre pirmides y prismas.
poliedros y no poliedros. - Los atributos de caras y bases de los
- Las caras (superficies planas), aristas y poliedros.
vrtices en los poliedros.
- Las bases en el cilindro y cono (superficies
planas). Las caractersticas de los no poliedros.
- El cilindro y el cono. Las superficies curvas
(cilndrica y cnica), bases y cspide.
La composicin y descomposicin de
polgonos con diferentes figuras.
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Tercer grado Cuarto grado
LAS FIGURAS EN EL ESPACIO
Las relaciones entre planos. Las posiciones relativas de planos en el
- Los planos secantes: perpendiculares y no espacio.
perpendiculares. - Los planos secantes y la determinacin de
ngulos diedros.
- Los planos no secantes: paralelos.
- Los planos paralelos.
Las relaciones en los poliedros. - Los prismas convexos y no convexos.
- Las caractersticas de los prismas y de las
pirmides. Las relaciones de planos y elementos de
las figuras (aristas laterales).
- Las alturas de los prismas y de las pirmides.
- Los poliedros (prismas y pirmides) rectos y
oblicuos.
Las relaciones en los no poliedros.
- Las caractersticas de la esfera, el cilindro y Los paraleleppedos.
el cono. - Las propiedades de las caras y las bases.
- Las superficies curvas (esfrica). - El cubo.
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Quinto grado Sexto grado
LAS FIGURAS EN EL ESPACIO
Las relaciones entre el nmero de lados Los poliedros regulares.
del polgono de la base con el nmero de - Las propiedades.
caras en prismas y pirmides.
- Los planos de simetra en el cubo.
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5.3.1. Artes Visuales
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Primer grado Segundo grado
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Tercer grado Cuarto grado
El fotomontaje.
La fotografa de paisajes.
El cine como recreacin de una sociedad.
La imagen en movimiento. Cine, video y
televisin.
La esttica en los mensajes publicitarios
y sus intenciones.
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Con ello se asegura la continuidad, frecuentacin y profundizacin del saber.
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Quinto grado Sexto grado
El lenguaje cinematogrfico.
- El plano, el primer plano,la panormica
Otros elementos del lenguaje
(zoom), la secuencia de imgenes.
cinematogrfico.
- La imagen digital. - La armona entre colores (contraste,
equilibrio, ordenamiento) y movimiento de
planos.
- La iconicidad y el encuadre. La
simultaneidad, la animacin y el
movimiento.
La persuasin de la imagen en la
La creacin de imgenes a travs de
propaganda.
fotografa, collage, comic y cartel usando
soporte material y/o digital.
El montaje audiovisual digital a travs
del reciclaje de imgenes y sonidos.
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Con ello se asegura la continuidad, frecuentacin y profundizacin del saber.
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000187
Los autores nacionales contemporneos que no figuran en esta lista sern elegidos por los
maestros, privilegiando el reconocimiento acadmico de su obra.
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5.3.2. Msica
Tres aos Cuatro aos Cinco aos
La intensidad como
cualidad del sonido. La duracin y la altura
como cualidades del
sonido.
El pulso en las canciones. El ritmo en las canciones.
Los cotidifonos.
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Tercer grado Cuarto grado
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Con ello se asegura la continuidad, frecuentacin y profundizacin del saber.
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Quinto grado Sexto grado
La polirritmia y la polifona.
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Con ello se asegura la continuidad, frecuentacin y profundizacin del saber.
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000191
Los autores nacionales contemporneos que no figuran en esta lista sern elegidos por los
maestros, privilegiando el reconocimiento acadmico de su obra.
Listado de Compositores
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5.3.3. Expresin Corporal
Tres aos Cuatro aos Cinco aos
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Con ello se asegura la continuidad, frecuentacin y profundizacin del saber.
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Tercer grado Cuarto grado
Los contenidos aparecen enunciados en forma explcita al inicio de cada secuencia y se mantienen de manera implcita
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Con ello se asegura la continuidad, frecuentacin y profundizacin del saber.
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000194
5.3.4. Teatro
Tres aos Cuatro aos Cinco aos
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Con ello se asegura la continuidad, frecuentacin y profundizacin del saber.
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000195
Tercer grado Cuarto grado
Los contenidos aparecen enunciados en forma explcita al inicio de cada secuencia y se mantienen de manera implcita
en los siguientes grados.
Con ello se asegura la continuidad, frecuentacin y profundizacin del saber.
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000196
5.3.5. Literatura
Tres aos Cuatro aos Cinco aos
GNERO LRICO
Las nanas, las rondas y las Las jitanjforas. Los limericks, las retahlas
rimas. y las coplas.
Los pregones.
GNERO NARRATIVO
El cuento realista. El cuento clsico nacional.
La fbula. La historieta.
GNERO LRICO
Los haikus. Los refranes.
GNERO DRAMTICO
El guin en la obra de tteres.
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Con ello se asegura la continuidad, frecuentacin y profundizacin del saber.
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Tercer grado Cuarto grado
GNERO NARRATIVO
El cuento clsico regional. El cuento clsico latinoamericano.
GNERO LRICO
El refranero popular. La payada de contrapunto.
El caligrama. La oda.
GNERO DRAMTICO
La letra de la murga. El cupl de la murga.
GNERO NARRATIVO
Los mitos y las leyendas universales. El cuento contemporneo.
GNERO LRICO
La cancin. La prosa potica.
GNERO DRAMTICO
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Con ello se asegura la continuidad, frecuentacin y profundizacin del saber.
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Los autores nacionales contemporneos que no figuran en esta lista sern elegidos por los
maestros, privilegiando el reconocimiento acadmico de su obra.
Listado de escritores
Nacionales Latinoamericanos Universales
199
000199
200
000200
5.4.1. Biologa
Tres aos Cuatro aos Cinco aos
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Con ello se asegura la continuidad, frecuentacin y profundizacin del saber.
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Primer grado Segundo grado
Los contenidos aparecen enunciados en forma explcita al inicio de cada secuencia y se mantienen de manera implcita
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Con ello se asegura la continuidad, frecuentacin y profundizacin del saber.
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Tercer grado Cuarto grado
Los contenidos aparecen enunciados en forma explcita al inicio de cada secuencia y se mantienen de manera implcita
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Con ello se asegura la continuidad, frecuentacin y profundizacin del saber.
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Quinto grado Sexto grado
Los contenidos aparecen enunciados en forma explcita al inicio de cada secuencia y se mantienen de manera implcita
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Con ello se asegura la continuidad, frecuentacin y profundizacin del saber.
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5.4.2. Qumica
Tres aos Cuatro aos Cinco aos
El mtodo de fraccionamiento: la
cristalizacin.
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Con ello se asegura la continuidad, frecuentacin y profundizacin del saber.
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Tercer grado Cuarto grado
Los contenidos aparecen enunciados en forma explcita al inicio de cada secuencia y se mantienen de manera implcita
en los siguientes grados.
Con ello se asegura la continuidad, frecuentacin y profundizacin del saber.
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5.4.3. Fsica
Tres aos Cuatro aos Cinco aos
Los contenidos aparecen enunciados en forma explcita al inicio de cada secuencia y se mantienen de manera implcita
en los siguientes grados.
Con ello se asegura la continuidad, frecuentacin y profundizacin del saber.
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Tercer grado Cuarto grado
Los contenidos aparecen enunciados en forma explcita al inicio de cada secuencia y se mantienen de manera implcita
en los siguientes grados.
Con ello se asegura la continuidad, frecuentacin y profundizacin del saber.
209
000209
Quinto grado Sexto grado
Los contenidos aparecen enunciados en forma explcita al inicio de cada secuencia y se mantienen de manera implcita
en los siguientes grados.
Con ello se asegura la continuidad, frecuentacin y profundizacin del saber.
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5.4.4. Geologa
Tres aos Cuatro aos Cinco aos
El agua y otros elementos Las propiedades del suelo. Las variaciones del tiempo
del suelo en su entorno - La textura y el color atmosfrico.
prximo. (arena, arcilla, limo).
Los cambios del suelo por
accin del agua.
Los contenidos aparecen enunciados en forma explcita al inicio de cada secuencia y se mantienen de manera implcita
en los siguientes grados.
Con ello se asegura la continuidad, frecuentacin y profundizacin del saber.
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Tercer grado Cuarto grado
Los contenidos aparecen enunciados en forma explcita al inicio de cada secuencia y se mantienen de manera implcita
en los siguientes grados.
Con ello se asegura la continuidad, frecuentacin y profundizacin del saber.
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5.4.5. Astronoma
Tres aos Cuatro aos Cinco aos
Los contenidos aparecen enunciados en forma explcita al inicio de cada secuencia y se mantienen de manera implcita
en los siguientes grados.
Con ello se asegura la continuidad, frecuentacin y profundizacin del saber.
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