NUMEROS ENTEROS

INTRODUCCIN
Los nmeros enteros nacen de la necesidad de expresar situaciones cotidianas que
no se pueden expresar con los nmeros naturales.

Juan ha ganado 600 en la lotera

El lugar ms fro de la Tierra est en la Antrtida y ha registrado temperaturas hasta 93.2 bajo cero
Rosa debe 20 dlares
El Volcn Bar es el ms alto del sur de Amrica Central, con una altura de 3475 msnm.

DEFINICIN
Los nmeros enteros son el conjunto de nmeros formado por todos los nmeros
naturales (nmeros positivos), por el cero y por los nmeros negativos .
Los nmeros naturales: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 as hasta el infinito ()
Los nmeros naturales, dentro del conjunto de los nmeros enteros, son los
nmeros positivos, ya que podran escribirse como +1, +2, +3, +4, +5,.. El signo
positivo no se suele escribir. Si un nmero no lleva ningn signo es positivo.
El cero: 0 (No es ni positivo ni negativo, es neutro)
Y los nmeros negativos: -1, -2, -3, -4, -5, -6, -7as hasta el menos infinito (-)
Entonces te preguntars los nmeros 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 son nmeros naturales o enteros?

Pues est dentro de los dos conjuntos porque pertenecen a los nmeros naturales, pero este
conjunto est contenido en los nmeros enteros, as que, en otras palabras, los nmeros
naturales son un subconjunto de los nmeros enteros.
El conjunto de los nmeros enteros se representa con la letra :

= {-6, -5, -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6}

La recta Numrica: Representacin de los Nmeros Enteros

Para representar los nmeros enteros en la recta numrica lo hacemos de la siguiente

manera:
1. Dibujamos la recta, dividida en partes iguales y ponemos el 0 en el centro:

2. Colocamos los nmeros positivos a la derecha del cero, aumentando su valor en una
unidad, de izquierda a derecha:

3. Ahora colocamos los nmeros negativos a la izquierda del cero, todos tienen el signo
menos delante.

Los nmeros enteros negativos son ms pequeos que todos los positivos y que el cero. Es
decir, todo nmero que se encuentra ubicado a la derecha es mayor que el nmero que se
encuentra ubicado a la izquierda.
 Valor Absoluto

El valor absoluto de un nmero entero es la distancia que le separa del cero. Se escribe entre
dos barras | | y es el nmero sin su signo: |+a| = a |-a| = a

Ejemplos

Ejemplos
|-5| = 5
|+6| = 6 : distancia del +6 al cero = 6
|-3| = 3 : distancia del -3 al cero = 3
|+2| = 2 : distancia del +2 al cero = 2

Ordenacin de los Nmeros Enteros

Nmeros positivos

Estos nmeros, como hemos comentado antes, estn representados de izquierda a

derecha y su valor absoluto aumenta tambin en ese sentido.

El sentido de la ordenacin coincide con el de su representacin, es decir, de izquierda a

derecha estn ordenados de menor a mayor

Nmeros Negativos
Con los nmeros negativos hay que estar muy atentos, ya que su ordenacin va en sentido
contrario a la de su representacin:

Conforme el valor absoluto de un nmero negativo va aumentando, se va convirtiendo ms

negativo. Esto quiere decir que cuanto ms alto es el valor absoluto de un nmero negativo,
ms pequeos es. Entonces, el nmero que est ms a la izquierda es menor.
-8<-2
 Por tanto, los nmeros negativos tambin estn ordenados de menor a mayor, de
izquierda a derecha (su representacin es de derecha a izquierda).

Si tenemos que comparar los nmeros negativos y los positivos, ten en cuenta que la
ordenacin va siempre de izquierda a derecha, es decir, los nmeros son menores cuanto
ms a la izquierda estn y son mayores cuanto ms a la derecha estn. Por tanto:
Siempre los nmeros negativos son menores que los nmeros positivos.
Los nmeros negativos son menores que cero.
Los nmeros positivos son mayores que cero.

OPUESTO DE UN NMERO ENTERO

Lo contrario de deber es tener, Lo contrario de 4 C es 4 bajo cero.

Lo contrario de 5 m de altura es 5 m bajo el nivel del mar etc.

El opuesto de un nmero entero es su simtrico respecto del cero.

Se escribe as: Op (+a) = -a Op (-a) = +a

 Taller n1

1. Escribe el nmero que mejor representa la situacin que se plantea:

a) Bajamos al stano 3 b) Naci en el ao 234 antes de Cristo

c) El avin vuela a 2455 m de altura d) El termmetro marcaba 5 C bajo cero 2.

2. Cul es el valor de A y de B? en cada caso

3. Escribe el signo < o > segn convenga:

a) 2 -6 b) 2 +4 c) +5 +12 d) +4 -8

4. Ordena de menor a mayor a) +6, -5, -10, +12 b) +4, -20, -7, -4

5. Completa adecuadamente

a) |-5| = b) |+7| = c) op(+6)= d) op(-4)=

Operaciones con nmeros enteros
Adicin

Procedimiento para sumar nmeros enteros

Para sumar dos nmeros enteros, se determina el signo y el valor absoluto del resultado del
siguiente modo:

Primer caso: Si los sumandos, son dos nmeros enteros del mismo signo; se suman sus

valores absolutos, y se le antepone el signo comn.

4+ 6 = +10 = 10 (-3) + ( 2) = -5

Segundo Caso: Si los sumando, son dos nmeros enteros de signos contrarios; se restan

los valores absolutos, y se le antepone el signo del sumando con mayor valor absoluto.

-4 + 6 = +2 = 2 6 + (-3) = +3 = 3 (-11) + (2) = 9

Grficamente podemos esquematizar la regla de los signos as

Ejercicios Interactivos de suma de enteros

http://www.vitutor.com/di/e/a_3e.html

http://www.ematematicas.net/openteros.php?op=suma
 Es q ue m t ic a m e nt e : a b = a + ( b )

7 5 = 7 + ( 5) = 2
7 ( 5) = 7 + [ ( 5)] = 7 + 5 = 1 2

Ta l le r e s i nt e r act i v os :

h ttp:// ww w. vi tu t o r. c om/ di /e/a _4 e .h tml

h ttps :// ww w.i n t e rm ati a. co m/ ej e r ci ci o s/ N E00 4/

Operaciones con signos de agrupacin:

Las operaciones con parntesis se resuelven de la siguiente manera:

Primero efectuamos las operaciones entre los parntesis, corchetes, o llaves; de adentro
hacia afuera; Luego, al momento de eliminar los parntesis, se toma en consideracin el
criterio siguiente:

Si el parntesis, o signo de agrupacin va precedido del signo positivo, +; al desaparecer

este, los signos que se encuentran dentro, se conservan.

Si el parntesis, o signo de agrupacin va precedido del signo negativo, -; al desaparecer

este, los signos que se encuentran dentro, cambian.

Luego, se suman los enteros obtenidos.

Ejemplos

TALLER

1) (-1) + (-3) = 2) (+5) (+11)

= 3) (+10) (+6) = 4) (-7) + (-9) =

5) (+7) ( -6) = 6) (+5) + (-9) = 7) (-4) (-3) = 8 ) (+5) + (+3)=

9) (-5) + (-2) = 10) (-6) + (-2) + (+3) + (-4) (3) =

11) -4 + 12 -7 5 + 12= 12) 32 + 17 13 + 24= 13) 5 -6 + 9 2 + 15 =

Problemas:

1. Ayer a las 7 h de la tarde, el termmetro marcaba 3C. A las 12h de la noche la

temperatura descendi 6C. Qu temperatura marcaba el termmetro a las 12h de la
noche?

2. Un avin vuela a 4500m de altura y un submarino est sumergido en el mar a 60 m. Qu

altura en metros los separa?

3. Entre un nmero positivo y su opuesto hay 29 nmeros. Cul es el nmero positivo?

4. La ciudad de Roma fue fundada en el ao 754 antes de Cristo, y en el ao 800 despus

de Cristo fue coronado Carlomagno. Cuntos aos transcurrieron entre estos 2 hechos?

5. Euclides naci en el ao 300 antes de Cristo y Pitgoras en el ao 580, tambin antes de

Cristo. Cul de ellos naci antes? Cuntos aos antes?

6. Qu distancia hay entre el suelo del pozo de una mina situado a 546 m de profundidad
y el tejado de una casa de 38 metros de altura?

7. En una prueba cientfica de la Nasa un cohete subi 30200 km y bajo luego 9700 km. A
cuntos kilmetros est de despegue?

8. Vctor decide escalar una montaa. Al empezar avanza 22 m, resbala y desciende 5 m,

vuelve a subir 18 m, resbala y cae 3m, asciende nuevamente 12 m y vuelve a descender 1m
, A qu distancia se encuentra Vctor con respecto del inicio de su travesa?

9. Un cajero automtico de un banco ha iniciado sus operaciones con 5800 euros, si al

medio da tuvo retiros por un total de 4500 euros, luego se le coloc otra remesa de 3500
euros cunto dinero reinici sus operaciones en la tarde?

10. Cierto habitante de la Roma antigua naci en el ao 89 antes de Cristo, se cas a los 35
aos, en qu ao ocurri su matrimonio?
Practica Iteractiva

http://www.vitutor.com/di/e/a_5e.html

http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/primaria/matematicas/conmates/activida
des/jmatch47.htm
Actividades

http://www.vitutor.com/di/e/a_6e.html

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe0SBLHeHaNETkItKtCPEoQ7nEKzHhia10JJZGwgL_ov
1oz9Q/viewform
POTENCIA DE UN NMERO

Si n N y a R , entonces a n , es igual al producto de n veces el nmero real a tomado c0mo

factor, es decir a n a
aa
a
...
a
n veces

Ejemplos:

53 5 5 5 125

15 1 1 1 1 1 1

4
2 2 2 2 2 16

3 3 3 3 3 81

PROPIEDADES DE LA POTENCIACION

Producto de potencias de igual base: el producto de potencias de igual base, es otra

potencia de la misma base y de exponente igual a la suma de los exponentes de los
trminos factores.
Simblicamente: a m a n a m n

Ejemplo: 3 8 3 10 3 2 3 8 10 2 3 20

Cociente de potencias de igual base: El cociente de dos potencias de igual base, es

otra potencia de la misma base y cuyo exponente es igual a la resta de los exponentes del
trmino dividendo menos el del divisor.
am
Simblicamente: am n con a 0 y m>n
an

5 12
Ejemplo: 5 12 3 5 9
3
5

Potencia de una potencia: La potencia de una potencia es otra potencia de la misma

base y de exponente igual al producto de los exponentes que haya en la expresin

Simblicamente: a n m
am n

2

Ejemplo: 2
3 5
23 5 2 230

Potencia de un producto: La potencia de un producto es igual al producto de dichas

potencias.
Simblicamente: a b
n
an b n

Ejemplo: 5 2
3
53 23
 Potencia de un cociente: La potencia de un cociente es igual al cociente de dichas
potencias.
n
a an
Simblicamente: b 0
b bn

2
5 52
Ejemplo:
4 42

Exponente cero: toda cantidad con exponente cero es igual a 1

Simblicamente: a 0 1 a 0

La expresin 0 0 no est definida

Exponentes enteros negativos: si n es cualquier entero negativo y a un nmero real

diferente de cero se cumple que:
1 1
a n o que a n
n n
a a

n n
a b
En caso que la base sea un nmero racional se tiene que
b a
Ejemplos:

3 3
1 1 5 3
23
23 8 3 5

TALLER N 1

1. Indica si el signo del resultado es positivo o negativo:

a. (6)7 b. (4)4 c. (12)13

2. Calcula:
4
3
5 12 2 d.
3 4 7
a. b. c.
7
4
5 7
3
2
3
e. f. = g. ( -2 ) 5 = h) ( +4 )4 =
2 6 5

3.plica las propiedades de la potenciacin y escribe como una sola potencia :

( 6) 9 5 6.5 4.58
a)( -3 )2 ( -3)3 ( -3)4 = b) ( x3 )2 . ( x4 )3 = c) = d) =
( 6) 3 5 2.5
ejercicios iteractivos

https://www.thatquiz.org/es-2/?-j1-la-p0
RADICALES

n
Un radical es una expresin de la forma a , en la que n y a ; con tal que cuando a
sea negativo, n ha de ser impar

RAIZ CUADRADA DE UN NMERO

Si a R , b R , se cumple que b a, si solo si : a 2 b , donde a es la raz cuadrada de

b

Ejemplo: 25 5 porque 5 2 25

RAIZ CUBICA DE UN NMERO

Si a, b R , entonces se cumple que 3 b a, si solo si : a 3 b , donde a es la raz cbica de

b

Ejemplo: 3 125 5 porque 5 3 125

RAIZ ENESIMA DE UN NMERO

Si a, b R , y n N entonces se cumple que n b a, si solo si : a n b , donde a es la raz

ensima de b

Ejemplo: 5 32 2 porque 2 5 32

EXPONENTES RACIONALES

Una expresin radical puede escribirse como una potencia de exponente racional, es decir
m
n
am a n

2
3
Ejemplo: 52 5 3
PROPIEDADES DE LOS RADICALES.

Raz ensima de un nmero real elevado a la potencia n: para cualquier n Z ,

n
se cumple que:
n

an an
1/n
an a
Raz ensima de un producto: la raz ensima de un producto es igual al producto de
ls races ensimas de los factores. Para cualquier n Z , se cumple que
n n
ab a nb
Raz ensima de un cociente: la raz ensima de un cociente es igual al cociente de las
races ensimas del dividendo y del divisor. Para todo n , a, b , Z , se cumple que:
n
a a
n
b n
b

Raz ensima de una raz: la raz ensima de una raz es igual a otra raz, cuyo ndice
es el producto de los ndices. Para todo m, n , b , Z , se cumple que: n m b m n b

Propiedad fundamental de los radicales: Se puede multiplicar o dividir el ndice de la

raz y el exponente del radicando por un mismo nmero y el valor de la raz no cambia,
por tanto

kn n
b km b km / kn b m / n b n , donde k N

Se debe tener en cuenta que si n es par, entonces el radicando debe ser positivo para que
exista una raz real.

TALLER N 2

1. Calcula

a. 36 b. 5
243 c. 100 d. 121

e. 3 216 f. 4
16 g. 3
125 h. 4
81
4 10
i. 2401 = j. 1=

2.Aplica las propiedades de la radicacin y calcula :

a) 81x100 b) 3 216 x125 c) 3 27 x(343) x512 d) 144 x36 x 25

UNIDAD 2 LOS NMEROS RACIONALES

LOGROS

1. Diferenciar los algoritmos de las operaciones entre los nmeros racionales homogneos
y heterogneos
2. Aplicar las propiedades de los nmeros racionales con las operaciones de potenciacin
y radicacin en la solucin de problemas.
3. Solucionar ejercicios, aplicando las propiedades de las operacin es adicin,
sustraccin, multiplicacin y divisin de nmero racionales.
4. Soluciona problemas usando herramientas de software.
5. Interacta con la red.
DEFINICIN

Un nmero racional es todo nmero que puede representarse como

el cociente de dos enteros, con denominador distinto de cero. Se
representa por.

CLASIFICACIN DE LOS NMEROS RACIONALES

Recuerda que una fraccin indica las partes tomadas de una unidad. El denominador de la fraccin
indica el nmero de partes iguales en los que se divide la
unidad y el numerador indica la cantidad de las partes tomadas
5
.As en la fraccin la unidad se dividido en 6 partes iguales y
6
se ha tomado 5 de ellas

De la misma forma recuerda que hay fracciones menores que la unidad, fracciones mayores
que la unidad y fracciones que representan varias unidades completas, adems que estas
fracciones pueden ser positivas o negativas .Esta circunstancia permite la clasificacin de los
nmeros racionales as:

1. Racional Positivo: Es aquel cuyo numerador y denominador tienen el mismo signo.

2. Racional Negativo: Es aquel cuyo numerador y denominador tienen signos
diferentes.
3. Racional Nulo: Es aquel cuyo producto de numerador y denominador es 0
0
ejemplo:
6
4. Racional Entero: Es aquel mayor o igual a la unidad, representa unidades enteras
3
positivas .Ejemplo :
1
Taller 1
Escribe la fraccin representada en cada una de las graficas
 La Recta Numrica para los nmeros Racionales
Para representar un nmero racional sobre la recta numrica se debe tener en
cuenta.

1. Los nmeros positivos se representan a la derecha del cero y los nmeros

negativos a la izquierda.

2. Se elige una longitud para representar la unidad

3. Se divide la unidad en tantas partes iguales como indica el denominador de

la fraccin que se va a representar.

4. Se cuentan tantas partes como indica el numerador. El punto que coincide

con el nmero de partes es el que representa el nmero racional.

Represente en la recta numrica los siguientes nmeros racionales:

a. b. c. d.

Solucin:
 TALLER 2

ORDEN EN LOS NMEROS RACIONALES

Para ordenar con facilidad nmeros racionales, resulta muy prctico hallar fracciones
equivalentes a ellos (escritas con el mismo denominador). Para tal fin se procede de la siguiente
manera.
1. Se halla el mnimo comn mltiplo (mcm) de los denominadores de los racionales
dados para ordenar
2. Se escriben las fracciones equivalentes correspondientes.
3. Se comparan los numeradores de las fracciones halladas y se ordenan de acuerdo con
ellos de mayor a menor o viceversa.
Taller 3
OPERACIONES CON NMEROS RACIONALES

ADICIN

Se presentan dos casos en la suma de nmeros racionales.

Caso 1. Suma de fracciones del mismo denominador. Se suman los
numeradores (teniendo en cuenta su signo) y el resultado se escribe con el mismo
denominador. Simplificar la respuesta de ser posible.
3 7 3 7 4 4 5 7 6 2
1. 2.
5 5 5 5 9 9 9 9 3
Caso 2. Suma de fracciones con distinto denominador
Se halla un denominador comn a todas las fracciones (mcm de los denominadores).
b. se divide cada denominador entre el mcm y cada resultado se multiplica por el numerador
respectivo.
c. Se procede luego como en el primer caso.
Ejemplos Sumar las siguientes fracciones

5 7 15 14 29
1.
4 6 12 12

8 2 7 40 6 105 71
2.
9 15 3 45 45
SUSTRACCIN
La sustraccin de los nmeros racionales equivale a la adicin del minuendo y el opuesto del
sustraendo.
Ejemplos Ilustrativos

1 5 1 5 1 5 4 2
1.
6 6 6 6 6 6 3

3 7 3 7 9 28 19
2.
8 6 8 6 24 24

MULTIPLICACIN

Procedimiento para multiplicar fracciones numricas:

1. Colocamos el signo que debe llevar la respuesta, aplicando la ley de los signos

2. Se realizan todas las simplificaciones posibles antes de efectuar

el producto. Esta simplificacin se puede realizar ya sea en forma vertical o en forma
diagonal; lo importante es que cada vez que se simplifique el numerador con un denominador,
sin que ellos tengan que ser necesariamente de la misma fraccin

3. El resultado ser la fraccin que tiene por numerador el

producto de los numeradores de los factores y por denominador,
el producto de sus respectivos denominadores.
Tambin puede multiplicarse primero y despus simplificar el
resultado.

1 2 1 15 14 10 25
1. 2.
6 5 15 8 9 21 18
Divisin de nmeros racionales
Procedimiento para dividir fracciones numricas:
1. La divisin se expresa como la multiplicacin del dividendo por el recproco del
divisor.
2. Se aplica el procedimiento para la multiplicacin indicada.
En el caso de que alguna de las fracciones originales tenga simplificacin, esta se puede
realizar antes de transformarla.
3 En todo momento se respetar la regla de los signos, tanto si son nmeros negativos
o positivos.

5 6 5 4 10 5 4 5 3 15

9 4 9 6 27 2 3 2 4 8
TALLER

DIVIDA LAS SIGUIENTES FRACCIONES

Ley de los signos dela Potenciacin

1. Si el exponente es par la respuesta es positiva

2. Si el exponente es impar, se coloca el mismo signo de la base .
3 5 2
2 2 2 4
1.
3 3 3 9
RADICACIN
El concepto de radicacin de nmeros enteros estudiado en la unidad anterior sigue siendo
Vlido en el conjunto de los nmeros racionales. As:
n
a p p a
n si y solamente si
b q q b

La ley de los signos para la radicacin de nmeros racionales es la misma ley estudiada
en la radicacin de los nmeros enteros .As:

BASE POSITIVO :
DA RAIZ POSITIVA
Y NEGATIVA
PAR
BASE NEGATIVA:
NO HAY
INDICE SOLUCIN REAL

MISMO SIGNO DE
IMPAR
LA BASE
Para hallar la raz n-sima de un racional se procede as:
1.Se aplica la ley de los signos
2.SE halla la raz del numerador y del denominador

32 2
Ejemplo 5
343 5
TALLER
Hallar, si es posible, as races indicadas de cada uno de los siguientes nmeros racionales.
1
8 2 1 1 9 27 64 4
1) 3 2) 4 3) no existe 4)
3 3
27 3 16 2 4 64 27 3