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Nombre:
Dariela
Apellido:
Gmez Urea
Matricula:
13-3088
Asignatura:
Actividad:
Tema:
La familia
Facilitadora:
Fecha d entrega:
01-09-2017
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Introduccin:
Por ende cuando hablamos de terapia familiar, se conoce que esta es una es
una disciplina teraputica que aborda la intervencin y el tratamiento de la
familia en su conjunto. A su vez es un conjunto de tcnicas que busca el
mejoramiento de cada uno de los integrantes dentro del sistema familiar.
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Tabla de contenido:
Presentacin . Pg. 01
Introduccin . Pg. 02
Portada Pg. 03
Qu es la familia?............................................................ Pg. 05
Conclusin Pg. 11
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Qu es la familia?
Dicho trmino es considerado como la institucin ms fundamental entre
todas las que integran la sociedad.
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Qu es el ciclo familiar?
Este se conoce como las etapas emocionales e intelectuales que el ser humano,
vive como miembro de una familia desde la infancia hasta los aos de
jubilacin. Puesto que en cada etapa, el individuo se enfrenta a retos de la vida
familiar que le permiten desarrollar o adquirir nuevas habilidades es decir;
que la adquisicin de estas habilidades, es lo que le ayuda a lidiar con los
cambios que la mayor parte de todas las familias viven.
Etapas del
ciclo
familiar.
8- Muerte de
unos de los
1- Formacin conyugues.
de la pareja.
7-Retiro de la
vida, econmica
2- conformacin de activa.
la pareja estable
6-
independencia
de los hijos.
3- nacimiento de los
hijos. 4-escolaridad
5- Matrimonio a la
mitad de la vida
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Recursos de la familia:
Comunicacin en la familia:
El dilogo es importante en la relacin entre las personas, ms en el mbito
familiar. Ya que mediante este se establece contacto con las personas, se
transmiten los pensamientos y sentimientos, en este sentido todos, por muy
distintos que seamos, queremos ser escuchados, comprendidos y tenidos en
cuenta.
Por ende una buena comunicacin es la clave para mantener buenas relaciones
en el interior de la familia y para la formacin de los hijos(as).En este sentido,
los padres que se comunican de forma adecuada con sus hijos(as), les ofrecen
autoconfianza y aprendizaje tanto a medio como a largo plazo al igual que
favorecen la realizacin de las relaciones interpersonales sanas.
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(Caso)
(ABUELA)
Nombre: A.
Apellido: M.R.
Edad: 64 AOS.
Sexo: F.
Telfono: 829-897-743
(HIJA-MADRE).
Nombre: Y.
Apellido: M.T.
Edad: 38 AOS
Sexo: F.
Telfono: 829-369-6956.
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(PADRE).
Nombre: A.
Apellido: T.T.
Edad: 39 AOS.
Sexo: M
(HIJO MAYOR).
Nombre: E.J.
Apellido: A.T
Edad: 16 AOS.
(HIJA MENOR).
Nombre: S.
Apellido: T.T.
Edad: 6 AOS.
Sexo: F.
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Historia familiar:
Actualmente la seora A.M. vive con su 2da hija Y.T.M. y su esposo A.T.T.
Hiptesis.
El apego emocional de la nia S.T, con ambos padres es lo que le
produce tener el rechazo por la escuela.
La timidez de S.T, al momento de hacer contacto social con otros nios
es lo que genera encierro en s misma.
El apoyo a los berrinches de S.T, por parte de los padres y la abuela es
lo que genera el poco inters de asistir a clases.
La falta de comunicacin y organizacin entre los padres, es lo que
permite el reforzamiento del comportamiento negativo de la nia S.T.
Tipo de la familia:
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Conclusin:
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Bibliografa:
www.wikipedia.com
www.psicologiaOnline.com
Apuntes de las actividades de terapia familiar.
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