INFORME SOBRE

RESUMEN EJECUTIVO
OCTUBRE 2017
 LA DEUDA DE CHILE
Por Linker, D., Marambio, C. y Rosales, F.

El presente informe reporta los principales resultados encontrados,

luego de dos aos de trabajo, de la iniciativa denominada Encuesta T, la
primera encuesta para personas trans y gnero no conforme residentes
en Chile. Esta iniciativa fue financiada por la Embajada de Estados Unidos
a travs de su programa Grand Equality Fund.

Para efectos de este informe se entiende personas trans como trmino

paraguas frecuentemente utilizado para describir las diferentes variantes
de las identidades de gnero () cuyo denominador comn es que el sexo
asignado al nacer no concuerda con la identidad de gnero de la persona
(Comisin interamericana de Derechos Humanos, 2015, p. 32). Y nos
referiremos como personas gnero no conforme a sus otras variantes,
que renen a personas que no estn de acuerdo y no siguen las ideas
o estereotipos sociales acerca de cmo deben actuar o expresarse con
base en el sexo que les asignaron al nacer (Comisin Interamericana de
Derechos Humanos, 2015, p. 33).

Histricamente, las personas trans o gnero no conforme han

sufrido violencia y discriminacin que les impide el acceso y ejercicio
de sus derechos humanos fundamentales. Ante esto el Estado chileno
ha adherido a diversas iniciativas que buscan resguardar el bienestar
de este grupo, como la resolucin de las Naciones Unidas (2011) sobre
derechos humanos, orientacin sexual e identidad de gnero. Aun as, los
cambios efectuados para lograr dichos objetivos no han sido suficientes,
como lo seala el V informe de Derechos Humanos (2007), elaborado por
la Facultad de Derecho de la Universidad Diego Portales (UDP), en donde
se reportan una serie de deficiencias del Estado respecto a esta materia,
como por ejemplo la ausencia de catastros fidedignos en torno a los
principales problemas que experimentan las minoras sexuales. Dicha
carencia de informacin genera falta de polticas pblicas especficas e
impunidad frente a hechos de violencia transfbica. As lo seala tambin
la Comisin Interamericana de Derechos Humanos (2015), la cual resalta
la prevalencia de la violencia contra grupos LGBTI en el continente

2 1 ENCUESTA PARA PERSONAS TRANS Y DE GNERO NO-CONFORME DE CHILE

americano, ante lo cual recomienda efectuar y financiar iniciativas
de recoleccin y anlisis de datos estadsticos de manera sistemtica
respecto de sta, los que sean especficos para cada poblacin.

Lamentablemente, la realidad que vive la comunidad trans en Chile

no ha podido, hasta ahora, ser indagada producto de la ausencia de
iniciativas locales extensas que se centren en producir informacin
relevante, la cual permita visibilizar las caractersticas y experiencias
de discriminacin de esta poblacin. Esta carencia de informacin e
investigacin es preocupante ya que para realizar polticas pblicas que
reconozcan la diversidad es fundamental disponer de datos para asegurar
la pertinencia y eficiencia de dichas polticas.

Por ello, Encuesta T, en apoyo con la Asociacin OTD, es el primer

intento por caracterizar al grupo trans y gnero no conforme del pas,
junto con las experiencias de discriminacin y violencia transfbica vividas
hasta la fecha. Esto, a travs de una investigacin mixta, donde se cuenta,
por un lado, con la aplicacin de un formulario online, diseado por la
propia comunidad trans (que abarc preguntas sobre salud, educacin,
discriminacin, el trabajo, entre otros), y, por otro lado, la implementacin
de entrevistas semiestructuradas que permitieron dar una visin integral
a los datos obtenidos.

RESUMEN EJECUTIVO / OCTUBRE 2017 3

 LA METODOLOGA

El diseo de la encuesta fue el resultado de un ao de trabajo

colaborativo entre diversas personas y grupos, en el que se implementaron
metodologas participativas para el levantamiento de intereses y la
posterior creacin y el testeo de preguntas. Para ello se realizaron
dos grupos focales y seis entrevistas individuales que combinaban las
tcnicas de entrevista cognitiva y entrevista semiestructurada. En adicin
a esto, se realizaron consultas especficas con participantes clave de
la comunidad trans y el testeo de preguntas aplicadas en experiencias
exitosas de otros pases.

Las preguntas del instrumento se orientaron, especialmente, a

caracterizar socioeconmicamente a sus participantes y ahondar sobre
la construccin de las identidades en base al auto-reporte de variables
como la identidad de gnero, el sexo asignado al nacer, la expresin
de gnero, as como tambin preguntas que visibilizan experiencias de
discriminacin transfbica y situaciones de violencia institucional.

El estudio -mediante encuesta T- fue de carcter descriptivo,

permitiendo la caracterizacin de personas trans y gnero no conforme.
La muestra se obtuvo mediante un muestreo intencional tipo bola de nieve.
La estrategia principal de convocatoria de los participantes fue a travs
de las redes sociales y sitios web dirigidos a la poblacin no conforme con
el gnero. Los datos fueron analizados con el software estadstico SPSS.

En la encuesta participaron en total 315 personas. Un 96% seal ser

chileno, mientras que un 2% provena de Per y un 1% de Venezuela. En
tanto, el 64% reside actualmente, en la Regin Metropolitana, mientras
que un 11% habita en Valparaso, un 5% en la Regin de los Lagos, otro
5% en Bo Bo y un 4% en Coquimbo. A nivel de la Regin Metropolitana
la encuesta tuvo una cobertura del 25% de las comunas, concentrndose
principalmente en aquellos que residen en Santiago, con un 8,9%. Por
otro lado, la encuesta contempl una edad mnima de participacin de 14
aos, por lo que el rango etario de encuestados flucta entre los 14 hasta

4 1 ENCUESTA PARA PERSONAS TRANS Y DE GNERO NO-CONFORME DE CHILE

los 67 aos, con un promedio de edad en torno a los 25 aos.

En la investigacin cualitativa participaron 10 personas, de las cuales 7

son chilenos y 3 extranjeros, provenientes de Ecuador, Per y Venezuela.
El total de los entrevistados vive actualmente en la Regin Metropolitana.
Los entrevistados eran todos mayores de 18 aos, siendo el menor de 24
aos y la mayor de 48 aos de edad.

Dicha fase de investigacin tambin fue de carcter descriptivo y busc

caracterizar las experiencias de vida de las personas trans y gnero
no conforme, priorizando aquellas experiencias de personas a las que
la encuesta no logr llegar. La muestra fue obtenida a travs de un
muestreo intencional, en el que se disearon perfiles para la poblacin
no alcanzada por la encuesta (por ejemplo, mayores de 40 aos, de
escasos recursos, bajos niveles de escolarizacin, cesantes o con trabajo
precario, migrantes y trabajadores sexuales) y para la poblacin alcanzada
por la encuesta (menores de 25 aos, altos niveles de escolarizacin,
profesionales). Los participantes fueron contactados personalmente a
travs de las redes de organizaciones trans. Los datos fueron analizados
con el software cualitativo Dedoose, a travs de teora fundamentada en
que las categoras de anlisis emergen de los datos.

La tcnica de produccin de informacin de la fase cualitativa fue la

entrevista en profundidad, realizando el diseo de sus pautas mediante
la adaptacin del diseo de la encuesta, el que permiti profundizar en
la informacin encontrada en el proceso cuantitativo. Las preguntas
del instrumento se enfocaron en tratar de armar una narrativa vital en
conjunto con los entrevistados, la que permitiese ahondar en tpicos como
la infancia y adolescencia trans, la violencia y discriminacin transfbica
y los procesos de identificacin y expresin del gnero.

RESUMEN EJECUTIVO / OCTUBRE 2017 5

 LIMITACIONES
Y DESAFOS
Se advierte que tanto el proceso cuantitativo como el cualitativo
no estuvieron ajenos a dificultades, tanto metodolgicas como de
implementacin.

Con respecto al proceso de investigacin cuantitativa, algunas de

las decisiones de implementacin de la encuesta T -tomadas desde
una perspectiva tica- impidieron alcanzar una muestra ms extensa
y representativa. Por tanto, este informe se centra principalmente en
hallazgos descriptivos y que no aspiran a representar, en su totalidad, a
toda la poblacin trans residente en Chile. La realizacin de un estudio
mediante encuesta, con muestreo probabilstico, es de mucho costo y
dificultad de implementacin.

Algunas de las principales consideraciones ticas tomadas en la

implementacin fueron: no abordar presencialmente a la poblacin trans
en espacios pblicos como la calle y servicios de salud ni dirigir estrategias
de encuestaje especficas para grupos que a travs de sus principales
organizaciones y/o representantes decidieron restarse de esta iniciativa,
como trabajadoras sexuales y menores de edad. Esto como una forma de
respetar su autonoma y decisin como agrupaciones y tambin para no
apropiarse ni hacer uso de su imagen y discursos.

Sumado a estas decisiones, la muestra alcanzada tambin se vio

reducida tras depurar la base de datos, ya que el formulario aplicado
era extenso y se opt por permitir el salto de algunas preguntas a otras
sin responder la totalidad del ste. Decisin tomada como una forma
de respetar los intereses de cada individuo acerca de qu informacin
entregar y cul no. Ello gener que algunas encuestas tuviesen un
nmero importante de preguntas sin responder.

De igual forma, las entrevistas no son representativas del total de la

poblacin trans del pas, y, por lo tanto, las experiencias relatadas en las
entrevistas no pueden ser consideradas como las nicas que existen ni

6 1 ENCUESTA PARA PERSONAS TRANS Y DE GNERO NO-CONFORME DE CHILE

como una generalizacin de las experiencias trans en el pas. Como se
afirm anteriormente, la finalidad del muestreo era acceder a poblacin
que ya fuera por temas de implementacin o diseo no haba podido
contestar la encuesta. Sin embargo, no se pudo tener acceso al total de
esta poblacin por asuntos de tiempo y conveniencia, as como tambin
por consideraciones con aquella poblacin ms reacia a participar de
investigaciones sociales.

Por ltimo, tambin existieron consideraciones ticas durante

las entrevistas, especialmente aquellas referidas a proporcionar de
contencin emocional a quienes se entrevistaba si es que lo requiriesen. Se
comprendi la dificultad de narrar y discutir en profundidad episodios de
violencia y discriminacin, y cmo estos podan actuar como un gatillante
y revictimizar a quienes participaban. Cabe agregar que existieron
dificultades para poder conversar de estos temas con participantes que no
poseen redes de apoyo o mecanismos de contencin adecuados para poder
relatar estos episodios, o con aquellos cuyas situaciones de violencia son
todava muy cercanas y/o dolorosas para poder hablar de ellas.

RESUMEN EJECUTIVO / OCTUBRE 2017 7

 CARACTERIZACIN

Un 61% de los encuestados declara haber sido registrado en su

certificado de nacimiento como mujer y un 39% como hombre (Grfico
1). En tanto, se evidencia que la poblacin encuestada se compone
principalmente de personas jvenes, ya que un 53% tiene entre 14 y 23
aos, mientras que un 25% tiene entre 24 y 28 aos, y solo un 13% tiene
ms de 34 aos (Grfico 2). En este sentido, la encuesta refleja mayor
eficiencia e impacto en su difusin entre los ms jvenes, hecho que pudo
haberse potenciado por la aplicacin de la encuesta a travs del formato
online, siendo ste ms accesible para la comunidad juvenil.

Un resultado destacable es la edad en que las personas trans y gnero

no conforme reconocen que no se adecuaban al gnero impuesto, ya que
el 41,3% lo reconoce entre los 0 y 5 aos, y un 39,4% lo sita entre los 6 y 11
aos (Grfico 3). En concordancia con lo anterior, un 37,8% reconoce que
empez a vivir su identidad de gnero entre los 12 a 18 aos y un 35,9%
entre los 19 y 25 aos (Grfico 4). Asimismo, un 42,5% de los encuestados
declara haber reconocido su identidad de gnero entre los 12 y 18 aos
mientras que un 36,2% lo hizo entre los 19 y 25 aos (Grfico 6).

Al consultar por la edad en que se recibe ayuda mdica resulta

preocupante que slo un 11,7% indique que la recibi entre los 12 y 18
aos. Y un 52,1% de los encuestados indica no saber o no responder
sobre la ayuda mdica recibida (Grfico 5). De la misma forma, un 33,3%
indica no saber o no responde al consultar sobre la edad en que recibe
apoyo psicolgico y un 32,4% lo recibe entre los 19 a 25 aos.

Cabe destacar que hay un alto porcentaje de los encuestados que

manifiesta deseos de realizar el cambio de nombre y sexo legal, con un
76,5% y 76,2% respectivamente. Este deseo surge de la dificultad de
realizar este cambio en la actualidad. Asimismo, tambin se manifiesta
el deseo por acceder a cirugas de feminizacin y/o masculinizacin, as
como el acceso a tratamientos hormonales.

8 1 ENCUESTA PARA PERSONAS TRANS Y DE GNERO NO-CONFORME DE CHILE

GRFICO 1| Sexo asignado al nacer

Mujer 61%

Hombre 39%

GRFICO 2| Edad de los encuestados

+ de 38 aos 8%

14-18 aos 17%

34-38 aos 5%

29-33 aos 9%

19-23 aos 36%

24-28 aos 25%

GRFICO 3| Edad en la cual no se adecuaba a gnero impuesto

No te adecuabas al gnero impuesto

No sabe/no responde 1,3

+ de 25 aos 0,3

19-25 aos 2,2

12-18 aos 15,6

6-11 aos 39,4

0-5 aos 41,3

RESUMEN EJECUTIVO / OCTUBRE 2017 9

 GRFICO 4| Edad en que empezaste a vivir segn tu identidad de gnero
Empezaste a vivir segn tu identidad de gnero

No sabe/no responde 10,8

+ de 25 aos 12,4

19-25 aos 35,9

12-18 aos 37,8

6-11 aos 2,9

0-5 aos 0,3

GRFICO 5| Edad en que obtuvo apoyo mdico por primera vez

Primera vez que tuviste tratamiento o apoyo mdico

No sabe/no responde 52,1

+ de 25 aos 13,3

19-25 aos 22,9

12-18 aos 11,7

6-11 aos 0

0-5 aos 0

GRFICO 6| Edad en que reconociste tu identidad de gnero

Reconociste tu identidad de gnero

No sabe/no responde 3,5

+ de 25 aos 10,2

19-25 aos 36,2

12-18 aos 42,5

6-11 aos 5,1

0-5 aos 2,5

10 1 ENCUESTA PARA PERSONAS TRANS Y DE GNERO NO-CONFORME DE CHILE

 GRFICO 7| Cambio de Nombre y Sexo legal
76,50% 76,20%

14% 14,90%
9,50% 8,90%

Logr cambiarlo Quiero cambiarlo No sabe/no contesta

Nombre legal Sexo legal

GRFICO 8| Tratamientos y cirugas de transicin

Ha iniciado/ya se realiz Desea realizarze No sabe/no responde

85
80
75

42 40
36
29 29
24
14
13 13 12
2 6

Cirugas de Cirugas de Cirugas de Tratamiento Tratamiento

masculinizacin feminizacin masculinizacin hormonal hormonal
facial masculinizante feminizante

RESUMEN EJECUTIVO / OCTUBRE 2017 11

 EXPERIENCIAS DE
INFANCIA Y
ADOLESCENCIA TRANS
La mayora de quienes fueron entrevistados reconoce la infancia como
el primer momento de reconocimiento, ya sea de su identidad de gnero
como tal o de una identidad diferente a la de sus pares de la misma edad.
Esto se poda expresar como una afinidad a actividades consideradas
como del otro gnero. En efecto, tanto personas auto identificadas como
transmasculinos o transfemeninas relatan:
[] yo nunca fui con mis hermanas, ni con mis primas, siempre era con
mis primos. De hecho, hay ancdotas que cuentan en casa que, por ejemplo,
estbamos jugando y all en Venezuela tienen la costumbre de quitarse la
camisa los nios, entonces juegan sin camisa y yo obviamente como estaba
en el entorno y obviamente al principio tuve al principio muy, muy chico
pensaba que era natural, pensaba que en algn momento me iba a crecer el
pene, pensaba que algn da iba a despertar y ya haba crecido (F.O).

[] lo que s me gustaba era pucha, dibujar, armar historias [] haba

unas revistas de moda, unas Vea antiguas, entonces lo que yo haca recortaba
como unas monas de papel, entonces yo recortaba los vestidos de las fotos,
entonces jugaba a ponerle los vestidos a las, como a muecas de papel que
me daba mi abuela con papel mantequilla que ella usaba para hacer queque,
yo usaba eso para hacer monitos y poda estar todo el da jugando, yo le deca
mire este es as, y ella me pasaba las revistas, y yo las recortaba y haca las
monas, si pos, y las cambiaba de ropa, es como si fueran muecas [] (E.F).

Pero tambin como una sensacin ms general de diferencia, de

sentir que no encajaban con los dems. Ligado a esto, dos entrevistadas
transfemeninas narran:
[] en el jardn infantil, si mi mam siempre recuerda que en la parte
donde haba que hacer acotaciones, se deca siempre que era un excelente
alumno, pero no participaba en actividades grupales con los otros nios,
siempre me aislaba, por sentirme diferente (A.P).

Porque yo no me senta tan normal, yo no poda tener amigos normales

porque no se puede, yo me di cuenta que lo mejor eran mis amigos trans me

12 1 ENCUESTA PARA PERSONAS TRANS Y DE GNERO NO-CONFORME DE CHILE

iban a amar (E.C).

Tambin, una persona no binaria habla sobre no encontrarse en

ninguna de las identidades durante su infancia:
Esa identidad, o esa no identidad la acerqu a mis compaeros de curso,
mis compaeros de curso entonces, me acuerdo, y esto s que me acuerdo,
cuando empec a ir al bao que fue como ya en cuarto, quinto bsico, porque
antes las profesoras te llevaban al bao, despus ya no tu ibai al bao solito,
me costaba porque vea los cuerpos de mis dems compaeros, no con una
lgica ertica sino de que me doy cuenta de que somos iguales en el sentido
del corpreo, pero yo vea su felicidad, en la sonrisa, en la gesticulacin, y
no me gustaba, pero s lo hallaba en lo femenino, pero no me gustaba la
manera tan sofisticada que tenan de relacionarse las chicas (S.C).

Adems, afirman saber desde muy temprana edad, que era algo que
deba mantenerse en secreto o derechamente entenderlo como algo
malo:
Uy, siempre, o sea, yo cach que era trans como a los tres aos cuando no
te dejan como que mi hermana tena un vestido morado y yo no poda usar
vestido [] yo quera usar el vestido lila, pero yo saba que estaba mal eso
porque mi mam como que siempre me meti el rollo de t eres hombre, t
eres hombre, me lo deca expresamente, te gustan las nias, esas cosas no
son de hombre, esas cosas son de nia, como que yo nunca le dije as como
ay, me quiero poner el vestido lila, ni cagando, como que ya cachaba que la
hue estaba prohibida (C.).

Era algo que era completamente enterrado, o sea, a lo ms mis paps

se dieron cuenta que me puse ropa de mi mam un par de veces [] pero
yo recuerdo que tena el entendimiento de que estaba mal y me lo guardaba,
saba que si se lo contaba a nios se iban a burlar de m, la clase, que nunca
lo cont (A. I).

La infancia tambin es reconocida como una etapa en la que empiezan

los distintos intentos por normalizar o corregir su identidad de gnero
por parte de los adultos, especialmente la familia. Estas imposiciones
se relacionaban mayoritariamente a obligar a usar ropa ms apropiada
a su sexo asignado. Como a L., quien cuenta como su madre lo vesta
[] con estos cintillitos como de perlitas, florcitas, y yo le deca pero sale,
sultame si soy un nio, yo tengo recuerdos como de mi mam ponindome
la ropa a la fuerza porque no me gustaba. Es tambin en esa poca donde

RESUMEN EJECUTIVO / OCTUBRE 2017 13

 aparecen los primeros actos de violencia ms explcita contra ellos por
su identidad o expresin de gnero: ya fueran golpes, castigos, acosos,
ejecutados tanto por parte de familiares, como de compaeros de colegio
o profesores.

Ya entrando a la adolescencia se van cimentando las identidades de

gnero distintas al sexo asignado al nacer o se realizan exploraciones
sobre sus propias identidades, como S.C que relata:
[] a mis quince aos dije, ya soy gay, estoy asimilando, todo el proceso
[] tienes quince aos, quizs ests en esta etapa de auto descubrirte, en un
proceso de rebelda y todo el tema, y yo como ah ya, estoy en esta, entonces
ya, diecisiete aos, todava me segua sintiendo que algo faltaba, entonces
empec a explorar con la ropa gtica [] mi mam me retaba, me deca ya
estay con tu ropa gtica porque mi ropa gtica era de mujer, y era como
oye, tu hijo se est vistiendo de mujer no, est vestido de gtico- cachai,
l es gtico, l no se viste de mujer [] y me di cuenta hace muy poco que
tcnicamente me travesta pero inconscientemente [] esa parte afloraba
pero no no la asimilaba.

Incluso si es un tema que se mantenga en secreto, como en el caso de

A.I:
[] porque en ese momento igual para m estaba el conflicto cuando
hablaba esas cosas por ah por un chat me decan que bueno, te tienen que
gustar los hombres y a m no me atraen jams ni un poquito, y deca pero no,
si tampoco calzo en eso y obviamente la idea de ser trans lesbiana ni siquiera
exista, o sea era, de ese momento, ni siquiera exista trans, era homosexual.
Y yo no era homosexual, no me gustaban los hombres, no me etiquetaba.

Al mismo tiempo, para varios de los entrevistados aumentan los

sentimientos en contra del cuerpo que se tiene y la forma en que se van
desarrollando:
Ese ao me lleg la menstruacin y empez a cambiar mi cuerpo y empez
mi sufrimiento... los pechos, la cintura, tena as una cinturita, mucha... tena
como un cuerpo perfecto de mina, pero yo no lo quera, odiaba mi cuerpo, era
como siempre andaba muy abrigado, jaja, con una camiseta, una polera, una
camisa, un chaleco, pa que no se me notara los pechos, cachai? (I.).

De hecho mi drama era que tena pechugas, como era gorda, entonces
tena pechugas y no me gustaban. No me gustaban porque no era normal,
era menos atractivo, entonces menos posibilidades de encontrar un pololo

14 1 ENCUESTA PARA PERSONAS TRANS Y DE GNERO NO-CONFORME DE CHILE

porque todo giraba en torno al amor romntico, que eso me iba a salvar (C.).

Los entrevistados tambin, reconocen como van apareciendo distintos

mecanismos para protegerse de la violencia que van viviendo, la que en
general va en aumento. Las formas ms comunes de protegerse eran
aislarse del resto de las personas, particularmente, las de su edad, como
lo cuenta S.C:
Para mi igual fue difcil enseanza media porque yo me alejaba de todos,
porque pensaba que todos me iban a pegar, que todos, entonces, yo me iba
como, a la biblioteca me iba a leer, ya, era tanto que iba a la biblioteca que ya
me pasaban los libros, toma este libro y ndate a leer, lea en la cocina, lea
en el bao, afuera esperando el almuerzo, como que no me relacionaba con
nadie [].

O intentar ser como los dems, a travs de la hipermasculinizacin o

hiperfeminizacin. E.F cuenta que trat de entrar a las fuerzas armadas
[] como para justificarle a mi padre que yo era un hombre derecho, por
suerte pude estudiar[] pero l me haba ido a dejar all para que me
llevaran, y yo me arranqu, me salv, y me fui a estudiar afuera, y L. que
cuenta no lo solt hasta ahora ya de grande, que sal el ao pasado del closet
y como que estuve sper reprimido, como que de verdad intent ser una
mujer Si po, siempre vi algo extrao porque yo deca tambin me la jugu
por eso de ser lesbiana, me la jugu de verdad.

Otra forma es empezar a imponer su identidad de gnero, incluso, de

forma violenta:
[...] los nios te molestan de una manera pero ya ms grande de otra,
entonces yo tambin era ms agresivo, por el tema de que ya tena ms lucas,
pareca ms hombre, tena ms fuerza, entonces si me molestaban algo yo...
pucha me mandaron esto una vez los pacos del colegio porque le revent una
silla a un compaero porque me empez a molestar y era eso, cachai? (I.).

O retirarse completamente de aquellos espacios ms violentos, como

la escuela o la casa familiar:
Pero como yo no estaba dispuesto a lidiar con cada prejuicio y moral de
cada uno, yo dije no, o sea, yo me tengo que ir de mi casa, porque senta que
no iba a vivir nunca si segua ah [] (F.O).

RESUMEN EJECUTIVO / OCTUBRE 2017 15

 EXPERIENCIAS DE
DISCRIMINACIN
La discriminacin hacia las personas trans se ha manifestado
histricamente en diversos mbitos, ya sean sociales, culturales,
econmicos y/o legales, por medio de distintos dispositivos. Esto ha
permitido una generacin de obstculos en el acceso a derechos bsicos
como la identidad, justicia, educacin, vivienda, el trabajo y la salud, entre
otros.

Al interior de las familias, la violencia ms recurrente es el

cuestionamiento de la identidad, con un 97%, mientras que el ignorar
corresponde al 42% y la agresin verbal a un 36% (Grfico 9). Respecto
de quienes cuestionan la identidad, un 39% seala que es su madre y un
29% que es su padre (Grfico 10).

En segundo lugar, un 40% de los encuestados seala haber sufrido

violencia en su lugar de estudio (Grfico 11). Respecto al grado de
la discriminacin, un 34% declara haber sufrido una alta y muy alta
discriminacin durante 5 a 8 bsico, mientras que en la educacin
media es donde ms se da la discriminacin en todos sus grados (Grfico
12). Respecto al tipo de violencia ms frecuente, un 50% declara que
han cuestionado su identidad, mientras que un 39% seala haber sido
ignorado o agredido verbalmente (Grfico 13). Los compaeros y amigos
son quienes ms agreden verbalmente y los profesores y directivos son
quienes ms ignoran y cuestionan la identidad de las personas trans o
gnero no conforme (Grfico 14).

Por otro lado, un 56% declara haber intentado suicidarse (Grfico

15). Mientras, la edad en que ms se cometen los primeros intentos de
suicidio es entre los 11 y 15 aos, con un 46%, mientras que un 26% entre
los 16 y 18 aos (Grfico 16).

Otro eje que destaca es la discriminacin en centros de salud, en la cual

un 95% declara haber sentido que cuestionaban su identidad (Grfico 17).

16 1 ENCUESTA PARA PERSONAS TRANS Y DE GNERO NO-CONFORME DE CHILE

 Los resultados de la parte cualitativa del estudio vienen a complementar
y profundizar la informacin recopilada con la Encuesta T. La mayor parte
de los entrevistados reconoce que otros ejercen violencia sobre ellos y en
su mayora logran identificar distintos tipos de violencia a la que estn
expuestos y las consecuencias que esto ha tenido en sus vidas, tanto
respecto a su proceso de auto-reconocimiento y transicin, como en sus
relaciones interpersonales.

La familia es vista como el primer espacio donde se ejerce la violencia.

Como se mencionaba antes, los adultos de la familia sienten la necesidad
de corregir ciertos comportamientos, ya sea obligando a tener cierto tipo
de apariencia o comportamiento como seala I., quien cuenta que [] de
los cinco aos tengo nocin de que soy un hombre y no soy una mujer, y siempre
impuse mi opinin ante los dems, yo no me pongo eso... llorn, a m me iban
a vestir de nia y rompa los vestidos, no sala, no me ponan, cachai?.

O castigando severa o violentamente aquellos comportamientos que

son vistos como impropios de su gnero. As lo describe G., quien cuenta
que pasaba ms con golpes de correa [] ya, te voy a ensear que esto te
hace mal, o como lo relata E.F, a quien ante un episodio de violencia
sexual se la lleva a examinar como castigo:
[] aparte del castigo que me dio porque me pegaron, me peg mi mam,
me llev a un cuartel que est aqu de investigaciones en Mapocho, y ah me
pusieron como en una mesa as de ocultacin, has visto cuando uno va a una
atencin ginecolgica, y viene un tipo as con guantes as, imagnate como un
carnicero, y me dijo ya, agchate y el tipo con una linterna, pucha, me mira
por todos lados, y estaba mi pap ah, y este tipo viene le dice, mi pap le dice
y, sali chiflado y el tipo dijo no, si sali chiflado, as con ese lenguaje [...]
(E.F.).

Posterior a la transicin, la forma de violencia ms comn en la familia

es la negacin o la falta de reconocimiento de su identidad de gnero.
Uno de los entrevistados comenta:
[] pero mi mam hasta el da de hoy es como no, yo tengo una nia Me
entiende? Entonces siempre que es Pascua, siempre es cosa de la blusita, el
sostn, el calzoncito (G).

La violencia fsica por parte de familiares est generalmente asociada

a una situacin ms amplia de violencia intrafamiliar en donde los
entrevistados no son los nicos afectados por aquella violencia. Una

RESUMEN EJECUTIVO / OCTUBRE 2017 17

 entrevistada hablando de su padre comenta que [] era medio distante
con nosotros, mira no s realmente el rollo que tenan ellos, mi padre era
adoptado entonces tena unos problemas con la sociedad, no s, tena un
malestar con todo, y desquitaba eso contra nosotros, contra mi abuela de
repente (E.F.).

De todas formas, en el espacio familiar existen miembros que apoyan

a los entrevistados, ya sea antes o despus de su transicin, de diversas
formas. Generalmente, este apoyo se traduce en la provisin de un
espacio seguro para poder vivir o explorar sus identidades o expresiones
de gnero sin mucho cuestionamiento. Destacan entre estos miembros
de la familia los abuelos y especialmente las abuelas. En este papel:
Obviamente haba peleas todos los das en la casa, mi abuela peleaba
mucho con mi mam, porque mi abuela estaba con mi crianza, pero
obviamente mi mam tena la tutela, entonces ellas peleaban porque mi
abuela me consenta mucho (F.O).

[] mi abuelita me apa en esto, ella me compraba ropa de nio, era

para ir el campo, mi familia tiene campo entonces ellos me cuidaban, me
cuidaba mi abuelita y mi abuelito, pucha ah ella me pona ropa de nio, varn,
y yo sala a wear con mi abuelo cachai, yo lo segua para todos lados (L.).

Respecto al tema de la violencia en la pareja, nuevamente la forma

ms comn de violencia era la falta de reconocimiento o negacin de su
identidad de gnero:
Cuando est con el amor arriba soy G. cuando est con el amor empezando
soy Ana (G.).

En los casos de G. y E.F existen adems episodios de violencia fsica,

generalmente en forma de golpes, relacionados a su identidad de gnero.
Para aquellas personas sin parejas o relaciones estables en el ltimo
ao la forma ms comn de violencia era el rechazo de posibles parejas
por el hecho de ser trans:
[] me dice pero, yo amaba a la Vero ponte t y no amo al L., como que me
hizo pico, cachai, digamos que ni siquiera estoy con hormonas, cachai, como
que claro, se dio cuenta que yo iba a cambiar tanto que en verdad no saba si
iba a seguir amando eso, y obvio se entiende, pero obvio me vendi la pomada
muy vendida, entonces yo igual me pongo a pensar, qu diferencia a la Vero
del L., aparte de que el L. se siente mucho mejor que la Vero (L.).

18 1 ENCUESTA PARA PERSONAS TRANS Y DE GNERO NO-CONFORME DE CHILE

 Aunque no es una forma de violencia ejercida por otros, algunos de
los entrevistados, especialmente los ms mayores, afirmaron que se
negaban completamente a la posibilidad de tener pareja.

En contraposicin a lo anterior, tres de los entrevistados hablaron de

sus parejas como catalizadores del proceso de transicin. As, una de
ellas comenta:
[] hasta que bueno, lleg el momento que a mi esposa le estaba
incomodando tanto cambio y me dijo oye, pero qu o sea, no me jodas, se
supone que eres un tipo, un hombre heterosexual travesti (A.I).

Incluso, aparecen como principal apoyo en su proceso de transicin:

Para m, mi pareja ha sido fundamental, porque aparte que ella es la
persona ms emptica conmigo, que entiende ms mi nadie se ha metido
tanto en mi transicin como ella, aparte esa empata que tiene tan fuerte
conmigo, ella es la que siempre me pide ms, me dice pero si eso te hace
feliz, hazlo, entonces es como que ese impulso extra que t necesitas, cuando
ella me ve dudando, me dice no, pero es que t sabes lo que t quieres, por
qu vamos a retroceder (F.O).

Casi todos los entrevistados afirmaron haber experimentado

violencia en sus establecimientos educacionales, donde los principales
perpetuadores de la violencia son sus propios pares y los profesores.
Existiendo una mayor violencia fsica y verbal por parte de los propios
pares:
[] octavo bsico, sal del colegio, y cuatro, seis matones casi me matan
afuera, llegu a mi casa con toda la camisa ensangrentada, una camisa
blanca, te lleva roja, tipo rosada porque ya se sec, ah qued la cagada, o
sea, lleg fue mi madre al colegio, casi mata a los profesores, y nadie saba
nada (S.C).

Tambin, existe un relato sobre violencia sexual por parte de

compaeros de colegio:
[] con esta situacin, este pseudo romance con este nio hubo un
momento donde a engao me llev a una situacin en donde intentaron
y lograron en parte abusar de m l y otros ms a la mala, y termin en una
pelea una cosa as, y haban chicos metidos de ms edad ms grandes, y fue
al comienzo como juego, yo agarr el juego y despus se puso violento y a la
fuerza ya era una violacin as entre cuatro tipos ya de yo debo haber tenido
once aos, y ellos diecisiete, dieciocho, diecinueve (E.F).

RESUMEN EJECUTIVO / OCTUBRE 2017 19

 Por parte de los profesores existen humillaciones pblicas debidas
a su identidad de gnero, como en los dos siguientes casos que tienen
experiencias similares de humillacin en clases por parte de profesores:
[] en una clase de biologa empezaron a hablar sobre los caracteres
sexuales secundarios del hombre, entonces sali un compaero y me nombr
a m, porque mi nombre anterior era Eduardo, entonces dijo algo as como
que Eduardo tena serios problemas en trminos de hormonas parece porque
su voz no se haba desarrollado mucho y no tena barba y tal vez haba que
hacer algo al respecto (A.P).

[...] sptimo bsico, clase de biologa, profesora Gabriela, yo muy

nerviose, nervioso, [...] estaban pasando hombre y mujer, profesora de
biologa explicando la anatoma del cuerpo, los hombres tienen pene, las
mujeres tienen vagina [...] hasta que pasaron al proceso de reproduccin, la
profesora deca el hombre y la mujer pueden procrear, es como lo normal
por as decirlo y tena una compaera que no s si fue mal intencionada, o
inocencia, o inocencia mal intencionada, que le pregunta, ya, si el hombre y
la mujer estn para estar juntos y todo el tema, y procrear, tener hijos, qu
es Francisco, mi compaero Francisco, y la profesora dijo no lo que pasa es
que lo de Francisco no es normal, Francisco es una persona anormal (S.C).

Los profesores tambin condonan la violencia ejercida por parte de pares:

[] me iba directo a la biblioteca, caminar de mi sala a la biblioteca, que
no era un camino de ms de cinco minutos, se transformaba en un minuto y
medio, corriendo de golpizas, cachai, era harta agresin fsica, verbal []
hasta que se dieron cuenta los profesores que la biblioteca era mi refugio y
me negaron el acceso a la biblioteca (S.C).

La forma de violencia institucional ms comn es la que obliga a

desertar de la educacin formal como lo relata E.C quien deja de ir a la
escuela por los cdigos de vestimenta: No quise terminar la escuela, de
hecho, todava no escribo bien. A los catorce [se sali de la escuela], ya la
gente no lo aguantaba ms. Otro entrevistado tambin cuenta que: Yo
dej de estudiar en media, en primero, ni siquiera he terminado cuarto
medio hasta el momento, porque... no aguantaba ya, no aguantaba el
jumper, y era en ese tiempo una imposicin (I.). Y otra seala que:
Entonces en ese tiempo yo estaba viviendo con unos tos y les cont que
yo quera estudiar eso [danza], entonces se negaron dicindome que yo me
iba a exponer mucho ms de lo que era y me podan pagar cualquier curso,
cualquier clase, cualquier carrera, pero menos esa, porque era contrario a

20 1 ENCUESTA PARA PERSONAS TRANS Y DE GNERO NO-CONFORME DE CHILE

lo que a ellos les gustaba. Argument yo ah que era lo que yo quera hacer
porque era Alexandra [] Con mucha soledad, perd a un hermano que quera
mucho, con el cual nos llevbamos muy bien, el mayor, que ahora es ingeniero
comercial y bueno, como te coment anteriormente, a toda mi familia (A.P).

En el caso de las personas que haban empezado ya sus transiciones en

la educacin superior, la situacin era mixta. Por ejemplo, un entrevistado
(L.) declara que haba recibido apoyo institucional para su transicin:
[] si ni un rollo, yo estuve cuatro aos de mi carrera, casi toda la carrera
de mina, ahora el ltimo ao yo convers con mi supervisora de prctica,
le dije a ella, le dije a mi director, y l se preocup al tiro, as como, ya,
cuntame, te estn molestando, me dijo, literal hay algunos weones que te
estn molestando, dmelo? as como, no sper aperrado, oye me dijo cmo
te ha ido con esto de entrar a los baos, cmo te hay sentido, cmo prefers
que te salude [.].

Mientras que otro entrevistado (C.) indica que no haba recibido ningn
tipo de apoyo:
Una profe me dijo, el ao pasado, ah, C. estaba buscando tu nombre en
la lista y no sale, no, es que no lo he cambiado, ah, no lo has cambiado
tienes que hacerlo, y yo como ya, si lo estoy empezando a hacer, tienes
que hacerlo, es sper importante [] y yo como hueona qu te pasa, ahora
mismo lo estoy haciendo y la hue est ms en pausa que la mierda, ni
siquiera subieron mi causa, fue la nica causa que no subieron.

GRFICO 9| Tipo de violencia ms frecuente sufrida

en su entorno familiar

Han cuestionado mi identidad 97%

Me han acosado 0%

Me han rechazado 33%

Me han amenazado 8%

Me han ignorado 42%

Agresin fsica 8%

Agresin verbal 30%

RESUMEN EJECUTIVO / OCTUBRE 2017 21

 GRFICO 10| Tipo de violencia ms frecuente y familiar que la ejerce

Padre Madre Hermano

19 22 30 32

48 41 42 39

33 37 29 29

Agresin Me han Me han Han

verbal ignorado rechazado cuestionado
mi identidad

GRFICO 11| Ha sufrido o sufri discriminacin en su lugar de estudio?

S 40%

No 60%

GRFICO 12| Intensidad de discriminacin durante cada ciclo escolar (%)

Bajo Medio Alta Muy alta

Educacin parvularia 13 11 4 6
y pre bsica

1 a 4 bsico 14 18 12 14

5 a 8 bsico 15 20 15 19

Educacin media 19 24 13 14

22 1 ENCUESTA PARA PERSONAS TRANS Y DE GNERO NO-CONFORME DE CHILE 22

 GRFICO 13| Tipo de discriminacin ms frecuente sufrida
en etapa escolar

Han cuestionado mi identidad 50

Me han amenazado 10

Me han acosado 10

Me han rechazado 31

Me han ignorado 39

Acoso sexual 3

Agresin fsica 4

Agresin verbal 39

GRFICO 14| Tipo de discriminacin ms frecuente sufrida

en su entorno escolar y quin la ejerci

19
39
41
20
Compaeros y amigos
30 Profesor
31
61 Director, inspector, orientador, etc

28 31

Agresin Me han Han

verbal ignorado cuestionado
mi identidad

GRFICO 15| Ha intentado suicidarse?

No 44%

S 56%

RESUMEN EJECUTIVO / OCTUBRE 2017 23

 GRFICO 16| Tramo etario en que ocurri el primer intento de suicidio

3%

3% 9%
1-10 aos

11-15 aos
11%
16-18 aos

19-24 aos

25-30 aos
48%

+ de 30 aos
27%

GRFICO 17| Tipo de discriminacin ms frecuente sufrida

en centros de salud

Han cuestionado mi identidad 96

Me han negado atencin 17

Insinuacin sexual 3

Acoso 3

Burlas 25

Me han ignorado 27

Discriminacin fsica 3

Discriminacin verbal 15

GRFICO 18| Tipo de discriminacin ms frecuente

y profesional que la ejerci

13 21
22

35
33 Personal de atencin (recepcin, enfermera, etc)
35
Mdicos generales y de especialidad

Psiquiatras y/o psiclogos

53
43 46

Me han Burlas Han

ignorado cuestionado
mi identidad

24 1 ENCUESTA PARA PERSONAS TRANS Y DE GNERO NO-CONFORME DE CHILE 24

RESUMEN EJECUTIVO / OCTUBRE 2017 25
 OTRAS EXPERIENCIAS
DE DISCRIMINACIN
Respecto a cmo enfrentan las personas trans y gnero no conforme
una situacin o una entrevista de trabajo, el 53% de los encuestados
declara que esconde su identidad de gnero durante gran parte del
proceso de seleccin y un 12% declara desplegar estrategias para que no
le pregunten sobre su identidad de gnero, contraponindose a slo un
29% que indica no esconder su identidad de gnero (Grfico 19).

Otra situacin que implica riesgo de discriminacin es el momento

en que terceros solicitan el documento de identidad, constatando que
no hay relacin entre la expresin de gnero que representa la persona
y los datos registrales referentes al nombre legal y sexo asignado al
nacer. Al respecto, un 53% dice que no aplica en su caso, ya que sus
documentos calzan con su cambio de gnero, porque realmente no se
han sentido cuestionados o porque procuran representar el gnero de
sus documentos (Grfico 21). A esto se contrapone un 19% que seala
haber recibido alguna agresin no verbal y un 18% que reporta haber
sido agredido verbalmente tras presentar sus documentos de identidad
(Grfico 20).

Por ltimo, un 40% de los encuestados ha sufrido situaciones de

violencia en el espacio pblico, mientras que un 28% seala no haber
sido vctima ya que trata de no exponerse a dichas situaciones (Grfico
23). En tanto, la mayora seala haber sido violentada en la calle y en mall
o centros comerciales, 40% y 34% respectivamente (Grfico 22).

GRFICO 19| En una entrevista de trabajo, Cmo asume su

identidad de gnero?
6%
Asisto a entrevistas de trabajo
solo en lugares que contratan
a personas trans
Escondo mi identidad de
gnero durante gran parte del 30%
proceso de seleccin
No escondo mi identidad de 53%
gnero, pero intento que no
me pregunten

No escondo mi identidad de 12%

gnero

26 1 ENCUESTA PARA PERSONAS TRANS Y DE GNERO NO-CONFORME DE CHILE

 GRFICO 20| Qu situaciones ha experimentado cuando otros se
percatan que no coincide su identificacin legal con su apariencia?

He sido agredidx no 19%

verbalmente (miradas
invasivas, tonos de voz, etc.)
He sido agredidx verbalmente
(insultos, apodos,
cuestionamientos, etc.) 53%
He sido discriminadx 18%
(aislamiento, rechazo laboral,
etc.)
3%
Me han solicitado que me
retire o denegado un servicio
7%
No aplica

GRFICO 21| De quienes indican opcin NO APLICA

(segn grfico 20), por qu cree no les ocurri

No sabe 5,7

Realmente no he tenido problemas 16,8

Slo tengo documentos que calzan 23,8

Procuro representarlo 6,7

RESUMEN EJECUTIVO / OCTUBRE 2017 27

 GRFICO 22| Principal tipo de discriminacin sufrida
en espacios pblicos

No he experimentado esto

No me presento como transgenero ah

Violencia

49
52
62
68 76
79
11
14
15
16 40
34 17
23 16
16 5 7
Mall o centro Micros Carabineros Juzgados Municipalidades Calle
comercial de Chile

28 1 ENCUESTA PARA PERSONAS TRANS Y DE GNERO NO-CONFORME DE CHILE

 Las entrevistas nuevamente concuerdan con los datos obtenidos en la
encuesta T ya que la mayora de los entrevistados ocult su identidad
de gnero hasta despus de pasar el proceso de la entrevista laboral.
Algunos entrevistados declaran que recibieron apoyo de la empresa
donde trabajan, por ejemplo con el reconocimiento de su nombre social,
como I., F.O y A.I, quien adems hizo su transicin en el trabajo en el que
se encuentra actualmente:
[] en esa reunin le dije al gerente y a la chica de recursos humanos soy
transgnero, saben lo que es eso?, y me dijeron no, as que les expliqu
todo e igual me dijeron te apoyamos [] Me dijo mira, por seguridad, no s
exactamente cmo est, podemos ir a recursos humanos, mi gerente me
dijo que me admiraba por mi valenta y bueno, esas cosas que en verdad,
yo tambin me siento valiente. Me lo merezco. Entonces despus de eso, que
debe haber sido por el 20 de abril, tuve una reunin con la gerente de recursos
humanos, una chica encargada de marketing interno y diversidad y la otra de
recursos humanos y yo creo que se juntaron conmigo para ver si estaba loca,
se juntaron para conversar en general, entender mis expectativas, entender
a qu me refera y todo, que tan serio te veas al respecto, cul era mi visin
y qu quera hacer no? Bueno, no s la verdad exactamente cules eran sus
expectativas y dems, pero lo cierto es que salieron y dijeron mira, te vamos
a apoyar.

Como tambin lidiando con compaeros de trabajo, por ejemplo en el

caso de F.O:
Ellos se encargan, no tengo por qu andar explicando porque yo se lo he
explicado a una sola persona: t te encargas de decirle a las personas, mi jefe
y mis compaeros de trabajo que se enteren de que yo.

Pero para aquellos que no recibieron apoyo institucional la forma ms

comn de violencia es la invisibilizacin de su identidad de gnero, ya
sea pidindoles que se oculte su identidad como trans o negndoles la
posibilidad de vivir su identidad de gnero en el trabajo:
[] mira yo ac en el banco llevo poquito, cuatro meses, la nada misma,
estoy en los supuestos meses a prueba, eran tres, me dijeron por algn motivo
uno ms, y estn como complicados, y cuando yo pregunt por el tema de o
sea yo le dije a la semana, lo que pasa es que a la semana que me contrataron
aqu me dieron recin el pase, recin en ese momento y fui y se los mostr,
recib mi pase ese mismo da volv al trabajo y se los mostr, me dijo no, esto
va a ser complicado me dijo pucha para evitarte problemas, esto mantenlo,
los vas a mantener privado y me dijo conmigo no hay problemas pero con

RESUMEN EJECUTIVO / OCTUBRE 2017 29

 mi jefe va a ser sper complicado (E.F).

Igualmente, se reportaron otras complicaciones como tener que

cambiar constantemente de trabajo por temor a ser descubierto, como
I. que cuenta que le complicaba presentar mi carnet, por eso me retir
de mi trabajo... porque yo ya tena mucha responsabilidad encima y mi
jefe all en el matadero queran dejarme a cargo de un local, pero tenan
que hacerme contrato [] entonces ya no poda dar ms excusas po[].
Tambin, se describe el acoso sufrido por parte de compaeros como
cuenta E.F: []una tipa se puso sper agresiva conmigo, y fue cuando
esta tipa tena una colega, y la colega fue la primera que supo que yo no era
gay, yo estaba haciendo un trnsito de gnero en ese momento, pero fue algo
cambi, seguro que le habr dicho, esa tipa era sper mala onda conmigo
despus, me agarr a chuchada por telfono una vez, eso se volvi un infierno
al final.

Otro entrevistado (F.O) relata haber sido atacado verbalmente por

clientes: Aparte que yo vivo como dos partes, vivo la parte de la xenofobia y
vivo la parte de la transfobia y la xenofobia y la transfobia no se expresa nada
ms con que te den un golpe o que se te vayan a encimar o que te amenacen.
Implica muchas veces, por ejemplo [] una seora me dijo: de dnde eres
t?, y yo le dije venezolano, ah, y encima venezolano y me dijo y en
Venezuela son todos as como t?, a qu se refiere as como yo?, as raros.

En cuanto a los espacios pblicos, aquellas personas cuya expresin

de gnero se adecua ms los parmetros sociales afirmaban no haber
sido vctimas de ningn tipo de violencia en espacios pblicos, pero si en
algunos servicios pblicos tienen que dar explicaciones.

Para aquellas personas cuyas expresiones de gnero son menos

adecuadas al binarismo de gnero los espacios pblicos se vuelven
espacios usuales de violencia a travs de la negacin de su identidad, el
acoso y el cuestionamiento pblico por parte de extraos. Por ejemplo,
algunos cuentan ser observados en la calle:
Y se sienten en el deber de hacerlo lo ms natural posible, si quizs si lo
estuvieran haciendo de forma morbosa sexual, no lo hicieran as, pero como
no sabes cmo definirme, porque sus conceptos no les permiten definirme,
entonces buscan como en donde algo que justifique que soy. [] Ese es el
espacio, por ejemplo, si voy a los centros comerciales, evito donde hay mucha
gente, siempre lo evito, porque no me gusta que me miren feo, lo odio (F.O).

30 1 ENCUESTA PARA PERSONAS TRANS Y DE GNERO NO-CONFORME DE CHILE

 Otros entrevistados como F.O afirman dejar de ir a ciertos espacios o
servicios pblicos por temor:
Y de hecho los evito, los evito completamente y que aparte es un punto
muy ntimo donde se puede generar violencia, eso es lo que yo evito a toda
costa, que alguien pueda agredirme siempre lo evito. [] Para las personas
trans, los baos pblicos es donde uno est ms vulnerable, porque son
como territorios muy marcados donde t no encajas, porque uno siempre
por ms que uno quiera, uno est en esta lnea de al medio y son territorios
muy marcados por los gneros y sea como sea el espacio que entres, no
perteneces ah, segn los conceptos no perteneces a l. Entonces, obviamente
ellos defienden ese territorio, ese espacio como sea, con violencia.

RESUMEN EJECUTIVO / OCTUBRE 2017 31

 RECOMENDACIONES
Por Michel Riquelme y Damian San Martn

Ante los hallazgos de esta iniciativa, se recomiendan las siguientes

medidas:

- Para poder generar sistemas de registro igualitarios en el rea

salud, se deben crear bases de datos donde se registre de forma separada
sexo asignado al nacer (macho, hembra, intersex) de la identidad de
gnero actual de la persona (hombre, mujer, otra). Todas las personas
deben ser registradas de este modo salvaguardando el derecho a la
privacidad de sus datos siempre.

- Que el Estado de Chile prohba la patologizacin en trminos de

prctica discriminatoria en el acceso a salud o acceso a cualquier derecho.
Esto se debe reflejar en la promulgacin de circulares instructivas a sus
servicios de salud, actualizacin de sus protocolos clnicos de atencin
de personas transgnero e incorporar las prestaciones a personas
transgnero dentro del marco regulatorio de derechos sexuales y
derechos reproductivos.

- Que el Estado de Chile garantice capacitaciones a todos los

prestadores de salud respecto de igualdad de gnero, diversidad de
gnero y diversidad sexual.

- Que el Estado de Chile estandarice en sus tres poderes los

conceptos relacionados a igualdad de gnero, diversidad de gnero y
diversidad sexual.

- Que el Estado de Chile incremente los centros de referencia en

hospitales pblicos para la atencin de personas transgnero y genere
programas de incentivo a los servicios de salud y profesionales que

32 1 ENCUESTA PARA PERSONAS TRANS Y DE GNERO NO-CONFORME DE CHILE

trabajan en ellos para estimular su participacin activa en la mejora de
la cobertura y calidad de la atencin a poblacin transgnero.

- Que el Estado de Chile garantice la cobertura de todas las

prestaciones que se realizan en hospitales pblicos a personas
transgnero. Esto incluye que FONASA aumente su cobertura para
sumar las cirugas y los frmacos que hoy no se encuentran cubiertos.

- Las cdulas de identidad no deberan mencionar la categora

SEXO que, en Chile, se confunde con la categora GNERO, debera
erradicarse por completo, dado que este dato es innecesario y slo
contribuye al sexismo.

- Que el Estado de Chile promulgue una ley de identidad de gnero

que permita el cambio legal de nombre y sexo por va administrativa,
sin patologizacin o exigencia de exmenes contra la voluntad de las
personas y que reconozca el derecho a la identidad de gnero de nios,
nias y adolescentes permitindoles rectificar sus datos de registro
para nombre y sexo.

- Que el Estado de Chile incorpore dentro de sus polticas de fomento

al empleo, la variable de identidad de gnero y genere programas que
se preocupen de garantizar espacios laborales libres de discriminacin
por identidad y expresin de gnero as como recursos tipo incentivos y
capacitaciones para potenciales empleos en el Estado y en privados.

- Cada establecimiento Educacional debe contar con Consejera

de Pares para abordar acompaamientos, orientacin, informacin
y prevencin en materias de Salud Sexual y problemticas en general
LGBT, llevada por personas LGBT.

- Desde la enseanza bsica hasta la enseanza superior deben

educar a les estudiantes en materia de Diversidad Sexual y Gnero desde
un enfoque de Derechos Humanos para evitar la Discriminacin para las
siguientes generaciones.

RESUMEN EJECUTIVO / OCTUBRE 2017 33

 AGRADECIMIENTOS

Encuesta T agradece principalmente a todas las personas trans y de

gnero no conforme que se hicieron parte de esta iniciativa, tanto en
la etapa de diseo como en su implementacin, dedicando su tiempo y
confiando sus relatos a un proyecto que, esperamos, haya cumplido sus
expectativas y pueda movilizar mejoras efectivas para la comunidad.

Agradecemos tambin a la Embajada de Estados Unidos por su

compromiso sostenido con la poblacin trans de Chile, y a su programa
Global Equality Fund, que ha posibilitado la implementacin de esta
iniciativa. Este fondo colaborativo busca empoderar a la sociedad civil
para avanzar en la proteccin de los derechos fundamentales de las
personas TLGBIQ+. (Para conocer ms visita: https://www.state.gov/
globalequality/)

Asimismo, agradecemos tambin a Lya Gonzlez y su equipo del rea

de Diversidad e inclusin DOS en el Ministerio Secretara General de
Gobierno por el apoyo permanente en esta y otras iniciativas vinculadas
a la proteccin de los derechos de la comunidad trans.

Finalmente, agradecemos a Asociacin OTD Chile por facilitar un

espacio de trabajo acogedor, orientarnos y abrir un lugar para Encuesta T
entre la comunidad trans. As tambin agradecemos a Fundacin Iguales
por el trabajo colaborativo y orientaciones para la labor administrativa
detrs de este proyecto.

34 1 ENCUESTA PARA PERSONAS TRANS Y DE GNERO NO-CONFORME DE CHILE

 REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS:

Centro de Derechos Humanos Universidad Diego Portales. (2007).

Informe Anual sobre Derechos Humanos en Chile. Disponible en:
http://www.derechoshumanos.udp.cl/derechoshumanos/images/
InformeAnual/2007/Cap%2008%20DDHH%20minorias%20sexuales.pdf

- Comisin Interamericana de Derechos Humanos. (2015).

Violencia contra personas Lesbianas, Gay, Bisexuales, Trans e Intersex
en Amrica. Disponible en: http://www.oas.org/es/cidh/informes/pdfs/
ViolenciaPersonasLGBTI.pdf

- Principios de Yogyakarta. (2006) Principios sobre la aplicacin

de legislacin internacional de los derechos humanos en relacin a la
orientacin sexual y la identidad de gnero.

RESUMEN EJECUTIVO / OCTUBRE 2017 35

 EQUIPO INFORME

Santiago de Chile, Octubre 2017

Equipo de redaccin:
Dania Linker
Constanza Marambio
Francesca Rosales

Recomendaciones:
Michel Riquelme
Damian San Martn

Diseo y diagramacin:
Christian Saavedra

La iniciativa Encuesta T ha sido posible gracias al compromiso y

financiamiento del programa Global Equality Fund de la Embajada de
Estados Unidos.

Los contenidos del presente documento se encuentran protegidos bajo

la licencia Creative Commons, por lo que pueden ser utilizados total o
parcialmente siempre y cuando se cite la fuente.

ste y otros informes estn disponibles en www.encuesta-t.cl

36 1 ENCUESTA PARA PERSONAS TRANS Y DE GNERO NO-CONFORME DE CHILE

RESUMEN EJECUTIVO / OCTUBRE 2017 37
INFORME SOBRE

RESUMEN EJECUTIVO
OCTUBRE 2017