Muchos de los estudiantes de hoy en da han perdido el respeto por

nuestros smbolos patrios, esto debido a que muchos casos los

desconocen y en otros casos porque algunos profesores no profundizamos
en este tipo de temtica, las cuales pueden ser fundamentales en la
formacin ciudadana de nuestros educandos. Para que estos a su vez
sean trasmisores de conocimientos y as se vaya adquiriendo un respeto
solido hacia ellos que es lo que se busca con la realizacin de este tipo de
proyecto de aula donde se involucre los entes que se conforman entorno
escolar como son el docente-estudiante.

Es probable que quienes son abuelos y algunos de los que hoy son padres
hayan tenido, en sus primeros aos de estudio, una ctedra cvica, en la
que aprendieron de los smbolos patrios mexicanos, es posible que hoy al
tema no se le preste demasiada atencion.

Y es que como lo dice Emilia Morales de Alczar, pedagoga y experta en

crianza, conocimientos como este deben inculcarse desde la infancia para
que se graben en la conciencia y puedan convertirse en un aprendizaje de
recordacin, pues cuando el aprendizaje y la interiorizacin de los valores
patrios se hace desde edades tempranas, el respeto por el pas y por todo
lo que concierne a los conceptos ciudadanos se manifiesta con mayor
sensibilidad y conciencia, generando, en la edad adulta, una participacin
ms significativa en el mbito social y cultural del pas.

Por qu no los conocen?

Para los expertos, el problema es que los nios de hoy no conocen sus
smbolos patrios, lo que significan y cmo estn compuestos. Al respecto,
Pardo Quiones aclara que si bien las escuelas pblicas y particulares
manejan el tema de la educacin de los smbolos patrios, ya en la
adolescencia y en la adultez, el mexicano promedio no proyecta los
valores que esos smbolos traen implcitos.

No se puede decir que nuestros valores hacia los smbolos patrios son
amplios pues a pesar de la gran algaraba que se vive en das festivos
como el 16 de septiembre y 20 de noviembre, fechas en las que el pas se
vuelca a las calles y festejos patrios, la gran parte del ao donde debemos
hacer honores a nuestros smbolos sobre todo los lunes, la compostura y
respeto deja mucho que desear pues al momento de llevara a cabo el el
saludo a la bandera no parece ser un acto de orgullo y amor a nuestro
lbaro patrio pues los alumnos permanecen con el brazo cado, se puede
observar que la mayora no entona el toque de bandera y quienes lo hacen
se puede percibir solo el movimiento de los labios sin llegar a escucharse
con voz fuerte las notas; generalizando, los alumnos no llevan a cabo los
honores con la solemnidad que nuestros smbolos merecen.

Cmo ensearlos?

Segn el doctor Sanabria, antes que nada los padres deben sentirse
orgullosos de este pas, que es tan rico, tan variado, tan diverso; que est
dispuesto a pasar las pginas de la violencia y a partir de ello, transmitir
toda esta realidad a los nios, explicndoles en su lenguaje, la
trascendencia de la paz y lo que esto implica para la creacin de un pas
diferente.

Por su parte, la psicloga Bibiana Castillo, experta en psicologa Clnica de

la Niez y la Adolescencia propone desarrollar diferentes actividades que
hablen de la historia del pas y de los smbolos patrios, con un enfoque
ldico, tales como cuentos, juegos, canciones, tteres, dramatizaciones,
etc., con las que se logre llevar el mensaje de pertenencia e identidad a los
nios.

Para Castillo es importante retomar la educacin cvica a travs de un

concepto de conocimiento y sensibilizacin versus imposicin, con
acciones pedaggicas dirigidas a fomentar procesos que vinculen a los
estudiantes con los principios y valores ciudadanos. Esto reportara
beneficios a diferentes niveles de solidaridad, respeto, seguridad,
estabilidad y sensibilidad frente a los acontecimientos sociales, culturales,
deportivos, entre otros, eventos que movilizan sentimientos.

OBJETIVO ESPECFICO
Rescatar valores ya perdidos; como el amor, respeto y
responsabilidad hacia la madre patria, partiendo del conocimiento de nuestra
historia, costumbres y cultura.