LICEO B-69 DR.

LUIS Sector de Aprendizaje: Lenguaje

y
VARGAS SALCEDO Comunicacin
Curso: 2 Ao
Profesora: Maricel Crdova
Herrera

Evaluacin de lectura complementaria Calificacin

El perro y la pulga
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Extraer informacin explcita e implcita del texto .

Nombre y Apellido
Curso Puntaje Total 20 puntos
Fecha Puntaje Obtenido puntos

I.- Encierra en un crculo la alternativa correcta. (1 p. c/u).

1. El ttulo del cuento es:

a) El perro y su pulga.
b) La pulga y el perro.
c) El perro y la pulga.

2. Dnde est sentada la pulga?

a) En una silla.
b) En el lomo del perro.
c) En la caseta del perro.

3. Segn el perro lo ms importante en la vida es:

a) Jugar con la pulga.
b) Atrapar a la pulga.
c) Tener algo que hacer.

4. Cmo se llama el perro?

a) Sultn
b) Bello
c) Chiquitn.

5. El perro cumpli:
a) Cinco aos.
b) Seis aos.
c) Siete aos.

6. El perro no quera una vida de caballo porque:

a) Tendra que soportar pesadas cargas.
b) Tendra que aguantar que lo montaran.
c) Alternativa a) y b).

7. El perro movi contento el rabo y ladr tres veces cuando:

a) Lo llevaban a pasear.
b) Estaba de cumpleaos.
c) Hablaba con la pulga.
 ll. Coloca una V si es verdadero o una F si es falso. (1 p. c/u).

1. Un perro filsofo es un perro que piensa mucho.

2. El perro hubiese preferido ser un gato.

3. El perro no tena dueo.

4. El perro estaba de buen humor porque so con un enorme
hueso.
5. El perro y la pulga fueron a pasear calle abajo y, luego, al ro.

lll. Responde respetando maysculas y puntos. (2 p. c/u).

1) Cmo iba a celebrar su cumpleaos el perro?

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2) Por qu el perro no quera ser una pulga?

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3) Qu hacia la pulga para que el perro le hiciera caso?

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4) Por qu la pulga no sala sola de paseo?

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