Entornos Virtuales de Aprendizaje

Compilado: Marcos Torres

Entornos Virtuales de Aprendizaje. Concepto. Caractersticas.

Usos que se le puede dar a los EVAS. Ventajas y Desventajas
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Entorno Virtual de Aprendizaje

Un entorno virtual de aprendizaje (EVA) o Virtual Learning Environment
(VLE) es un espacio educativo alojado en la web, conformado por un conjunto
de herramientas informticas o sistema de software que posibilitan la
interaccin didctica.

Los EVA se podran describirse como entornos que:

Permiten el acceso a travs de navegadores, protegido generalmente
por contrasea o cable de acceso.
Utilizan servicios de la web 1.0 y 2.0.
Disponen de un interface grfico e intuitivo. Integran de forma
coordinada y estructurada los diferentes mdulos.
Presentan mdulos para la gestin y administracin acadmica,
organizacin de cursos, calendario, materiales digitales, gestin de
actividades, seguimiento del estudiante, evaluacin del aprendizaje.
Se adaptan a las caractersticas y necesidades del usuario. Para ello,
disponen de diferentes roles en relacin a la actividad que realizan en el
EVA: administrador, profesor, tutor y estudiante. Los privilegios de
acceso estn personalizados y dependen del rol del usuario. De modo
que, el EVA debe de adaptarse a las necesidades del usuario particular.
Posibilitan la comunicacin e interaccin entre los estudiantes y el
profesor tutor.
Presenta diferentes tipos de actividades que pueden ser implementadas
en un curso.
Incorporan recursos para el seguimiento y evaluacin de los estudiantes.

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Lo que un EVA debe tener:

Interactividad: usuarios con conciencia de que son el
protagonista de su formacin.
Flexibilidad: adaptacin fcil a la organizacin donde se quiere
implantar, en relacin a la estructura institucional, los planes de estudio
de la institucin y, por ltimo, a los contenidos, etc.
Escalabilidad: capacidad del EVA de funcionar igualmente con
un nmero pequeo o grande de usuarios.
Estandarizacin: Posibilidad de importar y exportar cursos en
formatos estndar como SCORM

Por otra parte, los entornos virtuales se caracterizan por ampliar el acceso
a la educacin, crear comunidades de aprendizaje y hacer los roles
tradicionales del proceso de enseanza y de aprendizaje ms fluidos.

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Caractersticas generales

Estn basados en
herramientas tecnolgicas
que le dan el carcter
"virtual
Aprovechan el valor de la
comunicacin de los
Facilitan el trabajo medios para favorecer la
colaborativo. transmisin de
informacin. Favorecen el
Logran una flexibilidad aprendizaje de los
en el tiempo y espacio, alumnos como
porque el aula est principal objetivo.
donde est el alumno.

CARACTERI
Crean espacios en los STICAS DEL Se pasa de la enseanza al

EVA
que no slo es posible la
formacin, sino tambin,
relacionarse, comunicarse
y gestionar datos y
procesos administrativos
Es interactivo entre los
participantes del proceso.
Integran los medios
tecnolgicos
(didcticamente) como un
elemento ms del diseo
curricular.
aprendizaje, de una
formacin transmisiva de
informacin disciplinar a
una en la que el alumno es
el centro de la actividad
formativa, orientado a su
actividad y a su relacin
entre pares
Tienen clara orientacin
al aprendizaje activo y
participativo, lo ms
cercano posible a
situaciones del mundo
real.

Dimensiones de los entornos virtuales de aprendizaje

Los EVA presentan una dimensin tecnolgica y una dimensin
pedaggica, las cuales se interrelacionan y potencian entre s.

Dimensin tecnolgica: est representada por las herramientas o

aplicaciones informticas con las que est construido el entorno. Estas
herramientas sirven de soporte o infraestructura para el desarrollo de las
propuestas educativas y varan de un tipo de EVA a otro, pero en trminos
generales, puede decirse que estn orientadas a posibilitar las siguientes
acciones bsicas en relacin con esas propuestas:

La publicacin de materiales y actividades.

La comunicacin o interaccin entre los miembros del grupo.
La colaboracin para la realizacin de tareas grupales

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La organizacin de la asignatura.
El control de acceso y la administracin del grupo de estudiantes.

Dimensin pedaggica: de un EVA est representada por el proceso de

enseanza y aprendizaje que se desarrolla en su interior. Esta dimensin lo
define como un espacio humano y social, esencialmente dinmico, basado en
la interaccin que se genera entre el docente y los alumnos a partir del planteo
y resolucin de actividades didcticas.

Caractersticas Pedaggicas
Realizar tareas de gestin y administracin.
Facilitar la comunicacin e interaccin entre los usuarios
El desarrollo e implementacin de contenidos
La creacin de actividades interactivas
La implementacin de estrategias colaborativas
La evaluacin y el seguimiento de los estudiantes
Que cada estudiante pueda personalizar el entorno adaptndolo a
sus necesidades y caractersticas

Caractersticas en cuanto a la tecnologa

Es un ambiente electrnico, no material en sentido fsico, creado y
constituido por tecnologas digitales.
Est hospedado en la red y se puede tener acceso remoto a sus
contenidos a travs de algn tipo de dispositivo con conexin a
Internet.
Las aplicaciones o programas informticos que lo conforman sirven
de soporte para las actividades formativas de docentes y alumnos.
La relacin didctica no se produce en ellos cara a cara (como en
la enseanza presencial), sino mediada por tecnologas digitales.
Por ello los EVA permiten el desarrollo de acciones educativas sin
necesidad de que docentes y alumnos coincidan en el espacio o en
el tiempo.
Es el producto de un diseo, no una mera acumulacin de pginas
HTML sin relacin.

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Tiene mltiples autores: profesores, alumnos, expertos.

Es un espacio social que favorece el encuentro y la interaccin de
los actores. Suele basarse en el principio de aprendizaje
colaborativo, que permite a los estudiantes realizar sus aportes y
expresar sus inquietudes en los foros.

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Usos de los EVA

Dependiendo la gestin de su diseo, podr favorecer el rol activo de los
alumnos en la apropiacin de los contenidos, brindando as los medios
necesarios para que los alumnos puedan profundizar su rol de sujetos
autnomos en el proceso de aprendizaje.

Puede ser parte de un programa de educacin a distancia o ser

complemento de la educacin presencial.

Integra mltiples herramientas. Un EVA provee herramientas para la

gestin de los materiales de aprendizaje y para la gestin de las personas
participantes. Incluye adems sistemas de seguimiento y evaluacin del
progreso de los estudiantes. Desde el punto de vista didctico, ofrece soporte
tecnolgico para optimizar distintas fases del proceso de enseanza y
aprendizaje: planificacin, implementacin, desarrollo y evaluacin.

En los EVA los procesos comunicacionales pueden ser sincrnicos y/o

asincrnicos y los mismos pueden desarrollarse a travs de variados lenguajes:
oral, escrito, hipertextual, audiovisual, etc.

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Elementos y recursos de un EVA

Elementos
Usuarios
Curriculum
Grupo interdisciplinario

Recursos
Textos
Bibliotecas virtuales
Sitios web
Foros virtuales
Libros electrnicos
Aulas virtuales

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Ventajas y Desventajas de un EVA

Ventajas
Recursos y herramientas digitales
Interaccin entre los agentes educativos
y pertinente utilizacin del EVA.
Rompe lmites espacio-temporales del
aula.
Promueve un modelo de enseanza
centrado en el alumno.
Pueden estimular ms el pensamiento
crtico.
Permiten que el maestro privilegie su rol
como facilitador de aprendizaje y el
estudiante gestor de su propio
aprendizaje

Desventajas
Las dificultades derivadas del
funcionamiento de los canales de
comunicacin digital.
Las dificultades derivadas de la calidad
tecnolgico-educativa de la informacin.
Las dificultadas derivadas del diseo
metodolgico y organizativo de la
accin formativa.
No es fcil practicar una enseanza de
las TIC que resuelva todos los
problemas que se presentan
El facilismo

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EVAs disponibles en la web

Plataformas comerciales o de pago

WebCT o Blackboard
First Class
eCollege

Plataformas Open Source

Claroline: es un programa de gestin de aprendizajes en lnea. Una

plataforma libre para descargar gratuitamente, posee una comunidad de
usuarios y desarrolladores a disposicin del proyecto, es una plataforma
e-learning concebida por pedagogos, Una sociedad de servicios que te
acompaa en tu proyecto. Una asociacin que apoya las escuelas.
Docebo: Un Sistema de Gestin de Aprendizaje (Plataforma LMS) fcil
de usar para organizar, distribuir y darle seguimiento a cursos en lnea
para el aprendizaje empresarial formal.
Moodle: es una Plataforma diseado para ayudar a los educadores a
crear cursos en lnea de alta calidad y entornos de aprendizaje virtuales.
Tales sistemas de aprendizaje en lnea son algunas veces llamados
VLEs (Virtual Learning Environments) o entornos virtuales de
aprendizaje. Es uno de los ms populares.

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Referencias

Aula1. (s.f.). Obtenido de www.aula1.com/entorno-virtual-aprendizaje-eva

Belloch, C. (s.f.). uv. Obtenido de www.uv.es/bellochc/pedagogia/EVA3.pdf

Wikipedia. (25 de agosto de 2017). Wikipedia. Obtenido de

https://es.wikipedia.org/wiki/Entorno_Virtual_de_Aprendizaje

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