EN LA ADOLESCENCIA

Este periodo, que ocupa aproximadamente la horquilla

entre los 11 y los 19 aos, est plagado de cambios muy
significativos en el desarrollo de la persona. Cobran una
significativa importancia el entorno social, sus normas y
los modos de afrontar y resolver los conflictos propios del
desarrollo.
La pubertad es un periodo bisagr-a que queda solapado
entre la infancia y la juventud. Su inicio ocurre entre los
11 y 13 aos, tanto para las nias como para los nios. En
trminos biolgicos, la pubertad se refiere a la fase en la
que los nios y nias presentan su desarrollo sexual.
Despus llegan los cambios mentales y psicolgicos,
necesarios para afrontar la vida adulta. Conviene
distinguir al adolescente de los adultos y de los nios. No
son 'nios grandes', ni 'adultos inmaduros'. Son
adolescentes que requieren de especial atencin, debido
a que empiezan una etapa de grandes expectativas en la
que adquieren su propia identidad. Si el inicio de la
pubertad comienza antes de los 8 aos, se considera
prematuro. Si no llega hasta los 14 aos, se califica como
tardo. En ambos casos conviene consultar con el mdico.
En la adolescencia se produce la disonancia entre qu
valores asumir como propios, cules rechazar y cules
conservar de los recibidos por el padre y la madre
Este periodo es especialmente delicado, y sobre todo
individual. Si bien cada persona es un sujeto diferente, en
esta fase la distincin es exponencial por la gran
variabilidad en el desarrollo en chicos y chicas de la misma
edad. En un mismo grupo, en algunos aspectos
homogneo, conviven chicos y chicas de aspecto
completamente aniado con otros con las caractersticas
sexuales secundarias plenamente desarrolladas: vello
sexual, cambio de voz, senos desarrollados,
menstruacin... Esto puede hacer que el adolescente pase
por un periodo en el que s est muy alejado del modelo
de su grupo de referencia se encuentre incmodo o
desplazado. Para acompaarle en esta etapa es
fundamental entender, o al menos intentar entender lo
que sucede y, en la medida en que se pueda, reconducir
las dificultades, las dudas e incluso la rebelda al campo
de la normalidad y la naturalidad

Los cambios fsicos

Los primeros cambios fisiolgicos durante el inicio de la
pubertad se presentan con relacin a la estatura, cerca de
dos aos antes en las nias que en los nios. El crecimiento
definitivo comienza en torno a los 10 aos en las nias y a
los 12 aos en los nios. Se experimenta un pico de
crecimiento cada dos aos y supone ganar entre 7,5 y 10
centmetros de altura cada ao. A la mayor altura se
suman transformaciones en el tamao de los huesos, lo
que produce cambios en la fisonoma de la persona. Con
la primera menstruacin, o al trmino de un pico de
crecimiento, empiezan a actuar las diferentes hormonas
femeninas o masculinas. Estas hormonas son las causantes
de los cambios sexuales secundarios.
La evolucin fsica en las nias, al igual que en los nios,
incluye la aparicin de vello pbico y axilar, y cambios de
coloracin en la zona genital. Las glndulas que producen
el sudor estn ms activas, lo que supone mayor
sudoracin. Llega el crecimiento de los senos y algunas
veces es ms prominente el de una mama que el de la otra.
Esto no debe ser signo de preocupacin porque, con el
tiempo, el tamao se iguala en ambos senos. El pubis se
ensancha y las manos se alargan. Cerca de un ao despus
de iniciado el crecimiento de los senos, se experimenta un
aumento de estatura, antes de aparecer la menarquia o
primera menstruacin, que convierte a la mujer en frtil
a todos los efectos. Durante las primeras reglas es normal
que los ciclos menstruales sean irregulares. As, pueden
comprender entre 24 a 34 das, presentar una duracin
entre 3 y 7 das, y no aparecer todos los meses. El dolor
menstrual o dismenorrea es poco comn con la primera
menstruacin, pero suele aparecer durante la
adolescencia. Despus de la primera regla, la nia sigue
creciendo tanto en talla como en el tamao de sus senos,
y el vello pbico se hace ms aparente y grueso. Tambin
hay cambios en la voz, aunque no de manera tan notable
como en los nios. Todo el perodo de crecimiento dura
entre 4 y 5 aos. A su trmino, el cuerpo est
completamente desarrollado.
Las relaciones sexuales pertenecen a la intimidad de las
personas, y no tenemos obligacin de compartirlas con
los dems salvo si queremos o necesitamos hacerlo
Con los primeros aos de la adolescencia llega la madurez
sexual de los nios. Aparece el pelo en el rea pbica,
sobre las axilas y la 'barba'. Adems, cambia la voz. El
cuerpo de los nios se prepara para la madurez sexual con
la produccin de hormonas masculinas en cantidades
abundantes, que causan el agrandamiento de los testculos
y el oscurecimiento del escroto. Por lo general, el primer
cambio que vive el nio es la aparicin de pelo ralo
alrededor de la base del pene. Sucede antes de un pico de
crecimiento. Si en estos meses hay leve aumento de las
glndulas mamarias no es motivo de preocupacin, pero
conviene estar atento para asegurarse de que desaparecen
a los pocos meses. Aunque el pene puede tener erecciones
desde la infancia, la primera eyaculacin de semen se
produce cuando se cumple los dos aos del inicio de la
pubertad, o cuando el pene ha crecido y ha alcanzado su
tamao definitivo. Puede suceder en una masturbacin,
de manera espontnea con una fantasa sexual o durante
la noche en una eyaculacin nocturna. Ms tarde, el pelo
empieza a aparecer en las axilas y en el rostro. La laringe
crece y hace ms visible la nuez o "manzana de Adn", de
manera simultnea al cambio en el tono de la voz, un
proceso que a veces produce "gallos" al hablar. La duracin
del crecimiento puede prolongarse durante 5 aos, tiempo
en el que los testculos siguen aumentando, y el pene se
torna ms grueso.

Cambios psico-sexuales
- Aparece un inters por el atractivo fsico del otro.
- Tambin un inters por cuidar y resaltar el propio
atractivo.
- Se afianza la tendencia a la relacin y al vnculo con
determinadas personas.
- Toma cuerpo la funcin psicolgica del impulso sexual.
- El mundo emocional busca expresarse a travs de los
sentidos.
- Aparecen conductas tendentes a obtener placer (en
relacin con el otro, o a travs de la autoestimulacin).
Los cambios fsicos sufridos en la adolescencia, unidos a
un inters creciente por saber de sexo y, en consecuencia,
por la adquisicin de unos conocimientos e informacin
(muchas veces errnea) sobre sexualidad, hacen que se
vaya formando una nueva identidad. En este periodo se
sale del seno familiar para ir entrando y compartiendo el
mundo de los iguales, con lo que supone el choque de las
creencias transmitidas en la familia sobre sexo y
sexualidad con las que otros adolescentes y los medios de
comunicacin (incluyendo Internet) le aportan. As, se
plantea la disonancia entre qu valores asumir como
propios, cules va a rechazar y cules conservar de los que
ha recibido de sus padres. Todo ello se manifiesta a travs
de lo cambiante de su humor, de su irascibilidad y de
ciertas reacciones irracionales, que son la expresin del
conflicto interior que est viviendo.

El inicio de las relaciones sexuales

Una duda que comparten adultos y jvenes es cundo se
deben iniciar las relaciones sexuales, ms si stas incluyen
el coito, lo que implica riesgo al embarazo y mayor peligro
de contagio de enfermedades de transmisin sexual.
Preocupa en especial el cmo saber el momento adecuado
para iniciarse. Aunque, en realidad, los comienzos son
muy paulatinos: cogerse de la mano, un beso en la cara o
en la boca, caricias... No obstante, al final la duda se
concreta en saber cul es la edad buena para empezar las
relaciones sexuales completas. Lo ideal es que se llegue a
ese momento preparado psicolgicamente y que tanto el
protagonista como sus progenitores y educadores lo
interpreten como un acto de responsabilidad y libertad.
Por lo tanto, la respuesta a esa duda no se puede reducir
a ofrecer una edad para iniciarse, porque el criterio
cronolgico no siempre se corresponde con la madurez
afectiva. La respuesta supone un anlisis de la situacin
que comprende diferentes factores.
En primer lugar, el adolescente debe analizarse a s mismo
y descubrir cul es su actitud personal ante el sexo, as
como si es responsable para asumir las consecuencias de
mantener relaciones sexuales con otra persona. Debe ser
lo suficientemente maduro o madura como para adquirir
una proteccin adecuada para prevenir un embarazo y
enfermedades de transmisin sexual. Pero tambin hay
que ser maduro para hacer frente a unas respuestas
emocionales y complejas, muy importantes para definir el
futuro comportamiento. Se inician los desengaos
amorosos, el enamoramiento, la necesidad del otro.
Despus llega el anlisis del otro, es decir, de la persona
con la que se va a tener relaciones. Hay que estar seguro
de que ofrece confianza y respeto. Debe ser una persona
adecuada con la que compartir la intimidad, y a la que se
llega desde la plena libertad, no con el propsito de
satisfacer los deseos del otro sin conocer los propios.
Para terminar, merece la pena reflexionar sobre la
familia, el entorno y el grupo. Las relaciones sexuales
pertenecen a la intimidad de las personas, y por ello no
hay obligacin de compartir con los dems detalles sobre
ellas, salvo si se quiere hacer o se necesita hacerlo; mucho
menos seguir los dictmenes de los otros sobre el ejercicio
de la sexualidad. Los amigos lo son en la medida en que
respetan al prjimo y no le llevan a hacer cosas que no
quiere o no est seguro de querer. A los padres y madres,
por lo general, les costar entender a sus hijos como seres
sexuales. Esto resulta comprensible pero no debe
empujarles a coartar la libertad de sus hijos.
Campaa preventiva
Cada hora diez colombianos se contagian de alguna
enfermedad de transmisin sexual (ETS). Segn cifras del
ministerio de la Proteccin Social en el 2010 la cifra de
pacientes con algunas ETS fue de 91.123, concentrados en
Bogot, Antioquia, Valle, Atlntico y Cauca.

En el mundo las cifras aumentan cada minuto. Se estima

que en este lapso se contagian 646 personas de una
enfermedad de transmisin sexual y ya son ms de 300
millones los afectados alrededor del planeta por esta
patologa.
Las ETS se han convertido en uno de los problemas de
salud pblica ms graves en los ltimos 70 aos, por los
costos econmicos que deben asumir los Estados y las
consecuencias fsicas y emocionales que tienen sobre los
pacientes.

Para reducir el nmero de contagios en el pas la Sociedad

Colombiana de Urologa lanz la campaa si tu vida es
una aventura, protegerte est en tus manos. Para evitar
las enfermedades de transmisin sexual la mejor solucin
es la prevencin.

Con la campaa se busca concientizar a la comunidad en

general sobre la prevencin de las ETS, presentar los
nuevos tratamientos para contrarrestarlas, informar sobre
las diferentes clases de enfermedades de transmisin
sexual presentes en el pas e invitar a los pacientes a
consultar al urlogo.

UN PROBLEMA DIFICIL DE TRATAR

Uno de los grandes problemas es que las enfermedades de

transmisin sexual pueden durar muchos aos sin
presentar sntomas, pero s se siguen contagiando a sus
parejas, lo que dificulta su tratamiento y erradicacin.
El doctor Hernn Aponte, presidente de la Sociedad
Colombiana de Urologa, explica que una de las causas de
las ETS est en el inicio de las relaciones sexuales a edades
tempranas, sin tener el conocimiento suficiente sobre el
tema.

A esto se suma la promiscuidad, definida como tener

relaciones con ms de cuatro parejas por trimestre;
desinformacin o el desconocimiento de los mtodos de
prevencin; la falta de una higiene sexual y el temor a
preguntarle al especialista relegando la responsabilidad a
fuentes de informacin poco confiables, aadi Aponte.

Segn la ltima encuesta Nacional de Demografa y Salud,

el 17 por ciento de las mujeres consultadas no saban nada
sobre ETS diferentes al VIH. Los mayores ndices se
presentaron en las mujeres ms jvenes y en las de mayor
edad.

Lo curioso es que pese a que el 99 por ciento dice conocer

qu es el VIH, una de cada cinco no sabe cmo se usa
correctamente el preservativo, el mtodo ms eficaz de
prevencin. Adems el 58 por ciento afirm que nunca se
ha hecho la prueba para saber si tiene el virus.

LAS MS FRECUENTES
El epidemilogo de la Sociedad Colombiana de Urologa
Hugo Enrique Lpez explic que las ETS con mayores
grados de incidencia a nivel mundial son la sfilis,
blenorragia o gonorrea, chancro blando, herpes genital y
el VIH.

Los adolescentes son considerados de alto riesgo para

adquirir ETS porque: desarrollan diversas infecciones a
temprana edad; tienen relaciones sexuales sin ningn
medio de proteccin; tienen mayor posibilidad de
contraer infecciones concurso clnico asintomtico y
finalmente son ms renuentes a solicitar consulta mdica.

PARA TENER EN CUENTA

- Tener una pareja estable.

- Lavarse cuidadosamente con abundante agua y jabn las

partes genitales, especialmente despus de haber tenido
una relacin sexual.

- Informarse sobre los mtodos de prevencin,

tratamientos, causas y consecuencias de las enfermedades
de transmisin sexual ms frecuentes, as como realizarse
 exmenes peridicos y hablar abiertamente del tema con
la pareja.

- En caso de ser diagnosticado positivamente de alguna

enfermedad sexual, comunicar oportunamente a su pareja
o parejas anteriores, para que se realicen los exmenes
pertinentes y reciban tratamiento oportuno y adecuado.

- Ante cualquier sntoma en las zonas genitales, acudir al

urlogo de confianza, para evitar que avance alguna
enfermedad o estar contagiando a otros.

Valdra la pena entonces reflexionar acerca del verdadero significado del embarazo en la adolescencia, pues
este tiene implicaciones de salud, psicolgicas, sociales y econmicas que afectan a la muchacha, a su pareja
y a la nia o nio por nacer, con costos personales, familiares y sociales muy altos, de ah la importancia de
contar con toda la informacin necesaria acerca de lo que significa ser madre y padre en esta etapa de la
vida.
Segn datos estadsticos de las Naciones Unidas correspondientes a los primeros cinco aos de la dcada
actual, el nmero de embarazos en adolescentes registrados a escala mundial, ascenda a casi un milln y
medio de casos, lo que represent el 10,5% del total de embarazos en el mundo en ese perodo.
Las necesidades de actualizacin, capacitacin y conocimiento acerca del Embarazo en la Adolescencia, son
imprescindibles en nuestro propsito de estimular la disminucin de los comportamientos de riesgo para
reducir la incidencia de nuevos casos.
Objetivos:
1. Compilacin de datos generales actualizados referentes al tema del Embarazo en la Adolescencia.
2. Conocer los factores principales que inciden en el Embarazo Precoz.
3. Establecer las consecuencias orgnicas, psicosociales y econmicas como principales complicaciones de
la procreacin temprana.
4. Recomendar acciones para evitar el Embarazo en Adolescentes.
5. Elaborar materiales educativos que faciliten la promocin social del tema abordado.

Material y Mtodos
La investigacin fue realizada en el rea de Salud perteneciente al Policlnico Universitario Tipo 1 "Dr.
Faustino Prez Hernndez" del Municipio Cabaigun, Provincia Sancti-Spiritus, Cuba.
La misma consisti en realizar una encuesta a una poblacin de cuarenta jvenes de entre 13 y 19 aos de
edad de ambos sexos. Dicha encuesta const de dos etapas. La primera que permiti evaluar el nivel de
desinformacin de nuestros adolescentes en diferentes temas de Salud Sexual y Reproductiva.
Etapa 1:
1. Verificar el rango de edad del encuestado y el sexo.
 Del total de encuestados, 16 adolescentes tenan edades comprendidas entre 13 y 15 aos. (9 hembras y 7
varones).
Los 24 adolescentes restantes encuestados tenan edades entre 16 y 19 aos. (16 hembras y 8 varones).
2. Se realiza la pregunta: Sobre cul de las siguientes temticas crees que necesitas ms informacin
generalizada?
Resultados en por ciento (%) de respuestas:
Temticas Por ciento (%) de Respuestas
Embarazo en la Adolescencia. 32%
Anticoncepcin. 29%
Diversidad Sexual. 19%
ITS 12%
VIH/sida. 8%
Teniendo en cuenta los resultados arrojados en la Etapa 1 de la encuesta y apreciando la estrecha vinculacin
de los dos aspectos ms seleccionados por los adolescentes, pasamos entonces a la Etapa 2 de la encuesta,
centralizada en la temtica del Embarazo en la Adolescencia, que arroj los siguientes resultados:
Etapa 2.
Se realizan las siguientes preguntas que muestran los resultados:
1. Qu nivel de informacin piensas que tienes con respecto al tema del Embarazo en la
Adolescencia?
12% Mucha, 28% Suficiente, 37% Algo, 23% Muy poco.
2. De dnde obtienes informacin respecto al Embarazo en la Adolescencia?
35% Medios, 25% Escuela, 30% Familia, 10% Otros.
3. Cules son los mtodos de prevencin del Embarazo en la Adolescencia?
58% Condn, 4% Abstinencia sexual, 11% DIU, 25% Anticoncepcin oral, 2% Otros.
4. Si una compaera de escuela tuya te cuenta que est embarazada. Cmo reaccionaras?
36% Seguira la relacin, 34% La apoyara, 20% Tendra miedo, 6% Evitarla, 4% Otros.
5.Qu crees que se debera hacer para evitar que los adolescentes sigan teniendo Embarazos
Precoces?
22% Campaas de promocin y trabajo social, 30% Charlar en familia, 28% Trabajar en la escuela, 18%
Hablar con tu pareja, 2% Otros.
Posteriormente, basados en estos resultados se comenz a realizar una revisin bibliogrfica procurando
recopilar informacin actualizada referente al tema, con el objetivo de hacer una compilacin sobre aspectos
bsicos relacionados con el Embarazo en la Adolescencia.

Resultados
Primero
Se logr culminar la revisin bibliogrfica, seleccionando aspectos de inters tratando de exponer la
informacin de una forma clara y precisa, de manera organizada y con la documentacin necesaria para su
fcil comprensin. Dicha compilacin de datos mostramos a continuacin:
1. Qu es la Adolescencia?
El vocablo "adolescencia" deriva de la voz latina "adolece" que significa crecer y desarrollarse hacia la
madurez. Esta etapa comprende edades muy variables de un nio a otro, pero se acepta como intervalos
aproximados los 10 y 19 aos. La "pubertad describe una de las fases de la adolescencia, la encargada
del desarrollo de la capacidad de procrear que se inicia con la primera emisin de lquido seminal en el varn,
y con la menstruacin en la mujer. La Adolescencia es una etapa compleja de la vida que presenta una serie
de problemas importantes que resolver, los que deben ser correctamente encarados para llegar a una vida
adulta normal.
Arbitrariamente, de acuerdo a preceptos establecidos por la Organizacin Mundial de la Salud, es la etapa
que transcurre entre los 10 y 19 aos de edad, coincidiendo generalmente su comienzo con los cambios
puberales entre las edades (10-14 aos) y finalizando al cumplirse gran parte del crecimiento y desarrollo
morfolgico (15-19 aos).
 Las lneas de desarrollo tienen lugar dentro de tres perodos de la adolescencia:
Temprana
Intermedia
Tarda
Adolescencia Temprana (10 a 13 aos): Biolgicamente, es el periodo peripuberal, con grandes cambios
corporales y funcionales como la menarca. Psicolgicamente el adolescente comienza a perder inters por los
padres e inicia amistades bsicamente con individuos del mismo sexo. Intelectualmente aumentan sus
habilidades cognitivas y sus fantasas; no controla sus impulsos y se plantea metas vocacionales irreales.
Personalmente se preocupa mucho por sus cambios corporales con grandes incertidumbres por su
apariencia fsica.
Adolescencia intermedia (14 a 16 aos): Es la adolescencia propiamente dicha; cuando ha completado
prcticamente su crecimiento y desarrollo somtico. Psicolgicamente es el perodo de mxima relacin con
sus pares, compartiendo valores propios y conflictos con sus padres. Para muchos, es la edad promedio de
inicio de experiencia y actividad sexual; se sienten invulnerables y asumen conductas omnipotentes casi
siempre generadoras de riesgo. Muy preocupados por apariencia fsica, pretenden poseer un cuerpo ms
atractivo y se manifiestan fascinados con la moda.
Adolescencia tarda (17 a 19 aos): Casi no se presentan cambios fsicos y aceptan su imagen corporal; se
acercan nuevamente a sus padres y sus valores presentan una perspectiva ms adulta; adquieren mayor
importancia las relaciones ntimas y el grupo de pares va perdiendo jerarqua; desarrollan su
propio sistema de valores con metas vocacionales reales. Es importante conocer las caractersticas de estas
etapas de la adolescencia, por las que todos pasan con sus variaciones individuales y culturales, para
interpretar actitudes y comprender a los adolescentes especialmente durante un embarazo sabiendo que:
"una adolescente que se embaraza se comportar como corresponde al momento de la vida que est
transitando, sin madurar a etapas posteriores por el simple hecho de estar embarazada; son adolescentes
embarazadas y no embarazadas muy jvenes".
2. Actividad Sexual entre los Adolescentes.
En Amrica Latina, por ejemplo, la edad media en el primer acto sexual vara de 13 a 16 aos entre los
varones y entre 16 y 18 aos entre las nias. En frica el 80, 48% de los varones de la escuela primaria y
69% de los varones de la escuela secundaria son sexualmente activos, en comparacin con 17% y 27% de
las nias de las escuelas primaria y secundaria. En Asia menos de 10% de las mujeres no casadas menores
de 24 aos de edad han tenido relaciones sexuales. Los adolescentes declaran con ms frecuencia tener
varias compaeras sexuales y relaciones sexuales con personas conocidas ocasionalmente.
Las adolescentes, en cambio, suelen declarar que han tenido la primera y subsiguientes relaciones sexuales
con un enamorado o el novio. Es probable que las encuestas no siempre informen correctamente acerca
del comportamiento de los adolescentes. Los adolescentes tal vez exageren, poniendo de manifiesto
las normas culturales que fomentan y aprueban la experimentacin sexual en los muchachos, mientras que
las fminas quiz declaren menos actividad sexual de la verdadera debido a las normas culturales que valoran
la virginidad de las nias.
La actividad sexual entre los adolescentes no casados est aumentando en muchas regiones. En los ltimos
15 aos estudios realizados en frica y Amrica Latina han revelado porcentajes crecientes de adolescentes y
jvenes no casados sexualmente activos.
3. Crecimiento, Cambios y Riesgos
Como grupo, los adolescentes estn entre los integrantes ms saludables de la comunidad. Despus de
sobrevivir las enfermedades de la lactancia y la primera infancia, tienen las tasas de mortalidad ms bajas de
cualquier grupo de edades, tanto en los pases desarrollados como en desarrollo. Los riesgos relacionados
con la actividad sexual y los partos se hallan entre los riesgos ms serios para la salud que los adolescentes
enfrentan. Pueden poner en peligro no solo la salud fsica sino tambin el bienestar emocional, econmico y
social a largo plazo. Los riesgos para la salud reproductiva que los adolescentes enfrentan son, entre otros,
los siguientes:
Infecciones de Transmisin Sexual (ITS), incluida la infeccin por el Virus de la Inmunodeficiencia Humana
(VIH), que trae como resultado el sida.
La violencia y coercin sexual, incluidos la violacin, el maltrato sexual y el comercio sexual.
El embarazo y el parto demasiado tempranos, con mayor riesgo de lesiones, enfermedades y mortalidad para
la madre y el lactante.
 El embarazo involuntario, que suele llevar al aborto peligroso y sus complicaciones.
Adems, los adolescentes que se transforman en padres demasiado pronto, especialmente las nias,
enfrentan las consecuencias sociales y econmicas de la educacin perdida y la perspectiva de ingresos ms
bajos.
El verdadero problema de esta situacin es que los adolescentes adquieren primero la capacidad de procrear
y luego alcanzan su madurez. A pesar de esto resulta curioso pensar o especular que muchos adultos
presentan gran estado de inmadurez, pero se supone que ya son capaces de criar a sus nios, pero solo en el
mbito econmico y material ms sin embargo no el mbito educativo y moral. "Adolece", definicin de
adolescente quiere decir que no presenta un estado ideal, o lo que es lo mismo carece de madurez. Por lo
tanto un embarazo en esta etapa no es lo ideal.

Qu es Embarazo y Embarazo Precoz?

Embarazo es el trmino que comprende el periodo de gestacin del ciclo reproductivo humano. El embarazo
comienza cuando el espermatozoide de un hombre fecunda el vulo de la mujer, y este vulo fecundado se
implanta en la pared del tero. Como el embarazo altera los esquemas hormonales de una mujer, uno de los
primeros sntomas del embarazo es la perdida del periodo menstrual. Otros sntomas son: aumento de la
sensibilidad de las mamas, cansancio, nauseas, sensibilidad a los olores, mayor frecuencia en la miccin,
cambios de humor y aumento de peso, ciertas mujeres tambin experimentan deseos de sustancias pocos
usuales, como hielo, arcilla, etc., esta situacin llamada pica, puede ser indicativa de una insuficiencia
de hierro u otros nutrientes.
Antes de la duodcima semana del embarazo es posible que algunos de estos sntomas remitan, pero
aparecen otros; por ejemplo, los senos aumentan de tamao y se oscurecen los pezones.
Tipos de embarazo:
Embarazo de bajo riesgo: Son los embarazos controlados, son los que desarrollan las mujeres con edades
comprendidas entre 19 y 35 aos de edad, y son mujeres sin problemas de salud.
Embarazo de alto riesgo: Son los embarazos no controlados, los que desarrollan mujeres con edad menor a
los 19 o superior a los 35 aos. tambin corresponde a las mujeres que han experimentado alguna patologa
anterior.
Embarazo en la adolescencia o precoz
En el Manual de Medicina de la Adolescencia, Tomas J. Silber y colaboradores definen el embarazo en la
adolescencia como aquella gestacin que ocurre durante los dos primeros aos ginecolgicos de la mujer
(edad ginecolgica cero = edad de la menarquia) y/o cuando la adolescente mantiene la total dependencia
social y econmica de la familia parental. Ha sido llamado tambin el sndrome del fracaso, o la puerta de
entrada al ciclo de la pobreza.
Cada ao cerca de 3 millones 312 mil adolescentes latinoamericanas llevan a trmino un embarazo. Se ignora
el nmero de abortos

Factores o Causas que aumentan el Riesgo de

Embarazos en Adolescentes
Principales factores que intervienen en los embarazos no deseados:
Inicio precoz en la actividad sexual.
Causas familiares: familias desintegradas, puede darse el caso de que sean hijas de madres adolescentes.
Factores socioculturales: escasos recursos econmicos, baja escolaridad.
Falta de madurez, falta de compromiso con sus responsabilidades.
No utilizan mtodos anticonceptivos.
Violacin (en algunos casos).
La primera relacin sexual generalmente no es planeada, es espontnea y por consiguiente no se cuenta con
los anticonceptivos.
Falta de educacin sexual.
Temor de acudir a consultas o plticas relacionadas con el tema.
Temor a preguntar.
La ausencia de valores de responsabilidad en cuanto a su desarrollo sexual.
La presin de grupo por parte de otras adolescentes a que tengan relaciones sexuales.
 Desconocimiento de centros de informacin y planificacin familiar y miedos a acudir a las consultas por si sus
padres de enteran.
Bsqueda de la identidad, les preocupa la imagen que los dems tienen de ellos.
Ser hijas de madres adolescentes.

Consecuencias, Complicaciones o Riesgos del

Embarazo Precoz para los Adolescentes
Consecuencias para la Chica:
Tradicionalmente se haba considerado que un embarazo no deseado tena para la chica slo algunas
consecuencias orgnicas, con un efecto limitado en el tiempo. Sin embargo, hoy sabemos que, desde el
momento en que sabe que se ha quedado embarazada, y tome la decisin que tome (abortar o tener el hijo),
est expuesta a importantes consecuencias, no slo orgnicas, sino tambin psicolgicas, sociales,
econmicas educativas y laborales. Los efectos de muchas de ellas pueden extenderse, incluso, hasta
muchos aos despus del embarazo.
I) Consecuencias iniciales (Ante la confirmacin del embarazo).
Conocer que est embarazada sin quererlo, supone un fuerte impacto psicolgico para la chica. En general el
miedo, el estrs y la ansiedad son las reacciones iniciales. Son mltiples las dudas que se le plantean: Qu
puede hacer? Cmo reaccionar su pareja? Cmo se lo va a decir a sus padres y cmo lo tomaran? Qu
va a ocurrir con su vida?
A este respecto, hay que tener en cuenta que lo ms habitual es que la chica no disponga
de estrategias adecuadas de afrontamiento y resolucin de este tipo de problemas.
II) Consecuencias a corto y mediano plazo:
Aunque la mayora de los estudios se han centrado en las consecuencias asociadas a la decisin de tener el
hijo, sobregeneralizndolas a veces como "consecuencias del embarazo", en este trabajo trataremos tambin
las consecuencias asociadas a la decisin de abortar.
Consecuencias asociadas a la decisin de tener el hijo:
Si decide quedarse con el hijo, puede estar expuesta a diversas consecuencias orgnicas, psicolgicas,
sociales, econmicas y educativas. Adems, tiene grandes posibilidades de quedarse, en un corto perodo de
tiempo, nuevamente embarazada.
Consecuencias orgnicas:
Durante la gestacin, el parto y el postparto son mucho ms probables toda una serie de problemas orgnicos
que pueden afectar notablemente a la madre y al hijo. Esto ha motivado que los embarazos en la
adolescencia hayan sido considerados de alto riesgo por la Organizacin Mundial de la Salud. Durante la
gestacin son ms frecuentes las anemias, las alteraciones de peso, el crecimiento uterino inferior a lo normal
y los abortos espontneos.
Las complicaciones durante el parto y el postparto son tambin muy importantes. La tasa de mortalidad es
tambin ms elevada. Por encima de esta edad, parecen ser mucho ms relevantes diversos factores de tipo
psicolgico y social. Entre los factores psicolgicos destaca el inadecuado y escaso o nulo cuidado prenatal
que suelen tener estas madres. Este escaso cuidado prenatal parece estar motivado, entre otras cosas, por el
hecho de que aproximadamente el 80% de estos embarazos no son deseados, lo que favorece la tendencia a
ocultarlos, y por los malos hbitos de salud que suelen tener estas madres. Respecto a los factores de tipo
social, el fundamental sera el bajo estatus socioeconmico y sociocultural que suelen tener estas chicas.
Consecuencias psicolgicas:
"La madre adolescente es en cierto sentido una nia, que de pronto se ve arrojada al mundo adulto sin estar
preparada para ello". Esta nueva situacin lleva a la adolescente a gran cantidad de problemas psicolgicos,
ya que la aceptacin de ser madre o del matrimonio son grandes pasos para los que no est preparada. Esto
hace que se sienta frustrada en sus expectativas de futuro. Algunos autores llegan a afirmar que el embarazo
en la adolescencia supone el inicio de un "sndrome del fracaso", ya que la adolescente suele fracasar en el
logro de las metas evolutivas de la adolescencia, en terminar su educacin, en limitar el tamao de su familia,
en establecer una vocacin y conseguir ser independiente.
Esta situacin tal vez explique la baja eficacia personal percibida en estas madres y la mayor incidencia de
baja autoestima, estrs, depresin, e incluso, de suicidios, todos ellos problemas muchos ms frecuentes
entre las adolescentes embarazadas que entre sus compaeras no embarazadas. No obstante, no podemos
estar plenamente seguros de que estos problemas psicolgicos sean consecuencias del embarazo. Tal vez
sean causas, o causas y consecuencias a la vez. O puede, incluso, que no sean ninguna de las dos cosas y
que exista alguna otra tercera variable a la que se deban estas asociaciones.
Consecuencias educativas, socio-econmicas y relacionales:
Estos embarazos, acarrean gran cantidad de problemas escolares, dificultan la insercin en el
mundo laboral e interfieren notablemente con la posibilidad de conseguir unos ingresos suficientes. Por otro
lado, las relaciones sociales de la chica tambin pueden verse afectadas.
a) Consecuencias educativas:
En las madres adolescentes las posibilidades de llegar a conseguir una buena formacin se ven claramente
disminuidas, ya que son mucho ms frecuentes los problemas escolares y el abandono de los estudios.
El menor rendimiento acadmico y las mayores probabilidades de abandono escolar interfieren seriamente en
el proceso de formacin. Todo ello puede acarrear importantes consecuencias sociales y econmicas.
b) Consecuencias socio-econmicas:
En el caso de que la madre decida quedarse con el hijo, las responsabilidades parentales, su bajo nivel de
formacin, y su habitualmente escasa o nula experiencia laboral, hacen ms fcil que, o bien no encuentre un
trabajo. Como consecuencia de ello, muchas de estas chicas viven en hogares con reducidos ingresos,
incluso por debajo del nivel de la pobreza. En algunos casos, la situacin econmica es tan precaria que
pasan a depender de la asistencia social.
c) Consecuencias socio-relacionales:
Ser madre puede ocasionar a la chica importantes problemas de rechazo social. La adolescente puede ser
rechazada, adems de por su pareja, por algunos de sus amigos, vecinos o familiares. En casos extremos
puede llegar a ser rechazada incluso por sus propios padres. Este rechazo le priva de una parte muy
importante de sus fuentes de apoyo social en ocasiones, tambin econmico, precisamente en el momento en
que ms las necesita. Por otro lado, esto hace ms difcil que la chica se implique en una relacin de pareja
estable.
Repeticin del embarazo:
Las consecuencias de los embarazos no deseados vistas hasta aqu, ya de por si suficientemente graves, se
agravan an ms cuando el embarazo no deseado se repite, situacin, por otro lado, bastante frecuente. Sus
consecuencias parecen ser mucho ms graves que las de los primeros: el riesgo de mortalidad perinatal es
mayor, y los problemas sociales relacionados con el xito acadmico, el bienestar econmico, la estabilidad
marital y la dependencia de los servicios sociales tienden a intensificarse.
Consecuencias asociadas a la decisin de abortar:
Aunque la mayora de los estudios se centran en las consecuencias asociadas a la decisin de tener el hijo,
no podemos dejar de revisar las que acompaan al aborto, sobre todo si tenemos en cuenta que, entre la
cuarta parte y la mitad de estos embarazos terminan de ese modo.
Dado que los abortos durante la adolescencia suelen ser tardos, clandestinos, y vividos en soledad, no nos
han de extraar consecuencias orgnicas como perforaciones uterinas, hemorragias, infecciones e incluso la
propia muerte. Adems, se han encontrado efectos a largo plazo sobre la fertilidad futura.
A nivel psicolgico, hay que hacer notar que muchas veces la decisin de abortar se toma bajo presin o para
evitar el rechazo social, sin que exista un verdadero convencimiento, por lo que son frecuentes los
sentimientos de tristeza, de prdida y de culpabilidad y, en ocasiones, el arrepentirse de haber abortado.
Desde el punto de vista social, puede darse rechazo hacia la chica en el caso de que el hecho llegue a ser
conocido, e incluso problemas legales en pases donde el aborto est total o parcialmente prohibido por la ley.
III) Consecuencias a largo plazo:
Segn ciertas investigaciones, los factores que modulan las consecuencias a largo plazo de un Embarazo no
Deseado son: (1) la seguridad econmica y el nivel de educacin de los padres de la chica; (2) el nivel
educativo y las aspiraciones de la joven madre; y (3) el grado en el que la chica est dispuesta a controlar
rpidamente la fertilidad subsiguiente.
Los datos presentados parecen indicar que si bien las consecuencias de un embarazo son muy importantes a
corto y medio plazo, tienden a atenuarse (pero no a desaparecer) a los 10 15 aos. No obstante, el grado en
que esto ocurra depender de diversos factores.
Consecuencias para el chico:
Hasta los aos 80 ha existido un "olvido" casi total del papel de los chicos en el embarazo no deseado. Este
olvido es imperdonable, ya que sabemos que detrs de todos y cada uno de los embarazos que ocurren
 durante la adolescencia estn necesariamente un chico y una chica. Adems, la mayora de los chicos
implicados son tambin adolescentes o jvenes.
Las consecuencias que afectan a los chicos parecen depender, en gran medida, del grado que asuma su
parte de responsabilidad en el embarazo. Si su implicacin es grande, es muy probable que le afecten
muchas de las consecuencias psicolgicas, sociales, econmicas y educativas descritas al referirnos a las
chicas. (Y no debemos olvidar que entre la mitad y dos tercios de los padres adolescentes se implican de un
modo importante en el embarazo y participan en el cuidado del nio, aunque el ndice de participacin decrece
con el tiempo).
Algunos estudios han encontrado que en estos chicos son ms probables la baja auto eficacia personal
percibida, la ansiedad y los sentimientos de culpa. Su rendimiento escolar y su situacin econmica tambin
se ven afectados. El nivel de logro acadmico tambin se ve afectado.
Es frecuente la desercin escolar para absorber la mantencin de su familia. Tambin es comn que tengan
peores trabajos y de menor remuneracin que sus padres, sometidos a un stress inadecuado a su edad. En
general, todo ello condiciona trastornos emocionales que dificultan el ejercicio de una paternidad feliz
Consecuencias para la pareja adolescente:
Cuando una chica y un chico se ven envueltos en un embarazo no deseado, ambos tienen que tomar
importantes decisiones. Una de ellas es si continuar o no su relacin y en qu condiciones. Otra es si
formarn una familia propia o vivirn como una subfamilia en la casa de los padres o familiares. Aparte de
esto, tienen que decidir cmo quieren que se resuelva el embarazo.
Todas estas decisiones pueden afectar notablemente a su relacin y de ellas se pueden derivar distintas
consecuencias para ambos. En concreto, aspectos como el fracaso matrimonial, el logro educativo, el nivel
econmico y algunos efectos sobre el posible hijo pueden depender de la decisin tomada.
En nuestra cultura es habitual, aunque cada vez menos, que el embarazo no deseado conlleve un matrimonio
posterior ms o menos "forzoso".
Pero al igual que el embarazo, estos matrimonios tampoco suelen ser deseados, ya que muchas veces
obedecen a presiones sociales o familiares. Dado el estado de frustracin y malestar psicolgico que suelen
tener los cnyuges, su falta de habilidades para resolver conflictos, los problemas econmicos, el escaso
conocimiento mutuo, y otra serie de factores, estos matrimonios acaban, tarde o temprano, fracasando,
aadiendo as un elemento ms a la secuencia de fracasos que suele iniciarse con un embarazo no deseado
Si la pareja adolescente decide vivir independiente, tienen, al igual que lo que ocurra al hablar de las
consecuencias para la chica. Grandes posibilidades de tener problemas econmicos, de vivir bajo el nivel de
la pobreza y de acabar, incluso, dependiendo de la asistencia social.
Vivir con los padres o con otros familiares, conviva o no tambin el padre del nio, ayuda a mitigar las
consecuencias del embarazo no deseado.
Factores de riesgo para la Familia:
Los padres adolescentes que reciben el apoyo de sus padres y continan viviendo con ellos, pueden hacerse
cargo de su hijo con la ayuda de sus familias, pero se observa un desequilibrio psicolgico y econmico de la
familia protectora.
Factores de riesgo para la Comunidad:
El grupo de madres adolescentes y sus hijos constituyen una poblacin demandante de servicios y de ayuda,
poco o nada productiva, que representa una carga para la sociedad desde el punto de vista econmico y
social. Estas familias pueden necesitar asistencia pblica por largo tiempo.
Constituyen una creciente poblacin de alto riesgo proclive a presentar desajustes emocionales y
psicosociales.
Consecuencias para el Beb:
Presenta bajo peso al nacer
Suelen ser prematuros
Malformaciones congnitas
Problemas de desarrollo
Retraso mental
Ceguera
Epilepsia o parlisis cerebral
Hay mayor riesgo de maltrato, abandono fsico y emocional y repercusiones en el desarrollo psiclogo-
emocional.
 Mltiples factores de riesgo afectan negativamente al futuro del nio, entre ellos el bajo status socio-
econmico y el bajo nivel educacional de la madre, los cuales ejercen efectos adversos en las oportunidades
para el ptimo crecimiento y desarrollo.
Los padres adolescentes no se encuentran en condiciones de proveer fuentes emocionales, econmicas y
educacionales, as como un ambiente social adecuado para su hijo.

Efectos Generales del Embarazo precoz

Riesgo de muerte y enfermedad - El embarazo antes de los 19 aos conlleva muchos riesgos de salud: Las
nias de 10 a 14 aos de edad tienen probabilidades de perder la vida a causa del embarazo o el parto cinco
veces mayores que las mujeres de 20 a 24 aos.
Oportunidades perdidas - Las madres adolescentes tienen ms probabilidades de abandonar los estudios
secundarios y sacrificar sus estudios universitarios y sus planes de carrera. Esto menoscaba sus posibilidades
de participar plenamente en la sociedad, tener ingresos, cuidarse a s mismas y cuidar a sus hijos.
Ms hijos - Las madres adolescentes tendrn ms hijos que las mujeres que comienzan a procrear ms tarde.
En ltima instancia, el tamao de la poblacin depende no slo del tamao de las familias completas sino
tambin de las decisiones acerca de cundo comenzar a tener hijos: si aumentara de 18 a 23 aos la edad de
la madre en su primer alumbramiento, podra reducirse el impulso demogrfico en ms del 40%.
Ms abortos - A escala mundial, al menos uno de cada diez abortos ocurre entre jvenes de 15 a 19 aos de
edad. En este grupo de edades, ms de 4,4 millones de jvenes se someten cada ao a abortos, un 40% de
los cuales se realizan en malas condiciones.

El Embarazo Precoz: Principal causa de muerte

femenina en el mundo
Cada ao 15 millones de adolescentes dan a luz en el mundo, cifra que representa poco ms del 10 por ciento
del total de nacimientos, informa el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) a la vez que
seala que el embarazo temprano es la principal causa de muerte en mujeres de entre 15 y 19 aos de edad.
En Amrica Latina, por su parte, 25 mil mujeres mueren anualmente por complicaciones durante la preez y el
parto; adems de que de los 13 millones de nacimientos que ocurren en el continente al ao, dos millones
corresponden a madres adolescentes.
Asimismo se conoce que el 80 por ciento de los nacimientos de madres adolescentes tienen lugar en los
pases en desarrollo. Las causas del embarazo adolescente lo determinan bsicamente factores
socioculturales.
Los motivos para no recurrir a un mtodo anticonceptivo se relacionan con el desconocimiento o de ellos o del
funcionamiento del aparato reproductivo, aunque tambin puede ser por la oposicin de la pareja o por
diversos mitos y temores asociados a la regulacin de la fecundidad.
Anlisis sobre el embarazo adolescente apuntan a que este fenmeno disminuira a nivel mundial si hubiera
tres elementos: educacin sexual, servicios de salud sexual y reproductiva, y oportunidades vitales para las y
los adolescentes.

Dnde reciben Educacin Sexual los Adolescentes?

En el hogar, con los padres y otros familiares?
Si bien las autoridades, los directores de programas y los padres mismos generalmente estn de acuerdo en
que los padres son los proveedores preferidos de educacin sexual, en muchas sociedades pocos padres
hablan con sus hijos de este tema. Aun as, una joven tiene ms probabilidad que un varn de que su madre u
otro familiar le enseen lo referente a la reproduccin, la sexualidad o la anticoncepcin.
En los programas de la escuela?
Cada vez hay ms escuelas que aaden el programa de educacin para la vida familiar al plan de estudios.
La calidad, alcance y contenido de los cursos varan ampliamente. Con frecuencia aun los jvenes y adultos
que han tomado cursos de educacin sexual tienen un conocimiento deficiente de la biologa de la
reproduccin y la anticoncepcin.
Algunos estudiantes se quejan de que los programas de sus escuelas ensean solo biologa de la
reproduccin y omiten importante informacin sobre la sexualidad y la prevencin del embarazo. De cualquier
modo, los programas centrados en las escuelas, ms comunes en el ciclo secundario, no pueden llegar a los
 que ya comenzaron a tener relaciones sexuales, los que abandonaron los estudios y a los que nunca
concurrieron a la escuela.
A travs de los medios de difusin?
A medida que el acceso a la televisin, la radio, libros y revistas populares aumenta en todo el mundo en
desarrollo, los medios de difusin surgen como una de las fuentes ms comunes e importantes de informacin
sobre las cuestiones sexuales.

Qu puede hacerse para mejorar la Salud Sexual y

Reproductiva de los Adolescentes?
Los padres pueden:
Asegurarse de que ellos mismos estn bien informados sobre las cuestiones relacionadas con la salud sexual
y reproductiva.
Hablar con sus hijos acerca de la salud sexual y reproductiva y la responsabilidad sexual y contestar a sus
preguntas completa y correctamente.
Escuchar a sus hijos con compasin, sin desechar sus preocupaciones por considerarlas pueriles ni condenar
sus preguntas por considerarlas impropias.
Buscar y apoyar los esfuerzos nacionales, comunitarios y escolares encaminados a suministrar a los
adolescentes informacin y servicios sobre la salud sexual y reproductiva.
Fomentar la salud, seguridad y desarrollo intelectual de sus hijas tanto como de sus hijos y estimular en ellos
el sentido de autoestima.
Ensear a sus hijos varones que es irresponsable dejar embarazada a una muchacha si no estn preparados
para casarse o para mantenerla a ella y a su hijo.
Adoptar ellos mismos un comportamiento sexual responsable, especialmente hacia los hijos.
Los Adolescentes mismos pueden:
Colaborar con los padres, lderes de la comunidad, maestros y dispensadores de asistencia sanitaria en
el diseo de mtodos mutuamente aceptables para satisfacer sus necesidades de salud sexual y reproductiva.
Actuar con responsabilidad en materia sexual, por su propio bien y el de los dems.
En situaciones sexuales, respetar los derechos, deseos y preocupaciones de los otros, lo cual incluye el uso
de anticonceptivos para evitar embarazos no deseados y de condones para protegerse contra las ITS.

Acciones para la Prevencin del Embarazo en la

Adolescencia
No tener relaciones sexuales sin proteccin anticonceptiva.
Tomar la iniciativa para hablar sobre anticonceptivos.
Si tu pareja es la que planifica, conocer las caractersticas del mtodo elegido.
Apoyar a tu pareja siendo fiel, cuidando tu salud y tu cuerpo.
Aprender sobre los mtodos anticonceptivos.
Utilizar condn.
Apoyar a tu pareja en cuanto a usar mtodos anticonceptivos.
Hablar con tu pareja sobre la posibilidad de un embarazo no planificado y sobre la responsabilidad que esto
implica.
Hablar con tus amigos y conocidos sobre los mtodos anticonceptivos.
Charlar en Familia sobre temas de Salud sexual y reproductiva y evacuar las dudas al respecto.
Asistir a los Centros Asistenciales donde puedas obtener informacin actualizada.
Participar en las Campaas de Promocin y Comunicacin Social para la obtencin de folletos y materiales
educativos y as mantenerte informado.
Si pudieras darles a tus padres y otros adultos, consejos sobre como ayudarte a ti y a tus amistades a
evitar el Embarazo en la Adolescencia, Qu haras?
Demustrenos por qu el embarazo adolescente es tan malo. que los padres y las madres adolescentes nos
digan ellos mismos lo difcil que ha sido para ellos.
 Hblenos con sinceridad sobre el amor, la sexualidad y las relaciones. Ser joven no significa que no podamos
enamorarnos o sentir un inters muy intenso por la sexualidad. Aydenos a manejar estos sentimientos de
una manera responsable, sin que nos hagamos dao a nosotros ni a otros.
No basta con que nos digan que NO debemos tener relaciones sexuales. Expliquen por qu opinan eso y
pregunten lo que opinamos nosotros. Dganos cmo se sentan ustedes a esta edad, escchenos y tomen en
serio nuestras opiniones y por favor, no nos sermoneen.
Aunque no estemos en una relacin sexual, tenemos que estar preparados. Tenemos que saber cmo evitar
el embarazo y las enfermedades que se transmiten a travs de las relaciones sexuales.
Si les preguntamos sobre la sexualidad o el control de la natalidad, no den por sentado que ya hemos tenido
relaciones sexuales. Tal vez sea simple curiosidad, o quizs queramos hablar con alguien de confianza. Y no
crean que al darnos informacin sobre la sexualidad y el control de la natalidad van a empujarnos hacia las
relaciones sexuales.
Pnganos atencin antes de que tengamos problemas. Los programas para las madres y los padres
adolescentes son magnficos, pero todos necesitamos nimo, atencin y apoyo. Prmienos cuando hacemos
lo correcto, aunque no parezca gran cosa. No se limiten a inundarnos de atencin solamente cuando hay un
nene de por medio.
A veces, lo nico que se necesita para abstenerse, es que no se presente la ocasin. Si ustedes no pueden
estar en casa con nosotros despus de las horas escolares, vean que tengamos algo para hacer que
realmente nos guste, all donde haya ms jvenes y algunos adultos que se sientan a gusto con los jvenes
de nuestra edad. Muchas veces llegamos a las relaciones sexuales porque no hay nada ms que hacer. No
nos dejen tanto tiempo solos.
De veras nos importa lo que ustedes piensen, aunque no siempre lo demos a entender. Cuando terminamos
por no hacer exactamente lo que nos han dicho, no crean que fracasaron en su comunicacin con nosotros.
Demustrenos cmo son las relaciones buenas y responsables. A nosotros nos influye tanto lo que ustedes
hacen como lo que dicen. Si demuestran generosidad, comunicacin y responsabilidad en sus propias
relaciones, es ms probable que nosotros sigamos su ejemplo.
Nosotros odiamos la consabida "pltica" tanto como la odian ustedes. En vez de una leccin, hablen con
nosotros desde la niez sobre la sexualidad y el sentido de responsabilidad. Y no dejen de hablarnos a
medida que crecemos.

Seleccin de Anticonceptivos para los Adolescentes

Anticonceptivo:
Proceso o tcnica utilizada para evitar el embarazo por mtodos farmacolgicos; instrumentales o que alteran
o bloquean uno o ms de los procesos reproductivos, de manera que la unin sexual no tenga como
consecuencia la fecundacin. Los anticonceptivos orales, el capuchn cervical, el condn o preservativo, el
diafragma, el dispositivo intrauterino, los espermicidas, la esterilizacin y los mtodos naturales. La
anticoncepcin femenina est ms desarrollada que la masculina, quiz porque en general, la mujer se
responsabiliza ms por un embarazo en el que, a fin de cuentas, ella es la que lleva la mayor parte del
"trabajo".
Eficacia anticonceptiva
Eficacia de un mtodo anticonceptivo, a veces se expresa en forma de porcentaje, es mas preciso hacerlo por
nmero de embarazos anuales por cada 100 mujeres que usan el mtodo. La tasa media de embarazos para
parejas sexualmente activas es de 90% al ao, cualquier mtodo anticonceptivo que reduzca la tasa de
embarazo mujer-ao al 10% se considera muy efectivo.
Contracepcin masculina
PRESERVATIVO (CONDN)
Descripcin Eficacia Inconvenientes Ventajas
Fracasa en un 5-10 A algunas parejas les Sin efectos secundarios.
Es una funda de goma elstica y
% de casos (mal uso, desagrada su uso. Barato y accesible. Fcil
fina que se coloca sobre el pene
rotura). La eficacia Puede interrumpir el de usar.
erecto para que recoja el semen
aumenta si se usa normal desarrollo de la Protege de infecciones y
eyaculado , se puede comprar
con espermicida. actividad sexual enfermedades venreas
sin receta, no
requiere supervisin medica.
COITUS INTERRUPTUS (MARCHA ATRS)
Descripcin Eficacia Inconvenientes Ventajas
Porcentaje de
Interfiere en el acto
fracaso alto: precisa
sexual al interrumpir la
Consiste en retirar el pene de la un difcil autocontrol y
excitacin de forma Disponibilidad permanente.
vagina inmediatamente antes de no pueden evitarse
brusca. Puede Sin efectos colaterales
la eyaculacin, pequeas prdidas
provocar
incontrolables de
insatisfaccin.
semen
ESTERILIZACIN (VASECTOMA)
Descripcin Eficacia Inconvenientes Ventajas
Es una intervencin sencilla y
No interfiere en la relacin
rpida para cortar un pequeo
La seguridad es En un 30% de los sexual.
fragmento del conducto
absoluta. casos, es irreversible. Elimina definitivamente el
deferente para impedir a los
temor al embarazo.
espermatozoides llegar al pene.
Contracepcin Femenina
METODOS HORMONALES
PLDORA, MINIPILDORA
Descripcin Eficacia Inconvenientes Ventajas
Es un medicamento Efectos secundarios: Fcil de utilizar.
que combina aumento de peso, Reduce las molestias
Usada correctamente, es
estrgenos y cambios de premenstruales.
absolutamente eficaz.
progestgenos que humor, hipertensin, Regula el ciclo menstrual.
evita la ovulacin. cefaleas, etc. Buena tolerancia.
PROGESTGENOS
Descripcin Eficacia Inconvenientes Ventajas
Puede producir
La tolerancia va oral es bastante
Es un medicamento aumento de peso y
Similar al del DIU. El buena. Ms aconsejable en mujeres
que impide el alteraciones del ciclo
porcentaje de fracaso del mayores de 40 aos.
embarazo actuando a menstrual.
inyectable es de 0-1%. (accin antiestrognica y
distintos niveles. Puede producir acn
tratamiento de la menopausia)
o seborrea.

METODOS NO HORMONALES
MTODOS QUMICOS LOCALES
Descripcin Eficacia Inconvenientes Ventajas
Son geles, espumas, Hay que utilizarlas
Fcil de utilizar.
esponjas, cremas o No es total, ya que entre 10 y 60 minutos
Reduce las molestias
cpsulas que se depende de cmo se antes del coito, lo que
premenstruales. Regula el ciclo
insertan usen y de la quita espontaneidad.
menstrual. Buena tolerancia. Se
profundamente en la buena distribucin en la No hay que lavarse
consiguen sin receta. Sin
vagina liberando vagina (un 80%) en las 6 / 8 horas
contraindicaciones.
sustancias qumicas siguientes.
que inmovilizan y Pueden ser irritantes. Accin antisptica y bactericida.
matan los Son un buen complemento a otros
espermatozoides. mtodos mecnicos.
MTODOS MECNICOS (DIAFRAGMA, CONDN FEMENINO)
Descripcin Eficacia Inconvenientes Ventajas
Son distintos Relativamente fcil
Usados correctamente la
artilugios de goma de usar. Cierta
eficacia es del 97/ 98 %. Posibles infecciones vaginales o
que se colocan proteccin contra
El diafragma debe urinarias. Para algunas mujeres,
cubriendo el fondo de algunas
readaptarse despus de resulta difcil de usar. Est
la cavidad vaginal y enfermedades
un parto, un aborto, contraindicado en caso de infecciones
funcionan como venreas. Sin
ciruga cervical o vaginal o heridas vaginales. El hecho de tener
barreras. Antes de efectos
o si se producen que insertarlo antes del coito puede
colocarlos, se debe secundarios.
cambios de peso afectar a la espontaneidad.
usar una crema Puede reutilizarse
superiores a 4 kg.
espermicida. durante 2 aos.
DIU (DISPOSITIVO INTRAUTERINO)
Descripcin Eficacia Inconvenientes Ventajas
Es un pequeo
Muy eficaz: 97 / 99% Puede producirse Sencillo de poner (por un
aparato de forma y
El porcentaje de fallos rechazo y ser especialista).
tamao variable que
disminuye a partir del expulsado Se mantiene entre 2 y 5 aos, con
debe colocar un
primer ao de uso. espontneamente. revisiones peridicas anuales.
especialista..
OTROS MTODOS
CONTRACEPCIN POST-COITAL O DEL DA SIGUIENTE
Descripcin Eficacia Inconvenientes Ventajas
Evita el
embarazo
cuando el
Su accin no es
El DIU del da coito se ha
abortiva, sino que evita
siguiente es eficaz al Precisa intervencin mdica y slo debe producido sin
que anide un vulo
100%. usarse en casos excepcionales. La pldora proteccin (por
posiblemente
Cuando ms prxima puede causar trastornos digestivos y tensin violacin).
fecundado. Existen dos
al coito es la toma de mamaria. Permite
mtodos: la pldora del
la pldora, ms se El DIU tiene los mismos inconvenientes que asegurar una
da siguiente o un DIU
aproxima a la eficacia el DIU normal. anticoncepcin
que debe colocarse
absoluta. duradera si se
antes de 5 das.
opta por
conservar el
DIU.
ESTERILIZACIN (LIGADURA DE TROMPAS)
Descripcin Eficacia Inconvenientes Ventajas
Es una intervencin Pueden presentarse
quirrgica que las complicaciones Alivio permanente de las
secciona las trompas Absoluta. No es mdicas y quirrgicas preocupaciones anticonceptivas.
de Falopio, impidiendo reversible. propias de cualquier Sin efectos secundarios. No interfiere
que los vulos lleguen intervencin. Pueden en la relacin sexual.
al tero. presentarse
 repercusiones
psicolgicas.
METODOS NATURALES
Descripcin Eficacia Inconvenientes Ventajas
Se basan en la
Oscila entre el 65 y 85
abstinencia sexual Requiere
% de los casos: el
durante el perodo mucha motivacin y
perodo frtil es
preovulatorio o perodo participacin de Es el nico mtodo
variable, la fecha
frtil del ciclo ambos miembros de anticonceptivo
exacta de la ovulacin
menstrual. la pareja. aceptado por
es impredecible de
Los ms conocidos Es intil con ciclos la Iglesia Catlica.
antemano y existen
son: irregulares o en post- No tiene efectos
muchos factores
- Mtodo del ritmo o de parto. Interfiere en secundarios fsicos
externos que pueden
Ogino-Knaos. una actividad sexual
alterar los ritmos
- Mtodo de normal continuada.
corporales normales.
la temperatura basal.