Introduccin a la FSICA 4 (Fsica moderna)

Ing. Mecnica 2017-B

Grupos A y B
Docente: MSc. Hilda Quispe Abarca
I. Analisis del libro: LA PUERTA DE LOS TRES CERROJOS, publicado en la direccin
http://despertardivino.cl/site/wp-content/uploads/2014/08/L4-Pv3rt4-d3-L0s-Tres-
C3rr0j0s_ByMontalvo.pdf
Responder junto a cada item lo que se le pide acerca de LA PUERTA DE LOS TRES CERROJOS
1. Autor (es)

2. Trama

3. Argumento

4. Acontecimiento(s)

Acontecimiento/proceso

Acontecimiento/accin

5. Personajes

Personajes y sus acciones , especifique al protagonista

6. Tiempo

7. Escenario
 Ayudas para responder en
http://www.uwosh.edu/faculty_staff/cortes/classes/Spring2005/420/Conceptos.html

El autor es la persona real e histrica que vive o vivi en una poca y en un pas determinado y que escribe o
que escribi obras de ficcin, por ejemplo, los autores de nuestro curso. El narrador es la voz que cuenta
dentro del texto literario los eventos imaginados por el autor. En una obra literaria pueden aparecer uno o
varios narradores.
El estilo directo se caracteriza cuando el personaje es el que habla. En los relatos en ingls aparece el estilo
directo con comillas I killed him, mientras que en los relatos hispanoamericanos aparece con un guin Yo
lo mat--. El estilo indirecto es el utilizado por el narrador en tercera, segunda o primera persona.
Trama (el qu o lo qu pasa) es el resumen que da breve noticia del asunto de la obra literaria o de cada una
de las partes en que est dividida.

Argumento (cmo pasa la accin) es la elaboracin de los acontecimientos vinculados entre s que nos son
comunicados a lo largo de la obra. El argumento no slo exige un ndice temporal, sino tambin un ndice de
causalidad.

Acontecimiento: es un suceso, un algo que le ocurre a alguien.

Acontecimiento/Proceso es una trasgresin o contradiccin a la norma.

Acontecimiento/Accin es un cambio o transformacin de un estado inicial uno final provocado

intencionalmente por un ser humano.

Personajes: Los personajes son creados a travs de observaciones o descripciones directas o indirectas de
rasgos fsicos y/o psicolgicos hechas por el narrador, los narradores o por otros personajes del texto
literario.

Tiempo: Cmo se enlaza la historia del cuento en un momento contemporneo? Cundo comienza?
Cmo y cundo la narracin proporciona informacin sobre los eventos que han llevado a la situacin del
momento narrado? Cules son las relaciones entre el orden natural de los eventos de la historia y el orden
que se presenta en la narracin? Cmo se representan eventos recurrentes en la narracin? Las narraciones
establecen un sentido de momento presente en el que se cuenta la narracin y un sentido del pasado de los
eventos que se narrarn. Aunque menos usual, la narracin puede hacerse en el futuro.

La narracin puede arreglar los eventos de la historia como le parezca, siempre y cuando la secuencia de la
historia permanezca perceptible. El orden de la historia y de la narracin puede ser el mismo (1,2,3,4) o
puede ser anacrnico. En el orden anacrnico la narracin se puede romper para recordar el pasado
flashback (analepsia) o para narrar eventos del futuro flashforward (prolepsia), subsecuentes o
intermediarios.

Escena: Lugar o lugares donde se desempea la accin pueden ser imaginarios o reales.
Identifica las temticas que trata el libro

Las historias suelen tener temticas y subtemas claros, y algunos subyacentes. Es muy til identificar en torno a qu gira
la narracin y conviene recordarlo cuando debes hacer una resea.

6. Analiza los personajes y el narrador de la obra

Reconoce al protagonista, sus enemigos, la informacin de cada personaje y su incidencia en la narracin.

7. Presta atencin al estilo de narracin

El tipo de estructura, la sucesin de hechos, los saltos temporales, la presencia de recursos literarios como la analepsis
(retornar a sucesos pasados) o la prolepsis (adelantar la narrativa en el tiempo).

8. Considera el estilo de lenguaje

 REPONSABILIDAD SOCIAL
La disciplina es el puente entre las metas y el exito. Todos tenemos que sufrir uno de dos dolores:
el dolor de la disciplina o el dolor del pesar. La diferencia est en que la disciplina pesa unas
cuantas onzas y el pesar toneladas. (Jim Rohn)
Ver el siguiente video
-Yokoi_Kenji_La_Disciplina_Tarde_o_Temprano_Vencer_La_Inteligenciawmv(youtube.com)

ANALIZA A ............................................................... (ESCRIBE SU NOMBRE COMPLETO)

Primero, reconoce en qu reas de tu vida te falta disciplina, como en el estudio universitario,
trabajo, familia, la dieta, la economa, etc. Repasa cules son las consecuencias de tu indisciplina:
Piensa en cmo estos afectan tu vida, robndote felicidad y paz mental. Ahora visualiza con lujo
de detalles cmo sera tu vida sin esos problemas. Comprobars que la disciplina, lejos de
incomodarte, te libera para vivir tu vida sin preocupaciones y sin la espada de todo lo que tienes por
hacer, colgando sobre tu cabeza. Cuando actes de una manera disciplinada descubrirs que tienes
ms tiempo, energa y paz mental para disfrutar de la vida. (fin de semestre se evalua!!!)
Sigue leyendo en
http://rincondelbibliotecario.blogspot.pe/2012/01/7-reglas-para-tener-disciplina.html

Otros videos opcionales de Yokoi Kenji

Mito 1 Los japoneses son mas inteligentes ?

https://www.youtube.com/watch?v=NPpK1t2XkqM
tiempo 12 min

La disciplina tarde o temprano vencer la inteligencia

https://www.youtube.com/watch?v=uMTzn-MKFPA
tiempo 1h30min

No vale hacer trampa (P01) - Yokoi Kenji

https://www.youtube.com/watch?v=lk1-916Pt8s

Cmo ser disciplinado Yokoi Kenji

https://www.youtube.com/watch?v=KPIyg3YdD2M

8:37 min

y recuerda
La auto-disciplina implica actuar de acuerdo con lo que piensas (y lo que te propones) en lugar de
actuar cmo te sientes en ese momento
http://karatbars.exitodesdecasa.es/tag/motivacion/

Bienvenido al curso de fisica 4 (FISICA MODERNA)

Msc Hilda Quispe Abarca