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Objetivos:
-Reconocer nmeros hasta el mil millones.
-Escribir y leer nmeros.
-Ordenar y comparar.
-Descomponer.
-Resolver problemas con nmeros.
-Calcular adiciones y sustracciones.
- Redondear nmeros segn valor posicional.
- Representar nmeros en la recta numrica.
a) ___________________________________
b) ___________________________________
c) ___________________________________
d) ___________________________________
e) ___________________________________
1. Del siguiente nmero 456. 871. 320 Cul es el digito que se ubica en la posicin de la
Decena de milln?
a) 5
b) 7
c) 2
d) 0
a) Cientos sesenta y tres millones ciento veintitrs mil ciento ochenta y tres.
b) Ciento setenta y tres millones ciento veintitrs mil ciento ochenta y tres.
c) Ciento cincuenta millones ciento veinticuatro mil quinientos tres.
d) Ninguna de las anteriores.
a) 205.000
b) 561. 234
c) 259. 762
d) 324. 576
a) 345. 671
b) 345. 670
c) 345. 600
d) 445. 800
a) Sumandos y sustraccin.
b) Sumandos y minuendo.
c) Sumando y diferencia.
d) Sumandos y suma o total.
a) Sumando.
b) Diferencia.
c) Suma o total.
d) Minuendo.
10. Carlos compro un televisor en $ 95. 468 y una radio en $24 689.
Cunto dinero gasto en total?
a) 220.157
b) 120. 257
c) 120. 157
d) 120. 357
xito!