Experimento de Franck-Hertz

Bryan Valenzuela* and Lucas Martinez**

Departamento de Fsica,
Universidad de santiago Av. Ecuador 3493

(Dated: 23 de agosto del 2017)

Resumen
Demostrar que moleculas de gas bombardeadas con electrones de baja energa, se excitan
hasta ionizarse y as entender la cuantizacion de los electrones. Por lo cual se empleo
un aparato de potenciales crticos, en el cual un gas de helio sujeto a un determinado
potencial, genera corrientes definidas y segun niveles energeticos. Se obtienen as resul-
tados smiles a lo encontrado en el experimento de Franck Hertz y con baja diferencia
con respecto a lo tabulado en el manual.

I. INTRODUCCION

Las partculas cargadas (tal como un atomo, una

molecula o un nucleo) tienen una serie de frecuencias
de resonancia k en las que se observa absorcion de ra-
diacion (para otras frecuencias la absorcion es desprecia-
ble).La energa de un sistema de cargas solo puede tener
ciertos valores Ek ; esto es, la energa esta cuantizada
y los estados correspondientes a cada Ek permitido se
denominan estados estacionarios. La radiacion electro-
magnetica (u otro tipo de energa) absorbida da lugar a
la transicion de un estado estacionario a otro de mayor
energa, mientras que la emision de radiacion provoca el
proceso inverso, todo esto siempre y cuando se alcance un
determinado potencial critico[1] . El cambio de energa en
el sistema estara dado por E 0 E , donde E es la energa
del estado inicial y E 0 es la energa permitida para un
estado mayor, y la energa liberada corresponde a la de
un foton Ef = h luego por el principio de conservacion
de la energa se tendra que la diferencia debe ser[2] :
Figura 1: Niveles de He agrupados
0
E E = Ef = h (1)
Ahora bien, se denomina potencial crtico a toda la ex- atomica, es decir la existencia de niveles de energa en
citacion y energa de ionizacion del electron de la capa atomos, estudiando el movimiento de electrones a traves
mas externa del atomo. Los estados electronicos corres- de vapor de mercurio, bajo la accion de un campo electri-
pondientes a cada atomo pueden ser excitados de dife- co. En la experimentacion de Franck-Hertz se estudiaron
rentes maneras, por ejemplo con choques elasticos entre las colisiones inelasticas entre los electrones de un haz y
electrones. Si la energa cinetica de un electron corres- los electrones del gas de mercurio, registrando la corriente
ponde exactamente al potencial crtico, el electron puede que se generaba en el detector. Los resultados confirma-
transferir toda su energa cinetica al atomo en una co- ron la cuantizacion de energa en los atomos[3] .
lision inelastica. Usando una configuracion de la prueba
disenada por Gustav Hertz, este efecto puede ser usado Si se efectua un experimento, similar pero esta vez con
para determinar el potencial crtico[2] . el helio, es posible encontrar los niveles de cuantizacion,
Es as como en 1914 James Franck y Gustav Hertz rea- los cuales siguen la siguiente esquema de la figura 1.
lizaron un experimento que demostraba la cuantizacion Ademas se puede notar la relacion energetica existente
segun los niveles de energa, cabe destacar que existe un
valor de espn total, esto ocurre para algunos atomos, en
que los giros de varios electrones no emparejados (s1 , s2 ,
* bryan.valenzuela@usach.cl ...) estan acoplados para formar un numero cuantico de
** lucas.martinez@usach.cl espn total.

1
 Es as como en un tubo que ha sido vaciado y luego lle-
nado de Helio, los electrones libres son acelerados por una
tension UA para formar un haz de electrones divergente
el cual. Para evitar que las paredes del tubo se carguen,
la superficie interna es revestida con un material conduc-
tor y conectada al anodo A, en el interior del tubo hay
un colector R con forma de anillo, a traves del cual el haz
puede pasar sin tocarla. Aun as, una pequena corriente
IR en el orden de los picoamperes se puede medir en el
anillo colector R, y dependera de la tension acelerada de
UA . Esta es una clara muestra de que es causada por el
hecho de que los electrones pueden someterse a colisio-
nes inelasticas con los atomos de Helio durante su paso
a traves del tubo. La energa cinetica de un electron esta
dada por la ecuacion:
E =  Ua (2)
Donde  es la ya conocida carga del electron y UA ,
la mencionada tension aceleradora de electrones. Si esta
energa es correspondiente con el potencial crtico del ato-
mo de Helio, toda la energa cinetica puede ser transferida
al mismo. Si esto ocurre, el electron puede ser atrado y
recogido por el anillo colector, contribuyendo a un au-
mento de la corriente del colector. De esta forma a ma-
yor potencial, mayor grado de excitacion del electron de
helio, pasando a niveles superiores de energa, hasta la
ionizacion de este.
II. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
Para la experimentacion se usa el equipo Teltron i
para la medicion del potencial crtico de Hertz ii . Este
consiste basicamente en una pistola de rayos catodicos,
representada en la seccion A en la figura 4, formada por
un anodo cilndrico que encierra un catodo (en forma de
lata cilndrica igualmente) y dentro de estos se encuen-
tran un par de filamentos de Tungsteno. Los terminales
del filamento estan conectados a una fuente de poder iii
donde el potencial Uf corresponde al encargado de ca-
lentar el filamento del tubo, para esto se probo en tres
ocasiones diferentes, primero en 1, 5[A], luego 1[A] (lo
recomendado por el manual) y finalmente 0, 75[A]. Asi
para cada uno de esos valores se vario UA la tension de
aceleracion que se vara desde los 15[V ] hasta los 30[V ],
registrando los diferentes valores de IR , medido con un
ampermetro de diferentes escalas, considerando una as
un bajo valor de amperes (del orden de los picoamperes),
pero sin tener exactitud de a cual corresponde.
Cabe destacar que se deben tomar en cuenta ciertas
precauciones experimentales como, esperar a que el fi-
lamento este caliente antes de comenzar, no someter a
i TEL.2533
ii Hertz critial potential
iii DC Power Supply HY.3005
Figura 2: Diagrama esquematico del tubo de potencial
critico
interacciones bruscas ya que esto puede danar el imple-
mento en su interior. Principalmente no sobrepasar la co-
rriente suministrada al filamento Uf , superior a 1, 5[A],
ya que este podra derretirse.
III. RESULTADOS Y ANALISIS
Mediante el montaje, antes descrito se dispuso a pro-
bar bajo que corriente se encontrara una relacion lo sufi-
cientemente adecuada para analizar los estados excitados
del helio, debido a que en principio se comenzo con una
corriente en el filamento de 1, 5[A], obteniendo el grafi-
co 3a, en el cual claramente no es posible estudiar el
fenomeno con claridad. Posteriormente se redujo la co-
rriente hasta 1[A], el valor recomendado por el manual,
dando como resultado el grafico 3b, en donde aunque
haya una mejora sustancial, aun as no se puede despren-
der de el, todos los estados de excitacion con presicion.
Finalmente reduciendolo hasta la cantidad de 0, 75[A], se
puede verificar una excelente relacion, con sus maximos
y mnimos bien definidos, como se aprecia en el grafico
3c. Es por lo cual que se dice que a mayor corriente en
el filamento, es mas difcil poder captar con claridad lo
que sucede, debido a que se satura de electrones el dis-
positivo y por ende se saturan las colisiones inelasticas,
dando como resultado una baja resolucion de los estados
excitados para las secciones en donde decae la corriente
es decir, en los mnimos del grafico producto de llegar a
un estado estable.
Ahora bien con lo anterior ya definido es posible, pro-
seguir adecuadamente con en trabajo de datos, as to-
mando en cuenta el grafico 3c es posible analizarlo, en
primera instancia, se ve con claridad cuatro zonas.en
las cuales ocurren determinados eventos sustanciales pa-
ra entender el proceso de continuacion del helio. Por lo
cual ademas de marcar dichas zonas, se procede a compa-
rar los maximos y mnimos de este, con los encontrados
en el manual[4] . Obteniendo as finalmente el grafico de
la figura 4.
Es posible analizar en el grafico de la figura 4, que
la cada seccion representa una parte importante de este
fenomeno. En la A de la grafica se observa el incremento
gradual de la corriente, hasta que ocurre una colision no
2
 (a) Experimento para una corriente (b) Experimento para una corriente (c) Experimento para una corriente
de 1, 5[A] de 1[A] de 0, 75[A]

Figura 3: Graficos para cada caso en que se vario la corriente suministrada al filamento designado por el potencial Uf

Es mediante estos resultados, que es posible comparar

estos estados, marcados en el grafico de la figura 4, que
se efectua una comparacion con los valores tabulados en
el manual para cada nivel[4] , tal y como muestra la tabla
I.

Tabla I: Valores tabulados del manual (E/eV Teo.) y

los obtenidos experimentalmente (E/eV Exp.), segun
cada termino energetico.

Termino E/eV Teo. E/eV Exp.

2 3S 19,8 18,7
2 1S 20,6 20,4
2 3P 21,0 20,6
Figura 4: Diagrama esquematico del tubo de potencial 2 1P 21,2 20,8
critico 3 3S 22,7 22,1
3 1S 22,9 22,3
4 1P 23,7 23,4
elastica a medida que aumenta la energa y el electron Ionizacion 24,6 24
alcanza la excitacion necesaria para saltar desde su nivel
fundamental al siguiente nivel energetico, sucediendo esto Es aqu donde se puede notar que la diferencia por-
pasados los 16V. centual mas alta entre los valores es de un 5,6 %, de este
Inmediatamente despues del incremento viene un des- modo es como los resultados obtenidos por medio de la
censo de corriente, que se observa en la parte B. Esta experimentacion, toman sentido dando a entender no so-
cada se debe a que las partculas tienden a recuperar lamente la existencia de los la cuantizacion del electron
su estado de menor energa, y a pesar de estar siendo de helio como tal, si no tambien que es posible obte-
estimuladas con la energa de las colisiones entre los elec- ner la energa que se necesita para llevarlo a cada estado
trones del haz (cuya velocidad continua en ascenso pues energetico, experimentalmente este resultado por el por-
se aumenta paulatinamente el potencial) y de los atomos, centaje bajo de error porcentual, esta bien definido, ya
la cantidad que se le esta haciendo llegar no es la sufi- que es cercano a lo esperado, si se considera el valor ta-
ciente, y en este caso ocurren choques elasticos, pues la bulado en el manual como un resultado teorico.
energa no es absorbida totalmente (energa residual).
Los valles de las zonas B y C, y parte de D, se de-
ben tambien a que la fraccion de excitaciones por coli- IV. CONCLUSION
sion tiende a caer una vez que el potencial crtico ha sido
excedido. En la zona D el comportamiento de la corrien- Se concluye que el electron esta cuantizado, esto quiere
te electronica cambia, posterior a un decaimiento leve, decir que representa claros niveles de energa, puesto que
crece de manera lineal. Es en dicho quiebre que se dice por medio de los resultados experimentales, fue posible
que el helio se ha ionizado, ya que no cuenta con niveles apreciar zonas en las cuales las colisiones inelasticas al
energeticos superiores y el electron es liberado, sucedien- interior del tubo, provoco ciertos estados de excitacion
do esto al suministrar una energa de 23,05[eV]. altos energicamente y otros estados estacionarios, una

3
especie de valles estables energeticos. Esto se con dice
con la teora, ya que en el experimento Franck Hertz, se
observo algo similar, pero para un gas de mercurio, en
este caso en cambio, se efectuo para uno de Helio.
Tomando en cuenta esto se obtuvo una relacion muy
similar a la encontrada en el manual, con los montes y
valles correspondientes similares, lo que da a entender
que el proceso por el cual se obtuvieron estos resultados
esta dentro de estandares aceptables, siempre y cuando
tomando la consideracion de que la corriente que se le
suministre al tubo no sea muy grande y este por debajo
de 1[A], as de este modo se podra ver con mayor nitidez
estos estados de excitacion y estacionarios antes mencio-
nado. Si en cambio se eleva mucho la corriente ocurre
que las colisiones al interior del tubo provocan que los
estados estacionarios presenten mucha mas energa de la
que de viesen evitando asi diferenciar montes y valles.
Finalmente lo obtenido a partir del grafico de la figura
4, se contrasta con lo que aparece en el manual, es posible
verificar que los niveles energeticos dispuestos en nuestro
experimento coinciden con los esperados, esto por que la
diferencia porcentual entre ellos, es a lo mas de un 5 %. Es
as como se pueden obtener buenos resultados sobre estos
estados, ahora bien cabe destacar que en ningun caso esto
deben considerarse como los valores reales, ya que solo se
consideran como los mejores resultados posibles a obtener
con estos implementos experimentales.
REFERENCIAS
[1] http://advancedlab.physics.gatech.edu/labs/frankhertz/frankhertz-
3.html
[2] Fundamentos de Fsica Moderna, Robert Martin Eisberg,
cap. 3, pag. 90-93, 9. Experimento de Franck Hertz
[3] Experimento de Franck-Hertz, acerca de la exitacion de la
linea de resonancia del mercurio, por J. Franck y G. Hertz,
1914.
[4] Manual: Atomic and Nuclear Physics, atomic shell. Criti-
cal Potentials