Formato Proyecto Docente 2013

FUNDACIN UNIVERSITARIA TECNOLGICO COMFENALCO

PROGRAMA ACADMICO: Tecnologa en Gestin de Negocios
Internacionales.
COMPONENTE DE FORMACIN: Bsica.

ASIGNATURA: Matemtica Aplicada. Nmero de Crditos: 3

PERODO ACADMICO:2017/01 Trabajo Semestral Horas
Trabajo Docencia Directa 64
DOCENTE:PEDRO BARBOSA
Asistido Asesoras/Tutoras 48
Trabajo Independiente 48
E-MAIL: pbarbosa@tecnocomfenalco.edu.co
Total 160

1. PRESENTACIN

El proyecto docente de Matemticas Aplicadas, corresponde con los lineamientos planteados en el

proyecto educativo institucional de la Fundacin Universitaria Tecnolgico Comfenalco (PEI), e
igualmente con el proyecto educativo del programa de Tecnologia en Gestin de Negocios
Internacionales(PEP), entre los cuales se destacan: la misin, visin, valores, propsitos, las
funciones sustantivas de la docencia, de la investigacin y de la proyeccin social; como tambin a lo
referente a los aspectos curriculares y a competencias a obtener por parte del estudiantado.

En el desarrollo de la asignatura, se dan a conocer y ejecutan estos lineamientos, porque se asume

el modelo pedaggico constructivista y flexible, diseado por la institucin, que facilita el desarrollo de
la investigacin, la interdisciplinariedad, la contextualizacin y la participacin, para generar
aprendizaje significativo y autnomo en los estudiantes. De acuerdo al PEI, destacamos el principio
de investigacin Alude a la dinmica de la relacin con el conocimiento que debe existir en todos los
procesos acadmicos desde la ciencia y la tecnologa as como a la aplicacin de los conocimientos
universales para la solucin de los problemas concretos y el principio de la contextualizacin
Escenario que da sentido, pertinencia y legitimidad a las acciones implementadas por la institucin.
Este principio implica contextualizar todo lo que hacemos, para ser lo que queremos ser, y nos
compromete con el espacio y objeto de transformacin educativa y social.

En la asignatura Matemticas Aplicadas, la funcin de docencia se evidencia desde la construccin y

desarrollo de competencias cognitivas, la problematizacin permanente del saber en la intencin de
suscitar bsquedas de nuevos saberes y experiencias de conocimiento en contexto. El docente como
facilitador, promueve el trabajo autnomo del estudiante, como tambin la formacin integral en todas
sus dimensiones personales y profesionales ticas, ciudadanas y competencias que les permita
integrarse exitosamente a su entorno econmico y social. Igualmente, se promovern en los
estudiantes los valores institucionales: respeto, equidad, tolerancia, solidaridad y honestidad, como
guas de la institucin, los cuales establecen las normas de conducta y actitudes segn las cuales
nos debemos de comportar y que estn de acuerdo con las normas planteadas en el Proyecto
Educativo Institucional (PEI). En lo que respecta a los principios derivados de la misin, se destaca la
investigacin, la contextualizacin, la interdisciplinariedad, la flexibilizacin y la participacin, los
cuales le permiten al estudiante participar en la actividades de la comunidad educativa e integrarse
con estudiantes del programa en el cual est matriculado y con los de otros programas, cuando se
desarrollen proyectos de investigacin que integren diferentes disciplinas.

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2. JUSTIFICACIN
Las matemticas las utilizamos en la vida cotidiana y son necesarias para comprender y analizar la
abundante informacin que nos llega. Su aplicacin es ampliamente utilizada en prcticamente todas
las ramas del saber humano, como en las ingenieras, en las tecnologas, en las modernas tcnicas
de diagnstico mdico, en los estudios financieros, etc.

Las matemticas son fundamentales en el desarrollo intelectual de los estudiantes y es conocida

como la asignatura que en forma especial ayudan a aprender a aprender y a aprender a pensar.
Adems, dan al estudiante las competencias bsicas e indispensables para incorporarse en el
mercado laboral.

Es indudable que la matemtica se relaciona con el desarrollo del pensamiento racional, la lgica, la
precisin, el rigor, la abstraccin, la formalizacin y la belleza, y es esencial para el desarrollo de la
ciencia y la tecnologa, pero, adems, contribuye al cultivo y desarrollo de la inteligencia, los
sentimientos y la personalidad, con la intencin de formar ciudadanos responsables y diligentes
frente a las situaciones y decisiones de orden internacional, nacional o local y, por tanto, al
sostenimiento o consolidacin de estructuras sociales.

Se pretende lograr en los educandos competencias de orden instrumental representados

fundamentalmente en la capacidad de organizacin, anlisis y sntesis, habilidades en el manejo de
la informacin, resolucin de problemas y a partir de lo anterior contribuir a la fundamentacin de la
profesin, dada la importancia del anlisis matemtico.

Sin lugar a dudas, el estudiante estar en capacidad de analizar el entorno empresarial y econmico
con un elemento fundamental, que es el pensamiento lgico, integrado a otras disciplinas del saber,
que estructuran el cmulo de conocimientos que permitan generar ideas sobre soluciones a
problemas concretos del medio. En una sociedad cada da ms integrada desde lo geopoltico-
econmico, requiere personas capaces de discernir sobre eventos de orden econmico con criterio
tico.

2.1 Asociacin de Competencias del Perfil y Competencias de la Asignatura

ELEMENTOS DE COMPETENCIAS DEL COMPETENCIAS A DESARROLLAR EN LAS

PERFIL ASIGNATURAS
Solucionar problemas y situaciones Proponer soluciones lgicas en torno a situaciones
nuevas como las finanzas y la logstica. genrales y especficas de la Logstica, mediante
la utilizacin de los sistemas de ecuaciones, teora
de conjuntos, ecuaciones lineales, ecuaciones
cuadrticas, inecuaciones lineales e inecuaciones
cuadrticas, ecuaciones logartmicas y
exponenciales y derivada.

2.2 Ncleo(s) Problmico(s) asociado(s) a la Asignatura

Cmo la fundamentacin terica de las diferentes disciplinas aporta a la comprensin del

concepto administrativo?

2
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3. COMPETENCIAS A DESARROLLAR EN LA ASIGNATURA

COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA:

Proponer soluciones lgicas en torno a situaciones genrales y especficas de la Logstica mediante la utilizacin de los sistemas de
ecuaciones, teora de conjuntos, ecuaciones lineales, ecuaciones cuadrticas, inecuaciones lineales e inecuaciones cuadrticas y derivada.

CRITERIOS DE DESEMPEO SABERES

Es aplicado
en el SABER HACER SER
CRITERIOS DE DESEMPEO Proyecto de
aula?
Resolver situaciones problemicas Definicin de conjuntos. Resuelve operaciones que Toma de decisiones
empresariales utilizando la teora de Notacin de conjuntos. se dan entre los conjuntos. basada en la
conjuntos. x Operaciones
conjuntos.
entre responsabilidad, tica, y
honestidad.
Aplicaciones de los
conjuntos.
Resolver situaciones problemicas en Ecuaciones lineales. Plantea soluciones Toma de decisiones
una empresa, en trminos de utilidad, Ecuaciones cuadrticas. empresariales en trminos basada en la
ingreso, costo fijo, costo variable, Inecuacin lineal. de ingreso, costo fijo, costo responsabilidad, tica, y
costo total, mediante la utilizacin de
las ecuaciones e inecuaciones
x

Inecuacin cuadrtica.
Conceptos de ingreso,
variable, costo total y
utilidad aplicando las
honestidad.

lineales y cuadrticas. costo fijo, costo variable, ecuaciones e inecuaciones

costo total y utilidad. lineales y cuadrticas.
Aplicaciones.
Aplicar en la toma de decisiones Coordenadas cartesianas. Resuelve situaciones Toma de decisiones
empresariales los postulados sobre Ecuaciones de la recta. problmicas relacionadas basada en la
oferta y demanda de un bien o Rectas paralelas y con la oferta y la demanda, responsabilidad, tica, y
servicio, mediante la utilizacin de los perpendiculares. mediante los sistemas de honestidad.
sistemas de ecuaciones. Sistemas de ecuaciones ecuaciones.
x
con dos variables.
Ecuaciones de oferta y
demanda.
Punto de equilibrio del
mercado.
Aplicaciones.

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Resolver situaciones problemicas Definicin de funcin Plantea soluciones Toma de decisiones
aplicados a la economa y finanzas en exponencial. empresariales en trminos de basada en la
una empresa, mediante la utilizacin
de las ecuaciones logartmicas y
x Aplicacin de la funcin
exponencial.
inters compuesto, valor futuro
del dinero y valor presente del
responsabilidad, tica, y
honestidad.
exponenciales. Funcin logaritmo. dinero, aplicando las ecuaciones
Ecuaciones logartmicas. logartmicas y exponenciales.
Aplicar en la toma de decisiones Definicin de derivada. Plantea propuestas para Toma de decisiones
empresariales los conceptos de Teoremas de derivacin. maximizar o minimizar recursos basada en la
maximizacin y minimizacin de Derivadas implcitas. en una empresa, mediante responsabilidad, tica, y
recursos, y la tasa de crecimiento o
razn de cambio mediante el uso de
x Aplicaciones
maximizacin,
de aplicaciones de derivada. honestidad.

las derivadas. minimizacin, razn de

cambio y tasa de
crecimiento.
SABERES APLICADOS AL PROYECTO DE AULA EVIDENCIAS
Es aplicado en
Planteamientos tericos y prcticos de la oferta y demanda. Teora EVIDENCIA el Proyecto de
de los conjuntos. Sistemas de ecuaciones. Ecuaciones lineales, aula?
cuadrticas, logartmicas y exponenciales. Inecuacin lineal y Resolucin de problemas de oferta y demanda. Relacin de
cuadrtica. Derivada. las operaciones con los conjuntos. Resolucin de sistemas de
ecuaciones. Resolucin de ecuaciones lineales, cuadrticas,
inecuacin lineal y cuadrtica. Resolucin de ecuaciones
logartmicas y exponenciales. Aplicacin de los teoremas de SI
derivacin. Todo lo anterior conllevan a soluciones lgicas en
el marco de situaciones genrales y especficas de la
Logstica.

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4. PROGRAMACION DE ACTIVIDADES SEMANALES

ESTRATEGIA
N INDICADOR DE No. DE
TRABAJO SABERES LOGRO
SEM LOGRO HORAS
Descripcin de Plan
Producto Bibliografa
la Estrategia Lector
Presentacin del Conocimiento
proyecto de los
docente. estudiantes
DOCENCIA de los temas
DIRECTA - que se
2
TUTORIAS trataran
durante el
semestre.

Soluciones a Clase magistral Ejercicios Matemtica aplicada a la

1 Identificacin ejercicios desarrollados en clase. administracin y
Teora de los de las propuestos de economa de: 2
conjuntos operaciones manera acertada.
entre los Webwer Jean.
DOCENCIA conjuntos.
DIRECTA -
Arya.
TUTORIAS
Haeussler.

Tan.

Taller. Por medio Ejercicios Matemtica aplicada a la

Identificacin del taller, en desarrollados en administracin y
Teora de los de las Soluciones a grupos de tres grupos. Taller economa de: 2
conjuntos operaciones ejercicios estudiantes,
entre los propuestos de realizarn y Webwer Jean.
conjuntos. manera acertada. entregarn los
TRABAJO ejercicios
2 Arya.
INDEPENDIE propuestos.
NTE
Haeussler.

Tan.

5
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Soluciones a Clase magistral. Participacin y Matemtica aplicada a la
Resolver ejercicios ejercicios desarrollados administracin y
Ecuacin lineal. ecuaciones propuestos de en clase. economa de: 2
lineales con manera acertada
nmeros Webwer Jean.
enteros y
DOCENCIA fraccionarios. Arya.
DIRECTA -
TUTORIAS
Haeussler.

Tan.

Ecuacin lineal. Resolver Soluciones a Exposicin. Por Exposicin de los Matemtica aplicada a la
ecuaciones ejercicios medio de la ejercicios administracin y
lineales propuestos de exposicin, cada desarrollados. economa de: 2
con manera acertada grupo sustentara
TRABAJO nmeros el desarrollo de Webwer Jean.
INDEPENDIE enteros y los ejercicios.
NTE fraccionari Arya.
os
Haeussler.

Tan.
3
Resolver Soluciones a Clase magistral Ejercicios Matemtica aplicada a la
Ecuacin ecuaciones ejercicios desarrollados en clase. administracin y
cuadrtica. cuadrticas. propuestos de economa de: 2
manera acertada.
DOCENCIA Webwer Jean.
DIRECTA -
TUTORIAS Arya.

Haeussler.

Tan.

Resolver Soluciones a Taller. Por medio Taller. Matemtica aplicada a la

Ecuacin ecuaciones ejercicios del taller, en administracin y 2
cuadrtica. cuadrticas. propuestos de grupos de tres economa de:
TRABAJO
manera acertada.
4 INDEPENDIE estudiantes, Webwer Jean.
NTE realizarn y Arya.
entregarn los Haeussler.
ejercicios Tan.
propuestos.

6
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Resolver Soluciones a Clase magistral Ejercicios Matemtica aplicada a la
Inecuacin lineal inecuaciones ejercicios desarrollados en clase. administracin y 2
DOCENCIA lineales. propuestos de economa de:
DIRECTA - manera acertada. Webwer Jean.
TUTORIAS
Arya.
Haeussler.
Tan.
Resolver Soluciones a Taller. Por medio Taller. Matemtica aplicada a la
inecuaciones ejercicios del taller, en administracin y 2
TRABAJO Inecuacin lineal. lineales. propuestos de grupos de tres economa de:
INDEPENDIE estudiantes,
manera acertada. Webwer Jean.
NTE realizarn y
entregarn los Arya.
ejercicios Haeussler.
5 propuestos. Tan.
Resolver Soluciones a Clase magistral Ejercicios Matemtica aplicada a la
inecuaciones ejercicios desarrollados en clase. administracin y 2
DOCENCIA Inecuacin cuadrticas. propuestos de economa de:
DIRECTA - cuadrtica. manera acertada.
Webwer Jean.
TUTORIAS
Arya.
Haeussler.
Tan.
Ingreso, utilidad, Comprender y Comprender y Mapa conceptual. Mapa conceptual. Matemtica aplicada a la
costo fijo, costo diferenciar los diferenciar los administracin y 2
DOCENCIA variable, costo conceptos. conceptos de economa de:
DIRECTA - total. manera acertada. X
Webwer Jean.
TUTORIAS
Arya.
Haeussler.
Tan.
Ingreso, utilidad, Resolver Solucin de los Taller. Por medio Taller. Matemtica aplicada a la
costo fijo, costo ejercicios de ejercicios de del taller, en administracin y 2
variable, costo Ingreso, manera acertada. grupos de tres economa de:
total estudiantes,
utilidad, costo Webwer Jean.
realizarn y
6 fijo, costo Arya.
entregarn los
variable, y ejercicios Haeussler.
TRABAJO costo total propuestos. Tan.
INDEPENDIE
mediante el X
NTE
uso de las
ecuaciones
lineales y
cuadrticas,
inecuaciones
lineales y
cuadrticas.

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Resolver Soluciones a Taller. Por medio Taller. Matemtica aplicada a la
inecuaciones ejercicios del taller, en administracin y 2
Inecuacin cuadrticas. propuestos de grupos de tres economa de:
TRABAJO
cuadrtica. manera acertada. estudiantes, Webwer Jean.
INDEPENDIE
NTE realizarn y Arya.
entregarn los Haeussler.
ejercicios Tan.
7 propuestos.
Resolver los Soluciones a los
problemas ejercicios 2
DOCENCIA Primer parcial planteados, propuestos de
DIRECTA - teniendo en
manera acertada.
TUTORIAS cuenta los
temas
tratados.

Coordenas Ubicar par Ubicar un punto en Clase Magistral. Participacin en clases. Matemtica aplicada a la
cartesianas. ordenado de el plano cartesiano administracin y 2
DOCENCIA puntos en el de manera economa de:
DIRECTA - plano. acertada. Webwer Jean.
TUTORIAS Arya.
Haeussler.
8 Tan.
Ecuacin de la Reconocer la Realizar grficas Clase magistral. Ejercicios Matemtica aplicada a la
recta. ecuacin de la lineales en el plano desarrollados en clase. administracin y 2
DOCENCIA recta, la cartesiano de economa de:
DIRECTA - pendiente y manera adecuada. Webwer Jean.
TUTORIAS su grfica. Arya.
Haeussler.
Tan.
Ecuacin de la Reconocer la Realizar grficas Taller. Por medio Taller. Matemtica aplicada a la
recta. ecuacin de la lineales en el plano del taller, en administracin y 2
recta, la cartesiano de grupos de tres economa de:
TRABAJO
pendiente y manera adecuada. estudiantes,
INDEPENDIE Webwer Jean.
su grfica. realizarn y
NTE
entregarn los Arya.
ejercicios Haeussler.
propuestos. Tan.
9
Rectas paralelas Diferenciar las Soluciones a los Clase magistral. Ejercicios Matemtica aplicada a la
y rectas ejercicios de desarrollados en clase. administracin y 2
DOCENCIA perpendiculares. paralelas de rectas paralelas y economa de:
DIRECTA - las
perpendiculares de Webwer Jean.
TUTORIAS perpendicular
es. manera acertada. Arya.
Haeussler.
Tan.

8
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Rectas paralelas Diferenciar las Soluciones a los Trabajo escrito. Trabajo escrito. Matemtica aplicada a la
y rectas ejercicios de Por medio del administracin y 2
perpendiculares. paralelas de rectas paralelas y trabajo escrito los economa de:
las estudiantes
TRABAJO perpendiculares de Webwer Jean.
perpendicular realizaran los
INDEPENDIE
es. manera acertada. ejercicios Arya.
NTE Haeussler.
propuestos sobre
las rectas Tan.
paralelas y
perpendiculares.
10
Oferta y Comprender y Conceptos Mesa redonda. El Mesa redonda. Matemtica aplicada a la
demanda. diferenciar los identificados de estudiante administracin y 2
conceptos de forma correcta. participar en una economa de:
oferta y mesa redonda, en
Webwer Jean.
DOCENCIA demanda. la cual aportara
DIRECTA - desde la Arya. X
TUTORIAS investigacin Haeussler.
realizada por l, Tan.
su concepto del
tema de oferta y
demanda.

Oferta y Solucionar Soluciones a los Clase magistral. Ejercicios Matemtica aplicada a la

demanda. ejercicios de ejercicios de oferta desarrollados en clase. administracin y 2
DOCENCIA oferta y y demanda de economa de:
DIRECTA - demanda. manera acertada.
Webwer Jean. X
TUTORIAS
Arya.
Haeussler.
11 Tan.
Oferta y Solucionar Soluciones a los Taller. Por medio Taller. Matemtica aplicada a la
demanda. ejercicios de ejercicios de oferta del taller, en administracin y 2
oferta y y demanda de grupos de tres economa de:
TRABAJO
demanda. manera acertada. estudiantes, X
INDEPENDIE
NTE
realizarn y Webwer Jean.
entregarn los Arya.
ejercicios
propuestos. Haeussler.
Tan.
Resolver los Soluciones a los
problemas ejercicios 2
DOCENCIA Segundo parcial planteados, propuestos de
12 DIRECTA - teniendo en
manera acertada.
TUTORIAS cuenta los
temas
tratados.

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Funcin Resolver Soluciones a Clase magistral Ejercicios Matemtica aplicada a la
logartmica y ecuaciones ejercicios desarrollados en clase. administracin y 2
DOCENCIA exponencial. logartmicas y propuestos de economa de:
DIRECTA - manera acertada.
exponenciales Webwer Jean.
TUTORIAS
. Arya.
Haeussler.
Tan.
Funcin Comprender y Conceptos Mesa redonda. El Mesa redonda. Matemtica aplicada a la
logartmica y diferenciar los identificados de estudiante administracin y 2
exponencial. conceptos de forma correcta. participar en una economa de:
funcin mesa redonda, en
Webwer Jean.
DOCENCIA logartmica y la cual aportara
DIRECTA - exponencial. desde la Arya.
TUTORIAS investigacin Haeussler.
realizada por l, Tan.
su concepto del
13 tema de oferta y
demanda.

Funcin Resolver Soluciones a Clase magistral Ejercicios Matemtica aplicada a la

logartmica y ecuaciones ejercicios desarrollados en clase. administracin y 2
DOCENCIA exponencial. logartmicas y propuestos de economa de:
DIRECTA - exponenciales manera acertada. Webwer Jean.
TUTORIAS . Arya.
Haeussler.
Tan.
Funcin Resolver Soluciones a Taller. Por medio Taller. Matemtica aplicada a la
logartmica y ecuaciones ejercicios del taller, en administracin y 2
exponencial. logartmicas y propuestos de grupos de tres economa de:
TRABAJO
exponenciales manera acertada. estudiantes,
INDEPENDIE
NTE
. realizarn y Webwer Jean.
entregarn los Arya.
ejercicios
propuestos. Haeussler.
Tan.
Derivada Comprender Conceptos Mesa redonda. El Mesa redonda. Matemtica aplicada a la
14
el concepto identificados de estudiante administracin y 2
de derivada y forma correcta. participar en una economa de:
sus teoremas. mesa redonda, en
DOCENCIA la cual aportara Webwer Jean.
DIRECTA - desde la X
Arya.
TUTORIAS investigacin
realizada por l, Haeussler.
su concepto del Tan.
tema de oferta y
demanda.

10
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Derivada. Derivar Soluciones a Clase magistral. Ejercicios Matemtica aplicada a la
funciones ejercicios desarrollados en clase administracin y 2
DOCENCIA aplicando los propuestos de economa de: X
DIRECTA - teoremas. manera acertada.
Webwer Jean.
TUTORIAS
Arya.
Haeussler.
Tan.
15
Derivada Derivar Soluciones a Trabajo escrito. Trabajo escrito. Matemtica aplicada a la
funciones ejercicios Por medio del administracin y 2
aplicando los propuestos de trabajo escrito los economa de:
TRABAJO X
teoremas. manera acertada. estudiantes
INDEPENDIE Webwer Jean.
realizaran los
NTE
ejercicios Arya.
propuestos sobre Haeussler.
derivada. Tan.

Tercer parcial. Resolver los Soluciones a los

problemas ejercicios 2
DOCENCIA planteados, propuestos de
16 DIRECTA - teniendo en
manera acertada.
TUTORIAS cuenta los
temas
tratados.

11