Manual EB

UNIVERSIDAD AUTNOMA
DEL
ESTADO DE HIDALGO
INSTITUTO DE CIENCIAS BSICAS E

INGENIERA
LICENCIATURA
EN
INGENIERA INDUSTRIAL
MANUAL DE PRCTICAS
ELECTRICIDAD BASICA
LICENCIATURA EN INGENIERA INDUSTRIAL
MANUAL DE PRCTICAS
Electricidad Bsica 3 Semestre
FECHA DE ELABORACIN : Enero de 2005

ELABORARON :
NOMBRE FIRMA
Dr. Fernando Donado Prez
Vo. Bo. PRESIDENTE DEL CUERPO ACADEMICO DE FISICA MATEMATICA APLICADA A LA INGENIERIA
Dra. Victoria Cern Angeles
Vo. Bo. COORDINADOR DE LA LICENCIATURA EN INGENIERA INDUSTRIAL
M. en C. Jaime Lpez Verde.
FECHA DE PRXIMA REVISIN: Julio de 2005
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MANUAL DE PRCTICAS
NDICE:
Electricidad Bsica Pg
1 Experimento 1: Electrosttica y ley de Coulomb 4
2 Experimento 2: Lneas de campo elctrico 8
3 Experimento 3: Superficies equipotenciales 12
4 Experimento 4: Capacitores y sus construccin 16
5 Experimento 5: Uso del multmetro 20
6 Experimento 6: Construccin de circuitos bsicos 24
7 Experimento 7: Experimentos de Faraday 27
8 Experimento 8: Generador de corriente alterna 31
9 Experimento 9: Efectos de punta 35
10 Experimento 10: Ley de Ohm 39
11 Experimento 11: Efectos magnticos de corrientes elctricas 42
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MANUAL DE PRCTICAS
NOMBRE DE LA PRCTICA :
Electrosttica y Ley de Coulomb
No. DE PRCTICA: 1 No. DE SESIONES: 1
No. DE INTEGRANTES MXIMO POR EQUIPO: 5
OBJETIVO:
El alumno aprender acerca de la mquina electrosttica de Wimshurst y del generador electrosttico de

Van de Graaff, su uso y parte de su mecanismo de funcionamiento. En esta prctica tambin observar algunas
caractersticas de los aislantes y conductores.
MARCO TERICO:
Nota: Se deja que el estudiante realice una investigacin del marco terico
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MANUAL DE PRCTICAS
CANTIDAD MATERIAL Y EQUIPO ESPECIFICACIONES
1 Maquina de Winshurst Maquina de Winshurst con polaridad definida.
1 Generador de Van de Graeff Generador de un dimetro mnimo de 10 cm

1 Hoja de papel Hoja de papel de preferencia gruesa
1 Objeto de plstico (marcador, peine, Objeto de plstico slido, sin agujeros
lapicero, regla, escuadra)
1 Objeto metlico (llaves, lamina de Objeto metlico continuo, sin agujeros
aluminio, etc.)
2 Capacitores Capacitores que soporten altos voltajes
1 Rollo de papel aluminio Papel aluminio delgado (domestico)
1 Alambre de cobre Preferentemente alambre magneto.
MEDIDAS DE SEGURIDAD:
No tocar directamente las partes metlicas de las maquinas electrostticas, ni acercarse demasiado
durante su funcionamiento. Consultar con su profesor.
PROCEDIMIENTO PARA EL DESARROLLO DE LA PRCTICA:
Experimentos con la maquina de Winshurst
1. Colocando las dos esferas de metal cerca una de la otra, aproximadamente un centmetro, dar vuelta la
manija de la maquina. Si la maquina funciona correctamente, se producirn peridicamente chispas entre
las esferas metlicas. Observe qu ocurre con la frecuencia con la que se producen las chispas si
variamos la separacin entre las esferas. Tambin observe qu ocurre con la intensidad de las chispas.
Estudiar tambin, cualitativamente, qu ocurre si cambiamos la velocidad con que giran los discos.
2. Coloque las esferas metlicas a una distancia tal que se produzcan descargas elctricas casi
continuamente. Note que las chispas siguen una trayectoria prcticamente recta entre las esferas.
Interponga, consecutivamente, diversos objetos en la trayectoria de las chispas, considere objetos
metlicos, objetos aislantes, objetos porosos. Observe cuidadosamente lo que ocurre en cada caso.
Podras explicar este comportamiento?
3. Corta dos rectngulos de papel aluminio, de 5 x 2 cm, conctales elctricamente, a cada uno de ellos, el
extremo de un pedazo de alambre magneto(0.5 m.). Para asegurar una conexin elctrica, remover el
esmalte a las partes del alambre en contacto con el papel aluminio.
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MANUAL DE PRCTICAS
4. Une elctricamente, a travs del alambre magneto, un rectngulo de aluminio a uno de los electrodos de
la maquina de Winshurst. De la misma forma une el otro rectngulo de aluminio al otro electrodo. Acerca
los rectngulos de aluminio uno al otro Qu es lo que observas?.
5. Ahora une a travs de los alambres magneto, los rectngulos de aluminio a un solo electrodo. Acerca los
rectngulos el uno al otro. Ahora que observas?.
6. La mquina de Winshurst genera corriente electrosttica de alto voltaje, pero de baja corriente, por lo tanto
exponerse a las descargas no es muy peligroso, excepto si se tienen problemas cardiacos. Como
experimento opcional se puede hacer una cadena humana y comprobar que una descarga puede pasar
por toda ella, asesrese con su profesor.
Experimentos con el generador de Van de Graeff
1. Hacer funcionar el generador, si este funciona adecuadamente saltaran chispas al acercar un objeto
metlico. Es importante sujetar el objeto metlico con un soporte aislante.
2. Mida la distancia mxima en la que se consigue que salte la chispa.
3. Repite el paso 3-5 del procedimiento anterior y compara.
4. Con el generador funcionando con la mnima velocidad, acercas tu mano al generador, sentiras una
descarga.
5. Ahora antes de que el generador funcione toca la esfera con la mano y sin quitarla has funcionar el
generador Sientes la misma descarga que la descrita en el paso anterior? Si todo funciona
correctamente tus cabellos se erizaran por qu?
CROQUIS O DIAGRAMA DE LA INSTALACIN DEL EQUIPO :
Maquina de Wimshurst Generador de Van de Graaff
Nota: Dibuja aqu tus croquis o diagramas
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MANUAL DE PRCTICAS
CUESTIONARIO:
Que es y cmo funciona una maquina electrosttica?
Qu se puede aprender con una maquina electrosttica?
Cules son los inconvenientes de una maquina electrosttica?
Cules son las diferencias entre el generador electrosttico de Van de Graaff y la maquina electrosttica de
Wimshurst?
Que sucede en la maquina de Wimshurst cuando de conectan o desconectan los capacitores?
Por qu durante la descarga si se interpone un objeto metlico el rayo parece traspasarlo y en cambio rodea un
objeto aislante?
Notas que las descargas se producen ms espaciadas mientras ms alejados estn los electrodos?
Cules son las ventajas de un tipo de maquina electrosttica y de otra?
BIBLIOGRAFA:
Bsica : Fsica Tomo II, Halliday y Resnick, C.E.C.S.A., 1994
Complementaria : Fsica Parte II, Serway, MacGraw Hill, 1990
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MANUAL DE PRCTICAS
INDICACIONES PARA EL REPORTE DE LA PRCTICA:
Investiga el funcionamiento de las maquinas electrostticas estudiadas en esta practica. Tambin investiga
que otras maquinas existen. En la red encontraras varios diseos de maquinas electrostticas. Condensa la
informacin en no ms de una cuartilla y colcala en la introduccin.
Anota tus observaciones y describe lo que aprendiste de esta prctica.
Recuerda incluir, titulo, objetivo, introduccin, material, procedimiento, observaciones, conclusiones y

bibliografa.
Lneas de campo elctrico
OBJETIVO:
El alumno visualizar las lneas del campo elctrico de diversas configuraciones usando una fuente de alto voltaje
y semillas pequeas suspendidas en aceite.
MARCO TERICO:
El campo elctrico es un concepto til para entender la interaccin entre objetos cargados. Unos de los conceptos
bsicos del campo elctrico es el concepto de lneas de fuerza. Segn la concepcin original de Faraday las lneas
de fuerza pueden representar las principales caractersticas del campo elctrico. Si estn ms juntas el campo es
ms intenso. Dado un punto del espacio la lnea del campo que pasa por este punto es tangente a la direccin del
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MANUAL DE PRCTICAS
campo en ese punto. Pequeos objetos dispersos uniformemente alrededor de un objeto cargado y a un alto
potencial, pueden agregarse y formar estructuras como cadenas que representan muy bien las lneas del campo.
Instruccin para el alumno: complementar el marco terico
1 Generador de Van de Graaff o Maquina

electrosttica de Wimshurst
1 Recipiente de base amplia Recipiente de base amplia y plana, de un material
aislante (plstico)
Semillas pequeas Semillas pequeas preferentemente de alpiste o de
pasto.
1 Cartulina
1 Rollo de papel aluminio Papel aluminio delgado, como el que usa en la
cocina.
5 Caimanes Material elctrico
CANTIDAD REACTIVO ESPECIFICACIONES

1 l. Aceite de cocina Aceite de cocina de cualquier marca.
No tocar directamente los electrodos de la maquina electrosttica, ni acercarse demasiado a ella durante
su funcionamiento. Consultar con su profesor.
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MANUAL DE PRCTICAS
7. Con la cartulina y el papel aluminio, construya cintas de 2 cm de ancho, cubiertas con papel aluminio.
Doble las cintas para formar figuras de diferente seccin transversal. Forme dos con seccin circular, uno
con seccin cuadrada y dos con seccin transversal rectangular alargada. Tambin forme una figura que
presente salientes agudas, como una estrella.
8. Vierta aceite en el recipiente de base ancha y plana. Forme una capa de unos 5 mm.
9. Esparza cuidadosamente semillas pequeas sobre la superficie lquida. Cuide que no queden
amontonadas.
10. Coloque cuidadosamente en el centro del recipiente una de las figuras de seccin transversal redonda.
Por medio de un caimn conecte elctricamente la figura con la maquina electrosttica.
11. Accione el generador y observe lo que ocurre con las semillas.
12. Coloque ahora la otra figura de seccin circular dentro del recipiente y conecte ambas figuras a la esfera
metlica. Accione el generador qu es lo que ocurre?
13. Ahora retire los crculos y repita el paso 4 pero ahora con una figura cuadrada y luego con una figura
rectangular.
14. Repita ahora el paso 6 pero con las figuras rectangulares. Describa lo que ocurre.
15. Repita los pasos 6 y 8 pero ahora una figura conctela a la esfera y la otra a tierra qu es lo que ocurre?
16. Coloque ahora la estrella en el recipiente y conctela a esfera qu es lo que ocurre?
Instruccin para el alumno: Dibuje un croquis de la instalacin del equipo.
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MANUAL DE PRCTICAS
CUESTIONARIO:
Se visualizan las lneas de fuerza?
Coinciden cualitativamente las lneas de fuerza en los casos equivalentes de cargas puntuales de igual signo y
de signo contrario?
Se pueden ver regiones donde el campo se anula?
Se observan regiones de campo constante?
Cmo son las lneas de fuerza asociadas con un objeto puntiagudo, esta de acuerdo esta observacin con lo
esperado tericamente?
BIBLIOGRAFA:
Investiga el tema y realiza un resumen el cual colocars en la introduccin, ocupa no mas de una cuartilla.
Complementa el cuestionario con otras observaciones que hayas realizado.
Describe lo que aprendiste de esta prctica.
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MANUAL DE PRCTICAS

bibliografa.
Superficies equipotenciales
OBJETIVO:
El alumno comprender el concepto de superficie equipotencial adems encontrara experimentalmente

lneas de fuerza, en un campo elctrico, a partir de superficies equipotenciales.
MARCO TERICO:
El campo elctrico y el potencial son descripciones equivalentes de los efectos de cargas. La relacin entre ellos
es simple. Las lneas de campo son localmente perpendiculares a las superficies equipotenciales. Si se tienen
varias superficies equipotenciales podemos trazar segmentos de rectas perpendiculares a las equipotenciales,
enseguida se unen los segmentos ms cercanos. La unin forma las lneas de fuerza.
Instruccin para el alumno: amplia el marco terico
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MANUAL DE PRCTICAS
1 Multmetro Multmetro digital o analgico.

aislante (plstico)
Agua Baja en sales.
2 Electrodos Estos se colocaran en el recipiente, es preferible que
sean lo suficientemente pesados y de base amplia. De
preferencia seleccinalos con seccin transversal
complicada diferente a la cuadrada o redonda. Por
ejemplo en forma de estrella, o de un ocho.
Fuente de voltaje Fuente de voltaje de 12 volt
1 Hoja cuadriculada Preferentemente cuadricula de 5 mm.
No introducir directamente los electrodos del multmetro al agua debido a la corrosin que esta accin
provocara en ellos.
1. Coloque una hoja cuadriculada en el fondo del recipiente de base amplia y plana.
2. Vierta agua en el recipiente de tal forma que se forme una capa de medio centmetro de altura.
3. Introduzca en el agua y fije los electrodos de cobre. Considere una separacin de aproximadamente 10
cm.
4. Designe a uno de los electrodos como electrodo A y al otro como electrodo B y conecte los electrodos
a la fuente de potencial. No encienda la fuente.
5. Por medio de alambre de cobre de preferencia alambre magneto, una uno de los electrodos del
multmetro al electrodo A.
6. Al otro electrodo del multmetro fjele un pedazo de alambre.
7. Encienda la fuente de voltaje y compruebe que entre los electrodos A y B existe la diferencia de
potencial sealada por la fuente. Recuerde que uno de los electrodos del multmetro esta unido al
electrodo A. El otro electrodo es movible.
8. Desplace el electrodo mvil hasta una posicin intermedia entre los electrodos. Mida el potencial y
marque sobre la hoja de papel el punto en el que esta midiendo el potencial. Puede usar una aguja
para rasgar ligeramente el papel. Para medir el potencial se debe introducir al agua el alambre
conectado al electrodo mvil del multmetro.
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MANUAL DE PRCTICAS
9. Desplace el electrodo mvil alrededor del punto donde se midi el potencial en busca de puntos que
estn al mismo potencial. Desplcese solo algunos milmetros. Marque el nuevo sitio.
10. Busque sitios al mismo potencial alrededor del ultimo punto encontrado marque el sitio y repita varias
veces hasta que los puntos encontrados formen al unirlos una lnea.
Por construccin las lneas que se forman constituyen lneas equipotenciales y son parte de superficies
que se forman alrededor de los electrodos cargados.
11. Volviendo al primer punto de medicin y con relacin a l coloque el electrodo mvil en una posicin
ms cercana al electrodo A. Repita los puntos 9, 10 para formar otra seccin de superficie
equipotencial.
12. Encuentre varias superficies equipotenciales alrededor del electrodo A.

Recuerde que en cada medicin se debe marcar el punto sobre el papel cuadriculado
13. Apague la fuente de voltaje, retire los electrodos, no olvide marcar el lugar donde estos estuvieron, y
dejar secar la hoja o bien ayudndote con la cuadricula dibuja en una hoja seca puntos equivalente a
los que marcaste en la hoja usada en el experimento.
14. Una con bolgrafo los puntos correspondientes a seccin de superficie equipotencial.
15. Toma un punto de la superficie equipotencial ms cercana al electrodo A y trzale con lpiz un
pequeo segmento de recta perpendicular a la superficie en el punto en cuestin. Este segmento debe
ser de tal longitud que apenas intercept a la siguiente equipotencial.
16. En el punto de interseccin dibuja un segmento de recta perpendicular a la equipotencial y extiende

este segmento a la siguiente equipotencial. Repite este proceso hasta que todas las equipotenciales
queden unidas.
17. Traza con bolgrafo, de color diferente del que usaste para el trazado de las equipotenciales, una lnea
suave que pase por todos los puntos que fueron interceptados de las diferentes equipotenciales. Esta
lnea es una lnea de campo elctrico.
18. Toma varios otros puntos de la equipotencial ms cercana al electrodo A y repite los pasos 15 al 17.
Con esto formaras varias lneas de campo elctrico. Finalmente en una misma hoja tendrs dibujadas
superficies equipotenciales y lneas de campo elctrico.
En el caso de dos cargas puntuales una positiva y una negativa se obtendran lo siguiente.
Por supuesto, para la forma particular de los electrodos que uses obtendrs formas diferentes.
Dibuja aqu tus croquis o diagramas
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MANUAL DE PRCTICAS
CUESTIONARIO:
Comparando solamente los trazos con bolgrafo, se encuentra que las lneas de campo son perpendiculares a las
equipotenciales?
Si extiendes hacia el electrodo A el trazo de las lneas de fuerza, que empiezan en la equipotencial mas cercana al
electrodo, encuentras que inciden perpendicularmente a la superficie del electrodo?
Coincide la forma de las lneas de fuerza con aquellas que podramos esperar segn nuestros conocimientos
tericos?
Podras proponer un mtodo en el cual encontraras primero lneas de fuerza y luego con base en estas trazar
superficies equipotenciales. ?
BIBLIOGRAFA:
Complementa el cuestionario con las observaciones que hayas realizado. Anota tus conclusiones.

bibliografa.
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MANUAL DE PRCTICAS
Capacitores y su construccin
OBJETIVO:
El alumno aprender acerca del funcionamiento de los capacitares y construir uno de ellos. Tambin
construir un electrmetro para comprobar y medir la carga elctrica.
MARCO TERICO:
Se deja al estudiante realizar una investigacin acerca del los capacitores
1 Frasco de vidrio Con tapa, es aceptable uno de Gerber

1 Papel aluminio Delgado, del que se usa en la cocina
2 Trozos de alambre de cobre Alambre del numero 18, de preferencia
1 Frasco de vidrio Recipiente pequeo y de preferencia con tapa de
plstico.
1 Alambre de cobre Alambre de cobre de un solo hilo de preferencia,
alambre magneto del numero 18. Se necesita un trozo
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MANUAL DE PRCTICAS
de aproximadamente 10 cm.
Esfera de unicel Esfera pequea, aproximadamente 1 cm de
dimetro.
1 Trozo de tela Tela de seda o semejante
1 Objetos de plstico Una regla de plstico, un globo.
1 Barra de vidrio Objeto cilndrico puede ser un tubo de ensayo
1 Trozo de piel Trozo de piel, puede ser de conejo o de becerro
Sea cuidadoso al despojar de su cubierta aislante al alambre magneto o alambre elctrico y

posteriormente al doblarlo. Asesrese con su profesor.
Construccin de un electroscopio
1. Perfore la tapa del recipiente y haga pasar por ella un alambre de cobre. En la parte inferior doble el
alambre para formar un gancho e inserte los extremos de las dos laminas de papel aluminio de tal
forma que tengan libertad de movimiento.
2. En la parte superior de alambre, inserte la esfera de unicel forrada de papel aluminio cuide que todo
este en contacto elctrico. Puede reemplazarla esfera forrada de papel aluminio con un baln el cual se
puede fijar y conectar elctricamente a alambre que sujeta las laminas de aluminio.
3. Para probar el funcionamiento del electroscopio acerca un objeto que previamente ha sido cargado por
friccin o por induccin. Por ejemplo puedes usar un objeto de plstico frotado con un pedazo de piel.
4. Acrcale un trozo de vidrio frotado previamente con un trozo de tela nylon. Observa que es lo que
ocurre.
5. Acerca a la esfera del electroscopio, un objeto de vidrio frotado con tela nylon hasta que la laminas se
separen. Luego sin mover el objeto de vidrio acerque un pedazo de plstico previamente frotado con
piel. Observe cuidadosamente lo que sucede.
6. Acerque el electrmetro a la esfera del generador de Van de Graef. Observe lo que ocurre.
Construccin de un capacitor
1. Tome el frasco de vidrio con tapa y forre con papel aluminio la parte interior, sea cuidadoso y procure que
el papel este lo menos arrugada posible.
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MANUAL DE PRCTICAS
2. Forre con papel aluminio la parte exterior del frasco de vidrio. La capa papel aluminio no debe tocar la tapa
metlica del frasco. Enrolla un pedazo de alambre alrededor del frasco y deja una punta de
aproximadamente 5 cm. De largo. Esta servir para realizar una descarga elctrica y as comprobar que
se guarda carga elctrica.
3. A travs del frasco haga pasar un trozo de alambre de aproximadamente 10 cm., hasta que toque el
fondo.
4. Agregue pedazos compactados de papel aluminio, en forma de bolitas de papel, hasta que consiga que el
papel aluminio de la pared interna quede en contacto elctrico con el alambre de cobre que se introduce a
travs de la tapa.
5. La parte superior del alambre que sobresale por encima de la tapa del frasco de vidrio no debe estar
aislada, ya que esta parte se usara para cargar el capacitor.
6. Comprueba que el capacitor funciona, para esto vamos a requerir un generador de Van de Graeff. Acciona
el generador y acerca el tu electroscopio a el, cuidando de que el extremo del alambre de cobre sea el que
realice el contacto con el generador.
7. Retira tu electroscopio y procede a comprobar que acumula carga. Para esto acerca la punta que esta
conectada a la pared externa del frasco que forma el soporte de tu electroscopio, a la punta que sobresale
por encima de la tapa del frasco de vidrio. Si tu capacitor se cargo observaras una pequea descarga
elctrica.
8. Si tu capacitor sirve podremos realizar las siguientes actividades en colaboracin de dos o mas equipos.
9. Conecta en paralelo dos capacitores y luego crgalos elctricamente con ayuda de un generador de Van
de Graeff. Realiza una descarga entre los puntas del capacitor compuesto. Qu puedes decir acerca de
la capacidad del capacitor compuesto? Es mayor o menor que cuando estan separados?
10. Realiza ahora una conexin en serie y averigua si la capacitancia es ahora mayor o menor comparada a la
capacitancia de los capacitores por separado.
Realiza aqu un diagrama o croquis del capacitor que construiste.
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MANUAL DE PRCTICAS
CUESTIONARIO:
Cmo podras establecer una escala en tu electroscopio?
Qu tan sensible es tu electroscopio?
Cmo podras establecer una escala de capacitancia?
Cundo conectas los capacitores en serie como es la capacitancia respecto de la capacitancia de los capacitores
por separado?
Cundo conectas los capacitores en paralelo como es la capacitancia respecto de la capacitancia de los
capacitores por separado?
BIBLIOGRAFA:
Bsica: Fsica Tomo II, Halliday y Resnick, C.E.C.S.A., 1994
Complementaria: Fsica Parte II, Serway, MacGraw Hill, 1990
Investiga el tema y realiza un resumen el cual colocars en la introduccin, ocupa no ms de una cuartilla.

bibliografa.
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MANUAL DE PRCTICAS
Uso del multmetro
OBJETIVO:
El alumno aprender el uso del multmetro por medio de la medicin de cantidades fsicas en dispositivos
electrnicos comerciales.
MARCO TERICO:
Nota: Investiga acerca de las diferentes cantidades fsicas que puede medir un multmetro y completa este
reporte.
1 Multmetro Digital
1 Multmetro Analgico
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MANUAL DE PRCTICAS
Resistencias comerciales Varias resistencias comerciales de 0.25 Watt

Alambre nicromo Trozos de alambre nicromo de diferentes dimetros
1 Fuente de voltaje variable De bajos voltajes
1 Foco De 100 W
3 Pilas Usadas, de diferente tiempo de uso
Tener cuidado al manejar los multmetros estos son de empleo delicado
De ser posible lee los manuales de referencia de los multmetros, en particular como se conectan los electrodos
en los respectivos slots. Los multmetros tienen un seleccionador para diferentes tipos de mediciones. Antes de
cada medicin verifica que el seleccionador este donde corresponda para la cantidad que te interesa.
Para cada medicin trata de averiguar por lo menos el orden de magnitud en la intensidad de la cantidad que te
interesa. En caso de desconocer el dato pregunta a tu profesor que procede hacer. En algunos casos si la
cantidad sobrepasa los limites del multmetro, este sufrir daos permanentes.
Medicin de Resistencia
Coloca el seleccionador en Resistencia.
Si no sabes ninguna aproximacin del valor de la resistencia, coloca el medidor en la escala ms alta.
Mide el valor de una resistencia, el valor de la resistencia se mide conectando los electrodos en paralelo con la
resistencia.
Lee la lectura, si el valor es muy pequeo pasa a una escala menor. Repite tantas veces sea necesario hasta que
la lectura este entre el 10 y 80 % de la escala.
Toma un trozo de alambre nicromo y mida la resistencia en funcin de la longitud.
Repita el paso anterior usando alambres de otros calibres.
Para una longitud fija obtenga la dependencia entre la resistencia y la seccin transversal de conductores
cilndricos. No corte los alambres solo considere o mida la resistencia entre segmentos de igual longitud.
Proponga una relacin entre la resistencia, la longitud y la resistencia, observe que se obtiene el comportamiento
l
esperado es decir R .
A
Indicacin para el estudiante: Inserte graficas correspondiente para cada una de las dependencias encontradas.
Medicin de voltaje directo
Coloca el seleccionador en Voltaje
21
MANUAL DE PRCTICAS
En este caso es necesario que tengas un valor aproximado del valor del voltaje, el medidor en una escala un poco
mayor que el valor que esperas.
Mide el valor de un voltaje para esto coloca los electrodos en los lugares correspondientes en el medidor.
Determina los extremos entre los que vas a medir la diferencia de potencial, estos se conectaran en paralelo con
los electrodos del medidor.
Mide el valor del voltaje de cada una de las pilas.
Conecta en serie las pilas y mide el voltaje entre los extremos de la conexin.
Mide el voltaje que provee una fuente de voltaje directo.
Cambia el valor del voltaje generado por la fuente, en cada cambio mide el nuevo voltaje.
Medicin de corriente
Coloca el seleccionador en Corriente
En este caso es necesario que tengas un valor aproximado de la corriente que pasara a travs de multmetro. En
general existen dos casos: para corrientes de menos de 200 mA y para corrientes de menos de 10 A. Las
posiciones del seleccionador cambian as como tambin la colocacin de los electrodos en el multmetro.
Conecta el foco a la fuente de voltaje y mide la corriente que pasa a travs de la conexin a un voltaje cado.
Para medir la corriente es necesario que el multmetro este conectado en serie con el foco. Es decir la corriente
que pase por el circuito en el que queremos medir ser la misma que pase por el multmetro.
Repite la medicin para varios valores del voltaje aplicado. En cada observa la intensidad del foco dependiendo
del voltaje aplicado.
Medicin de capacitancia
Coloca el seleccionador en Capacitancia
En este caso tambin es necesario que tengas una idea del valor de la capacitancia, de otro modo puedes daar
permanentemente el multmetro.
Mide la capacitancia de cada una de varias resistencias. Para la medicin de la capacitancia los electrodos del
multmetro se conectan en paralelo con la capacitancia.
Medicin de voltaje alterno
Coloca el seleccionador en Voltaje alterno
En este caso es necesario que tengas un valor aproximado del valor del voltaje, el medidor en una escala un poco
mayor que el valor que esperas.
Mide el valor de un voltaje para esto coloca los electrodos en los lugares correspondientes en el medidor.
Determina los extremos entre los que vas a medir la diferencia de potencial, estos se conectaran en paralelo con
los electrodos del medidor.
Mide el voltaje que provee un contacto del alumbrado pblico.
22
MANUAL DE PRCTICAS
Dibuja aqu tus croquis o diagramas
CUESTIONARIO:
Cules son las reglas generales que se deben observar durante la operacin del multmetro?
Para los multmetros que usaste, sabes como se deben colocar los electrodos para cada medicin?
Describe como se realizan cada una de las mediciones.
BIBLIOGRAFA:

bibliografa.
23
MANUAL DE PRCTICAS
Construccin de circuitos bsicos
No. DE PRCTICA: 6 No. DE SESIONES:
6 1
No. DE INTEGRANTES MXIMO POR EQUIPO:

5
OBJETIVO:
El alumno construir varios circuitos de corriente continua y realizara mediciones de voltaje, corriente y
resistencia y comparar con valores tericos calculados segn las leyes de nodos y mallas.
MARCO TERICO:
Las resistencias pueden conectarse unas a otras de diversas maneras. Si las resistencias se conectan en serie,
entonces la resistencia resultante es la suma algebraica de las resistencias conectadas en serie. Si se realiza una
conexin en paralelo entones el inverso de la resistencia total es la suma de los inversos de los valores de las
resistencias que componen el circuito. En ecuaciones las resistencias en serie se suman como
R = R1 + R2 + ... + Rn
Mientras que las resistencias en paralelo se suman como
1/R = 1/R1 + 1/R2 + ... + 1/Rn.
Nota: investiga ms sobre el tema para completar el marco terico.
24
MANUAL DE PRCTICAS
1 Multmetro Digital o analgico

Resistencias comerciales Varias resistencias comerciales de 0.25 Watt
Alambre nicromo Trozos de alambre nicromo de diferentes dimetros
3 Pilas 1.5 V
5 Caimanes Para realizar conexiones
1. Prepare los multmetros para la medicin de resistencia.
2. Mida el valor de cada una de las resistencias comerciales.
3. Conecte varias de las resistencias en serie y mida el valor de cada resistencia y tambin el valor de la
resistencia total, verifique que se cumple la regla de suma para resistencias en serie.
4. Conecte varias resistencias en paralelo y mida el valor de cada resistencia y tambin el valor de la
resistencia total. Verifique la regla de suma de resistencias en paralelo.
5. Realice una conexin mixta de conexiones en serie y conexiones en paralelo.
6. Mida la resistencia total y compare con el valor esperado tericamente.
7. Disee un circuito de una malla que contenga al menos dos fem, que podran ser pilas o fuentes de
voltaje.
25
MANUAL DE PRCTICAS
8. Realice mediciones de voltaje y corriente entre varios puntos asociados al sistema, al menos 10, y
comparar con los valores tericos.
9. Disee y construya un circuito de dos mallas. Al igual que en el caso anterior realice mediciones entre
varios puntos del sistema y compare con los valores tericos que se obtienen luego de resolver el sistema.
Realiza aqu tus croquis o diagramas.
CUESTIONARIO:
Se cumplen las reglas de suma para resistencias conectadas en serie y para aquellas conectadas en paralelo?
Cuando se realizan las conexiones en una malla, los voltajes y las corrientes en el circuito satisfacen los valores
tericos obtenidos al usar el teorema de nodos?
BIBLIOGRAFA:

bibliografa.
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MANUAL DE PRCTICAS
Experimentos de Faraday
No. DE PRCTICA: 7 6 No. DE SESIONES: 1
OBJETIVO:
El alumno experimentara con ejemplos sencillos la ley de induccin de Faraday y comprender que dicha ley
implica un cambio en el flujo magntico.
MARCO TERICO:
La induccin electromagntica. Ley de Faraday
La induccin electromagntica fue descubierta casi simultneamente y de forma independiente por Michael
Faraday y Joseph Henry en 1830. La induccin electromagntica es el principio sobre el que se basa el
funcionamiento del generador elctrico, el transformador y muchos otros dispositivos.
Supongamos que se coloca un conductor elctrico en forma de circuito en una regin en la que hay un campo
magntico. Si el flujo a travs del circuito vara con el tiempo, se puede observar una corriente en el circuito
(mientras el flujo est variando). Midiendo la fem inducida se encuentra que depende de la rapidez de variacin del
flujo del campo magntico con el tiempo.
27
MANUAL DE PRCTICAS
Si el campo no es constante o la superficie no es plana, el flujo se calcula mediante la integral
El significado del signo menos (Ley de Lenz) se muestra en la figura.
Nota: Buscar mas informacin e incluirla en el reporte
1 Un multmetro Digital o analgico

5 Caimanes
1 Motor elctrico De auto-estreo
2 Bobinas
1 Eliminador Fuente de poder
El multmetro y las dems partes elctricas son de empleo delicado.
1. Tome una bobina de al menos 300 vueltas. Por medio de caimanes conecte los extremos de este bobina a
los electrodos de un ampermetro, voltmetro o multmetro.
2. Toma un imn que produzca un fuerte campo magntico, de preferencia un imn de tierras raras. Acerca
lentamente el imn al centro de la bobina, con uno de los polos, por ejemplo el positivo, al frente del otro.
Observa que es lo que sucede. Ahora acerca rpidamente el imn y describe nuevamente tus
observaciones.
28
MANUAL DE PRCTICAS
3. Repite el paso anterior pero ahora cambia invierte el imn, es decir ahora el se acerca el polo sur al frente
observa si hay cambios en el ampermetro.
4. Repite los 2 pasos anteriores pero ahora en vez de acercar el imn, procedemos a alejarlo. Anota tus
observaciones.
5. Deja el imn en reposo y ahora mueve a diferentes velocidades la bobina, alejndola o acercndola al
imn. Probar varias velocidades. Qu es lo que sucede?
6. Coloque dos bobinas, una cerca de la otra. Una de ellas se conecta al ampermetro y la otra al eliminador.
Observar lo que ocurre al conectar y desconectar el eliminador.
7. Colocar la bobina conectada al ampermetro en las cercanas de un imn. Sin variar la distancia entre la
bobina y el imn, cambiar la orientacin de la bobina respecto del imn observe lo que ocurre.
8. En los experimentos anteriores se cumple la ley de Lenz?
9. Con un motor elctrico comprubese que al hacer girar el rotor se produce corriente elctrica y un
diferencial de voltaje. Coloque el ampermetro conectado a las terminales del rotor y hgalo girar. Observe
que sucede.
Dibuja aqu tus diagramas
29
MANUAL DE PRCTICAS
CUESTIONARIO:
Es vlida la ley de Faraday?
Cmo son los voltajes inducidos en cada uno de los montajes experimentales?
Con base en los experimentos que realizo. Cuntas maneras existen de cambiar el flujo magntico?
Qu forma de cambiar el flujo magntico te pareci ms prctica?
En un generador comercial de corriente elctrica. Cmo se logra el cambio en el flujo?
En dispositivos ms sencillos. En que otros has observado la ley de induccin de Faraday?
BIBLIOGRAFA:

bibliografa.
30
MANUAL DE PRCTICAS
Generador de Corriente alterna
OBJETIVO:
El alumno entender el funcionamiento de un generador de corriente alterna y construir un modelo simple

de generador.
MARCO TERICO:
El generador de corriente alterna es un dispositivo que convierte la energa mecnica en energa elctrica. el
generador ms simple consta de una espira rectangular que gira en un campo magntico uniforme.
El movimiento de rotacin de las espiras es producido por el movimiento de una turbina accionada por una
corriente de agua en una central hidroelctrica, o por un chorro de vapor en una central trmica. En el primer caso,
una parte de la energa potencial agua embalsada se transforma en energa elctrica; en el segundo caso, una
parte de la energa qumica se transforma en energa elctrica al quemar carbn u otro combustible fsil.
Cuando la espira gira, el flujo del campo magntico a travs de la espira cambia con el tiempo. Se produce una
fem. Los extremos de la espira se conectan a dos anillos que giran con la espira, tal como se ve en la figura. Las
conexiones al circuito externo se hacen mediante escobillas estacionarias en contacto con los anillos.
31
MANUAL DE PRCTICAS
Si conectamos una bombilla al generador veremos que por el filamento de la bombilla circula una corriente que
hace que se ponga incandescente, y emite tanta ms luz cuanto mayor sea la velocidad con que gira la espira en
el campo magntico
Nota: Buscar ms informacin para completar el reporte.
32
MANUAL DE PRCTICAS
1 Imn Magnticamente Fuerte

1 Bobina De varias vueltas
1 Osciloscopio
5 Caimanes Para realizar conexiones
Tener cuidado en el manejo del osciloscopio, ste es de empleo delicado.
En este experimento nos proponemos construir un generador de corriente elctrica basndonos en un sistema
oscilatorio masa-resorte.
1. Construya un sistema oscilante masa-resorte donde la masa consiste en un imn permanente.
2. Haga oscilar la masa del sistema oscilador en el interior de una bobina.
3. Conecte las terminales de la bobina a un osciloscopio y mida el voltaje inducido.
4. Determine la frecuencia del voltaje inducido y compare con la frecuencia del sistema oscilador. Para
determinar la frecuencia del sistema mida cuanta tarda en dar varias oscilaciones y luego divida entre el
total de ellas. Tambin puede hacer una prediccin terica del sistema masa-resorte.
5. Modifique la frecuencia del sistema variando la masa del sistema. Verifique si hay cambios en el voltaje
inducido.
6. Modifique la frecuencia del sistema cambiando el resorte.
33
MANUAL DE PRCTICAS
CUESTIONARIO:
Cmo es la frecuencia del voltaje inducido comparado con el del sistema masa-resorte?
Cmo podramos incrementar la amplitud del voltaje inducido?
Qu relacin tiene este experimento con los grandes generadores comerciales de corriente alterna?
De que depende el voltaje generado?
De que factores depende la corriente generada?
Con base en la ley de Faraday podras disear una fem de un voltaje en particular?
BIBLIOGRAFA:
34
MANUAL DE PRCTICAS

bibliografa.
Efectos de punta
OBJETIVO:
El alumno observara el efecto de la distribucin de las cargas en conductores aislados, en particular en

conductores que presentan puntas. Se experimentara el llamado efecto de puntas por medio de algunos de sus
efectos.
35
MANUAL DE PRCTICAS
MARCO TERICO:
La distribucin de la carga de un cuerpo electrizado depende de la forma del objeto. Las cargas tienden a
acumularse en las puntas, siendo estos lugares los ms probables para recibir o liberar una descarga elctrica.
Cuando en un objeto conductor se deposita carga, sta se distribuye de tal forma que todo el conductor es una
superficie equipotencial, y el campo en el interior del conductor es cero. Sin embargo esto no implica que el campo
sea constante sobre la superficie del conductor. En las zonas agudas la densidad de carga es mayor que en las
zonas menos agudas. La densidad de carga es mayor en las superficies de la zonas agudas, esto provoca que el
campo elctrico en las cercanas de estas zonas se mayor que en las zonas menos agudas. El mayor valor del
campo puede ionizar el aire cercano y atraerlo hacia estas zonas agudas, en mayor intensidad que en otras zonas
no agudas. Las molculas de aire tocan las zonas agudas y quedan cargadas, descargando de paso al objeto.
Estas molculas son entonces repelidas creando viento que se aleja de la esfera del generador de Van de Graeff.
Este es el origen del comportamiento del fenmeno que es objeto de la presente prctica. El que el campo sea
mayor en las zonas agudas explica porque los pararrayos consisten bsicamente en objetos metlicos
puntiagudos.
Nota: Realiza una bsqueda bibliogrfica y completa el marco terico
1 Generador de Van de Graeff Generador de un dimetro mnimo de 10 cm

aislante (plstico)
Semillas pequeas Semillas pequeas preferentemente de alpiste o de
pasto. Tambin funcionan bien pequeos trozos de hilo
de coser.
1 Cartulina
1 Rollo de papel aluminio Papel aluminio delgado, como el que usa en la
cocina.
5 Caimanes Material elctrico
1 Lata vaca de refresco Se necesita un trozo de lamina delgada de aluminio
1 Aguja Pequea y delgada aguja
1 Tijeras Para cortar la lamina de aluminio
Vela y cerillos Vela pequea
36
MANUAL DE PRCTICAS
No tocar directamente la esfera metlica del generador de Van de Graef, ni acercarse demasiado durante
su funcionamiento. Consultar con su profesor.
1. Primero verifique el generador de Van de Graef, esta trabajando correctamente.
2. Recorte un rectngulo alargado de cartulina y frrela con el papel aluminio. Cierre la tira as obtenida y
forme una figura que tenga puntas por ejemplo un triangulo o una estrella.
3. Siguiendo el mtodo del paso anterior, forme una figura con forma de la letra z.
4. Coloque en la charola aceite y semillas como en la practica de lneas de fuerza, coloque primero en el
aceite la estrella y conctela elctricamente con el generador de Van de Graef.
5. Accione el generador y observe las lneas de fuerza, en particular observe como son estas en las partes
agudas y luego comprelas con las correspondientes a las partes planas.
6. Repita los pasos 4 y 5 pero ahora utilice el electrodo con forma de la letra z.
7. Con la lmina de la lata de refresco corte una figura como una letra z ancha y con las puntas afiladas,
perfore un pequeo agujero en su centro de masas, de tal tamao que la figura pueda ser colocada en la
punta de una aguja.
37
MANUAL DE PRCTICAS
8. Fije la aguja y conctela elctricamente en la superficie del generador de Van de Graef.
9. Accione el generador y observe lo que ocurre.
10. Ahora encienda la vela y acrquela a la esfera metlica del generador de Van de Graef.
11. Con la aguja colocada sobre la esfera metlica acerque la flama de la vela a la punta de la aguja. Observe
cuidadosamente lo que ocurre.
12. Conecte una aguja grande a la esfera metlica por medio de un caimn, luego fija la aguja cerca de un
pequeo chorro de aguja y observe lo que ocurre.
Instruccin para el alumno: realizar un croquis de la instalacin del equipo.
CUESTIONARIO:
Cmo son las lneas de fuerza asociadas con las formas puntiagudas que usaste en esta practica?
El comportamiento del rehilete hecho con la lata de aluminio puede explicarse por medio de las lneas de fuerza
generadas y observadas con las semillas alrededor del electrodo cuya forma seccin transversal era como la del
rehilete?
Por qu difiere el comportamiento de la flama de la vela al colocarlo cerca de la esfera del generador y al
acercarlo a la aguja?
Podras explicar el comportamiento del chorro de agua cuando la aguja esta cargada es decir cuando esta
accionado el generador electrosttico?
BIBLIOGRAFA:
38
MANUAL DE PRCTICAS

bibliografa.
NOMBRE DE LA PRCTICA:
Ley de Ohm
No. DE PRCTICA: 6
10 No. DE SESIONES: 1
OBJETIVO:
El alumno comprender la ley de Ohm por medio de experimentos en sistemas que cumplen con esta ley y
sistemas que no lo cumplen. Adems diferenciara la ley de Ohm de la definicin de resistencia.
MARCO TERICO:
39
MANUAL DE PRCTICAS
Cuando entre los extremos de un conductor se establece una diferencia de potencial, entonces las cargas
elctricas negativas fluyen de zonas de potencial menor a zonas de potencial mayor. La intensidad de la
corriente depende bsicamente del voltaje aplicado y de la resistencia que presente el material para que
se establezca una corriente a travs de el. La resistencia que presenta el material a su vez tiene una
dependencia complicada con otras cantidades entre las que puede estar el potencial elctrico. Hay
materiales en los que la resistencia elctrica no vara al cambiar el potencial y otros en los que si depende
del potencial aplicado. Si la resistencia de un material es independiente del potencial aplicado, entonces se
dice que este material obedece la ley de Coulomb. Un material que obedece la ley de Coulomb lo hace en
un rango valores del potencial aplicado. As si en un determinado sistema usamos que un material
obedece la ley de Coulomb, debemos tener cuidado de que los voltajes que usemos estn en el rango
correspondientes. Por otra parte la ley de Coulomb suele confundirse con la definicin de resistencia. As
que debemos tener cuidado en este punto.
Nota para el alumno: buscar ms informacin y ampliar el marco terico.
1 Multmetro Digital o analgico

1 Alambre nicromo metro de alambre nicromo delgado (numero 28)
1 Fuente de voltaje De bajo voltaje
1 Un foco Lo que interesa es el filamento a si que un foco
fundido basta. Tambin uno en buenas condiciones es
suficiente
1. Tomar una seccin fija de alambre nicromo. Aplicarle una diferencia de potencial entre sus extremos y
medir la corriente. Variar el voltaje aplicado y en cada caso medir la corriente que se establece, de esta
manera obtener una tabla de valores de la corriente y el voltaje aplicado.
2. Graficar los resultados, si se cumple la ley de Ohm la grafica ser una lnea recta inclinada. La pendiente
es la resistencia.
3. Medir la resistencia entre los extremos del alambre y comparar con el valor encontrado de la grafica i-v.
4. Repetir los 3 pasos anteriores con el filamento de un foco. Comparar los resultados en ambos casos.
Dibuja tu croquis o diagramas y anxalos al reporte.
40
MANUAL DE PRCTICAS
CUESTIONARIO:
Se satisface la ley de Ohm para el alambre nicromo?
Se satisface la ley de Ohm para la resistencia que es el filamento de un foco?
Se ven afectadas las mediciones por efectos de la temperatura?
Cmo podras establecer si la resistencia es afectada por al temperatura y aun mas como saber si un material
que satisface la ley de Ohm para alguna temperatura siga cumpliendo esta ley para otra temperatura?
BIBLIOGRAFA:
41
MANUAL DE PRCTICAS

bibliografa.
NOMBRE DE LA PRCTICA
Efectos magnticos de corrientes elctricas
OBJETIVO:
El alumno experimentara los efectos de campos magnticos sobre alambres que transportan corrientes elctricas.
MARCO TERICO:
42
MANUAL DE PRCTICAS
Las fuerzas caractersticas de los imanes se denominan fuerzas magnticas. El desarrollo de la fsica
ampli el tipo de objetos que sufren y ejercen fuerzas magnticas. Las corrientes elctricas y, en general,
las cargas en movimiento se comportan como imanes, es decir, producen campos magnticos. Siendo las
cargas mviles las ltimas en llegar al panorama del magnetismo han permitido, sin embargo, explicar el
comportamiento de los imanes, esos primeros objetos magnticos conocidos desde la antigedad.
Los fenmenos magnticos haban permanecido durante mucho tiempo en la historia de la ciencia como
independientes de los elctricos. Pero el avance de la electricidad por un lado y del magnetismo por otro,
prepar la sntesis de ambas partes de la fsica en una sola, el electromagnetismo, que rene las
relaciones mutuas existentes entre los campos magnticos y las corrientes elctricas. James Clark
Maxwell fue el cientfico que cerr ese sistema de relaciones al elaborar su teora electromagntica, una
de las ms bellas construcciones conceptuales de la fsica clsica.
Nota para el alumno: buscar ms informacin y ampliar el marco terico
4 Brjula
1 Alambre magneto Un metro, del numero 16 o menor
1 Fuente de voltaje, variable De bajo voltaje y alto amperaje, circuito de proteccin
1 Imn
2 Soportes universales
1 Bobina 300 vueltas
Las corrientes involucradas pueden ser grandes as que maneja stas por periodos de tiempo cortos.
43
MANUAL DE PRCTICAS
5. Con la fuente de voltaje establecer una corriente intensa en un alambre de cobre. Colocar las brjulas
cerca del alambre. Para facilitar las mediciones, en tu experimento coloca el alambre en posicin vertical y
las brjulas cerca del alambre y cerca del centro del mismo. Observa que sucede con la orientacin de las
agujas de las brjulas.
Las brjulas se orientan en la direccin del campo magntico por lo que pueden usarse para visualizar las
lneas de campo magntico producidas por alambres que transportan corriente. De hecho se puede visualizar
un mapa tridimensional del mismo.
6. Toma una bobina de 300 vueltas y conctala a la fuente de voltaje, establece una corriente a travs del
mismo. Usando las brjulas determina un mapa del campo magntico producido.
7. Acerca un imn de barra y comprueba que se ejerce una torca sobre este debido al campo magntico
producido por la bobina.
8. Visualiza las lneas de campo magntico alrededor de un alambre que transporta corriente elctrica
usando limaduras de hierro. Para esto espolvorea limadoras en una hoja de papel colocada alrededor del
alambre que transportara corriente. Haz pasar corriente y observa lo que sucede.
9. Usando soportes universales coloca dos alambres rgidos de aproximadamente 15 cm. paralelamente uno
frente a otro y haz pasar corriente a travs de ellos. Observa lo que sucede.
Dibuja tu croquis o diagramas
CUESTIONARIO:
Por qu en un alambre que transporta corriente elctrica se genera un campo magntico?
Por qu podemos utilizar brjulas determinar la direccin del campo magntico que producen alambres que
transportan corrientes elctricas?
Cmo se relaciona la configuracin del campo magntico producido por una bobina con el producido por un
alambre que transporta corriente elctrica?
Por qu un par de alambres que transportan corrientes experimentan fuerzas?
Si los alambres transportan corrientes iguales, se rechazan o se atraen?
BIBLIOGRAFA:
44
MANUAL DE PRCTICAS

bibliografa.
45

Manual EB

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UNIVERSIDAD AUTNOMA

INSTITUTO DE CIENCIAS BSICAS E

FECHA DE ELABORACIN : Enero de 2005

Dr. Fernando Donado Prez

Dra. Victoria Cern Angeles

Vo. Bo. COORDINADOR DE LA LICENCIATURA EN INGENIERA INDUSTRIAL

M. en C. Jaime Lpez Verde.

FECHA DE PRXIMA REVISIN: Julio de 2005

2 Experimento 2: Lneas de campo elctrico 8

3 Experimento 3: Superficies equipotenciales 12

4 Experimento 4: Capacitores y sus construccin 16

5 Experimento 5: Uso del multmetro 20

6 Experimento 6: Construccin de circuitos bsicos 24

7 Experimento 7: Experimentos de Faraday 27

8 Experimento 8: Generador de corriente alterna 31

9 Experimento 9: Efectos de punta 35

10 Experimento 10: Ley de Ohm 39

11 Experimento 11: Efectos magnticos de corrientes elctricas 42

No. DE INTEGRANTES MXIMO POR EQUIPO: 5

El alumno aprender acerca de la mquina electrosttica de Wimshurst y del generador electrosttico de

CANTIDAD MATERIAL Y EQUIPO ESPECIFICACIONES

1 Maquina de Winshurst Maquina de Winshurst con polaridad definida.

1 Generador de Van de Graeff Generador de un dimetro mnimo de 10 cm

PROCEDIMIENTO PARA EL DESARROLLO DE LA PRCTICA:

Experimentos con la maquina de Winshurst

Experimentos con el generador de Van de Graeff

2. Mida la distancia mxima en la que se consigue que salte la chispa.

3. Repite el paso 3-5 del procedimiento anterior y compara.

CROQUIS O DIAGRAMA DE LA INSTALACIN DEL EQUIPO :

Maquina de Wimshurst Generador de Van de Graaff

Nota: Dibuja aqu tus croquis o diagramas

Que es y cmo funciona una maquina electrosttica?

Qu se puede aprender con una maquina electrosttica?

Cules son los inconvenientes de una maquina electrosttica?

Que sucede en la maquina de Wimshurst cuando de conectan o desconectan los capacitores?

Bsica : Fsica Tomo II, Halliday y Resnick, C.E.C.S.A., 1994

Complementaria : Fsica Parte II, Serway, MacGraw Hill, 1990

INDICACIONES PARA EL REPORTE DE LA PRCTICA:

Anota tus observaciones y describe lo que aprendiste de esta prctica.

Recuerda incluir, titulo, objetivo, introduccin, material, procedimiento, observaciones, conclusiones y

No. DE INTEGRANTES MXIMO POR EQUIPO: 5

Instruccin para el alumno: complementar el marco terico

CANTIDAD MATERIAL Y EQUIPO ESPECIFICACIONES

1 Generador de Van de Graaff o Maquina

CANTIDAD REACTIVO ESPECIFICACIONES

PROCEDIMIENTO PARA EL DESARROLLO DE LA PRCTICA:

11. Accione el generador y observe lo que ocurre con las semillas.

16. Coloque ahora la estrella en el recipiente y conctela a esfera qu es lo que ocurre?

CROQUIS O DIAGRAMA DE LA INSTALACIN DEL EQUIPO :

Instruccin para el alumno: Dibuje un croquis de la instalacin del equipo.

Se visualizan las lneas de fuerza?

Se pueden ver regiones donde el campo se anula?

Se observan regiones de campo constante?

Bsica : Fsica Tomo II, Halliday y Resnick, C.E.C.S.A., 1994

Complementaria : Fsica Parte II, Serway, MacGraw Hill, 1990

INDICACIONES PARA EL REPORTE DE LA PRCTICA:

Complementa el cuestionario con otras observaciones que hayas realizado.

Describe lo que aprendiste de esta prctica.

Recuerda incluir, titulo, objetivo, introduccin, material, procedimiento, observaciones, conclusiones y

No. DE INTEGRANTES MXIMO POR EQUIPO: 5

El alumno comprender el concepto de superficie equipotencial adems encontrara experimentalmente

Instruccin para el alumno: amplia el marco terico

CANTIDAD MATERIAL Y EQUIPO ESPECIFICACIONES