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CAMPO FORMATIVO:
PENSAMIENTO MATEMTICO
LO LOGRA: EN PROCESO: SE LE DIFICULTA AUN CON APOYO:
L P DA
COMPETENCIAS: Construye objetos y figuras geomtricas tomando en cuenta sus caractersticas.
APRENDIZAJE ESPERADO:
Observa, nombra, compara objetos y figuras geomtricas; describe sus atributos con su propio lenguaje y
adopta paulatinamente un lenguaje convencional; nombra las figuras.
Describe semejanzas y diferencias que observa al comparar objetos de su entorno, as como las figuras
geomtricas entre s.
NOMBRES
Kevin Emiliano
Alison Chantal
Ahslye Renata
Juan Leandro
Alexa Naomi
Danha Paola
Diego Alexis
ngel Yahir
Alessandro
Leonardo
TOTALES
Dennis
Regina
Mateo
Ariana
INDICADORES
David
Dylan
Isaac
Identifica las figuras Yael L= 7
geomtricas bsicas:
P P P P P L L L L P L P P L P P L P P= 11
triangulo, circulo, cuadrado
DA= 0
Reconoce las figuras L= 10
geomtricas en objetos de
su entorno como: ventanas ,
L P L P P L L L L P L P P L P L L P P= 8
sol, reloj, muebles,etc. DA= 0
Explora y reproduce las L= 17
representaciones que pueden
producirse mediante la L L L L L L L L L L L L L L P L L L P= 1
combinacin de las figuras del DA= 0
tangram
Utiliza figuras como el L= 18
cuadrado, circulo, tringulo
para reproducir objetos que P= O
surgen de su imaginacin o L L L L L L L L L L L L L L L L L L
intereses. DA= 0
JARDN DE NIOS
PROFRA. VICTORIA CHAIX
GRADO 2 GRUPO B
PROFA. GUADALUPE LPEZ HUERTA
GRAFICAS
RESULTADOS
0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20