80 Walters, M., Carter, B., Papp, P., Silverstein, O., -The Invisible Web.

Gender Patterns in Family Relations-, The Guilford Press, Lon-

dres, 1988 (trad. cast., La red invisible, Barcelona, Paids,
1991).
La familia de origen del aprendiz
de terapeuta de familia:
una aproxrmacion
..- . .
~:'t
.,.
Realizado por -Dictia-Valencia-
JAVIER Bou
LUIS GARCA
ESPERANZA LPEZ
INMACULADA Ros
ESPERANZA DE RUEDA

RESUMEN

Elpresente trabajo es un estudio cualitativo realizado con profesionales en

proceso de formacin en el modelo sistmico-relacional, -aprendices de te-
rapeuta-, Se trata de un acercamiento sobre la percepcin que los alumnos
tienen de sus familias de origen y de su ubicacin en su propio sistema fa-
miliar. Para ello, se elabora un cuestionario de 18 item, entre ellos: estruc-
tura y organizacin familiar, estilos de comunicacin, relacin
entre familia de origen y eleccin de profesin, procesos de individuacin-
diferenciacin, conflictos y/o patologas en las familias de origen, etc.
Dado que la muestra espequea (alrededor de 50 sujetos) y que se trata de
un estudio cualitativo, los resultados no son extrapolables. No obstante, pa-
recen confirmarse los estereotipos de gnero en cuanto a losfactores que
intervienen en la eleccin del modelo. Por otro lado, la comunicacin en la
familia de origen est mayoritaria mente centrada en la madre, que ejerce
el rol de mediadora. Los secretos no desvelados en la familia, aparecen en
la mayora de los encuestados.
"""" Palabras clave: aprendiz de terapeuta, familia de origen, rolfamiliar/rol
profesional, apego/desapego, individuacin! diferenciacin

I~
~
.....
~

l
~
82 1. OBJETIVOS DEL TRABAJO vocacin sstrnica, sino que
en tiempos tan dominados por Horas de formacin en el modelo
83
n los tiempos que corren conceptos como la navegacin

E nadie se atreve ya a cues-

tionar la importancia que
tiene la familia de origen y pro-
ciberntica, nos permitiremos na-
vegar breve y superficialmente
por el dibujo familiar de una
creadora del terapeuta sobre su serie de personas que desde cir-
TOIII
trabajo. Es ms, en todos los pla- cunstancias diversas se han aso- -Homtns
Iotrrtres
nes formativos que se precien, mado al paradigma sistmico-re- Promedlo Oe.v. Tlpjce
IlPAljeres
el trabajo de investigacin y re- lacional. 1;1:
~
flexin sobre la propia familia l

forma parte del currculo princi- III. METODOLOGA ~

seles el objetivo general del tra-
~
pal, y es un tema al que se de- n. DESCRIPCIN DE LA MUEST~ bajo y enunciando los tem para
dica buena parte del tiempo do- /J/.1. Elaboracin del
cuestionario
facilitar la unificacin de signifi- t
.!:f
cente. El cuestionario FOAT ha sido cado de los mismos. ]
.;;
. Nos pareci de inters acer- respondido por un total de 48 Las respuestas las cumplimen- {j
carnos de manera novedosa (en personas, de las que 39 son mu- El instrumento diseado para taron privadamente contando ~
este trabajo, ha sido un cuestio- "
"~
nuestro mbito cultural) a este j~ies y 9 hombres; con titulacin con un plazo de entrega defini-
nario de 18 tem, integrado por ~
tema, preguntndonos cmo pu- superior 29, con titulacin me- do (15 das como mximo). {j

do influir la familia de origen,
no ya en la actuacin del tera-
peuta/operador sistmico o de la
terapeuta/operadora sistmica,
sino en el proceso de acercamien-
dia 18 y 1 con otra titulacin; to- preguntas abiertas y cerradas
~
das y todos en formacin de que se agruparon en 7 aparta- ~
t}
posgrado en el enfoque sistmi- dos referidos a: /II.3. Tratamiento de datos {J
co-relacional (con una X de 161 .~
horas) de terapeuta o experto/a; 1: Estructura y organizacin Dados los objetivosfundamental- "
{j

to que efectu a la formacin es- en su gran mayora trabajando familiar. ;S

pecfica en este modelo.
El trabajo no pretende sentar
ctedra con respecto a variable
alguna ni demostrar estadstica-
mente la relacin entre variables
o circunstancias familiares y la
Grficas
Distribucin por sexo de la muestra
mente cualitativos del trabajo y la ;
-aunque en diferentes contex- 2: La comunicacin en la fa- naturaleza del cuestionario, el tra- .;;
. milia de origen. .3
tos- ya que slo 2 no tienen tamiento estadstico se redujo a la
3: Individuacin/diferencia- ~
ocupacin laboral. La edad me- obtencin de sumatorios, medias, ~
dia de la muestra es de 33 aos cin sentida. ~
desviaciones tpicas y porcentajes. S
-la mayor tiene 47 aos y la 4: Acontecimientos histricos Se realiz un vaciado indivi- ~
ms joven 22. familiares. "
dual de cada cuestionario, lo que ~..,
5: Familiade origen y profesin. nos permiti recoger todos los
~
6: Elementos intervinientes en elementos particulares aporta-
Distribucin por titulacin la eleccin del modelo sistmico.
7: Mitologa y simbologa fa-
dos y comparar stos entre s,
tomando como referente en al-
1
..:;

!!.! ;;,
81%
miliar. ~
T~ ~
gunos casos la variable gnero. :S"

~
....,
M! : !I: . //I.2. Aplicacin
IV. ANLISIS DE LAS RESPUESTAS ~
~
:
"
si

j H :
19% El cuestionario fue repartido a 1 S2) Estructura y 13
.., 10 15 20 25 30 los alumnos/as de diferentes ni- organizacin familiar ~
o Hombres I!IIIMujeres
~ o Otros I!IIIT. Medio O T Superior veles que realizan su formacin ::f
C;S
~
Con Dictia-Valencia, indicndo- .~
De acuerdo con los datos re- .:>
.l:
84 mayora de mujeres resulta -acu-
sadora-, La figura del padre tiene
visiones ms plurales para ambos
sexos, si bien para los hombres
nunca resulta irrelevante.
En el tem 5, el 51.2% de las
abierto y explcito cuando nece- 85
sitan marcar diferencias entre
ellas y la Fa =as lo confirman el
74.5%- ; no ocurre igual con los
varones, que estn divididos en-
tre el estilo abierto y explcito

II
cogidos del tem 1, el genogra- 2 La comunicacin
Q
)
mujeres encuesta das dicen no
tener dificultadesen mantener una
conversacin con sus padres so-
bre las relaciones que manten-
an en la infancia; otro grupo de
-el 44.4%- y el estilo encubierto
aunque sin conflicto aparente
-el 33.3%.
En el tem sobre la identidad,
definida como elespacio donde ~
h
lit
,iH

ellas -el 330/0-- podra hacerla ~

ma-tipo referido a la familia de
origen de los/as aprendices de
terapeutas es la del cuadro ad-
en lafamilia de origen el individuo se reconoce a s mis-
,~
aunque con dificultad; sin em- mo (Linares, 1996), el 82% de ."
bargo, de sus compaeros mas- ~~
El tipo de comunicacin fami- mujeres y el 66% de los hombres :

junto.
Como se puede ver, se trata
de familias de origen en las que
viven ambos progenitores -en el
77% de los casos-, con un pro-
medio de 3 hermanos, de los
liar descrito en el tem 3, nos
muestra los porcentajes mayores
en familias abiertas, respetuosas
y comprensivas.
En concreto, los hombres AT
exponen que la comunicacin del
culinos, el 55.5% dicen que po- dicen poder reconocerse como ~
~
dran mantener este tipo de diferentes del resto de los miem- ~
conversaCiones pero tendran di- ""@"
bros de su Fa y pueden explici-
ficultades Respecto a la presen- ~
tarlo en el contexto familiar. ~
cia de conflictos y/o patologas, En cuanto a la diferenciacin ~
nicamente se sealan en 2 oca- ~
respecto a la familia de origen -

que el/la AT (aprendices de te-
rapeuta ') ocupa el lugar del ma-
yor o del menor -en ambos ca-
sos en el 37.5% de veces-o
En cuanto a la organizacin
familiar descrita en los tem 2 y
6: las familiasde origen eran nor-
mativas,aunque flexibles;con fron-
teras generacionales que han ido
cambiando a lo largo del tiempo
=segn sealan en el 60.4% de
casos-: compartan habitual-
mente las actividades cotidianas
(comidas, juegos ...) en las que
padre era poco abierta, la de la siones cada uno: los trastornos (tern 9), nuestros encuestados {
madre que guardaba secretos y pscosomtcos- y las relaciones
conflictivas entre los padres; as
puntan un notable alto -de a
10, mayoritariamente se auto-
.~
e
ocultamientos y la de los herma- ~
nos poco fluida y abierta. como mencionados una vez: puntan 8--, y el apego/cohe- ~
Las mujeres aportan una vi- trastorno bipolar, obesidad, toxi- sin familiar (tem 11) se queda ~
comanas ... ~
sin poco clara del padre, y de en aprobado. .
la madre exponen que su comu- De las respuestas al tem 12 ~
nicacin era muy abierta y que se deduce que nuestros AT se ~
3 Q) Individuacin! diferenciacin ~
se poda hablar con ella de mu- diferencianpoco de sus Fa en sen- :
chos temas. sentidas timientos y ms en ideas, expec- "
~
Los encuestados han evitado tativas, necesidades y percepcio- ~
implicarse en los contenidos de De acuerdo con las respuestas nes internas. {l
las preguntas comunicacionales.
En el tem 4 se describen los
al tem 7, parece que las muje-
res deciden utilizar un estilo
El tem 13, que hace referencia
a la diferenciacin en cuanto a
1

la madre era la responsable de

la organizacin familiar, con in-
estilos comunicacionales de la fa-
milia -segn los referentes de V.
... .~-
~
~
~
tensas relaciones con la familia Satir--,resultando curioso observar :
"
f}
extensa -en la mayora de ca- cmo los hombres perciben ma- >tl
,~..
&.... sos- y con redes sociales am- yoritariamente a la madre como i::
c3
] plias. mediadora,mientras que para la b1 .;
..:
~
j 1. AT a partir de ahora.
111 ..,. . - .-- -
~
~
,,-
,.
.~
 86 los roles asignados, nos muestra
a una poblacin mayortaramen-
te en proceso de cambio en
cuanto a los designios familiares.
4Q) Acontecimientos
histricos familiares
Los sucesos que los encuesta-
dos sealan como relevantes se
podran agrupar en tres grandes
bloques:
- Enfermedades o muerte de
familiares.
- Prdidas econmicas o labo-
rales.
- Alejamientos o salidas del ho-
gar.
Puntualmente, aparece otro tipo
de respuestas (exilio poltico, na-
cimiento hijo de incesto ...).
5Q
Familia y profesin
) mujeres son ms numerosas en
Las respuestas al tem 16 del
cuestionario revelan posiciones po-
larizadas: o bien sealan identidad
total de roles (cuidadora/escucha-
11
dora ...) o indican no encontrar nin- "'cin por el esfuerzo personal y
guna conexin entre ambos.
Las preocupaciones y expec-
I tativas familiares, que se reco-
gen en el tem 15, se agrupan rna-
yoritariamente en tres reas: salud,
trabajo y economa -por este or-
~
-,
~ lacionados con el gnero como:
den-; espordicamente se men-
1..,
~
cionan otros aspectos como la una mujer no puede ser supe-
procreacin o el futuro de las
~ hijas solteras.
6 Elementos intervinientes
Q
)
en la eleccin del modelo
En lo que se refiere a los ele-
mentos que han podido influir
en la eleccin del modelo -re-
cogidos en el tem 17-, aparecen
algunas diferencias de gnero:
los hombres sealan en primer
lugar eliminar culpas propias o
familiares seguido de -encontrar
un rol respetable; mientras que
en las mujeres el primer lugar
coincide con la eliminacin de
culpas seguido de construir una
familia mejor que la familia de
origen y guardar o exponer se-
cretos familiares, estos dos lti-
mos elementos no han sido ele-
gidos en ninguna ocasin por
los hombres.
7!2) Mitos y smbolos familiares
Los mitos que sealan los
encuestados en la pregunta 10
hacen referencia a:
- La unidad e importancia de
la familia.
- La necesidad de la supera-
el estudio.
- La claridad y sinceridad en
la comunicacin.
Ocasionalmente, los mitos in-
cluyen otro tipo de mensajes re-
rior al marido ni econmica ni
culturalrnente-, la figura paterna
es irrelevante o las mujeres fuer-
familiar no resulta especialmen- 87
tes se ocupan de la familia. te relevante ni diferente a otra
Las narraciones y metforas re- familia; en todos los sitios cue-
cogidas en el tem 18 nos ofrecen cen habas, dice el refrn.
una amplia gama de sugerencias Sin embargo, algunos datos ms
respecto a las interrelaciones pro- llaman nuestra atencin: la comu-
fesionales y familiares: desde la nicacin en el seno de sus Fa,
pluralidad de papeles que inter- est mayoritariamente centrada en
preta la actriz de una historia has- las madres,' estando generalmente
ta la singularidad del peligro que el padre ausente y muy alejado de
se percibe en el lanzamiento al funciones mediadoras. ': ~
abismo que supone para alguien ;;i;
Por otro lado, aparece un dat<?
la terapia familiar, pasando por la curioso: los hombres abandonan :t
parbola del hijo prdigo, las el nido antes que las mujeres.'
~'
;
contradicciones del ni contigo ni Otro aspecto de inters: si uno ~
sin ti o los -laberntcos caminos de los requisitos para ser tera- ~
~
que recorre la mujer araa. peuta de familia es contemplar-
~
se uno mismo como diferente ~
~
de su familia de origen y ser ca-
V. ALGUNAS REFLEXIONES SOBRE LOS paz de expresado sin temores ~
~
-
PERFILES FOAT
en el contexto familiar, la mayo- {j
ra de ls encue-stados se han
Aunque la muestra es reduci- .~
visto a' s mismos de este modo. e
da, parece confirmar lo que de ~
Nos preguntamos 'si es' ms un
hecho est ocurriendo en el deseo o una realidad." ' .. ~;
campo de la Sistmica y de las En'(ltirh lugar, rescatamos un ~
.:3
Ciencias Sociales en general: las dato del cai" deducimos que la
~
familia de nuestros 'encuestados t!
esta eleccin profesional. Y ellas, ~
guarda celosamente s~~tos no
eligen, como uno de los factores
intervinientes en eleccin del
"desvelados (ni en la anriirna
}
i"
encuesta'), como cualquerHjo' ,,
modelo, el deseo de construir de familia como Dios manda ... ~'"
una familia mejor que la suya de Y el que est libre de ese peca- ~"
origen>; mientras que en los hom-
bres parecen predominar los in-
do, que tire la primera piedra!
1
.s
tereses sociales y de prestigio Valencia, a 23 de enero de 1998 ~
profesional (inCidencia de los
:S'
~
estereotipos de gnero?). Sin per- Dictia Valencia ~
der de vista que ambos -mujeres "
}
,,
y hombres- parecen elegir esta Trabajo presentado en el 3er ,~
l::
profesin como sustituto del con- Congreso Europeo de Terapia c3
j
fesionario: valoran especialmen-
te la expiacin de culpas.
La estructura y composicin
Familiar y 18 Congreso Nacio-
nal de la FEATF, Barcelona, oc-
tubre de 1997.
~
.~
.!:;
 88 ANEXOS
ftem Hombres Muieres Total tem Hombres 89
Muieres Total

6,1 O 3 3 ' 6,1 0,00 7,69 6,25

6,2 3 2 5 6,2 33,33 5,13 10,42
6,3 2 16 18 6,3 22,22 41,03 37,50
6,4 5 24 29 6,4 55,56 61,54 60,42

Resultados finales 7,1 4 29 33 7,1 44,44 74,36 68,75

7,2 3 5 8 7,2 33,33 12,82 16,67
Frecuencias En % 7,3 2 5 7 7,3 22,22 12,82 14,58
:'f
Item Hombres Muieres Total ftem Hombres Muieres Total ,
0,00 0,00 0,00 !'
2,1 O 12 12 2,1 0,00 30,77 25,00 8,1 6 32 38 8,1 66,67 82,05 79,17
2,2 6 31 37 2,2 66,67 79,49 77,08 8,2 3 2 5 8,2 33,33 5,13 10,42 ~
...:.
2,3 O 1 1 2,3 0,00 2,56 2,08 8,3 O 3 3 8,3 0,00 7,69 6,25 00
..;
2,4 5 21 26 2,4 55,56 53,85 54,17 8,4 O 1 1 8,4 0,00 2,56 2,08 ~
2,5 5 29 34 2,5 55,56 74,36 70,83 '"
.. 2,6 4 17 21 2,6 44,44 43,~9 43,75 12,1 7 25 ~
32 12,1 77,78 64,10 66,67 E
2,7 5 26 31 2,7 55,56 66,67 64,58 12,2 3 8 11 .;;
12,2 33,33 20,51 22,92
2,8 55,56 46,15 47,92 12,3 {l
2,8 5 18 23 5 19 24 12,3 55,56 48,72 50,00 ~
2,9 2 7 9 2,9 22,22 17,95 18,75 12,4 6
'"
"-
18 24 12,4 66,67 46,15 50,00
2,10 2 12 14 2,10 22,22 30,77 29,17 12,5 5 16 21 12,5 55,56 '~ "
41,03 43,75
2,11 O 13 13 2,11 0,00 33,33 27,08 {l
2,12,1 6 17 23 2,12,1 66,67 43,59 47,92 13,1 2 9 11
2,12,2
2,12,3
1
1
11
2
12
3
2,12,2
2,12,3
11,11
11,11
28,21
5,13
25,00
6,25
13,2
13,3
2
3 8
1 3
11
13,1
13,2
13,3
22,22
22,22
23,08
2,56
22,92
6,25 f -
33,33 20,51 22,92
2,13 1 11 12 2,13 11,11 28,21 25,00 13,4 3 19 22 13,4 ~
33,33 48,72 45,83
2,14 1 O 1 2,14 11,11 0,00 2,08 .~ ""
2,15 8 29 37 2,15 88,89 74,36 77,08 17,1 o.
O 6 6 17,1 0,00 15,38 12,50 {l
2,16 2 11 13 2,16 22,22 28,21 27,08 17,2 1 4 5 17,2 11,11
2,17 1 4 5 2,17 11,11 10,26 10,42 17,3 1 1 2 17,3 11,11
10,26
2,56
10,42
4,17
]
.;;
2,18 1 5 6 2,18 11,11 12,82 12,50 17,4 1 5 6 17,4 11,11 .3
12,82 12,50
2,19 3 6 9 2,19 33,33 15,38 18,75
17,5 1 4 5 17,5 11,11 10,42
{j
2,20 3 4 7 2,20 33,33 10,26 14,58 10,26
17,6 2 3 5 17,6 22,22 7,69 10,42
":
2,21 3 10 13. 2,21 33,33 25,64 27,08 {l
17,7 O O O 17,7 0,00
2,22 1 7 8 2,22 11,11 17,95 16,67 0,00 0,00
17,8 3 10 13 17,8 33,33 ~
2,23 4 15 19 2,23 44,44 38,46 39,58 25,64 27,08 :
17,9 1
t"
O 1 17,9 11,11 0,00 2,08
2,24. O 3 3 2,24 0,00 7,69 6,25
J7,10 O 8 8 17,10 0,00
2,25 4 15 19 2,25 44,44 38,46 39,58 20,51 16,67 .;
o.
17,11 O 6 6 17,11 0,00 15,38 '<:
12,50
~
.s
:;
\.)

\/il 5,1 3 20 23 5,1 33,33 51,28 47,92

5,2 5 13 18 \5,2 55,56 33,33 37,50 ..:;~
5,3 O 3 3 5,3 0,00 7,69 6,25 '"
5,4 O O O 5,4 0,00 '0,00 0,00 ':3'"
:s
"
:
"
~
t
-, ,sf
::
] c3
.~
,:J
~
.;
{l
",'o.
"l..
~ .~
~"
 90 I Residencia 91
Descripcin de la muestra
H= hombres Free. %
M= mujeres H M H M T
T= total Dentro O 11 O 28,21 22,92
Hombres Mujeres Total nido
9 39 48 Fuera 9 28 100 71,79 77,08
nido

Titulacin Viven los padres

....,
~
-.,
Frecuencia % Frec. % 00

H M T H M T
H M H M T ~
T. 6 23 29 66,67 58,97 60,42 ""
Los dos 5 32 55,56 82,05 77,08 ~
Superior Uno 3 4 33,33 10,26 14,58 E
.:;;
T. Medio 3 15 18 33,33 38,46 37,50 Ninguno 1 3 11,11 7,69 8,33 ~
Otros O 1 1 0,00 2,56 2,08 s
'""
Lugar en la fratra
'
~
~...,
~
Coincidencia puesto-ttulo I H M H M T ~
~
Mayor 2 16 22,22 41,03 37,50 {j
Frec. % Mediano 3 7 33,33 17,95 20,83 ~
H M H M T Menor 4 14 44,44 35,90 37,50
"
.~
c
Coinciden 6 30 66,67 76,92 75 nico O 2 0,00 5,13 4,17 ""
"'.s
No 3 9 33,33 23,08 25
]
coinciden N de hermanos .:;;
.s
H ~
M T 2
Promedio 3,33 3,03 3,08 ~
Edad por sexos I Desv. 1,41 1,51 1,49 ...,
"~
Tpica :
H M T "
f}
,
.;
Promedio 34,33 32,97 33,23 c
<>::
Desv. 5,29 5,99 5,84 Nivel diferenciacin sentida
Tpica
tem 9
j::<

Promedio 7,44 7,22 7,27 3 M No contestan j"

\ I Desv. 1,13 1,42 1,36

Tpica :3'"
Horas formacin en el modelo
"
N

Nivel desapego familiar tem 11 ~

"
~
IIIUI:II ,J

H M T Hombres Mujeres -si

~ Total l:
o,
Promedio 119,38 170,46 161,38 Promedio 5,71
-., 7,00 5,95 1 H 4 M No contestan t5
~ Desv. 114,09 137,46 133,87
""E
Tpica
Desv. 2,45 1,75 1,94 .s
,~

.~ Tpica ::<'
:;:;
.; ..
e
00

.s
~
"
<>:: ~'"
~
[6-[8 's8pd 'V!1!UlVJap nmedrus ap ztpusuia lap ua8!Jo ap vmUlvJ 1Y] :vpanJ ap v2uvJads:; 'soN vpvln:JVUlU '2ad97 v2uvJads:; 'vp.wD sur 'noElJa!AV[

Hombres Mujeres
tem P M Hs PI todos P M Hs PI todos
3,6 0,00 0,00 0,00 0,00 0.,00 7,69 5,13 2,56 0,00 2,56
3,7 0,00 0,00 11,11 0,00 11,11 5,13 12,82 12,82 0,00 12,82
3,8 11,11 11,11 11,11 0,00 11,11 12,82 7,69 2,56 0,00 7,69
3,9 0,00 11,11 0,00 0,00 0,00 5,13 7,69 5,13 0,00 2,56
0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00
4,1 33,33 11,11 44,44 11,11 11,11 17,95 35,90 25,64 0,00 0,00
4,2 11,11 33,33 11,11 0,00 0,00 10,26 1'77,95 23,08 2,56 0,00
4,3 11,11 0,00 0,00 0,00 0,00 17,95 20,51: 20,51 7,69 0,00
4,4 0,00 0,00 11,11 0,00 0,00 17,95 0,00 20,51 2,56 2,56
4,5 11,11 55,56 66,67 11,11 0,00 17,95 2,56 25,64 7,69 5,13

Cada encuestado ha podido hacer ms de una eleccin para cada tem, motivo por el que no coinciden los totales con la suma de las
elecciones realizadas.

Hombres Muieres
tem P M Hs PI todos P M Hs PI todos

3,1 1 1 2 1 1 4 12 10 1 9
3,2 3 2 3 1 7 2 3 1
3,3 2 3 3 7 4 7
3,4 2 3 2 1 6 4 3
3,5 2 2 3 1 1
3,6 3 2 1 1
3,7 1 1 2 5 5 5
3,8 1 1 1 1 5 3 1 .-/3
3,9 1 2 3 2 1

4,1 3 1 4 1 1 7 14 10
4,2 1 3 1 4 7 9 1
4,3 1 7 8 8 3
4,4 1 7 8 1 1
4,5 1 5 6 1 7 1 10 3 2

tem P M Hs PI todos P M Hs PI todos

3,1 11,11 11,11 22,22 11,11 1'1,11 10,26 30,77 25,64 2,56 23,08
3,2 33".33 22,22 33,33 0,00 11,11 17,95 5,13 7,69 0,00 2,56
3,3 0,00 0,00 22,22 0,00 33,.33 7,69 17,95 10,26 0,00 17,95
3,4 22,22 33,33 22,22 0,00 11,11 15,38 10,26 7,69 0,00 0,00
3,5 0,00 0,00 0,00 0,00 22,22 5,13 7,69 2,56 0,00 2,56

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