Leccin

La multiplicacin
4.1 como suma repetida
Lo entenders!
Combinar grupos Cmo encuentras el nmero
iguales es un
significado de la total de objetos en grupos
multiplicacin. iguales?
Ignacia us 3 bolsitas para llevar
a su casa los peces dorados que
compr para su acuario. Puso el
mismo nmero de peces dorados
en cada bolsita. Cuntos peces 8 peces dorados
dorados compr? en cada bolsita

Prctica guiada

COMO hacerlo? Lo ENTIENDES?

1 Completa. Usa fichas. 2 Puedes escribir 3 + 3 + 3 + 3

a) como una multiplicacin? Explica

tu respuesta.
3 Puedes escribir 3 + 5 + 6 5 14
2 grupos de
como una multiplicacin? Explica
4 + 4 = tu respuesta.
2 = 4 Escribe una adicin y una
b) multiplicacin para resolver el
siguiente problema:
27276_T136a TECH
ART FILE:
CUSTOMER:
ScottForesman
Ignacia compr
JOB NUMBER:
4 paquetes de
9757

grupos de 5 CREATED BY: piedritas

jh DATE: de colores
06-14-06 para poner en
5 + + =
EDITED BY:
la pecera.
DATE:
TIME: 8
En cada paquete haba
created@ NETS 6 piedritas.
only altered@Cuntas
NETS piedritas
3 = REVISION: 1 compr?2 3 (place checkmark)

simple mod. complex v. complex

Prctica independiente
blackline greyscale color

ART FILE:
27276_T136b TECH
ScottForesman 9757
5 Completa. Usa fichas o haz unCREATED
dibujo
CUSTOMER:
BY: para jh
ayudarte.
JOB NUMBER:
06-14-06
DATE:
EDITED BY: DATE:
a) b) TIME: 8
created@ NETS only altered@ NETS
REVISION: 1 2 3 (place checkmark)

2 grupos de simple mod.3 grupos

complex de
v. complex
blackline greyscale color

6 + = 7 + + =
2 = 3 =

114 Unidad 4
ART FILE:
27276_T136c TECH ART FILE:
27276_T136d
ScottForesman 9757 ScottForesma
CUSTOMER: JOB NUMBER: CUSTOMER:
 Las fichas La multiplicacin es una Suma:
muestran 3 grupos operacin que da el nmero total 8 + 8 + 8 = 24
de 8 peces dorados. cuando juntas grupos iguales. Multiplicacin:
Lo que dices 3 veces 8 3 8 = 24
es igual a 24. Por lo tanto,
8 + 8 + 8 = 3 8.
Lo que escribes 3 8 = 24
Ignacia compr
factor factor producto 24 peces
dorados.
Puedes sumar para Los factores son los nmeros que se
juntar grupos iguales. multiplican. El producto es la respuesta
8 + 8 + 8 = 24 de un problema de multiplicacin.

6 Completa cada oracin numrica. Usa fichas o haz un dibujo para

ART FILE: TECH 27276_T137a

ayudarte. CUSTOMER:
ScottForesman

jh
JOB NUMBER: 9757
06-14-06
CREATED BY: DATE:

a) 2 + 2 + 2 + 2 = 4 EDITED BY:
b) DATE:
TIME: 8
+ + =3 7
created@ NETS only altered@ NETS
c) 9 + + = 9 REVISION: 1 d) 6 + 6 + 6 + 6 + 6 =
2 3 (place checkmark)
simple mod. complex v. complex

e) 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 5
blackline
f) 5 + 5 + 5 = 3
greyscale color

g) 1 + 1 + 1 + 1 = 4 = h) =1 4=4
i) 8 + =2 = 16 j) + + + = 10 =

Resolucin de problemas

7 Escribe una adicin y una 8 Escribir para explicar. Lucas dice

multiplicacin para resolver este que puedes sumar o multiplicar
problema: para juntar grupos. Tiene
Mara tiene 6 linternas nuevas. razn? Explica tu respuesta.
Cada linterna lleva 3 pilas. 10 Qu dibujo muestra 3 grupos
Cuntas pilas necesitar Mara de 2?
para las linternas?
a
9 Qu oracin numrica muestra
cmo encontrar el nmero total
de gomas de borrar? b

D practica
a 5 + 5 = ___ c 15 + 5 = __ cuade
rno 2
14

g y
b 15 5 = ___ D 3 5 = ___
P

s 11, 12, 13
ina

Multiplicacin 115
AR
CU
 Leccin

4.2 Qu son las matrices?

Lo entenders!
Una matriz De qu manera una matriz representa una multiplicacin?
o arreglo
bidimensional es Mara guarda toda su coleccin de CD en un
un tipo especial
de ordenacin de portadiscos de pared. El portadiscos tiene 4 filas.
grupos iguales. La Cada fila contiene 5 CD. Cuntos CD hay en la
multiplicacin se
puede usar para
coleccin de Mara? Los CD estn en una matriz.
encontrar el total Una matriz representa los objetos en filas iguales.
en una matriz.

ejemplo
Otro Importa el orden cuando multiplicas?
Tanto Viviana como Patricia piensan que su cartel tiene ms calcomanas.
Quin tiene razn?

4 + 4 + 4 = 12 3 + 3 + 3 + 3 = 12
3 4 = 12 4 3 = 12
El cartel de Viviana tiene 12 El cartel de Patricia tiene 12
calcomanas. calcomanas.
Ambos carteles tienen el mismo nmero de calcomanas.
3 4 = 12 y 4 3 = 12
Se puede multiplicar nmeros en cualquier orden y el producto ser el
mismo.
Por lo tanto, 3 4 = 4 3.

Explcalo
1. Miguel tiene 5 filas de calcomanas. En cada fila hay 3 calcomanas.
Escribe una adicin y una multiplicacin para mostrar cuntas
calcomanas tiene.
2. Muestra la propiedad conmutativa de la multiplicacin dibujando dos
matrices. Cada matriz debe tener por lo menos 2 filas y mostrar un
producto de 6.

116 Unidad 4
 Las fichas muestran 4 filas Tambin puedes multiplicar para
de 5 CD. encontrar el total en una matriz.

Lo que dices 4 por 5 es igual a 20.

Lo que escribes 4 5 = 20

Cada fila es un grupo. Puedes Nmero Nmero en

de filas cada fila
sumar para encontrar el total.
5 + 5 + 5 + 5 = 20 Hay 20 CD en la coleccin de Mara.
ART FILE:
27276_T139a.EPS TECH
Prctica guiada
CUSTOMER:
ScottForesman
JOB NUMBER: 9757

CREATED BY: jh DATE: 06-16-06

COMO hacerlo? Lo ENTIENDES?

EDITED BY: DATE:
TIME: 8
1 Escribe una multiplicacin para 4 created@
Mira el ejemplo
NETS
de arriba. Qu
only altered@ NETS

las matrices. te indica

REVISION:
simple
1
la2matriz
mod.
3
complex
sobre la
(place checkmark)

v. complex

a) b) multiplicacin?
blackline greyscale color

5 Escribir para explicar. Al multiplicar

nmeros en cualquier orden,
cmo ser el resultado?
2 Dibuja una matriz en tu 6 Manuel orden algunas
cuaderno para representar las calcomanas en filas. Form 6
multiplicaciones. Escribe el filas con 5 calcomanas en cada
27276_T139c.EPS TECH
producto. fila. Si puso
ART FILE:
CUSTOMER:
la misma
ScottForesman cantidad
JOB NUMBER: 9757
27276_T139b.EPS TECH
ART FILE:
de
ScottForesmancalcomanas
CREATED BY: 9757 en jh5 filas
DATE: iguales, 06-16-06

a) 3 6 b) 5 4 CUSTOMER:
CREATED BY: cuntas
jh
JOB NUMBER:
DATE: calcomanas
EDITED BY: 06-16-06 habr
DATE:
TIME: 8

3 Completa las multiplicaciones.

EDITED BY:
en cada DATE:
TIME: 8
fila?NETS
created@ Cmo loonlyhizo altered@tu
NETS

created@ NETS compaero REVISION: o compaera?

only altered@ NETS
1 2 3 (place checkmark)

Usa fichas o dibuja una matrizREVISION: 1 2 3

simple mod. complex
(place checkmark)
v. complex

como ayuda. simple mod. complex

blackline
v. complex
greyscale color

blackline greyscale color

a) 5 = 10 b) 4 3 =
2 = 10 3 = 12

Prctica independiente
7 Escribe en tu cuaderno una multiplicacin para las siguientes matrices.

a) b) c)

Multiplicacin 117
 8 Dibuja una matriz para representar las multiplicaciones. Escribe el
resultado en tu cuaderno.
a) 3 3 b) 5 6 c) 1 8 d) 4 3 e) 2 9
9 Completa las multiplicaciones. Usa fichas o dibuja en tu cuaderno una
matriz como ayuda.
a) 4 = 8 b) 6 4 = c) 5 = 40
2 = 8 4 = 24 5 = 40

d) 3 9 = 27 e) 7 6 = 42 f) 9 8 = 72
9 3 = 6 7 = 8 9 =

Resolucin de problemas

10 Escribir para explicar. Cmo

muestran las matrices de la derecha
que el orden de las fichas da el
mismo resultado?

11 Sentido numrico. Cmo representa una matriz grupos iguales? ART FILE:
27276_T140a.EPS
ScottForesman
CUSTOMER:
27276_T140a.EPS
ART FILE: BY: jh
12 Rodrigo dice que el producto de 7 2 es igual al producto de 2 7. CREATED
CUSTOMER:
EDITED BY:
ScottForesman

Tiene razn? Explica tu respuesta. CREATED BY: jh

EDITED BY:NETS
created@
13 Razonamiento. Marcela tiene 23 dibujos. Puede usar todos los dibujos
REVISION: 1 2
created@ NETS
simple mod.
para hacer una matriz con dos filas iguales? Por qu? REVISION:
blackline 1 2
greysca
simple mod.
blackline greyscal

14 Daniel compr las estampillas

que aparecen a la derecha. Qu
oracin numrica muestra una
manera de encontrar cuntas
estampillas compr Daniel?
a 4 + 5 = ____ b 5 4 = ____
c 5 + 4 = ____ D 5 4 = ____ practica
rno 2
cuade
P
gin 16
as 15 y

118 Unidad 4
 Actividades complementarias

Uso de la calculadora
1 Sigue las instrucciones y registra lo que aparece en la pantalla de tu
calculadora.

a) Presiona 5

b) Presiona c

c) Presiona 7 + 3 =

d) Presiona 2 x 9 =

e) Presiona 7 x 8 = - 5 0 =

Prctica

2 Presiona cada tecla que se muestra en los ejercicios. Presiona + -x

para los espacios en blanco. Mira el total para comprobar tu trabajo. Dibuja
para mostrar la tecla que usaste en cada caso.

a) 4 ___ 3 = 12 b) 3 ___ 6 = 9

c) 4 ___ 4 = 0 d) 6 ___ 4 = 10

e) 5 ___ 3 = 2 f) 2 ___ 4 = 8

g) 8 = 32 ___ 24 h) 8 = 32 ___ 24

i) 12 ___ 1 = 12 j) 3 ___ 3 = 9
Multiplicacin 119
 Leccin

4.3 Escribir cuentos sobre multiplicacin

Lo entenders!
Se pueden usar Cmo puedes describir una multiplicacin?
los diferentes
significados de
Se pueden escribir cuentos
la multiplicacin para describir multiplicaciones.
para escribir
cuentos que Escribe un cuento sobre
describan
multiplicaciones.
multiplicacin para 3 6 = ____.

Prctica guiada

COMO hacerlo? Lo ENTIENDES?

ART F
1 Escribe un cuento sobre 2 Cmo cambiara el cuento sobre
CUST
multiplicacin para cada Felipe si la multiplicacin fuera CREA
problema. haz un dibujo en tu 2 6= ? EDITE
cuaderno o usa objetos para 3 Cmo cambiara el cuento sobre
encontrar los productos. Elisa si la multiplicacin fuera crea
REVIS
a) 2 6 3 5= ?
4 Sentido numrico. El cuento
b) 3 5 blac
sobre las zanahorias, podra
c) 4 2 ser tambin un cuento sobre
d) 3 8 adicin? Explica tu respuesta, en
tu grupo.
Prctica independiente

5 Escribe un cuento sobre multiplicacin para los problemas. Luego haz un

dibujo en tu cuaderno o usa objetos para encontrar los productos.
a) 7 3 b) 2 9 c) 4 5
6 Escribe un cuento sobre multiplicacin para los dibujos. Usa el dibujo
para encontrar el producto.
a) b)

120 Unidad 4

ART FILE:
27276_T144b.EPS TECH 27276_T144
ART FILE:
 Grupos iguales Una matriz Cuntas veces
la cantidad
Felipe tiene 3 paquetes Elisa plant 6 lirios en
de 6 botones. Cuntos cada una de las 3 filas. Catalina tiene 6 zanahorias.
botones tiene? Cuntos lirios plant? Juan tiene 3 veces esa
cantidad. Cuntas
zanahorias tiene Juan?
? zanahorias en total

Juan 6 6 6
3 6 = 18 3 6 = 18
Felipe tiene 18 botones. Elisa plant 18 lirios. Catalina 6

3 6 = 18
ART FILE:
CUSTOMER:
27276_T124a
ScottForesman
JOB NUMBER:
TECH
9757
Juan tiene 18 zanahorias.
27276_T139f.EPS TECH
Resolucin de problemas CREATED BY:
CS
jh DATE: 07-25-06 ART FILE:
ScottForesman 9757
EDITED BY: DATE:
8-23-06 CUSTOMER: JOB NUMBER:
TIME: 5 CREATED BY: jh DATE: 06-16-06
7 Seala si cada cuentocreated@
es NETSun 1cuento sobre adicin, unEDITED
only altered@ NETS
cuento
BY: sobreDATE:
REVISION: 2 3 (place checkmark) TIME: 8
sustraccin o un cuento sobre multiplicacin.
simple mod. complex v. complex created@ NETS only altered@ NETS
blackline greyscale color

a) Camila tiene 6 lpices. Regala 4 a su amiga, cuntos lpices lecomplex

3 REVISION: 1 2 (place checkmark)

simple mod. v. complex

quedan a Camila? _________________ blackline greyscale color

b) Camila tiene 6 lpices. Compra 4 lpices ms en el quiosco de la

escuela, cuntos lpices tiene Camila ahora? _________________
c) Camila tiene 6 bolsas de lpices. En cada bolsa hay 2 lpices,
cuntos lpices tiene Camila? _________________

8 Un equipo de ftbol viaj a un partido en 4 buses. Los cuatro buses

iban completos. Cada bus tena capacidad para 7 jugadores, cuntos
jugadores fueron al partido?
a 47 b 28 c 24 D 11
9 lgebra. Lucas tiene algunos paquetes de globos. Hay 8 globos en cada
paquete. En total tiene 24 globos. Haz un dibujo para encontrar cuntos
paquetes de globos tiene Lucas.

10 Un grupo de 12 mariposas
monarca se est preparando para
migrar, cuntas alas se estarn Cada mariposa
moviendo cuando el grupo salga monarca tiene 4 alas de
practica
color anaranjado brillante
volando? y 6 patas. cuade
rno 2

Pgina 17

Multiplicacin 121
 Leccin

4.4 Tablas del 2 y del 5

Lo entenders!
Se puede contar
Cmo usas los patrones para multiplicar por 2 y por 5?
alternado y usar Cuntos calcetines hay en 7 pares? Encuentra 7 2.
patrones para
multiplicar por 2 y 1 par 2 pares 3 pares 4 pares 5 pares 6 pares 7 pares
por 5.
1 2 2 2 3 2 4 2 5 2 6 2 7 2
2 4 6 8 10 12 14
Hay 14 calcetines en 7 pares.

Otros ejemplos Cules son los patrones de los mltiplos de 2 y de 5?

Los productos de las operaciones de multiplicacin de 2 son mltiplos de 2.
Los productos de las operaciones de multiplicacin de 5 son mltiplos de 5.
Los mltiplos son los productos de un nmero y otros nmeros enteros.

Operaciones de Operaciones de
multiplicacin del 2 multiplicacin del 5

5 2 10 5 5 25
TOPIC 7-1
27276_138b
1 22 6 2 12 1 55 6 5 30 1st pass
9-7-06
TOPIC 7-1
2 24 7 2 14 2 5 10 7 5 35
LKell
27276_138b
1st pass TOPIC 7-1
9-7-06 27276_138b
3 26 8 2 16 3 5 15 8 5 40 LKell 1st pass
9-7-06
LKell
4 28 9 2 18 4 5 20 9 5 45 TOPIC 7-1
27276_138
1st pass
9-7-06
LKell
Patrn de operaciones de Patrn de operaciones de
multiplicacin del 2 multiplicacin del 5
Los mltiplos de 2 son los Los mltiplos de 5 terminan
nmeros pares. Los mltiplos de en 0 o en 5.
2 terminan en 0, 2, 4, 6 u 8. Cada mltiplo de 5 es 5 ms
C
 ada mltiplo de 2 es 2 ms que el anterior.
que el anterior.

Prctica guiada
COMO hacerlo? Lo ENTIENDES?
1 Encuentra los productos. 2 Sentido numrico. Berta dice

a) 2 6 b) 2 3 c) 7 2 que 2 8 es 15. Cmo usas

los patrones para saber que la
d) 5 3 e) 5 5 f) 6 5 respuesta no es correcta?
122 Unidad 4
 Cuntos dedos hay en 7 guantes? 1 5=5
2 5 = 10
3 5 = 15
4 5 = 20
5 5 = 25
6 5 = 30
7 5 = 35

Escoge una operacin. Encuentra 7 5. Hay 35 dedos en 7 guantes.

Prctica independiente
3 Encuentra los productos.

a) 2 2 b) 5 2 c) 3 5 d) 8 2
e) 9 5 f) 7 5 g) 6 2 h) 2 5
4 lgebra. Compara. Usa ,, . o 5.

a) 2 s5 2
5 b) 4 s4 6
5 c) 2 s2 4
5
d) 6 5 s 5 5 e) 9 5 s 5 9 f) 7 2 s 2 9
TOPIC 7
Resolucin de problemas 27276_139b
1st pass
5 Escribir para explicar. Enrique tiene algunas 9-18-06
monedas de $50.
Dice que
LKell
tiene exactamente 340 pesos. Puedes decir si tiene razn o no? Por
qu?
6 lgebra. Cules son los dos factores de 1 dgito que podras multiplicar
para obtener un producto de 30?
7 Una llave en mal estado puede perder alrededor de 5 litros de agua al da.
Cuntos litros se podran perder en una semana?
8 Jaime fue a jugar a los bolos. En la primera jugada,
bot 2 pinos. En la segunda, bot el doble. Hasta
ahora, cuntos pinos ha botado en total?
9 Observa el dibujo que se muestra a la derecha.
Cuntos corazones hay en 3 lombrices? practica
rno 2
Una lombriz tiene cuade
5 corazones. P 1
9

g inas 18 y

Multiplicacin 123
 Leccin

4.5 Tabla del 10

Lo entenders!
Se pueden usar
Cules son los patrones en los mltiplos de 10?
patrones para Andrs quiere entrenarse para
multiplicar por 10.
una carrera que tendr lugar en Horario semanal
10 semanas. La tabla muestra Actividad kilmetros
su horario de entrenamiento.
Nadar 4 kilmetros
Cuntos kilmetros correr Andrs
para entrenarse para la carrera? Correr 10 kilmetros
Andar en bicicleta 9 kilmetros
Encuentra 10 10.

Prctica guiada
COMO hacerlo? Lo ENTIENDES?
1 Encuentra cada producto. 2 Escribir para explicar. Es 91 un
mltiplo de 10? Explcalo.
a) 2 10 b) 6 10
3 Cuntos kilmetros recorrer
c) 10 1 d) 10 3 Andrs en bicicleta en
e) 10 7 f) 5 10 10 semanas? Represntalo en
grupo y comenta con el curso.

Prctica independiente
4 Encuentra los productos.

a) 4 10 b) 9 10 c) 10 6 d) 5 5

e) 10 10 f) 5 10 g) 8 2 h) 10 7

i) 2 5 j) 6 10 k) 10 10 l) 2 10

m) 5 9 n) 3 10 ) 10 8 o) 6 5

p) 10 1 q) 10 9 r) 2 9 s) 10 5

124 Unidad 4
 Usa patrones para encontrar el producto.

Operaciones de multiplicacin del 10

5 10 5 50
1 10 5 10 6 10 5 60
2 10 5 20 7 10 5 70
3 10 5 30 8 10 5 80
4 10 5 40 9 10 5 90
10 10 5 ____

Resolucin de problemas

5 Observa la tabla de la derecha. La Cantidad de Cantidad por

Alimento
tabla muestra los alimentos que paquetes paquete
se compraron para un picnic Barras de cereal 8 10
para 70 estudiantes de 3 Bsico. Pancitos 10 9
a) Encuentra la cantidad total de Cajas de jugo 7 10
cada alimento que se compr.
6 Enfoque en la estrategia. Resuelve.
Barras de cereal.
Usa la estrategia. Hacer un dibujo.
Pancitos.
Pa tiene 3 paquetes de plumones.
Cajas de jugo. Hay 10 plumones en cada paquete.
b) Cuntas cajas de jugo Pa le regala 5 plumones a Esteban.
adicionales se compraron? Cuntos plumones le quedan?
7 Escribir para explicar. Observa la 8 ngela compr 7 boletos para
tabla que aparece en la parte de una rifa. Cada boleto cost $100.
arriba de la pgina 124. Andrs Cul ser el precio total de los
multiplic 10 5 para saber boletos que ngela compr?
cuntos kilmetros ms recorri en Precio total
bicicleta que los que nad durante
$100 $100 $100 $100 $100 $100 $100
las 10 semanas. Tiene sentido?
Por qu? Precio por boleto

9 Sentido numrico. Ral solo tiene 10 Qu signo hace verdadera la

monedas de $10 en su bolsillo. oracin numrica? 8 ___ 5 5 40
Puede tener exactamente 45 a + b practica
pesos? Explcalo. cuade
rno 2
c D : Pgina 20

Multiplicacin 125
Leccin

4.6 Tabla del 9

Lo entenders!
Se pueden usar Cmo usas los patrones para encontrar las
patrones como
ayuda para
operaciones de multiplicacin del 9?
recordar las El dueo de una florera pone 9 rosas en cada
operaciones de
multiplicacin del 9. paquete. Cuntas rosas hay en 8 paquetes?

Prctica guiada
COMO hacerlo? Lo ENTIENDES?
1 Encuentra los productos. 2 Escribir para explicar. Usa el

a) 9 2 b) 5 9 c) 7 9 patrn que aparece arriba para

encontrar 9 9. Luego, explica
cmo encontraste el producto.
d) 4 9 e) 2 8 f) 6 9 3 Sentido numrico. Pablo cree
que 3 9 es 24. Usa el patrn
g) 3 9 h) 5 5 i) 8 9 del 9 para demostrar que est
equivocado.
Prctica independiente
4 Resuelve.

a) 9 0 b) 5 8 c) 9 4 d) 8 9

e) 9 9 f) 1 9 g) 5 9 h) 2 9

i) 7 9 j) 5 2 k) 6 5 l) 9 1

m) 6 9 n) 9 5 ) 9 7 o) 9 2

p) 7 9 q) 8 2 r) 0 9 s) 2 3
5 lgebra. Completa. Usa 1, 2 o .

a) 2 6 = 10 2 b) 5 7 = 45 10 c) 9 9 = 80 1
d) 20 2 = 2 9 e) 9 3 = 30 3 f) 9 1=2 5
126 Unidad 4
 Operaciones de
multiplicacin del 9

1 959
Usa los patrones 2 9 5 18
para encontrar 3 9 5 27
8 9.
4 9 5 36
5 9 5 45
6 9 5 54
7 9 5 63
8 95
9 95

Resolucin de problemas
6 La biblioteca organiz una gran venta de estampillas. Usa la tabla para
responder.
a) Cunto cuestan 4 estampillas nuevas?
Gran venta de estampillas
b) Cunto ms gastara Sebastin si de la biblioteca
compra 3 estampillas especiales en lugar Estampillas nuevas $20
de 3 estampillas antiguas? Estampillas antiguas $50
c) Beln compr solamente estampillas Estampillas especiales $90
nuevas. El encargado le dijo que
deba $155. Cmo sabe Beln que el
encargado se equivoc?
d) Escribir para explicar. Len compr
2 estampillas especiales y 9 estampillas
nuevas. Gast ms en las estampillas
especiales o en estampillas nuevas?
Explica cmo lo sabes.

7 El dueo de una florera cont las flores en grupos de 9. Qu lista

muestra los nmeros que nombr?
a 9, 19, 29, 39, 49, 59.
b 6, 12, 18, 24, 36, 42.
c 8, 27, 36, 45, 56, 65.
D 9, 18, 27, 36, 45, 54. 9 girasoles en practica
cada florero. cuade
rno 2
1
Pgina 2

Multiplicacin 127
 Leccin

4.7 Tablas del 3 y del 4

Lo entenders!
Se pueden utilizar Cmo descompones matrices para multiplicar por 3?
las operaciones Las canoas estn almacenadas en 3
de multiplicacin
del 1 y del 2 para filas. Hay 6 canoas en cada fila. Cul es
encontrar las el nmero total de canoas?
operaciones de
multiplicacin del 3. Encuentra 3 6.
Escoge una operacin. Multiplica para
encontrar el total de una matriz.

Otro ejemplo Cmo usas dobles para multiplicar por 4?

Ana pint alcancas para vender. Pint una alcanca por da, los siete das de la
semana durante 4 semanas. Cuntas alcancas pint en total?

Lo que muestras Lo que piensas

Encuentra 4 7. 4 7 equivale a 4 filas de 7.
Para multiplicar por 4, piensa en una operacin de Es decir, 2 veces siete ms
multiplicacin del 2, luego duplica el producto. 2 veces siete.
Puedes hacer matrices. 2 veces siete es 14.

2 7 = 14 14 + 14 = 28
Por lo tanto, 4 7 = 28.
2 7 = 14 Ana pint 28 alcancas en
27+27=47 total.

Prctica guiada
COMO hacerlo? Lo ENTIENDES?
ART FILE:
27276_T187a.EPS TECH
1 Multiplica. Usa fichas o haz un CUSTOMER:
ART FILE:
2 ScottForesman
Adems de la manera que se
27276_T187a.EPS JOB NUMBER: TECH 9757
jh 06-21-06
dibujo como ayuda. CREATED
CUSTOMER:
EDITED BY:
BY:
muestra arriba, de qu otra
ScottForesman

jh
DATE:
JOB NUMBER:
DATE:
9757

CREATED BY: DATE: 06-21-06

a) 3 6 b) 5 4 EDITED BY:
manera puedes descomponer
TIME:
DATE: 8
created@ NETS 4 7 usandoTIME:altered@
only 8 las operaciones que
NETS
REVISION:
created@ NETS 1
conoces?
2 3
only (place checkmark)
altered@ NETS
c) 4 9 d) 1 3 simple
REVISION:
3 1mod. 2 complex 3 v. complex
(place checkmark)
blackline
simple
mod.
Sigreyscale
sabes quecolor
complex
2 8
v. complex
= 16, cmo
blackline puedes
greyscale encontrar color 4 8?
Prctica independiente
4 Calcula. Puedes hacer dibujos en tu cuaderno como ayuda.

a) 4 8 b) 3 8 c) 4 3 d) 6 4 e) 3 4
128 Unidad 4
 Lo que muestras Lo que piensas
Encuentra 3 6. 3 6 equivale a 3 filas de 6, es
Usa las operaciones de multiplicacin del decir, 2 veces seis, ms 6.
1 y del 2 como ayuda para multiplicar por 3. 2 veces seis es 12.
Haz una matriz para cada multiplicacin. 1 vez seis es 6.
12 + 6 = 18
2 6 = 12
3 6 = 18
1 6 = 6 Hay 18 canoas en total.
2 6 1 1 6 = 3 6

Resolucin de problemas
27276_T185a.EPS
ART FILE: 27276_T185a.EPS TECH
TECH
5 Cul de estas opciones describe mejor
ART FILE:
JOBtodos
ScottForesman
los
CUSTOMER: ScottForesman
JOB NUMBER:
CUSTOMER: 9757 nmeros de las
9757
NUMBER:06-21-06
CREATED BY:
DATE: jh

camisetas? CREATED BY: jhDATE: 06-21-06

MF 10-13-06
EDITED BY: MF DATE: 10-13-06
EDITED BY: DATE:
TIME: 8
a Todos son nmeros pares. created@ NETS
created@ NETS
TIME: 8
only altered@ NETS
only altered@ NETS
REVISION: 1 2 3 (place checkmark)
b Todos son de la tabla del 3.
REVISION:
simple
1
mod.
2 3
complex
(place checkmark)
v. complex
simple mod. complex v. complex
c Todos son mayores que 10.
blackline greyscale color
blackline greyscale color

D Todos son nmeros de 2 dgitos.

6 Sentido numrico. Imagina que tienes que encontrar 3 9.

a) Qu dos operaciones de b) Cmo puedes usar 3 9
multiplicacin te pueden como ayuda para calcular
ayudar para encontrar 3 9? 9 3?
7 El Sr. Torres tena bandejas de tomates
en el mostrador. Cada bandeja tena 3 TOPIC 8-2
tomates. Marca la alternativa que indica 27276_161b
1st pass

cmo las puede contar.

9-6-06
LKell

a 6, 12, 16, 19
b 3, 6, 9, 12
c 3, 6, 10, 13
D 3, 7, 11, 15
8 El cometa Encke tarda aproximadamente 3 aos en dar la vuelta
alrededor del Sol. Cunto tardar aproximadamente el cometa Encke en
dar 5 vueltas alrededor del Sol?
a 5 aos. c 15 aos. practica
b 10 aos. D 20 aos. cuade
rno 2

Pgina 22

Multiplicacin 129
 Leccin

4.8 Tablas del 6 y del 7

Lo entenders!
Se pueden utilizar Cmo descompones matrices para multiplicar?
las operaciones de
multiplicacin del Los msicos de la banda marchan en 6 filas iguales.
5 para encontrar Hay 8 msicos en cada fila. Cuntos msicos hay
las operaciones de en la banda?
multiplicacin del
6 y del 7. Encuentra 6 8.
Escoge una operacin. Multiplica para encontrar el
total de una matriz.


Otro ejemplo Cmo descompones matrices para multiplicar por 7?
Los cantantes del coro estn parados en filas iguales. Hay 8 cantantes en cada
fila. Hay 7 filas. Cuntos cantantes hay en el coro?

Lo que muestras Lo que piensas

Encuentra 7 8. 7 8 equivale a 7 filas de 8, es
Usa las operaciones de multiplicacin del decir, 5 veces ocho ms 2 veces
5 y del 2 para multiplicar por 7. Haz una ocho.
matriz para cada multiplicacin.
5 veces ocho es 40.
2 veces ocho es 16.
5 8 5 40
40 1 16 5 56
Por lo tanto, 7 8 5 56.

2 8 5 16 En el coro hay 56 cantantes.

27276_T188a.EPS
ART FILE: 27276_T188a.EPS TECH
ART FILE: ScottForesman
TECH
CUSTOMER: ScottForesman JOB NUMBER: 9757

Prctica guiada
CUSTOMER:
CREATED BY:
CREATED BY:
jh
jh
JOB NUMBER:06-21-069757
DATE:
DATE: 06-21-06
EDITED BY: DATE:
EDITED BY: DATE:
TIME: 8
COMO hacerlo? created@ NETS
Lo ENTIENDES?
TIME: 8
only altered@ NETS
1 Multiplica. Haz dibujos en tu created@ NETS
REVISION: 1 22 Escribir para explicar. Dibuja en
only altered@ NETS
3 (place checkmark)
REVISION: 1 2 3 (place checkmark)

cuaderno o usa fichas como simple

simple
blackline
mod.
mod.
greyscale
tu cuaderno dos matrices que
complex
complex
v. complex
v. complex
color
ayuda. blackline greyscale
muestren que 6 9 es igual a
color

a) 6 10 5 9 ms 1 9. Explica tu dibujo.
3 Los estudiantes que se gradan
b) 7 6
estn parados en 7 filas iguales.
c) Encuentra 4 veces 7. Hay 9 estudiantes en cada fila.
d) Multiplica 6 por 5. Cuntos estudiantes se gradan?
130 Unidad 4
 Lo que muestras Lo que piensas
Encuentra 6 8. 6 8 equivale a 6 filas
Usa las operaciones de de 8, es decir, 5 veces
multiplicacin del 5 y del 1. ocho y 1 ocho ms.
Haz una matriz para cada multiplicacin. 5 veces ocho es 40.
8 ms es 48.
40 1 8 5 48
5 8 5 40 Por lo tanto, 6 8 5 48.
En la banda hay 48 msicos.
1 8 5 8

ART FILE:
27276_T189a.EPS TECH
Prctica independiente
ART FILE:
27276_T189a.EPS
ScottForesman TECH 9757
CUSTOMER: JOB NUMBER:
ScottForesman 9757
CUSTOMER:
CREATED BY: jh JOB NUMBER:
DATE: 06-21-06
CREATED BY: jh DATE: 06-21-06
EDITED BY: DATE:
4 Encuentra los productos. En tu cuaderno,
EDITED BY: DATE:
TIME:
haz dibujos como ayuda.
8
created@ NETS TIME:
only altered@ NETS 8
created@ NETS only altered@ NETS
a) 6 7 b) 7 9
REVISION:
REVISION:
simple
1
1
mod.
2
2c) 9 6
3
3
complex
(place checkmark)
(place checkmark)
v. complex
d) 8 7 e) 6 4
simple
blackline mod.
greyscalecomplex v. complex
color

f) 6 6 g) 10 7
blackline
h) 8 6
greyscale color
i) 7 7 j) 7 3
Resolucin de problemas

5 El Museo Nacional de Trenes de Juguete

de Estados Unidos tiene 5 grandes
circuitos de trenes. Un da cada circuito
tena el mismo nmero de trenes. Usa la
informacin de la derecha para encontrar 6 trenes en
cuntos trenes haba en el museo ese da. cada circuito.

6 Usa los dibujos de los trenes de abajo para responder.

a) Un grupo de turistas necesita b) Estimacin. Redondea a la
7 filas de asientos en el vagn 5 del decena ms cercana para
tren Rpido. Cuntos asientos calcular aproximadamente
necesitar el grupo? Cuntos cuntos asientos hay
practica
asientos quedan en este tren para los en total en los trenes cuade
rno 2
dems pasajeros? Rpido y Veloz. 23 Pgina

Tren Rpido
377 asientos en
total. 3 asientos en 3 asientos en 3 asientos en 4 asientos en 4 asientos en
cada fila. cada fila. cada fila. cada fila. cada fila.

Tren Veloz
345 asientos en
total. 3 asientos en 3 asientos en 3 asientos en 4 asientos en 4 asientos en
cada fila. cada fila. cada fila. cada fila. cada fila.

Multiplicacin 131
 Leccin

4.9 Tabla del 8

Lo entenders!
Se pueden utilizar Cmo usas dobles para multiplicar por 8?
las operaciones
de multiplicacin
Los estudiantes tratan de embocar una pelota de tenis en un
del 2 y del 4 para tazn. Hay 8 filas de tazones. Hay 8 tazones en cada fila.
encontrar las Cuntos tazones hay en total?
operaciones de
multiplicacin del 8. Escoge una operacin. Multiplica para
encontrar el total de una matriz o arreglo
bidimensional. Encuentra 8 8.

Prctica guiada
COMO hacerlo? Lo ENTIENDES?
1 Multiplica. 2 Cmo puede 5 8 5 40
ayudarte a calcular cunto es
a) 8 7 b) 8 4 8 8?
3 Cmo puedes usar 4 7 para
calcular 8 7?
c) 6 8 d) 10 8
4 La Sra. Reyes necesita comprar
ladrillos para el jardn. Necesita
e) 9 8 f) 8 3 8 filas de ladrillos. Cada fila
tendr 7 ladrillos. Cuntos
ladrillos en total tiene que
comprar la Sra. Reyes? Compara
g) 8 8 h) 0 8
tus resultados con los de tu
compaero.
Prctica independiente
5 Encuentra los productos.

a) 8 4 b) 1 8 c) 2 9 d) 5 7

e) 8 2 f) 8 6 g) 5 9 h) 8 5

i) 8 1 j) 4 9 k) 10 8 l) 3 7

m) 8 8 n) 2 4 ) 9 8 o) 8 3

p) Encuentra 6 veces 9. q) Multiplica 8 1. r) Encuentra 9 veces 8.

132 Unidad 4
 Una manera Otra manera
Usa las operaciones de Duplica una operacin de
multiplicacin del 2 para multiplicacin del 4 para
encontrar 8 8. encontrar 8 8.
8 8 equivale a 4 grupos de 2 veces ocho. 8 8 es 4 veces ocho ms 4 veces ocho.
2 8 5 16
4 8 5 32
2 8 5 16
4 8 5 32
2 8 5 16 Duplica el producto.
4 8 1 4 8 5 8 8
2 8 5 16 27276_T193a.EPS TECH ART FILE: TECH
27276_T193b.EPS

Por lo tanto, 8 8 5 64.

ART FILE: ScottForesman
CUSTOMER: JOB NUMBER: 9757
ScottForesman 9757
CUSTOMER: JOB NUMBER:
CREATED BY: jh DATE: 06-21-06
jh

2 8 1 2 8 1 2 8 1 2 8 5 8 8
CREATED BY: DATE: 06-21-06

Hay 64 tazones en total.

EDITED BY: DATE:
EDITED BY: DATE:
TIME: 8
TIME: 8
created@ NETS only altered@ NETS
created@ NETS only altered@ NETS
REVISION: 1 2 3 (place checkmark)
REVISION: 1 2 3 (place checkmark)
simple mod. complex v. complex

Resolucin de problemas simple

blackline
mod.
greyscale
complex v. complex
color
blackline greyscale color

6 Encuentra el nmero total de azulejos.

a) Mnica compr 8 cajas de azulejos
anaranjados. 8 azulejos
9 azulejos
b) Vicente compr 6 cajas de azulejos en cada caja. en cada caja.
amarillos.
7 azulejos
c) Luz compr 7 cajas de azulejos verdes. en cada caja.

7 Escribir para explicar. Sofa dice: Para encontrar 8 8, puedo calcular

2 8, y duplicarlo. Ests de acuerdo? Explica.
8 La Srta. Vernica tena cajas de lpices en un armario. Cada caja tena 8
lpices. Si la Srta. Vernica contara los lpices en grupos de 8, qu lista
mostrara los nmeros que cont?
a 8, 16, 28, 32, 40, 48 b 8, 14, 18, 24, 32, 40
c 16, 20, 24, 28, 32, 36 D 8, 16, 24, 32, 40, 48
9 Miguel tena canastos de naranjas. Cada uno contena 6 naranjas.
Si Miguel cont las naranjas en grupos de 6, qu lista mostrara los
nmeros que cont?
a 6, 12, 21, 26, 32
b 6, 11, 16, 21, 26
practica
c 12, 16, 20, 24, 28 cuade
rno 2

D 6, 12, 18, 24, 30 Pgina 24

Multiplicacin 133
Leccin

4.10 Descomponer para multiplicar

24 espacios en
Lo entenders! cada fila
En la multiplicacin
se pueden
Cmo usas el valor de posicin para
descomponer multiplicar nmeros ms grandes?
nmeros ms
grandes usando el
Un estacionamiento tiene el mismo
valor de posicin. nmero de espacios en cada fila.
Cuntos espacios hay en el
estacionamiento? 4 filas
Escoge una operacin. Multiplica para encontrar
el total de una matriz.

ejemplo
Otro
Puedes descomponer para encontrar los totales. La suma de los totales es el
total final.
Encuentra 3 16.

3 16 =
 3 (10 + 6) Descompn 16 en decenas y unidades.
= (3 10) + (3 6) Redistribuye.
= 30 + 18 Encuentra los totales.
= 48 Suma los totales.

ART FILE:
27276_T222b TECH
ScottForesman 10146
CUSTOMER: JOB NUMBER:
CREATED BY: Prctica
CS guiada
DATE: 1-24-07

EDITED BY: MF DATE: 2-02-07

COMO hacerlo? Lo ENTIENDES?
TIME: 5

1 Completa. Puedes
created@ NETS
usar bloques 2
only altered@ NETS
En el ejemplo del estacionamiento,
REVISION: 1 2 3 (place checkmark)
de valor de posicin o dibujos en qu grupos se descompuso la
simple mod. complex v. complex
como ayuda. matriz?
blackline greyscale color
a) 4 36 3 En un taller de micros, las micros

4 3 decenas = decenas, estn estacionadas en 4 filas

o sea 120 iguales. Hay 29 micros en cada
4 6 unidades = 24 unidades, o fila. Cul es el nmero total de
sea micros en el taller?
+ = 4 Escribir para explicar. Explica
b) 5 27 por qu puedes descomponer
5 (20 + 7) = (5 20) + (5 7) nmeros para multiplicarlos sin
+ = que cambie el producto.
134 Unidad 4
 Paso 1 Paso 2
Usa una matriz para mostrar 4 24. Suma cada parte para encontrar el
Descompn 24 en decenas y unidades. total.
24 = 2 decenas y 4 unidades 4 20 = 804 4 = 16
80 + 16 = 96
80 y 16 son las partes del total.
4 24 = 96
Hay 96 espacios en el estacionamiento.
4 2 decenas 4 4 unidades
4 20 = 80 4 4 = 16

Prctica independiente
ART FILE:
27276_T217a TECH
ScottForesman 9757
5 Calcula los productos. Usa bloques de valor
CUSTOMER:
de posicin JOB NUMBER:
o dibujos como
jh
CREATED BY: 07-06-06 DATE:
ayuda. EDITED BY: jh DATE: 08-02-06

a) 3 19 b) 4 31 c) 6 23 d) 5 25 TIME:e)
5 2 54
created@ NETS only altered@ NETS
f) 3 49 g) 6 27 h) 5 43
REVISION:i) 71 35 2 3 j) 4(place checkmark)
62
simple mod. complex v. complex
Resolucin de problemas blackline greyscale color
6 Calcula el nmero total de
Distancia recorrida
kilmetros recorridos en el Tipo de trabajo
en 1 semana
nmero dado de semanas. Estante
Cartero $48 21 kilmetros
a) Enfermera: 6 semanas. Enfermera 18 kilmetros
b) Cartero: 7 semanas. Periodista 19 kilmetros
c) Periodista: 2 semanas.
7 Usa las ilustraciones de la derecha para responder.
a) Es $800 suficiente dinero Estante
$480
para comprar una silla y un Silla
escritorio? Explica cmo $290

redondeaste para estimar.

b) Ana compr un estante y una
lmpara. Cul fue el costo
total de los dos artculos?
a $770 c $750 Lmpara
$320
b $910 D $800 practica
rno 2
cuade
Escritorio
Pgina 25
$430

Multiplicacin 135
Leccin

4.11 Problemas de varios pasos

Resolucin de problemas
Lo entenders!
Los problemas Valentina quiere hacer 3 tteres. Francisca
verbales indican
lo que se sabe y har 3 veces la cantidad de tteres que
lo que hay que Valentina. Se necesitan 2 botones para
averiguar. los ojos de cada ttere. Cuntos botones
necesitar Francisca?

Prctica guiada
COMO hacerlo? Lo ENTIENDES?
1 Valentina compr 12 lentejuelas 2 Escribe un problema. Escribe
a $5 cada una, para decorar su un problema que tenga una
ttere. Pag con una moneda de pregunta escondida. Luego,
$100. Cunto vuelto recibi? resuelve el problema.

La pregunta escondida es Cul es

el valor total de las lentejuelas?

Prctica independiente
3 En la biblioteca hay 4 videos y
algunos libros sobre dinosaurios.
Hay 5 veces ms libros que videos.
Despus de que se prestaron 3
Qu s?
libros, cuntos libros quedaron? Qu me piden que encuentre?
Usa el siguiente diagrama para Qu diagrama puede
responder la pregunta escondida. ayudarme a entender el
problema?
Videos 4 Puedo usar suma, resta,
multiplicacin o divisin?
4 4 4 4 4 5 veces Est correcto todo mi
Libros
ms
trabajo?
? libros en total Respond la pregunta que
corresponda?
Es razonable mi respuesta?

136 Unidad 4
 Encuentra y resuelve la Usa la respuesta a la pregunta
pregunta escondida escondida para resolver el problema
Cuntos tteres har Francisca? Cuntos botones necesitar Francisca?
3 ? botones en total
Valentina
3 veces 2 2 2 2 2 2 2 2 2
3 3 3
Francisca ms

? tteres
Botones para cada ttere
3 3 tteres = 9 tteres. 9 2 botones = 18 botones.
Francisca har 9 tteres. Francisca necesitar 18 botones.

4 Usa las ilustraciones.

10 naranjas 9 duraznos
por bolsa: $400 por bolsa: $300
a) Camilo compr 2 bolsas de
naranjas. Se comi 3 naranjas,
cuntas le quedan?
? naranjas en total

10 10 5 limones
por bolsa: $300
20

3 ?

b) Joaqun compr una bolsa de c) Daniela compr 2 bolsas de
duraznos, una de naranjas y una limones y 3 bolsas de duraznos.
de limones. Pag con un billete Cuntas frutas compr?
de $1 000. Cunto vuelto debe d) La Sra. Soto compr 2 bolsas de
recibir? naranjas y 2 bolsas de limones.
Cuntas frutas compr?

5 Escribir para explicar. Cules cuestan ms, 10 naranjas o 10 limones?

Cunto ms? Explica cmo encontraste tu respuesta. practica
rno 2
cuade
Pginas 26

6 Jos tiene 4 figuras de accin. Su hermano tiene 3 veces ms que l.

Qu oracin numrica muestra cuntas figuras tienen los nios en total?
a 4 + 3 = ___ b 4 3 = ___ c 4 3 = ___ D 4 + (3 4) = ___

Multiplicacin 137
 Actividades complementarias

Usar las propiedades de la multiplicacin

Ejemplo: 8=0
Recuerda que debes usar las propiedades
de la multiplicacin como ayuda para Qu nmero multiplicado
completar oraciones numricas. por 8 es igual a 0?
Puedes multiplicar factores en cualquier Usa la propiedad de cero.
orden y el producto ser el mismo. 08=0
5 9 = 9 5
Cuando multiplicas un nmero por 1, el Ejemplo:
producto es ese mismo nmero. 6 (9 7) = (6 )7
1 8 = 8 Qu nmero hace que los
Puedes cambiar la agrupacin de los dos lados sean iguales?
factores y el producto ser el mismo. Usa la propiedad asociativa.
(3 2) 4 = 3 (2 4) 6 (9 7) = (6 9) 7

1 Completa con el nmero que hace que los dos lados sean iguales.

a) 10 = 10 b) 12 8 = 8 c) 6 (2 5) = (6 ) 5
d) 8 = 1 e) 7 = 7 11 f) (4 3) = 4 (3 8)
g) 6 = 9 6 h) 9 = 9 i) ( 7) 2 = 5 (7 2)

2 Completa la oracin numrica. Resuelve el problema.

a) Gloria peg en una hoja b) Alicia y David tienen copias de las

8 filas de calcomanas. Puso
19 en cada fila. Cmo puede
usar la propiedad distributiva
para encontrar el nmero total
de calcomanas? Cuntas
calcomanas tena en total?
8 19 =  8 (10 + 9)
= (8 ) + (8 )
mismas fotos. Alicia pega 5 fotos
en cada una de las 6 pginas
de 2 lbumes de fotos. David
necesita 5 pginas en 2 lbumes
para las mismas fotos. Cuntas
fotos hay en cada pgina de los
lbumes de David? Cuntas
fotos tiene cada uno?
(6 5) 2 = (5 ) 2

3 Escribe un problema. Escribe un problema de la vida diaria que pueda

representarse con esta oracin numrica. 12 = 12 3

138 Unidad 4
 Actividades complementarias

Cras de mamferos

Reproduccin en mamferos

Periodo de Nmero
Especie
gestacin de cras

Rata 22 das 5a7

Gato 2 meses 4a6
Perro 2 meses 2a4
Ciervo 2 meses 1a3
Humano 9 meses 1
Ballena 10 a 12 meses 1
Jirafa 15 meses 1
Elefante 24 meses 1

1 Cuntas cras podra tener un elefante en 1 ao? Y en 5 aos?

Explica.
2 Si un ciervo tiene 3 cras cada vez, cuntas podra tener en 6
meses?
3 Cul es la cantidad mxima de cras que podra tener un perro en
4 meses? Cmo lo sabes?
4 Cuntas cras ms podra tener una ballena que una jirafa en
3 aos?
5 Si una rata tuviera 6 cras cada mes durante un ao, cuntas cras
habra tenido al cabo de 1 ao?
6 Cul es la cantidad mxima de cras que podra tener un gato en
1 ao?
7 En 8 aos, cuntos humanos podran nacer de la misma madre?
Y cuntos elefantes?
8 Qu relacin podras establecer entre el tamao del animal y su
periodo de gestacin o nmero de cras?

Multiplicacin 139
 1 El verano pasado, Martn recorri 4 Si cuentas los siguientes
7 veces los 8 kilmetros del pastelitos en grupos de 6, qu
Sendero de la montaa Lobo. lista muestra los nmeros que
Cuntos kilmetros en total nombraras?
recorri por el sendero?
a 15
B 54
C 56 a 6, 12, 16, 24
D 78 B 6, 12, 16, 22
C 12, 18, 24, 32
2 Desafo! Qu opcin muestra D 12, 18, 24, 30
una manera de encontrar 4 6?
a 4 +6 5 Esteban les da a sus peces 2
B 12 + 12 porciones de alimento 3 veces
C 6 + 6 + 6
al da. Cuntas porciones de
alimento les da a sus peces en
D 12 + 2 7 das?
a 13
3 Jorge compr 3 paquetes de
B 14
invitaciones. En cada paquete
haba 8 invitaciones. Envi C 21
20 invitaciones. Qu opcin D 42
muestra una manera de
encontrar cuntas invitaciones
6 El Sr. Hernndez compr 8
quedan?
bolsas de limas. En cada bolsa
a Multiplica 3 por 8 y luego
haba 4 limas. Cuntas limas
resta 20. compr?
B Multiplica 3 por 20 y luego a 32
resta 8. B 28
C Multiplica 5 por 8 y luego
C 24
suma 20.
D 12
D Multiplica 3 por 8 y luego
suma 20.

140 Unidad 4
7 Desafo! Los miembros de una
banda de msica marcharon
en 8 filas. En cada fila haba 6
miembros. Qu opcin muestra
una manera de encontrar 8 6?
a 8 +6
B 24 + 24 + 24
C 12 + 12 + 12 + 12
D 16 + 16 + 16 + 16
8 El equipo de basquetbol de la
escuela tiene 8 jugadores. El
entrenador encarg 3 pares
de medias para cada jugador.
Cuntos pares encarg?
a 16
B 24
C 32
D 48
9 Antonio recolect 54 botellas
plsticas para reciclar. Le dieron
la misma cantidad de botellas en
6 casas. Cuntas le dieron en
cada casa?
a 7
B 5
C 9
D 8
10 Carolina y sus 3 mejores amigas
se hicieron peinados especiales
para una fiesta. En cada peinado
se utilizaron 7 pinches. Qu
opcin muestra el total de
pinches que usaron entre ellas?
a 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3
B 7 + 7 + 7
C 14 + 14
D 14 + 7
11 Desafo! Mara Paz cocinar
panqueques junto a su mam.
Para hacer 6 panqueques se
necesitan 2 huevos, 2 tazas
de leche y 1 taza de harina.
Cuntos huevos, tazas de leche
y tazas de harina necesitarn
para preparar 30 panqueques?
a 8 huevos, 10 tazas de leche y
6 tazas de harina.
B 10 huevos, 10 tazas de leche
y 5 tazas de harina.
C 12 huevos, 12 tazas de leche
y 8 tazas de harina.
D 10 huevos, 12 tazas de leche
y 5 tazas de harina.
12 Resuelve.
a) 5 4 2 =
b) 10 1 1 =
c) 6 1 2 =
d) 8 7 1 =
A practicar! 141
 Cunto aprend!
1 Completa de acuerdo al modelo.
a) 2 grupos de
5+ =
2 =

2 Dibuja en tu cuaderno una matriz para representar cada operacin.

Escribe el producto.
a) 2 4
b) 3 5
c) 4 4
3 Encuentra cada cantidad. Puedes usar dibujos o fichas como ayuda.

a) 5 veces el nmero 4.
b) El doble del nmero 7.
c) 6 veces 1.
d) 10 veces el valor de una moneda de $5.

ART sobre
4 Escribe un cuento en tu cuaderno
27276_T132b
FILE: multiplicacin para cada TEC
ScottForesman 97
problema. Resuelve. Explica cmo encontraste la respuesta.JOB NUMBER:
CUSTOMER:
CREATED BY: jh 07-20-06
a) 3 9 DATE:
b) 5 6 EDITED BY: ja 09-05-06
DATE:
c) 7 2
TIME: 6
5 Calcula los productos. created@ NETS only altered@ NETS
a) 2 4 b) REVISION:
5 4 1 2 3 (place checkma

c) 5 9 d) 10 4
simple mod. complex v. comple
e) 9 4 f) 9blackline
10 greyscale color
g) 7 2 h) 1 10
i) 1 9 j) 3 1
k) 7 10 l) 1 5
m) 3 8 n) 6 3
) 4 3 o) 4 10
p) 3 4 q) 6 4
142 Unidad 4
 r) 7 9 s) 8 7
t) 6 9 u) 3 2 5
v) 5 3 4 w) 1 9 8

6 Usa patrones para encontrar los productos.

a) 11 4
12 4

b) 11 7
12 7
7 Completa para que la oracin numrica sea verdadera.

a) 4 = 12
b) 2 = 12
c) 8 =0
d) 1 = 23
e) = 22
f) 2 = 48
8 Jos est colocando mesas para una fiesta. Cada mesa tiene 6 sillas.
Cuntas sillas necesita para 10 mesas? Explica cmo encontraste la
respuesta.
9 Una familia compuesta por dos adultos y tres nios fue a un espectculo
de acrobacias areas. Cuntos miembros de la familia fueron al
espectculo? Resuelve.
10 En un negocio, Beatriz quiere comprar 2 anillos y 1 lpiz. Cada anillo
cuesta 8 fichas y cada lpiz cuesta 6 fichas. Cuntas fichas necesita en
total?
11 Fernando tiene 3 cajas para guardar autitos, en cada una de ellas tiene 7
autitos. Cuntos autitos tiene en total?

Autoevaluacin Unidad 4 143

Falta agregar un crculo y un tringulo, el tringulo 6. 12 aos ms 6. Mquina para reparar la capa de ozono. Porque
es la 10 figura porque ya hay 8. 7. 31 no nos daaramos con el sol.
5.a) 8. D A practicar!
9: C
b) Pgina 108
Leccin 3.4 1. C
c) Pgina 100 2. D
1.a) 9; b) 36 3. 42; multiplicar por 6
d) 2. No, porque hay 3 hojas en un trbol. 6 3 = 18 4. 5; dividir por 8
6.a) 1, 1, 2, 1; b) 8, 5, 7, 4; c) 2, 8, 2, 9; 3. 9 porque 9 + 5 = 14 y no 13. 5. A
d) 3, 4, 0, 3 4. a) 7; 16; b) 23; 15; c) 25 6. B
Pgina 93 5.a) 9; 72; b) 18; 11; c) 17; 26 Pgina 109
7. Pgina 101 7. B
8. 10 6.a) 24; 30; b) 6 pilas ms porque se necesitan 8. 60; 70; 76; 80; 82; 86
9. C 3 por linterna. 9. C
10. 24 7. D 10. B
11. 20 globos grandes porque vienen 5 encada 8. 7 610 11. Ejemplo de respuesta: Pamela tiene 5 tarje-
bolsa y son 4 bolsas. 9. 54 km tas, una muestra el nmero 510, la otra el 520,
12. 40. Aproxim 108 a 110 y 72 a 70. Por lo 10. D la tercera 530. Qu nmeros tendrn la cuarta
tanto, en la caja quedaron aproximadamente Leccin 3.4 y la quinta si se sigue con el patrn?
40 cubos. Pgina 102 Pgina 110
Leccin 3.2 1.a) 25; 26; 27; 35; 45; 47; b) 44; 45; 46; 54; Cunto aprend!
64; 66; c) 13; 23; 24; 32; 34; d) 15; 21; 22; 29;
Pgina 94 1.a) b) 9; 3; 5 c)
31; e) 36; 37; 47; 56; 57; f) 36; 38; 48; 56; 58
Otro ejemplo
2. 1 a 1. 2. a) 11, 13; 15; 2 en 2; b) 10; 6; 2; menos 4;
15; 10; 15
Explcalo Pgina 103 c) 12, 9, 6; menos 3.
1. 21 3.a) 76; 86; 88; 96; 97; b) 56; 67; 68; 76; 77; 3. 15 y 30
2. 8 c) 23; 24; 34; 43; 44; d) 25; 33; 35; 44; 47; e) 4. a) 12; 16; por 4;
61; 62; 70; 81; 82; f) 42; 43; 51; 62; 63 b) 24; 30
Pgina 95 4. Se resta 100 cada vez.
1.a) 8; 10; b) 6; 6 Pgina 111
2. Porque el patrn es por 4 o cudruple. Leccin 3.6 5. 16 : x =
3. 20 Pgina 104 6. 3 x =
4. 300 cubos 1. 42; 36; a) Por 6; b) 42 y 36 7. a) <; b) <; c) =; d) <; e) >; f) >
5. 16 porque se va agregando un cubo cada vez. 2. El patrn es 6. 8. a) 3; b) 32; c) 2; d) 10; e) 10; f) 9; g) 3; h) 2
Pgina 96 3. 2 9. 6 ; 4 ; 7
6.a) 12; 9; b) 16; 20; c) 9; 11; d) 16; 25 4.a) 13; 4; b) 25; 40 10. 15
7.a) 10; 12; 15; b) 24; 36; c) 20; 30 Pgina 105
5. 200; 250
Unidad 4
Pgina 97
8. Multiplicar el nmero de pisos por 3. 6. 8; a) A; b) C Repasa lo que sabes
7. B Pgina 112
9.
8. C 1.a) sumar; b) grupos iguales; c) contar alternado
10. 200; 250
2. a) No; b) S
11. 60 cubos y 600 cubos. Ampliacin
3. a) 15; b) 14; c) 9; d) 8; e) 18; f) 27
12. 6 8 Pgina 106
13. No, le faltan $30 ; 4. 24
14. 9 17 porque 17 es mayor que 15 1.a) 0, 1, 2; b) 5; 6; etc; c) 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6,





15. 18 vueltas en total. 7; d) 8, 9, etc; e) 13, 14, etc; f) 0, 1; g) 0, 1,
16. Porque el vuelto es de $122. 2, 3, 4, 5, 6; h) 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10; Leccin 4.1
Leccin 3.3 i) 15, 16, etc.
2.a) 4; b) 9; c) 9; d) 3; e) 20; f) 6 Pgina 114
Pgina 98 1.a) 4; 8; 4; 8; b) 3; 5; 5; 15; 5; 15
1.a) Sumar 3; b) Restar 6. Ejemplo de respuesta: 3. 2; 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12
9; 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 2. S porque 4 veces 2 es igual a 3 + 3 + 3 + 3
Fui contando cunto me devolva. 3. No porque no hacen grupos iguales
2. 52 4. 3. S porque si est en 3 y son 6 escenas
est en la mitad de ellas. 4. 6 + 6 + 6 + 6 = 24. 4 6 = 24
3. 9 porque el patrn es de 2 en 2. 5. a) 6; 6; 12; 6; 12; b) 7; 7; 7; 21; 7; 21
4.a) 12; 9; 6; b) 25; 32; 39; 46 c) 20; Pgina 107
Pgina 115
25; 30; d) 11; 13; 17 e) 400; 450; 500; Conectndonos con otras asignaturas 6.a) 2; b) 7; 7; 7; c) 9; 9; 3; d) 5; 6; e) 3; f) 5;
f) 56; 44; 32; g) 760; 750; 740; 730;
1. Cmara oscura g) 1; 4; h) 4; i) 8; 8; j) 10; 10; 10; 10; 4; 40
h) 49; 60; 71; i) 111; 121; 126; j) 55; 59; 67;
2. 545 aos despus 7. 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 18; 6 3 = 18
71; k) 75; 60; 30; l) 63; 54; 45; 36
3. Molinos de viento 8. S porque la multiplicacin es una suma
Pgina 99 4. 190 aos abreviada.
5. 2017 5. 4 9. D

Solucionario 277
 10. B 5. a) Ejemplo de respuesta: Mara tiene 7 bolsitas 2. Suma a cada producto 9. Por lo tanto,
Leccin 4.2 con 3 pulseras cada una, cuntas pulseras 9 9 = 81
tiene?; b) Pedro tiene 2 bolsas con 9 bolitas 3. Tres veces 9 es 27.
Explcalo
cada una, cuntas bolitas tiene?; c) Juan tiene 4.a) 0; b) 40; c) 36; d) 72; e) 81; f) 9; g) 45;
Pgina 116 4 cajas con lpices cada una, cuntos lpices h) 18; i) 63; j) 10; k) 30; l) 9; m) 54; n) 45;
1. 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 15; 5 3 = 15 tiene? ) 63; o) 18; p) 63; q) 16; r) 0; s) 6
6.a) Ejemplo de respuesta: 4 6 = 24. Tengo 5.a) +; b) -; c) +; d) ; e) ; f) +;
4 grupos de 6 personas cada uno. Cuntas
2. 2 + 2 + 2 = 6; 3 2 = 6; Pgina 127
personas hay?; b) 4 5 = 20. Don Martn tiene
6.a) $80; b) $120 ms; c) El precio de las es-
4 camiones con 5 rboles para plantar en cada
tampillas nuevas va de par en par; d) Gast lo
3 + 3 = 6; 2 3 = 6 uno. Cuntos rboles hay?
mismo porque 2 90 = 180 y 9 20 = 180
Pgina 121 7. D
Pgina 117 7. a) Sustraccin; b) Adicin; c) Multiplicacin
1.a) 4 + 4 = 8; 2 4 = 8; b) 5 3 = 15 8. B Leccin 4.7
2.a) 9. Pgina 128
1.a) 18; b) 20; c) 36; d) 3
2. 7 + 7 + 7 + 7 + 7 = 21 o 21 + 7
b) ////
//// 3. 16 + 16 = 32
10. 48 alas. 4.a) 32; b) 24; c) 12; d) 24; e) 12
////
//// Leccin 4.4 Pgina 129
//// Pgina 122 5. B
3.a) 2; 5; b) 12; 4 1.a) 12; b) 6; c) 14; d) 15; e) 25; f) 30 6.a) 2 9 = 18 + 9 = 27; b) Aplicando la pro-
4. El nmero de filas 2. Haciendo 2 filas de 8 objetos y luego se cuentan. piedad conmutativa.
5. Porque el orden de los factores no altera Pgina 123 7. B
el producto. 3.a) 4; b) 10; c) 15; d) 16; e) 45; f) 35; 8. C
6. 5 en cada fila. En total ser 30. g) 12; h) 10 Leccin 4.8
7. a) 3 6 = 18; b) 4 4 = 16; c) 1 7 = 7 4.a) =; b) <; c) >; d) >; e) =; f) < Pgina 130
Pgina 118 5. No, porque si son todas de $50 tendra $350 1.a) 60; b) 42; c) 28; d) 30
y no $340. 2.
8.a) 6. 5 6

7. 35 +
9 8. 4
b) 9. 15 corazones

Leccin 4.5 3. 63

Pgina 124 Pgina 131
30 1.a) 20; b) 60; c) 10; d) 30; e) 70; f) 50 4.a) 42; b) 63; c) 54; d) 56; e) 24; f) 36; g) 70;
c) 8 2. No, porque los mltiplos de 10 terminan en 0. h) 48; i) 49; j) 21
3. 90 km 5. 30
d)
4.a) 40; b) 90; c) 60; d) 25; e) 100; f) 50; 6. a) 28, quedan 349; b) 400 + 350 = 750

g) 16; h) 70; i) 10; j) 60; k) 100; l) 20; m) 45; aproximadamente

n) 30; ) 80; o) 30; p) 10; q) 90; r) 18; s) 50
12 Leccin 4.9
Pgina 125
e) Pgina 132
5.a) 80; 90; 70; b) Ninguna, eran 70 estudiantes.
18 1.a) 56; b) 32; c) 48; d) 80; e) 72; f) 24;
6. 25
9.a) 2; 4; b) 24; 6; c) 8; 8; d) 27; e) 42; f) 72 g) 64; h) 0

10. 3 7 = 21; 7 3 = 21 2. 40 + (3 8) = 40 + 24 = 64
11. En diferentes posiciones de las filas. 3. 28 + (4 7) = 28 + 28 = 56
12. S, el orden no afecta el resultado. 4. 56 ladrillos
13. No, porque es nmero impar, quedara un 5.a) 32; b) 8; c) 18; d) 35; e) 16; f) 48;
dibujo solo. g) 45, h) 40; i) 8; j) 36; k) 80; l) 21; m) 64; n) 8;
14. B ) 72; o) 24; p) 54; q) 8; r) 72
7. No, porque por semana recorre 14 km nadando
Pgina 119 y 9 en bicicleta. Pgina 133
1.a) 5; b) 0; c) 10; d) 18; e) 6 8. $700 6.a) 64; b) 42; c) 63
2.a) ; b) +; c) -; d) +; e) -; f) ; g) -; h) .; i) ; j) 9. No, porque podra tener 40 o 50 ya que se 7. No, porque 16 por 2 es 32.
Leccin 4.3 habla de un mltiplo de 10. 8. D
Pgina 120 10. C 9. D
1.a) 12; b) 15; c) 8; d) 24 Leccin 4.6 Leccin 4.10
2. 12; tendra 6 botones menos. Pgina 126
3. 15; tendra que ser 5 lirios en cada fila. Pgina 134
1.a) 18; b) 45; c) 63; d) 36; e) 16; f) 54; g) 1.a) 120; 24; 120; 24; 144; b) 100; 35; 135
4. S ya que 3 veces es 6 + 6 + 6 = 18 27; h) 25; i) 72

278 Solucionario
2. 2 decenas, 4 unidades; 20 + 4 Cunto aprend! 4 meses; b) 28 4 = 24; 24 4 = 20;
3. 116 Pgina 142 20 4 = 16; 16 4 = 12; 12 4 = 8, 8 4 = 4;
4. Ejemplo de respuesta: Porque los productos 1. 5; 5; 10; 5; 10 4 4 = 0. 7 das
parciales son parte del producto. 4. 6 invitados
2. a) 8
Pgina 135 5. Falta informacin. No se puede resolver.

5.a) 57; b) 124; c) 138; d) 125; e) 108; f) 147; 6. Mara tardar 4 meses y Toms 8 meses.
b) 15 7. 4 en cada estante. 16 : 8 = 2 y 12 : 4 = 3
g) 163; h) 215; i) 245; j) 248 8. 20 : 4 = 5
6. a) 108 km; b) 147 km; c) 38 km 9. D
7.a) S porque suman $720; b) D
c) 16 Leccin 5.3
Leccin 4.11
Pgina 136 Pgina 150
1. $40 1.a) 5; b) 2; c) 6
2: Juan compr 20 bolitas a $10 cada una.Pag 3.a) 20; b) 14; c) 0; d) 50 2. Se parecen en que en ambos cuentos hay
con una moneda de $500. Cunto le dieron 4.a) 27. Ejemplo de respuesta: Si en 3 floreros rosas y floreros. Se diferencian en que en uno
de vuelto? $300. hay 9 flores, cuntas flores hay? son 3 floreros y en el otro se ponen 3 flores.
3. 17 a) 30. Ejemplo de respuesta: Si en 5 bandejas 3. El nmero total y tambin el nmero de cada
hay 6 pasteles, cuntos pasteles hay? grupo o el nmero de grupos.
Pgina 137 4.a) 5. Ejemplo de respuesta: Tengo 25 flautas
a) 14. Ejemplo de respuesta: Si en 7 bolsillos
4. a) 17; b) $0; c) 37 frutas; d) 30 frutas y las guardo en 5 cajas. Cuntas flautas hay
hay 2 pauelos, cuntos pauelos hay?
5. 10 limones porque 10 naranjas cuestan $400 en cada caja?
y cada bolsa de limones trae 5, si necesito 10, 5.a) 8; b) 20; c) 45; d) 40; e) 36; f) 90; g) 0; h)
10; i) 0; j) 3; k) 0; l) 5; m) 24; n) 18; ) 12; o) a) 4. Ejemplo de respuesta: Tengo 16 peras y
necesito comprar 2 bolsas 2 300 = 600 las pongo en 4 canastos. Cuntas peras hay
40; p) 12; q) 24
6. D en cada canasto?
Pgina 143
Enlace con el lgebra r) 63: s) 56; t) 54; u) 30; v) 60; w) 72 a) 5. Ejemplo de respuesta: Tengo 30 flores para
Pgina 138 ponerlas en 6 floreros. Cuntas flores quedan
6.a) 44; 48; b) 77; 84
1.a) 1; b) 12; c) 2; d) 0; e) 11; f) 8; g) 9; h) 1; i) 5 en cada uno?
7. a) 3; b) 6; c) 0; d) 23; e) 11; 2; f) 3; 8 a) 3. Ejemplo de respuesta: Hay 27 huevos y
2. a) 10; 9; 80 + 72 = 152; b) 6; 30 2 = 60
8. 9. 5 60. Son 10 mesas y en cada una hay 6 mam los guarda en 9 cajas. Cuntos huevos
3. 3. Marcos tiene 3 bolsas con 12 bolitas y
sillas. 10. 16 fichas y 6 boletos; 11. 81 autitos. hay en cada caja?
Samuel tiene 12 bolsas con tres bolitas. Quin
tiene ms? Los 2 tienen la misma cantidad. 5. El nmero de objetos en cada grupo.
Unidad 5 Pgina 151
Conectndonos con la realidad Repasa lo que sabes 6.a) 4 equipos; b) No, 36 no se puede dividir en
Pgina 139
Pgina 145 grupos iguales de 5; c) 8 equipos; d) 4
1. 0, 2 porque el periodo de gestacin es de
1. a) producto; b) factor; c) diferencia 7. B
24 meses.
2.a) 14; 7; 0; b) 10; 5; 0; c) 18; 9; 0 8. 28 : 4 = 7 jugadores
2. 9
3. 8; cada 2 meses podra tener 4 cras. 2 4 = 8 3.a) 20; b) 21; c) 24; d) 18; e) 30; f) 28; Leccin 5,4
4. 1 ms. La ballena puede tener 3 cras en 3 g) 42; h) 32; i) 45 Pgina 152
aos y la jirafa solo 2. 4. 1.a) 7; 7; b) 6; 6; c) 9; 9; d) 4, 4
5. 72 2. 6 9
6. 36 3. 30 : 6 = 5; 5 6 = 30; 30 : 5 = 6; 6 5 = 30
7. 10; 4 Leccin 5.1 4. No, para 3, 8 y 24 se usan solo los nmeros
8. Mientras ms grande el mamfero, ms largo 3, 8 y 24.
el periodo de gestacin. Mientras ms pequeo Pgina 146
1. 15; 5; 3 Pgina 153
el mamfero, mayor nmero de cras.
2. 2 5.a) 2; 2; b) 7; 7; c) 8; 8; d) 4; 4; e) 9; 9; f) 7;
A practicar! 3. a) 18; 6; 3; b) 16; 2; 8 7; g) 6; 6; h) 9; 9; i) 6; 6
Pgina 140 Pgina 147 6. 5 8 = 40; 8 5 = 40; 40 : 8 = 5; 40 : 5 = 8
1. C 4. a) 2; b) 4 7. 21 payasos.
2. B 8. D
5. S, si hay menos grupos habr ms en cada
3. A grupo. 18 : 2 = 9; 18 = 3 = 6 9. 40
4. D Leccin 5.5
6. 27
5. D
7. D Pgina 154
6. A
Leccin 5.2 1.a) 7 2 = 14; 14 : 7 = 2; b) 8 5 = 40; 40 : 8 = 5
Pgina 141
2. a) 9; b) 4; c) 10
7. C Pgina 148 3. 10 4 = 40; 40 : 10 = 4; 4 10 = 40
8. B 1. 4; 2; 2; 2; 2. 3 das 4. Porque el divisor 3 es menor que 5.
9. C 2. 20 5 = 15; 15 5 = 10; 10 5 = 5;
10. C 5. Multiplico por 4 hasta llegar a 36.
5 5 = 0. 4 das 6.a) 5; b) 5; c) 7; d) 9; e) 10; f) 4; g) 8; h) 6;
11. B
12. a) 40; b) 0; c) 12; d) 56 Pgina 149 i) 6; j) 4; k) 8
3. a) 12 3 = 9; 9 3 = 6; 6 3 = 3; 3 3 = 0.

Solucionario 279