Desigualdad social la responsabilidad del Estado y la comunidad, una mirada psicosocial

Social inequality the responsibility of the state and the community, a look psychosocial

Cristian Meja Gaviria1

Resumen

La desigualdad es un tema complejo y el cual se presta para abordar un sinfn de asuntos. El

presente ensayo se centra en la responsabilidad del Estado y la comunidad en el mantenimiento
de las brechas cada vez ms mayores entre la clase alta y baja. Es necesario analizar a fondo los
actores y factores implicados, por un lado el estado como responsable de la poblacin y la
poblacin misma como afectada y/o beneficiada. Adems, es de vital relevancia darle un rol
protagnico a la comunidad como responsable de su situacin, entendiendo la ineficiencia por
parte del estado para responder de forma favorable a las necesidades de la poblacin. De igual
forma, teniendo como referente a la comunidad, es significativa la intervencin que se pueda
hacer sobre ella, con el fin de que comiencen por si mismos a generar cambios, dicha
intervencin deber tener un carcter psicosocial.

Palabras clave: Desigualdad social, Intervencin psicosocial, Estado, Comunidad

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1
Estudiante de sptimo semestre del Programa Psicologa de la Facultad de Psicologa y Ciencias Sociales de la
Universidad Catlica Luis Amig. Contacto: cristian.mejiaav@amigo.edu.co
Abstract:

Inequality is a complex subject and this lends itself to address many issues. The present essay
focuses on the responsibility of the state and community in maintaining the increasingly larger
gaps between the upper and lower classes. It is necessary to thoroughly analyze the actors and
factors involved, on the one hand the state as responsible for the population And to the
population itself as affected or benefited. Besides, it is vitally important to give a leading role to
the community as responsible for their situation, understanding the inefficiency on the part of the
state to respond in a favorable way to the needs of the population. Similarly, Having as a
reference to the community is significant intervention that can be done on it, In order for them to
begin by themselves to generate changes, such intervention must have a psychosocial carcter.

Key words: Social inequality, Psychosocial intervention, state, community

El concepto de desigualdad en muchas ocasiones puede referirse a la discrepancia existente entre
personas por sexo y raza, por acceso a salud, educacin, trabajo y vivienda, adems puede estar
aludiendo diferencias entre pases. Para efectos de este escrito es importante aclarar que se
interesa lo concerniente al acceso a recursos para llevar una vida social digna. En trminos de
Casas, Muoz y Vidaurri (2015), lo anterior es desigualdad vertical la cual se da entre personas
sobre la base del acceso a recursos tangibles e intangibles (p.37). Partiendo de esto la
desigualdad social se relaciona con la inexistente o escaza subscripcin por parte de un tramo de
la poblacin a los recursos del estado en relacin a otro sector.

De acuerdo con lo anterior, es acertado afirmar que la poblacin con pocas posibilidades de
acceso a los recursos vitales, se encuentra en una posicin de vulnerabilidad, la cual no es otra
cosa que estar expuesta a mltiples factores de riesgo (Gonzlez, 2009). Pero tambin es
necesario hacerse la pregunta de la razn por la cual se da una perpetuacin de dicha situacin.
Por un lado se tiene el papel que juega el estado, que debe responder a las necesidades del
pueblo, y en otro lugar, est la poblacin como ente activo y participativo del problema que a
menudo cae en una posicin de indefensin aprendida. La indefensin aprendida puede ser
caracterizada por un estado en el que la poblacin acepta la situacin debido a que no cree poder
cambiarla a pesar de cualquier esfuerzo. En palabras de Seligman (1975) citado por (Yela y
Marcos, 1992) la indefensin es el resultante de la expectativa de que las respuestas emitidas
por los sujetos no podran controlar los resultados (p. 301).

En este sentido, es importante analizar detenidamente el papel que juegan tanto comunidad como
gobierno en la problemtica, aqu es de vital importancia establecer la responsabilidad de cada
una de las partes en el fenmeno. En esta misma lnea, es posible comenzarse a plantear desde
donde es ms factible lograr un cambio, si bien ambas partes tienen responsabilidades, entonces,
Con quin y desde donde inicia la transformacin?

En este escrito se pretende dar un papel protagnico al pueblo, este como artfice de su destino y
condiciones, sin dejar de lado la responsabilidad del estado. As como los individuos tienen la
obligacin de responsabilizarse por su situacin, esto no es posible sin el apoyo del gobierno
quien debe impedir que la desigualdad se convierta en una paradoja irrevertible. En otras
palabras, el gobierno permite que las brechas se aumenten sin prestar mayor atencin, y las
comunidades hacen lo mismo porque se sienten impotentes para generar algn cambio, el cual
piensan esta por fuera, es decir: problema del Estado.

Conviene analizar el papel del Estado en relacin a la desigualdad social. En amrica latina hay
un fenmeno de democracias frgiles y desgastadas, cuando la democracia se convierte en
rgimen poltico por los aos ochenta y noventa, dicha transicin trae programas para nada
eficientes que aumentaron las precariedades de la poblacin de clase baja. Con esto la
desigualdad se consolida y las democracias no se afianzan, siendo cada una causa de la otra, es
decir, los modelos democrticos son dbiles y desembocan en sociedades desiguales, y a su vez
estas sociedades no permiten fortalecer la democracia (Adelantado y Scherer, 2008).

Por otra parte, Satriano (2006), expone como en Argentina se dan algunos cambios en las
polticas gubernamentales, tal mutacin transforma el papel de las polticas del estado. Estas
pasan de estar en trminos de asignacin de los recursos y provisin de la asistencia, a un modelo
ms neoliberal en el cual, la poblacin debe pagar el precio por el ajuste social. Esto obviamente
pone en desventaja a la poblacin vulnerable, la cual no tiene los medios para adaptarse y el bien
comn desaparece, lo que da como resultado brechas entre quienes pueden acomodarse al
cambio y quines no.

En estas condiciones, el estado es llamado a implementar polticas sociales, las cuales tendrn
como objetivo abreviar las brechas de desigualdad en un contexto determinado. Para esto es
esencial reconocer las divergencias que existen entre los sectores ms favorecidos y otros que
poseen comprobadas precariedades. En este sentido el objeto de las polticas sociales por parte
del estado, deben apuntar a los grupos y comunidades cuyas condiciones son ms inconsistentes
y se encuentran en desventaja ante el resto de la poblacin, de este modo se llama al estado a
asumir un rol protector del ms frgil (Dvila, 1998).

Por lo que respecta al papel de la comunidad en la desigualdad, es importante partir de la

incapacidad del estado por solventar las necesidades de su pueblo. Asimismo, debemos entender
a la comunidad como un actor protagnico con propsitos definidos para lograr amilanar las
consecuencias de la desigualdad. En esta lnea, la comunidad debe ser participativa, asumiendo
algunas de las responsabilidades del gobierno, en trminos de Briceo (1998) esta participacin
ser un complemento del estado.
Desde una perspectiva social, Montero (2004) dice que se habla de proceso social y de procesos
psicosociales mediante los cuales las personas se movilizan para la consecucin de ciertos
objetivos que les permiten satisfacer necesidades y producir cambios sociales. (p.108),
aludiendo a la definicin de participacin. Siguiendo a la misma autora, la participacin de la
comunidad tiene muchos alcances y beneficios, primero que nada es sustancial para los actores
principales, quienes se desarrollan de manera adecuada y crecen dentro de la comunidad. Por
otro lado, estn los que se ven favorecidos con dicha participacin, que en este caso es
transcendental que sean los mismos participantes del cambio.

De acuerdo a lo anterior, es posible observar el papel de la comunidad en el trabajo por la

consecucin de cambios sociales, los cuales deben apuntar principalmente a equiparar las
diferencias socioeconmicas y de oportunidad para acceder a los recursos. As pues, la
comunidad desempea el rol ms significativo y trascendental, como lo menciona Bravo (2000),
sta es el sujeto y objeto del desarrollo. Este progreso y participacin de la comunidad de la que
se ha hablado, debe tener en la mira una justicia social, que est centrado en la distribucin de
bienes, recursos materiales y culturales, capacidades (Murillo y Hernndez, 2010, p.12).

Es importante puntualizar algo, dicha participacin comunitaria no se va a dar de la nada, es

necesario realizar intervenciones que movilicen a la poblacin. Estas intervenciones estn
convocadas a ser hechas por profesionales de las ciencias sociales tales como: Psiclogos,
socilogos, trabajadores sociales, antroplogos, economistas e incluso abogados, todo esto para
tener una mirada ms holstica del fenmeno, donde debe entenderse que interactan un sinfn de
factores. Habiendo dicho esto, es necesario darle un carcter psicosocial a la intervencin, como
se expone en Villa (2012), en donde el aporte de cada disciplina se pueda interrelacionar con las
dems y no solo realizar una actuacin por su cuenta desde el propio saber.

Es preciso decir que el fin de la intervencin psicosocial no puede ser otra que movilizar a la
comunidad, quien ser la propulsora del cambio ante sus propias condiciones y las de una
realidad macrosocial. Por tanto es importante tener una comunidad fuerte y apropiada de sus
condiciones, decisiones y habilidades, que comience a ejercer el control de los procesos y
dinmicas que favorecen o perjudican su situacin. Lo anterior no es menos que el
empoderamiento del que Zimmerman (2000) habla, el cual es una orientacin de valor para
trabajar en la comunidad y un modelo terico para entender el proceso y las consecuencias de los
esfuerzos para ejercer control e influencia sobre las decisiones que afectan la vida de una
persona, el funcionamiento organizacional y la calidad de la vida comunitaria." (p. 43).

Para sintetizar, es relevante dejar claro que tanto el estado como el pueblo tienen una
responsabilidad en el desarrollo y mantenimiento de la desigualdad social, por esto no es posible
establecer quien tiene ms compromiso en la problemtica. Se ha intentado darle un valor
agregado a la comunidad, porque es desde all que se piensa deben empezar a darse cambios
significativos, los cuales muevan de alguna forma al estado y lo fuerce a ejercer medidas
complementarias para la transformacin de esta realidad. En esta lnea la poblacin debe ser
participativa y asimismo empoderada de su situacin y potencialidades, pues de esta forma podr
ser un complemento del estado para s misma.

Lo anterior es posible si se da una verdadera intervencin, se enfatiza en verdadera porque esta

no deber ser de cualquier tipo, tendr que ser interdisciplinaria, teniendo en cuenta el sujeto y
asimismo lo social. As pues, como dice Villa (2014), para que sea una intervencin psicosocial,
debe tenerse presente ese lugar entre lo colectivo e individual, para poder entender aquello
subjetivo que se localiza como un producto de las interacciones. De otra forma, la intervencin
no va a quedarse simple y llanamente en el individuo o en lo grupal, poniendo a conversar los
dos elementos para comprender las realidades resultantes de dicha interaccin.

Por ltimo, es significativo decir que el presente ensayo no busca excluir la responsabilidad del
estado, por el contrario, el llamado precisamente a la comunidad es porque si bien no es posible
determinar quin tiene mayor responsabilidad, si se cree que es ms factible lograr un cambio
desde all. El Instituto de Investigacin de las Naciones Unidas para el Desarrollo Social (2011)
menciona como las sociedades que han logrado mayor desarrollo en el bienestar de su poblacin,
lo han hecho de dos formas, una desde un modelo autoritario el cual tiende a ser de arriba hacia
abajo. La otra forma y a la que se convoca en este escrito, es de abajo hacia arriba, lo cual es ms
comn en sociedades democrticas. En este sentido, debe darse ms participacin al pueblo, por
lo que es totalmente coherente plantear una salida a partir de intervenciones psicosociales que
movilicen a la comunidad, que estas a su vez tendrn el reto de hacerlo con el Estado.
Referencias

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