EXAMEN DE FIN DE CICLO

UNIDAD DE INGENIERA, INDUSTRIA Y CONSTRUCCIN

CARRERA DE ARQUITECTURA Y URBANISMO

Docente: Arq. Marco Avila Calle

Asignatura: Proyectos IV

1.- Tipo de Examen

El Examen a considerar es PRCTICO
2.- Temas y Subtemas de estudio abordados en el examen.

3.1 Partido Funcional 4.1 Elementos y presentacin de

3.1.1 Accesibilidad y Circulaciones
3.1.2 Soleamiento, Iluminacin y Ventilacin
3.1.3 Dimensionamiento de espacios
3.2 Partido Formal
3.2.1 Estilo y Tendencia
3.2.2 Principios de Composicin
3.2.3 Forma, materiales, texturas y colores.
3.2.4 Diseo de reas Verdes
3.3 Partido Estructural e Instalaciones
Generales
3.3.1 Elementos y pre dimensionamiento
3.3.2 Matriz estructural
3.3.3 Anlisis general de Instalaciones en la
vivienda
anteproyecto
4.1.1 Diseo y armado de lmina.
4.1.2 Plantas Arquitectnicas
4.1.3 Elevaciones y Cortes
4.1.4 Emplazamiento y Planta de
Cubierta
4.2 Perspectivas
4.2.1 Anlisis de puntos de observacin
4.3 Maquetas Fsica
4.3.1 Tipo y Proceso
4.3.2 Herramientas y Materiales
4.3.3 Acabados

3.- Rbrica - Trabajo Prctico

3.1.- Tema: Anlisis de Vivienda Clase Alta

Los estudiantes debern analizar y construir una maqueta de la vivienda clase alta
interpretando el criterio funcional, formal y estructural del diseo.
3.2.- Fecha: 19 de julio de 2017
3.3.- Contenido del Examen Prctico: El examen prctico constar de las siguientes
partes:
3.3.1.- Presentacin: De forma personal y en formato A4 diagramacin libre y creativa
presentar un informe con los anlisis solicitados a continuacin.
3.3.2.- Anlisis de la funcionalidad de la propuesta construida: Exponer textual y
grficamente un anlisis funcional de la propuesta explicando todo lo que ha aprendido
durante el ciclo en lo que se refiere al partido Funcional de un proyecto. Puede hacer
una crtica constructiva de aciertos y desaciertos de la propuesta arquitectnica
3.3.3.- Anlisis Formal de la propuesta construida: Apoyndose en una imagen describir
los elementos formales de su propuesta; uso de color, textura, criterios de diseo, etc.
es decir, todo elemento que permita establecer que existi la intencin de diseo,
explicando todo lo que ha aprendido durante el ciclo en lo que se refiere al partido
Formal de un proyecto. Puede hacer una crtica constructiva de aciertos y desaciertos
de la propuesta arquitectnica
3.3.4.- Anlisis de materialidad y sistema constructivo de la propuesta construida:
Apoyndose en una imagen describir los materiales y sistema constructivo, procesos y
tcnicas utilizadas en la construccin de la propuesta, explicando todo lo que ha
aprendido durante el ciclo en lo que se refiere al partido Tecnolgico de un proyecto.
Puede hacer una crtica constructiva de aciertos y desaciertos de la propuesta
arquitectnica.
3.3.5.- Proceso de construccin de la Maqueta: Cada estudiante debe tener un registro
fotogrfico de cada paso en la elaboracin de la maqueta para anexarlo al informe final
indicado dicho proceso constructivo.

3.3.6.- Maqueta: Pueden presentar una maqueta grupal la misma que debe tener la
materialidad real y cumplir las funciones para la que fue diseada la propuesta.

3.4.- Rbrica

RESULTADOS DE APRENDIZAJE
ESTABLECE las dimensiones y ubicacin optima de los espacios de la vivienda en funcin de la antropometra
humana, el mobiliario equipo, las circulaciones, reas y anlisis de soleamiento y vientos.
INTEGRA correctamente las normativas municipales, la tipologa, y las estrategias sustentables con la solucin
funcional y formal de la vivienda dentro contexto urbano existente.
APLICA adecuadamente los procesos y tcnicas de representacin grfica manuales y digitales, para la
presentacin correcta del anteproyecto arquitectnico.
VALORACIN TRABAJO PRCTICO
ASPECTOS A EVALUAR NOTA
1 0.5 0.25
Presentacin
Presenta el trabajo Plantea parcialmente el
y Plantea parcialmente el
completo, bajo los trabajo bajo los
1 Cumplimient trabajo sin los
requerimientos requerimientos
o requerimientos solicitados
solicitados solicitados

Anlisis de
la Analiza Analiza correctamente
funcionalida correctamente y de y de forma creativa Analiza incorrectamente
2
d de la forma creativa todo parcialmente lo lo solicitado.
propuesta lo solicitado. solicitado.
construida
Anlisis Analiza Analiza correctamente
Formal de la correctamente y de y de forma creativa Analiza incorrectamente
3
propuesta forma creativa todo parcialmente lo lo solicitado.
ANLISIS

construida lo solicitado. solicitado.

Anlisis de
materialidad
Analiza Analiza correctamente
y sistema
correctamente y de y de forma creativa Analiza incorrectamente
4 constructivo
forma creativa todo parcialmente lo lo solicitado.
de la
lo solicitado. solicitado.
propuesta
construida

Proceso de Presenta un registro

Presenta un registro
construccin fotogrfico completo Presenta fotos sin
5 fotogrfico completo sin
de la con su proceso relevancia del proceso.
ninguna explicacin.
Maqueta respectivo.
 VALORACIN TRABAJO PRCTICO
ASPECTOS A EVALUAR 3 2 NOTA
1

Representa la Representa la maqueta

Representa la maqueta a
Presentacin maqueta a nivel a nivel de presentacin
1 nivel volumtrico con
presentacin con y volumtrico con
creatividad.
creatividad. creatividad.
Los elementos
Elementos
urbano Los elementos urbano
urbano Los elementos urbanos
arquitectnicos arquitectnicos
2 arquitectnic arquitectnicos no
MAQUETA FSICA

expresan lo expresan lo propuesto

os expresan lo propuesto.
propuesto en su parcialmente
propuestos
totalidad
Representan Representan Representan
Vegetacin y correctamente la parcialmente incorrectamente la
3
reas verdes vegetacin y reas vegetacin y reas vegetacin y reas
verdes. verdes. verdes.
Se aprecia todas Se aprecia algunas
Texturas y No se aprecia la textura y
4 las texturas y texturas y colores
colores colores propuestos.
colores propuestos. propuestos.
Todos los
La mayora de los Todos los elementos
elementos
5 Escala elementos propuestos propuestos no estn a
propuestos estn a
estn a escala escala
escala
TOTAL

Nota: En el caso de que algn tem no tenga una de las descripciones se colocar 0

He revisado y me encuentro conforme con la calificacin obtenida.

f. .. Firma. ..
Arq. Marco Avila Calle Nombre y Apellido :......
Docente Alumno