UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA

INDUCCIN ELECTROMAGNTICA (10)

Identificacin: (1)
GL-PS-F-1
Guas de Prcticas de Nmero de Revisin No.: (3)
Pginas: (2)
Laboratorio 7 4
Fecha Emisin: (4)
2011/08/31
Laboratorio de: (5)
FSICA ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO

Titulo de la Prctica de Laboratorio: (6)

INDUCCIN ELECTROMAGNTICA

Elaborado por: (7) Revisado por: (8) Aprobado por: (9)

JESUS ADALBERTO MAPPE Carlos Roberto Hernndez R. Comit de Departamento de
BAUTISTA Fsica

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Control de Cambios

Razones del Cambio Cambio a la Revisin # Fecha de emisin

Gua de prctica de laboratorio 0 30/11/07
inicial
Porcentajes de Evaluacin 1 30/06/10
Revisin general 2 07/06/12
Porcentajes de evaluacin 3 07//06/12
Cambio de formato 4 30/10/15

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1. FACULTAD O UNIDAD ACADMICA: (11) Departamento de Fsica

2. PROGRAMA: (12) Ingeniera: Multimedia, Civil, Mecatrnica, Industrial y

Telecomunicaciones.

3. ASIGNATURA: (13) Laboratorio de Fsica Electricidad y Magnetismo

4. SEMESTRE: (14) Tercero, cuarto

5. OBJETIVOS: (15) Observar Experimentalmente las Fuentes de los campos

elctricos y magnticos.
OBJETIVOS ESPECFICOS:
- Observar experimentalmente las lneas de campo magntico para
diferentes configuraciones de imanes.
- Observar experimentalmente lo que se puede interpretar en la Ley de
Faraday.
- Observar experimentalmente lo que se puede interpretar de la Ley de
Ampere- Maxwell.
- Inducir al estudiante a consultar va Internet informacin actualizada y real
del de aplicaciones de los campos electromagnticos.

6. COMPETENCIAS A DESARROLLAR: (16)

- Aplicar el conocimiento terico de la Fsica en la realizacin e interpretacin

de experimentos.
- Construir y desarrollar argumentaciones vlidas, identificando hiptesis y
conclusiones.
- Demostrar destrezas experimentales y mtodos adecuados de trabajo en el
laboratorio.
- Identificar los elementos esenciales de una situacin compleja, realizar las
aproximaciones necesarias y construir modelos simplificados que la
describan para comprender su comportamiento en otras situaciones.
- Demostrar hbitos de trabajo en equipo involucrando el rigor cientfico, el
aprendizaje y disciplina.
- Actuar con responsabilidad y tica profesional, manifestando conciencia de
solidaridad y justicia, y respeto por el medio ambiente.
- Buscar, interpretar y utilizar literatura cientfica.
- Comunicar conceptos y resultados cientficos en lenguaje escrito para su
divulgacin.

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- Desarrollar una percepcin clara de que situaciones aparentemente
diversas muestran analogas que permitan la utilizacin de soluciones
conocidas a problemas nuevas.

7. MARCO TEORICO: (17)

Se desarrollar de acuerdo a preguntas o tpicos que el estudiante debe

consultar.
- Escribir claramente en el pre-informe los conceptos de flujo magntico, ley
de gauss para la electricidad y el magnetismo, ley de Faraday y ley de
Ampere Maxwell.
- Consultar acerca de las interpretaciones de las ecuaciones de Maxwell.
- Consultar sobre la permisividad y permeabilidad del espacio vaco y su
relacin con la velocidad de la luz.
- Consultar sobre materiales paramagnticos, ferromagnticos y
Diamagnticos.

8. MATERIALES, REACTIVOS, INSTRUMENTOS, SOFTWARE, HARDWARE O

EQUIPOS: (18)

- Fuente de Voltaje DC.

- Caimanes
- Galvanmetro
- Multmetro en funcin de Ampermetro.
- Bobinas.
- Resistencias.
- Brjula.
- Imanes permanentes.
- Limaduras de hierro.
- Varillas de hierro.
- Trozos de madera
- Montajes Integradores de los elementos.

9. PRECAUCIONES CON LOS MATERIALES, REACTIVOS, INSTRUMENTOS

Y EQUIPOS UTILIZAR: (19)

- Verificar el Voltaje mximo al que se deben conectar las bobinas.

- Controlar de manera permanente voltaje, resistencias y corriente mxima a
medir por el Ampermetro.
- Recordar que el Voltmetro se debe conectar en paralelo y emplearlo en la
escala ms adecuada.

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- Recordar que el Ampermetro se debe conectar en serie y emplearlo en la
escala ms adecuada.

10. CAMPO DE APLICACIN: (20)

A todo nivel de la Ingeniera aplicada que involucre campos electromagnticos,

circuitos, comunicaciones y todo tipo de tecnologa.

11. PROCEDIMIENTO, METODO O ACTIVIDADES: (21)

- Experimentalmente y utilizando limadura de hierro se debe idear una forma

de visualizar las lneas de campo magntico para diferentes
configuraciones de imanes

- Experimentalmente determinar los polos (norte y sur) magnticos de un

imn utilizando el campo magntico de la tierra, justificando el
procedimiento
- Realizar el montaje del grfico, introducir lentamente y rpidamente el imn
dentro de la bobina, que se observa y con base a que ley podemos explicar
lo observado.

- Ahora retiramos lentamente y rpidamente el imn dentro de la bobina, que

se observa y con base a que ley podemos explicar lo observado.
- Si ahora mantenemos fijo el imn y lo que se mueves ahora es la bobina
dentro del imn qu ocurre en el Galvanmetro, explicar lo ocurrido.

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- Se Introduce dentro de la bobina una varilla de hierro y observar que ocurre
en el galvanmetro, explicar lo ocurrido. Igual procedimiento con un trozo
de madera

- Se realiza el montaje que se indica, colocando una resistencia y un voltaje

adecuado para que la bobina 2 no se recaliente y la fuente no entre en
corto.

- La bobina dos se mueve hacia adentro y hacia fuera de la bobina que est
conectada al galvanmetro, qu se observa en ste, como explicar lo
ocurrido y que ley Fsica soporta esta explicacin.
- Repetir el procedimiento anterior pero dentro de la bobina 2 (dos) coloque
una varilla de hierro y observe que ocurre en el galvanmetro. Qu permite
explicar lo ocurrido.
- Estando la bobina 2 en reposo dentro de la bobina conectada al
galvanmetro enciendo la fuente de voltaje DC y la apago rpidamente que
se observa en el Galvanmetro, Que Ley me permite explicar lo ocurrido.

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12. RESULTADOS ESPERADOS: (22)

Anlisis de datos Experimentales:

- De acuerdo a lo consultado cules son las fuentes de los campos
elctricos?
- Con base en la experiencia realizada cules son las fuentes de los
campos magnticos?
- Para profundizar el tema consultamos sobre los materiales
Ferromagnticos, Paramagnticos y Diamagnticos.
Conclusiones:
- De acuerdo con los objetivos planteados en la prctica, redacte las
conclusiones correspondientes derivadas del trabajo experimental.

13. CRITERO DE EVALUACIN A LA PRESENTE PRCTICA (23)

20% Presentacin escrita del marco terico de la prctica a
desarrollar que incluye: portada, objetivos, desarrollo del marco
terico, procedimiento, bibliografa y webgrafa; y/o quiz.

80% Presentacin escrita del informe de la prctica totalmente

desarrollada, con adecuada ortografa y redaccin que incluye:
toma de datos, representacin grfica de los datos (tablas,
graficas), anlisis e interpretacin de los datos y conclusiones.

Nota: Cada prctica se evaluar en la escala de calificacin de cero a cinco y

la no asistencia del estudiante a la prctica implicar una nota de cero.
La nota del corte del laboratorio corresponde al promedio de las notas de las
prcticas que incluye la nota de la evaluacin final en cada corte.

14. BIBLIOGRAFIA: (24)

- SEARS - ZEMANSKY - YOUNG FREEDMAN. Fsica Universitaria. Vol 2.

Undcima Edicin.Editorial Addison Wesley longman. Mxico 2004.
- SEARS - ZEMANSKY - YOUNG FREEDMAN. Fsica Universitaria. Vol 2.
Decimosegunda Edicin.Editorial Addison Wesley longman. Mxico 2009.
- SERWAY y JEWETT. Fsica Para ciencias e ingenieras Vol 2. Mxico.
Editorial Thomson. 2005 sexta edicin.
- http://www.fomento.es/MFOM/LANG_CASTELLANO/DIRECCIONES_GEN
ERALES/INSTITUTO_GEOGRAFICO/Geofisica/Geomagnetismo/campoma
g.htm
- http://es.wikipedia.org/wiki/Ley_de_Faradayhttp://www.hiru.com/es/fisika/fisi
ka_04000.html

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