Desarrollar una adecuada afectividad y sexualidad

Los estudiantes practicarn en forma autnoma conductas protectoras y de autocuidado.

La pubertad es un perodo de cambio fsico y emocional que forma parte del proceso de crecimiento y maduracin de los
nios y nias. Se produce entre los 10 y 14 aos de edad, y se caracteriza por cambios muy rpidos que alteran las
formas y funcionamiento biolgico infantil para dar paso al funcionamiento biolgico adulto.

Desarrollo fsico: debido a la incorporacin de las hormonas sexuales se produce un notable estirn y nueva distribucin
y engrosamiento de tejidos de acuerdo al sexo masculino o femenino. El inicio de la pubertad vara entre una persona y otra
y tiene efectos diferentes en los nios y las nias. Alrededor de los 10 aos (nias) y 12 aos (nios), experimentan un
crecimiento y desarrollo fsico notorios. Su apetito es enorme y aumentan de peso y estatura en forma acelerada. Esta
modificacin altera la imagen corporal, de modo que los pberes tienen que aprender a manejar y controlar su cuerpo. El
impulso sexual genital emerge con intensidad, hay ms excitabilidad en las zonas genitales y ms curiosidad e inters por la
sexualidad propia y la de los otros. En este momento experimentan nuevas sensaciones acompaadas de fantasas
erticas o romnticas. Algunos pberes descubren la masturbacin, a travs de la cual hay una descarga de la tensin
sexual y una exploracin de la sexualidad. La etapa culmina cuando la nia tiene su primera menstruacin y el nio su
primera eyaculacin espontnea. Cuando stas aparecen sabemos que los rganos sexuales de ambos estn madurando,
y que en el futuro podrn ser frtiles.

Caracteres sexuales primarios: son los genitales y glndulas sexuales de la mujer y del hombre. Se dividen en genitales
externos e internos. Estn presentes desde que nacen pero solo maduran en la pubertad.

Caracteres sexuales secundarios: corresponden a las caractersticas fsicas y psicolgicas propias de cada sexo
(femenino y masculino). Aparecen durante la pubertad y se producen como consecuencia de la actividad hormonal de las
glndulas sexuales. En ambos sexos aparece la transpiracin con olor, el vello corporal, el crecimiento y maduracin de los
rganos genitales. En la mujer se redistribuyen las grasas, aparece la cintura, se redondean las caderas y crecen los
pechos. En el hombre aparece la barba, el cambio de voz y el desarrollo de la musculatura.

Desarrollo cognitivo y afectivo: durante la pubertad la memoria y el pensamiento se enriquecen y amplan. Son capaces
de buscar relaciones entre ideas, de sacar conclusiones, as como de recordar las ideas y situaciones por su significado, y
las relaciones entre unas y otras. Sus emociones son intensas, variables y diversas. Cambian de nimo bruscamente,
pasan de la actividad a la pasividad, de la alegra a la pena, de ser muy comunicativos a encerrarse en s mismos. Los
cambios fsicos los hace sentirse inseguros, torpes y feos al mismo tiempo que aparecen conductas de rebelda y
testarudez. Se vuelven crticos con los adultos, en parte porque se dan cuenta de sus incongruencias y debido adems a su
propia bsqueda de independencia.

Desarrollo social: en esta etapa sus relaciones de amistad son sobre todo con personas del mismo sexo. En grupos
pequeos van aprendiendo unos de otros sobre su desarrollo sexual en su propio lenguaje. Se intercambian informacin
sobre menstruacin, eyaculacin, relaciones sexuales y procreacin. Sus relaciones de amistad pueden ser frgiles ya que
sus intereses son cambiantes y con variaciones en los estados de nimo. Experimentan momentos de mucha comunicacin
con el amigo o amiga y despus momentos de retraimiento fuerte.

Educacin en sexualidad: la UNESCO la define como un enfoque culturalmente relevante y apropiado a la edad del
participante, que ensea sobre el sexo y las relaciones a travs del uso de informacin cientficamente rigurosa, realista y
sin juicios de valor. La educacin en sexualidad brinda a la persona la oportunidad de explorar sus propios valores y
actitudes y desarrollar habilidades de comunicacin, toma de decisiones y reduccin de riesgos respecto de muchos
aspectos de la sexualidad.

Entre los tpicos que sugiere trabajar estn:

1. Describir el significado del concepto "derechos del cuerpo". Ideas clave:

Todas las personas tienen el derecho a decidir quin puede tocar su cuerpo, dnde y de qu manera
Todas las culturas exhiben distintas formas de respetar la intimidad e integridad del cuerpo

2. Definir la atencin sexual no deseada. Demostrar formas de resistir la atencin sexual no deseada. Ideas clave:

Durante la pubertad, la intimidad del cuerpo adquiere mayor importancia.

A medida que las nias maduran, el acceso a espacios privados adquieren mayor importancia.
Durante la menstruacin, y ciertamente en cualquier otra ocasin, el acoso y la atencin sexual no deseada es una
violacin de la intimidad e integridad corporal de las nias.
La atencin sexual no deseada y el acoso a los nios varones es una violacin de la intimidad e integridad corporal.
Hablar sobre la menstruacin con padres, madres, maestros y compaeros/as, nunca debe ser motivo de vergenza.
Una de las formas de rechazar el acoso y la atencin sexual no deseada es mostrar asertividad.
Todas las personas tienen derecho a la intimidad y a la integridad del cuerpo.
 Todas las personas tienen derecho a estar en control de lo que haremos y no haremos en materia de sexo.
Internet, los telfonos celulares y otros medios de comunicacin pueden ser una fuente de atencin sexual no deseada.

3. Explicar las distintas expresiones de sexualidad durante el ciclo de vida. Ideas clave:

Los sentimientos, las fantasas y los deseos sexuales son naturales y estn presentes a lo largo de la vida.
Algunas personas eligen llevar a la prctica sus sentimientos, fantasas y deseos sexuales.
El inters en la sexualidad puede cambiar con la edad y seguir expresndose a lo largo de la vida.
Se necesita que todas las personas sean tolerantes y tengan respeto por las diferentes expresiones de sexualidad entre
las culturas y en los diversos entornos.
El concepto de sexualidad es complejo y multifactico e incluye componentes biolgicos, sociales, psicolgicos,
espirituales, ticos y culturales.
Si se expresa en forma respetuosa, la sexualidad puede contribuir a mejorar el bienestar de la persona.
Los seres humanos nacen con la capacidad de disfrutar su sexualidad a lo largo de la vida.
Muchos nios y nias comienzan a practicar la masturbacin durante la pubertad y, en ocasiones, antes de su aparicin.
La masturbacin no causa daos fsicos ni emocionales, si bien debe practicarse en privado.
Es importante hablar sobre sexualidad con personas adultas de confianza y plantear preguntas al respecto.