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losofas absolutistas, por ver la matemtica como una ciencia abstracta basada en
es un acto sencillo que puede ser realizado y controlado por quien posea
que, para Ernest (op. cit.), tiene como propsito instruir al alumno para que
propio y dependiente de la ayuda del profesor. Segn Gascn (op. cit.) esta
el resultado fi nal. Este hecho evidencia el carcter absolutista del estilo didctico,
ven por primera vez los entes matemticos presentados por el profesor en teoras
descomponen en ejercicios rutinarios, de modo que al fi nal del acto educativo los
procesos algortmicos para manipular las expresiones algebraicas que definen los
de matemtica.
para gestionar su conocimiento. Este estilo, para Gascn (op. cit.), fundamenta la
intentan ajustarse a los dominios conceptuales del estudiante y son anlogos a los