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5) Como definen Bruner y Postman al proceso de percepcin?

Define el proceso de la percepcin en funcin de un ciclo de tres etapas que entraa a) una
expectativa o hiptesis, es decir el percibir que tiene lugar en un organismo predispuesto; b) una
informacin aportada por el ambiente y c) un procedimiento de impugnacin o confirmacin

6) Cual es la relacin entre la personalidad y la percepcin? Que problemticas presenta la


postulacin de la independencia?

Frank y Bruner reconocen claramente la interdependencia de las dinmicas de la personalidad y


de la percepcin, pero esas construcciones conceptuales y otras similares son en s mismos
demasiado generales.

7) Que postula Bruner respecto del campo perceptual y el sujeto que percibe?

Bruner postula una teora adecuada de la percepcin que solo puede derivarse Del entendimiento
de lo que el campo perceptual significa para el sujeto en funcin de la relaciones personales. Si
queremos trabajar sobre los factores de la personalidad en la percepcin, debemos centrarnos en
la investigacin de aquellos indicadores ambientales que sean apropiados para confirmar las
hiptesis que reflejen las estructuras bsicas de la personalidad.

8) Cual es la postura que sostiene Lewin?

Segn la teora dinmica de Lewin, la personalidad solo puede entenderse si se mira en relacin
con el campo en que opera. El campo est determinado primariamente ms por los factores
sociales que por los fsicos, la experiencia de la relaciones con otras personas. Lo que realmente
relevante en la determinacin del comportamiento es lo que es percibido en el campo psicolgico
y aquello que el individuo presta atencin selectiva.

9) A qu conclusin arriba Phillipson en funcin de los aportes de la percepcin y las relaciones


personales personales influye sobre el desarrollo de la personalidad y sobre la conducta del
individuo en una situacin dada, deben tenerse en cuenta tanto las dinmicas inconscientes como
la conscientes.

Es que el proceso de la percepcin es determinado primariamente por la relaciones personales


implica el desarrollo de conceptos en funcin de ellas para caracterizar, por ejemplo, la percepcin
e interpretacin por un individuo de una situacin social.

10) Phillipson plantea que para la comprensin de cmo la percepcin de las relaciones personales
influye sobre el desarrollo de la personalidad y sobre la conducta del individuo en una situacin
dada, deben tenerse en cuenta tanto las dinmicas inconscientes como la conscientes.
a) Qu lugar tienen las TP segn ese postulado?.

Para lograr una cabal comprensin de cmo la percepcin de la relaciones personales influye sobre
el desarrollo de la personalidad y, por consiguiente, sobre la conducta de un individuo deben tenerse
en cuenta tanto las dinmicas inconscientes como las concientes. Esto es de particular importancia
en el empleo de los mtodos proyectivos. stos mtodos fueron ideados para obtener informacin
acerca de los conflictos y tendencias ms profundos que no pueden ser relevados por el sujeto en
un examen cara a cara.
b) Qu contribucin realiz el psicoanlisis al desarrollo de las TP?, Qu obstculos present?.

Los creadores de las tcnicas mejor reconocidas vincularon claramente sus tcnicas con su prctica
teraputica, que responda a un enfoque psicoanaltico. La contribucin del pensamiento
psicoanaltico al desarrollo de las tcnicas proyectivas, no ha habido un intento de proveer las de
una fundamentacin racional que incluya el enunciado sistemtico de conceptos que definan las
dinmicas inconscientes que estos procuran en relevar.

11) Phillipson nombra dos desarrollos que sirven para la construccin de una teora integrada de la
personalidad que tenga en cuenta las dinmicas conscientes e inconscientes. Cules son y qu
caractersticas presentan?.

Dos desarrollos recientes: primero, el desarrollo de la teora psicoanaltica de las relaciones


objetales inconscientes; y segundo, su aplicacin a la comprensin de la conducta en situaciones
distintas a la de la tradicional relacin teraputica de dos personas.

Las relaciones objetales existen dentro de la personalidad tanto como entre la personalidad y el
mundo externo, y que el mundo interior de la relaciones objetables determina de modo fundamental
la relaciones del individuo con las personas del mundo externo.

Segn sea el grado de frustracin y el xito o fracaso de las tcnicas empleadas para aliviar la
tensin, las primeras relaciones fantaseadas y los procedimientos empleados para regularlas,
persisten y condicionan la relaciones subsiguientes del individuo con el mundo externo en general
y con las personas

12) Qu aportes toma Fairbain de Guntrip?

El hecho fundamental acerca de la naturaleza humana es nuestra tendencia libidinal haca buenas
relaciones objetales. La frmula clave biolgica es la adaptacin del organismo al medio fsico. La
frmula clave psicolgica es la relacin de la persona con el medio humano. La significacin del
vivir humano radica en la relaciones objetales.

13) Cules son las postulaciones de Ezriel?

Ezriel A esclarecido cmo y en qu trminos esas fantasas inconscientes se sobreimponen al


campo de estmulo. Las relaciones que los pacientes intentan entablar entre s y con el terapeuta
en un grupo son determinados por sus relaciones con los sujetos de la fantasa inconsciente. Esta
relaciones son concebidas como sistemas dinmicos que son los residuos de conflictos infantiles
no resuelto con las personas de las que el individuo dependa para la gratificacin de sus
necesidades biolgicas en los estadios tempranos de su desarrollo.

14) Qu lugar ocupa la psicoterapia de grupo en la investigacin del estudio de la personalidad


desde la teora de las RO?.

La psicoterapia de grupo brinda una situacin proyectiva particularmente ventajosa si intentamos


estudiar la personalidad en funcin de la teora de la relaciones objetales, pues as la dinmica de
la personalidad puede observarse directamente en funcin de las relaciones con el terapeuta y entre
los miembros del grupo. Oportunidades que proporciona a la psicoterapia de grupo para esclarecer
los conceptos que caracterizan las dinmicas de la relaciones interpersonales.

15) Cmo define Ezriel al proceso de percepcin que opera como respuesta a una situacin-
estmulo dada?.

En respuesta a una situacin estimular los procesos de percepcin seguirn operando a travs de
un sistema atencional que incluye tres procesos interrelacionados:

I. Una relacin fantasa con un objeto, resultante de la frustracin de una necesidad biolgica
temprana

II. Una relacin fantaseada en funcin de las consecuencias temidas de esos deseos agresivos

III. Relaciones objetables defensivas construidas con el fin de evitar el enfrentamiento con tales
consecuencias en la realidad

16) Cmo define Phillipson, en trminos ms generales, a ese proceso?.

El resultado de este proceso dinmico, en una situacin estimulada, es la conducta manifiesta.

17) Phillipson plantea cinco variables fundamentales para esclarecer los sistemas tensionales
dinmicos en funcin de las RO. Ellos son:
- la situacin estmulo,
- los grados de tensin en los sistemas tensionales del individuo,
- el encaje o adecuacin entre la situacin estmulo y los sistemas tensionales dinmicos del
individuo,
- el contenido de realidad de la situacin- estmulo,
- el contexto de realidad en que la situacin- estmulo se presenta.
Explique cada uno de ellos.

I. La situacin motivacional

Se requiere implicacin de la personalidad total para que los componentes, inconscientes y


conscientes se despliegan plenamente en respuesta a la situacin estmulo inmediata. La
aceptacin misma por parte del individuo de la situacin como adecuada Y potencialmente
coadyuvante en sus esfuerzos por obtener el alivio de la tensin y, en particular, la posibilidad de
transferir las relaciones objetales inconscientes sobre la relacin clnico-paciente como parte de
ese esfuerzo.

II. Los grados de tensin en los sistemas intencionales del individuo antes definido

Los grados de tensin dependern de rasgos innatos de la personalidad, excitabilidad y tolerancia


a la frustracin y el dolor, con la magnitud del dolor que el individuo experimenta en la frustracin
de sus necesidades primitivas. La fuerza detencin resultar de la importancia que para el
individuo tengan las tempranas relaciones de necesidad en cuestin. La difusin O aislamiento de
la tensin depender de esta experiencia juntamente con la capacidad del individuo de desarrollar
modos de hacerse cargo de sus malos objetos internos y de preservar al mismo tiempo su buenos
objetos en el mundo exterior.
Las muestras del grado de tensin en un sistema dinmico pueden provenir de la evaluacin de
discrepancias perceptual es y de la inspeccin distancia, desde la superficie, de las dinmicas
inconscientes en relacin con el esfuerzo defensivo. Las diferencias de sus combinaciones de las
tres variables influyen sobre el grado de tensin que experimenta la personalidad, as como sobre
el modo y la medida en que se maneja en situaciones especficas.

III. El encaje o adecuacin entre la situacin estmulo y los sistemas tensionales dinmicos del
individuo

Cuando la situacin estmulo est estructurada de tal manera que se encajara sea parea con los
sistemas tensional dominantes en el individuo la tensin se reactualizar. La situacin
estructurada puede adecuarse a una situacin conflictual y resuelta y tal vez sobrevengan
sentimientos primitivos de Colera.

IV. Contenido de realidad de la situacin estmulo

Cuanto ms ambiguo sea el estmulo ms eficazmente servir para confirmar las hiptesis
basadas en la personalidad.

Cuanto ms ambiguo si a las situacin estmulo, ms factible ser para el individuo extructurarla
en funcin de su sistema tensionales dominantes; en cambio, cuanto ms definido sea el
contenido de la realidad del estmulo, ms completamente ser ocultado a la naturaleza de los
deseos y temores inconscientes

La capacidad del Yo para utilizar la realidad externa, sea en forma defensiva para controlar las
fuerzas inconscientes, o creadora para entrar en trato con el mundo, depende de la medida en
que el individuo ha reprimido la fantasa dominante en su visin del mundo durante la infancia. La
ambigedad o controvertibilidad de una situacin estmulo as ms permisible para el colocar
sobre ella aspectos de sus relaciones objetales inconscientes en un intento de aliviar la tensin. El
grado mximo de estructuracin de la situacin estmulo que permita una clara expresin de esas
relaciones objetales inconscientes depender de las posibilidades inherentes a la situacin total
de darle formas y significado, reconciliando la estructura subyacente de la personalidad con la
forma conscientemente aceptable

V. El contexto de la realidad en que la situacin estmulo se presenta

El contexto de la realidad en que se presenta el contenido estructural. En la terapia eso se


vinculara con el clima emocional de la situacin variable con la individualidad del terapeuta y con
la secuencia de los acontecimientos. stos rasgos de una situacin estmulo parecen incrementar
las necesidades y ansiedades especficas contenidas en los sistemas tensionales impuesto sobre
la estructura principal de la situacin influyen tanto sobre el tipo de defensa movilizada, sobre su
eficacia operativa. Representan indicadores significativos de los que invita ya melaza en el sentido
de las relaciones humanas implicadas en la situacin.