UNIVERSIDAD ESTATAL

PENNSULA DE SANTA ELENA

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FACULTAD DE CIENCIAS DE LA INGENIERA

CARRERA DE INGENIERA EN PETROLEO

SLABO DE LA ASIGNATURA DE IMPACTO

AMBIENTAL HIDROCARBURIFERO

2015-2016
 UNIVERSIDAD ESTATAL
PENNSULA DE SANTA ELENA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA INGENIERA
CARRERA DE INGENIERIA EN PETROELO
2015-2016
SLABO DEL CURSO

I.- INFORMACIN GENERAL

Asignatura/Mdulo: IMPACTO AMBIENTAL
HIDROCARBURFERO Cd:
Semestre: 2/1 2/2 # de Crditos: 2 Modalidad: Presencial
rea del Conocimiento: ciencias espaciales, fsica y qumica y
Paralelo: # de Semanas: 16 signaturas afines, geologa, geofsica, mineraloga, antropologa
fsica, geografa fsica y dems ciencias de la tierra.

http://www.puce.edu.ec/intranet/documentos/PISP/PISP-
Areas-Subareas-Conocimiento-UNESCO-Manual-SNIESE-
SENESCYT.pdf
Horas/semanales: 2 Fecha de elaboracin: 2 de Octubre 2015

PRERREQUISITOS: Ninguno CORREQUISITOS: Ninguno

CONTENIDO DISCIPLINAR CONTENIDO DISCIPLINAR
CDIGO CDIGO
(ASIGNATURA) (ASIGNATURA)
Asignatura

Docente: Ing. Cristian lvarez

Ttulo: Ing. Ambiental E-mail: cpaimsega2321@hotmail.com

II.- RUTA FORMATIVA

a.- PERFIL DE EGRESO:
Competencias: el alumno ser capaz de describir las propiedades elementales de los impactos ambientales
hidrocarburferos, llevando a acabo satisfactoriamente la resolucin de problemas ambientales que se presentan
en el rea Petrolera
Resultados de Aprendizaje: sern capaces de resolver problemas relacionados al anlisis ambiental de
una manera critica, reflexiva y tica

b.- OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA:

Dar repuesta de manera ordenada y coherente a variadas inquietudes relativas al tema de Impacto
Ambiental Hidrocarburfero dentro de la ingeniera en Petroleos
c.- DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA:
A medida que la comunidad humana crece y se hace ms compleja, aumenta sus demandas sociales,
Para lo cual la presente disciplina tiene a no dudar una trascendencia muy importante en la
preparacin de profesionales de la ingeniera, de quienes se espera que en el futuro manejen
adecuadamente los recursos naturales del pas, impulsen acciones preventivas que eviten situaciones
de riesgo ambiental, y que dimensione correctamente la contaminacin del aire ,suelo y agua y que
puedan realizar los estudios pertinentes a la contaminacin ambiental. La formacin de un profesional
que llene las expectativas planteadas, requiere entre otras cosas una enseanza de materias bsicas
afines y necesarias para una adecuada aplicacin de nuevas tecnologas y que permita por sobre toda
consideracin un conocimiento cabal de lo significa el ambiente.

d. CONTRIBUCIN DEL CURSO EN LA FORMACIN DEL PROFESIONAL:

Este curso es fundamental para el desarrollo destrezas y habilidades de razonamiento, as como para la
resolucin y aplicacin de problemas que involucran la interdisciplinariedad del Impacto Ambiental
Hidrocarburfero.
La aplicacin de normas ambientales nacionales e internacionales permite al estudiante valorar las
tcnicas aplicables en las zonas donde se desarrolla un proyecto petrolero en las distintas fases.
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III.- RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA

Comunicar ideas de forma oral y escrita con efectividad

Utilizar el razonamiento matemtico, para resolver problemas referente a la
gestin ambiental
Utilizar tcnicas y metodologas para medir y cuantificar los efectos
contaminantes
Planificar procesos que permitan un desarrollo sustentable minimizando los
impactos acorde con el desarrollo econmico y social.

RESULTADOS DE LA a A LA l CONTRIBUCIN EL ESTUDIANTE DEBE SER CAPAZ DE:

(ALTA, MEDIA, BAJA)
a) Aplicar Conocimientos en
matemticas, ciencia e BAJO
ingeniera.
b) Disear, conducir experimentos,
BAJO
analizar e interpretar datos.

c) Disear sistemas, componentes Luego de conocer el impacto negativo

o procesos bajo restricciones de la industria con respecto al ambiente,
realistas. MEDIO
debe mantener la proteccin ambiental
como un eje transversal en todas las
actividades que realice.
d) Trabajar como un equipo Aportar con alternativas de solucin
multidisciplinario. ALTO para remediar el impacto ambiental de
la actividad hidrocarburfera.

e) Identificar, formular y resolver

BAJO
problemas de ingeniera.

f) Comprender la responsabilidad Comprender que al ejercer su profesin,

tica y profesional. ALTO debe aplicar con rigor las normas de
cuidado ambiental.

g) Comunicarse efectivamente. Presentar informes preventivos y de

ALTO
remediacin ambiental

h) Entender el impacto de la Valorar el impacto ambiental de la

ingeniera en el contexto social, Alta ejecucin de proyectos hidrocarburferos
medioambiental, econmico y y presentar alternativas de solucin
global.
i) Comprometerse con el Percatarse de la necesidad de un
aprendizaje continuo. MEDIO constante aprendizaje que le permita
adquirir nuevos conocimientos.

j) Conocer temas Estar al da en las innovaciones, tanto

contemporneos. de las herramientas que se utilizan en la
industria, como de las modificaciones en
ALTO
las tcnicas de explotacin, que
evolucionan para causar en menos
impacto ambiental posible.

k) Capacidad para liderar y Presentar alternativas de soluciones

emprender ALTO preventivas y de remediacin e impactos
al ambiente
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IV.- PROGRAMACIN DE LA ASIGNATURA POR RdA.

TIEMPO ESTIMADO DE TIEMPO ESTIMADO DE
CAPITULOS / SUBCAPITULOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESTRATEGIAS DE INSTRUMENTOS DE DEDICACION AL TEMA TRABAJO AUTNOMO
ENSEANZA- EVALUACION / RBRICA Tericas
APRENDIZAJE (verificacin) Prcticas
CAPITULO I
ASPECTOS GENERALES SOBRE
MEDIO AMBIENTE.

1.1 Concepto de medio ambiente. Leccin escrita

Trabajo en Talleres
1.2 Desarrollo sostenible.
grupo y deberes
1.3 Contaminacin.
presentacin de
1.4 Desechos y residuos.
resultados
1.5 Nociones generales de ecologa. Describir los aspectos Estudio de
1.6 Usos y funciones del medio generales sobre el casos
ambiente. medio ambiente, la
1.7 Conceptos elementales de problemtica ambiental
ingeniera ambiental. Leccin escrita
actual y la gestin
1.8 Capacidad asimilativa; Talleres
ambiental en Ecuador.
autodepuracin de corrientes. deberes
1.9 Problemas.
1.10 Problemas ambientales
globales, regionales y locales
Trabajo en
grupo y
presentacin de
resultados
Estudio de
casos
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CAPITULO II Describir los aspectos

GESTION AMBIENTAL generales sobre el medio Leccin escrita
ambiente, la problemtica Trabajo en grupo
y presentacin de Talleres
2.1 Marco conceptual de la gestin ambiental actual y la deberes
gestin ambiental en resultados
ambiental. Estudio de casos
Ecuador
2.2 La gestin ambiental en el
Ecuador: autoridad ambiental, Trabajo en grupo Leccin escrita
polticas y legislacin ambiental y presentacin de Talleres
vigentes. resultados deberes
Estudio de casos
CAPITULO III
IMPACTO AMBIENTAL:
MARCO CONCEPTUAL.
3.1El proyecto y sus acciones.
Entender que los factores
3.2 El inventario ambiental y los
medioambientales afecta al
factores ambientales. agua, son soluciones por lo Trabajo en grupo Leccin escrita
3.3Identificacin de impactos tanto es importante y presentacin de Talleres
ambientales. conocer las concentraciones resultados deberes
Conceptualizacin del impacto de sus sustancia Estudio de casos
ambiental. contaminantes.
Metodologas de identificacin
de impactos ambientales.
3.4Valoracin cualitativa de
impactos ambientales. Conocer en forma sinttica Leccin escrita
lo que es lo residuos
Caracterizacin de los impactos Trabajo en grupo Talleres
slidos.
ambientales. y presentacin de deberes
Metodologas de valoracin Reflexionar sobre el estado resultados
cualitativa. actual de los RS Estudio de casos
3.5Valoracin cuantitativa de Dimensionar correctamente
impactos ambientales. un sistema de recoleccin
Calidad ambiental y funciones
de transformacin.
Magnitud del impacto
ambiental.
Metodologas de valoracin
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cuantitativa.
Significancia del impacto ambiental.

CAPITULO IV
EL PROCESO DE EVALUACIN DE
IMPACTO AMBIENTAL (EIA) Y LOS Trabajo en grupo
ESTUDIOS DE IMPACTO y presentacin de Leccin escrita
AMBIENTAL (EsIA). resultados Talleres
Estudio de casos deberes
4.1 Introduccin. El proceso de EIA. Someter los proyectos
4.2 Screening. Listas taxativas. de ingeniera civil al Leccin escrita
proceso de evaluacin Trabajo en grupo
Certificado de interseccin. Talleres
de impacto ambiental y presentacin de
Categorizacin de proyectos. para la obtencin de los resultados
deberes
4.3 Fichas ambientales. permisos ambientales Estudio de casos
4.4 Scoping. previo al inicio de su
4.5 El EsIA y plan de manejo ejecucin, de
ambiental. conformidad con la
4.6 Participacin social del EsIA. normativa ambiental
4.7 Revisin y aprobacin del vigente.
EsIA. Licenciamiento ambiental.
4.8 Seguimiento ambiental.
Suspensin y revocatoria de la
licencia ambiental.

CAPITULO V
COMPONENTES AMBIENTALES:
ASPECTOS GENERALES, Realizar un estudio de Leccin escrita Leccin escrita 10 20
PRINCIPALES IMPACTOS, MEDIDAS impacto ambiental Talleres Talleres
MS FRECUENTES. aplicable a la deberes Deberes
construccin
5.1 El aire.
5.2 El suelo.
5.3 El agua.
5.4 La vegetacin y la fauna.
5.5 El medio humano.
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V.- METODOLOGA
Se aplicar un proceso enseanza-aprendizaje (PEA) activo, donde el docente impulsar un
aprendizaje basado en problemas (ABP), utilizando el modelo del Ciclo de aprendizaje de
Kolb.
Luego de la teora, se resolvern problemas, y se realizarn talleres para ser expuestos ante
los compaeros
El estudiante deber revisar previamente los temas programados para cada sesin
Las consultas puntuales al profesor podrn ser hechas a travs del E-mail

VI.- EVALUACIN

Estrategias Evaluativas Primera Segunda

Recuperacin
Evaluacin Evaluacin
Exmenes 50% 50% 100%
Lecciones 25% 25%
Tareas 10% 10%
Participacin en Clase 5% 5%
Talleres 10% 10%
TOTAL 100% 100% 100%

VII. BIBLIOGRAFA

BIBLIOGRAFA BSICA:

AUTOR TTULO DEL LIBRO EDICIN AO PUBLICACIN EDITORIAL

MANUAL DE GESTIN Y
CONTROL 2002
BUSTOS FERNANDO
MEDIOAMBIENTAL

BIBLIOGRAFA RECOMENDADA

Autor Ttulo del libro Edicin Ao Editorial

publicacin
ORTEGA DOMINGUEZ MANUAL DE GESTIN 2000 Thomson
R. RODRUGUEZ MUOZ DEL MEDIO AMBIENTE
I
VEGA MORA, L Y MEDIO AMBIENTE Y 1997
GOMEZ COTAR, A GESTIN
MEDIOAMBIENTAL
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VIII. HORARIO DE CLASES

HORAS /
MIRCOLES VIERNES
JORNADA
17: 00 a 19: 00 Impacto Ambiental Impacto Ambiental
Hidrocarburfero Hidrocarburfero
Ing. Cristian lvarez Ing. Cristian lvarez

IX. COMPROMISO TICO

El respeto a la opinin ajena ser una exigencia de prctica universitaria.

La falta de participacin en el trabajo colectivo corresponde a incumplimiento de tarea.
La copia comprobada determinar la anulacin del trabajo.
En las clases tericas se requiere que el estudiante acuda puntualmente y con un
vestuario ocasional.
Las clases se impartirn en el saln de clase asignado para el efecto, cuyo horario ser el
dispuesto por la direccin escuela.

DOCENTES RESPONSABLE(S) DE LA ELABORACIN DEL SLABO:

ING. CRISTIAN ALVAREZ DOMINGUEZ

FIRMA DEL DIRECTOR DE CARRERA

FECHA DE ELABORACIN:

2 DE OCTUBRE DEL 2015