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COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO
m n
Si: a a m n 1. Resolver:
3 2 2x 4 16x
2 Por comparacin: Se da la misma forma a ambos 5 85
miembros de la ecuacin para identificar partes
semejantes. Resolucin: Buscamos bases iguales:
Ejemplo: 3 2x 4
16 x
2
5 5 8
1. x x 1010 x 10 2x 4 16 x
3
2
8
2. x 1
x 1 7 7 x 1 7
x 6
Nuevamente bases iguales:
x 2 7 x 2 52
3. xx 55 x x 55 2x 4 24 x
2 3
x 5 23
2x 4
xx
7 2 3 24 x 3
4. x 7
2x 4
4x 3
Resolucin: 3
2x 4 12x 9
7 7 77 5 10x
7 7
7 7 7 7
xx
x 7 7
7 7
7
7
1
x
2
Comparando: x 7 7
Ejm:
xn
x n
Si : x n x n
2
3x 8
3
3x 4
3
3x 6
2
3x 6 x x
18 18 x 1 1218
Resolucin: 2
Sealar x .
5. Resolver:
x6 1
3. Halle "x"; si: x 12 5
2 x x 55 x
Resolucin: Resolucin:
elevamos a la 6
5
x x 55 5 x
6
x x 6 12 1
6
xx 5
55
2 5 x
5
5 x x 55
x
x
6
6 x 1
5
2 (5 x ) x 55
1
x
6
6 x 1 2
2 Elevamos a la 5
5
(5 x ) 5 x 5 5
5
Comparando:
x6
1 (5 x ) 5 x 5 5 55
2
6
x 2 1 Comparando:
5 x 55
x 54
68 4to Ao de Secundaria
LGEBRA
Test de Aprendizaje
1. Resolver: 6. Resolver:
5 x 2 7 x 1
5 x 2 3x 9 2x + 2x+1 = 12
7. Resolver:
2. Hallar "x", en:
1
32x+5 = 81
xx 3
3
8. Resolver:
x
33 27
3. Resolver:
84x+2 = 224
9. Resolver:
10 x
252 25 4
4. Hallar "x":
1
x
7 72
10.Resolver:
93x 15 7x 5
5. Resolver:
xx = 27
3 1
Ejercicios d)
5
e)
2
Bloque I
a) 5 b) -5 c) 3 1
a) -2 b) 4 c)
d) 1 e) 6 2
2 1
2. Resolver: 32x + 3 = 3x y dar la mayor solucin d) 2 e)
2
a) -1 b) 1 c) 3
6 1
1 x
d) e) 5 9. Calcular el valor de x6, si: x 12
3 2
d) 1 e) -2
a) 2 b) 4 c) 6 2
d) 8 e) -8
48
4. Resolver: 10.Hallar el valor de "x" en: x
x
16 3
x-1 x-6
32 = 34
a) 16
3 b) 8
3 c) 48
3
a) 10 b) 11 c) 9 d) e) 4
d) -11 e) -9 3 3
5. Resolver: Bloque II
2x 5 x+1 5
8 1 1. Resolver: x = 81 e indicar:
3
9
x x 1
5 3 8 a) 12 b) 13 c) 15
a) b) c)
2 2 3 d) 18 e) 37
2
d) e) -1 2. Calcular el valor de x en:
5
6. Resolver:
x 3
x 7
2 e indicar : x
8x
3 3x 5 6x 9
4 2
a) 2 b) 4
2 c) 8
2
d) 2 e) 6
2
6 7 7
a) b) c)
7 6 6
3. Calcular:
1 5 x 1
d) e) x 1x 2 ; si : x x 1 227
6 6
x 4 4. Hallar x en:
x 3
9
2 3 1
a) b) c)
3 2 3
70 4to Ao de Secundaria
LGEBRA
2 x 1 1 1. Resolver:
4
5
5
9 x3
3 3
a) 2 b) 3 c) -1
d) 1 e) 5
1
a) 1 b) c) -2
5. Encontrar "x" en: 2
1
26x + 1 + 43x + 1 + 82x + 1 = 3584 d) 2 e)
2
a) 2 b) 3 c) 1 2. Calcular x
4 2
32x 5
x 3 3x x 3 1
d) 4 e) 1 3 3
3
6. Si: 2x + 2x - 1 + 2x - 2 + 2x - 3 + 2x - 4 = 1984
a) 2 b) 3 c) 5
Hallar "x2" 2
a) 4 b) 9 c) 25 d) 5 e) 3
d) 100 e) 36 3 5
x 32
7. Hallar "x" en: (2x) = 2 3. Halle "x" de:
a) 4 b) 8 c) 16 1
xx 9
d) 2 e) 32 3
-1 -2 -3
9 32
x
1 a) 3 b) 3 c) 3
8. Hallar x, si: 8 -6 -9
2 d) 3 e) 3
4. Hallar x de:
1 1
a) -5 b) c)
5 5 x 2 2 2
x 2
1 1
d) e)
3 4 a) b) 2 2 c) 4 2
2
2 2 1
9. Indicar "x", que verifica: d) 2 e) 2
1/4 1
xx 5. Resolver:
2
5
x
4 x
a) 1 b) 1 c) 1 x 25
4 8 16
1 1 a) 5 b) 5
5 c) 5
25
d) e)
25
64 256 d) 5
125 e) 5
-n n+1 1
a) 2 b) 2 c) 2 a) 2 b) 2 c)
n 2
d) 4 e) 2 2
d) n e) n 2
2
Bloque III 7. Hallar x en:
Organizacin Educativa TRILCE 71
E cuacio nes Expo nenciales
.
x 5 2x 3 ..
..
98 38 4 x
4 x
4 x
x x6
a) 0 b) 8 c) 23
2
a) 2 b) 2 2 c) 3
4
d) 5 e) 10 d) 8 e) 4
2
10.Hallar "x", si: A = B
8. Halle y del sistema:
x3 -x2 x3 -x2
y A=2 .2 . 2 . 2 ........
x 3 ....................... (1)
2 2
x y 33 y 5 ................. (2) x factores
-1
a) 5 b) 7 c) 3 -2
+2
19
3 2 x4
B=2
d) 5 e) -1
2
a) 2 b) 4 c) 8
15
d) 16 e) 2
9. Halle x de:
1. Hallar x en:
Autoevaluacin
1. Resolver: 4. Resolver:
x2 7 x2 8
32 916
4 x
4 x
Indique la suma de las soluciones. x 1 x1 x
x
a) 5 3 b) - 2 3 c) 0
a) 4
2 b) 3
2 c) 5
4
d) 3 2 e) 2 2
d) 6
5 e) 1
2. Resolver:
5. Resolver:
8+x 13 5 x
23 = 23 + 23 - 23
(x 18 ) 2
x 18 2
Indica la suma de cifras de 3x
a) 3 b) 4 c) 5 a) 2 2 b) 3 8 c) 2 8
d) 2 e) 6
d) 2 e) 5 2
3. Indicar 5
x luego de resolver:
6 x 1
6x x 6 6
a) 2 b) 5 c) 3
d) 36 e) 6
72 4to Ao de Secundaria
LGEBRA
Tarea domiciliaria
27 x 1 3 x 1 9 x 2 2
2x
2
1 x
2. Si: 2 x 5 4 2
4 x
.
.
hallar x.
.
3. Indicar: x
2x , si : x x 412 12.Al resolver la ecuacin:
x 72 x 1
6. Resolver: x = 6 e indicar: 2 0 ,5 144 512
x
E x 14.Resolver:
4
x x 1
9 8 2
7. Resolver:
4 27 3
9
x x 18 0,5
15.Hallar x de:
8. Hallar x: 1
2 1
xx
1 2
x x5 4 20
16.Resolver:
9. Indicar x; si:
.
..
4x 8x .
0,5 256 4 8x
8x
x2
10.Hallar "x":
17. Si: x 1, resolver:
27 3 1
x 4 2 x
2x 2x
9 3 27 4 x
x
2 2 x xx
18.Calcular x:
11.Resolver: 32 x 5
x 3 x x 1
33 3 3
19.Resolver:
2 4 2 3 2 2
xx xx xx x x 2
311 2 2 x 1 2 x 2 x 1 12 ,5
2
x x 1
25.Resolver:
20.Calcular: 2
2 2
xx 22
..
.
xy .
E xy xy e indicar: x 2
Si : x y 13 5
26.Halle x en funcin de "n"
n x
21.Calcular x en: x x nn
8 x
1 1 2
27. Indicar x de:
2 8 2
2
2 (x 2 )
x
22.Calcular el valor de x en la ecuacin: x 2
-1
-9 28.Resolver:
-8
-8
9 = 0,3 4x+1 4x
24 + 0,5-256 =8
4 29.Calcular:
23.Halle: x 4 x 4 x...............
2 1 2 1 2
x 1 ...
3 3 3
para: x x x x .............. 3 9 27 81 243
3x
24.Halle "x": 30.Calcular x , si x verifica:
12
x 32
x 2
74 4to Ao de Secundaria
10 Ecuaciones de grado
superior
COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO
1. Resolver: x 30 7
Halle: E
2 x 20 3
3 2
x + 5x + 9x + 45 = 0
Resolucin:
Resolucin:
Factorizando: Como "x0" es raz debe verificar la ecuacin:
x 2 ( x 5) 9( x 5) 0 x 30 4 x 20 1 0
2
( x 5)( x 9) 0
3
Despejamos: x 0 :
Igualando cada factor a cero.
x 30 4 x 20 1
x 5 0 x 5
x 2 9 0 x 2 9 Reemplazando:
x 3i
E
4 x 2
0
1 7
Las races son: 5; 3i; 3i 2 x 20 3
2. Resolver: 4 x 20 6
E
2 x 20 3
x 4 20 2 x 3 15 x 2 4 x
E
2 2 x 20 3
Resolucin: 2 x 20 3
E2
La ecuacin se puede escribir:
Teorema de Cardano Viete
x 4 2 x 3 15 x 2 4 x 20 0 Este Teorema permite encontrar una relacin entre las races
de un polinomio P(x) y sus coeficientes.
La factorizacin no es inmediata, se puede resolver
aplicando la regla de Ruffini: Si: x1; x2; x3; xn son las n races de la ecuacin
polinominal:
n n1 n2
0
x + a1x + a2x + + an1x + an = 0 ; a0 0
1 2 15 4 20
P (x ) = a
x 1 1 1 16 20 Entonces se cumple:
1 1 16 20 0
x 2 2 6 20 Suma de races:
1 3 10 0 a1
x 1 + x 2 + x 3 + ... + xn =
a0
dos races son : 1,2
Notar que se aplic Ruffini hasta que quedaron 3 Suma de productos binarios de las races:
trminos formndose una ecuacin de 2do grado:
1x 2 3x 10 0
( x 5)( x 2) 0 a2
x1x2 + x1x3 + x1x4 + + xn-1 xn =
a0
Resolviendo:
x= 5 y x = 2
Suma de productos ternarios de las races:
Finalmente las races de la ecuacin son: 1, 2, 5, 2.
a3
x1 x 2 x 3 x1 x 2 x 4 ... x n2 x n1 x n
a0
76 4to Ao de Secundaria
LGEBRA
Producto de las "n" races: Resolucin:
a3 c a x3
x1x2x3 = Negativo pues el grado es impar
a0
Ejemplo de aplicacin (2):
2. Para una ecuacin de 4to Grado
Sabiendo que la ecuacin tiene 4 races: "x1", "x2", "x3",
"x4"
Forma General:
nx 3n11 (k n)x 3 2nx 2 nk 0
Adems: 1 1 1 1 4
Si "x1", "x2", "x3", "x4" son las races de la ecuacin en
x1 x 2 x 3 x 2 x 3 x 4 x1 x 3 x 4 x1 x 2 x 4 5
"x", tenemos que:
Hallar "k".
a1
x1 + x2 + x3 + x4 = Resolucin:
a0
Para que la ecuacin presente 4 races debe ser de
a2 4to grado:
x1x2 + x1x3 + x1x4 + x2x3 + x2x4 + x3x4 =
a0
3n 11 4
n5
a3
x1x2x3 + x1x2x4 + x1x3x4 + x2x3x4 = Reemplazando:
a0
5x 4 (k 5) x 3 10 x 2 5k 0
a4
x1x2x3x4 = + Positivo pues el grado es par.. De la condicin operando se obtiene:
a0
x 4 x1 x 2 x 3 4
Ejemplo de aplicacin (1):
x1 x 2 x 3 x 4 5
En la ecuacin:
Reemplazamos la suma y producto de races:
4 2
x ax bx c 0 (k 5)
5 4
La suma de inversas de dos de sus races es igual a la
5k 5
tercera raz. Indicar una de ellas.
2
Resolviendo: k = 1.
Test de Aprendizaje
1. Indicar el nmero de races de: 6. Halla el mnimo valor de "x" en: x3 - 9x2 - 10x = 0
P(x) = (x - 5)2 (x - 8)5 (x + 9)4
2. Resolver:
(x2 - 4) (x - 5) = 0
3. Resolver:
(x2 - 9) (x2 - 36) = 0
78 4to Ao de Secundaria
LGEBRA
Ejercicios x 3 (k 3) x 2 nx (2k 1) 0
Bloque I
de races "x1", "x2", "x3"; si:
1. Resolver: 2x3 + x2 = 15x
Si tiene races: x 1 x 2 x 3 1 1 1 1
x1 x 2 x 2 x 3 x1 x 3 7
Indicar: x 1 x 2
x3 Halle "k"
a) 5 b) 4 c) 3
a) 1 b) 5 c) 6
6 5 22
d) 7 e)
9
d) 2 e) 10
185 3 7. La ecuacin: (n + 1)xn- 1 + 7x2 - 2nx + 3n = 0
2. Resolver: (x2 - 9)(x2 - 3x) - 10(x2 - 9) = 0 tiene tres races x1; x2; x3
si sus races son: x1 < x2 < x3 < x4
Halle: x 1 x 3 x 2 x 4 Halle: E x 1 x 2 x 3 x 1 x 2 x 3
a) 21 b) 9 c) 19
1 19
d) 30 e) 28 a) b) c) -1
5 5
3. Indicar la suma de los cuadrados de los ceros no 17
racionales de la ecuacin: d) e) -2
5
x 3 2x 2 7x 2 0
8. Sea: "x1" , "x2" , "x3" y "x4" races de:
a) 14 b) 13 c) 10
d) 5 e) 2 3x 4 4 x 3 5 x 2 9 x 7 0
Calcular: E x 1 x 2 x 3 x 4 x 1 x 2 x 3 x 4
4. En la ecuacin:
8 7
2 x 3 3 x 2 23 x 12 0 a) 3 b) c)
3 3
con races: x 1 x 2 x 3 11
d) e) 1
3
Calcular: x1 2x 2 x 3
9. Resolver: x4 - 2x3 - 7x2 + 8x + 12 = 0
a) 0 b) 2 c) 1 si tiene races: x1 x 2 x 3 x 4
d) 2 e) 1
Indicar: x 1 x 2 x 1 x 3 x 4 x 3
5. Siendo "x1", "x2" y "x3" races de la ecuacin:
a) 7 b) 8 c) 9
3 2
3x - 2x + 7x + k = 0 d) 11 e) 12
1 4 3
a) b) c) 3 2 1
3 3 4 a) b) c)
2 3 2
d) 1 e) 4
d) -1 e) 0
5
2. Si "x0" es una raz de la ecuacin: x - 3 = 4x
9. Sea "a", "b" y "c" races de la ecuacin:
5
Hallar el valor de: 2 x 0 5
8x 0 1 2x3 - x + 5 = 0
b3 1
1 2 3 Calcular: E
a) b) c) b3
2 3 5
d) 4 e) 1
1
3. Resolver: (x2 + 2)2 = 6x2 + 3 a) b) 2 c) 2
2
e indicar su mayor solucin.
3
d) e) 3
a) -3 b) 4 c) 1 2
d) 3 e) 16
10.Dada la ecuacin: x3 + ax - 5 = 0
n+3 n+2
4. La ecuacin: 2x - (n + 1)x + nx + 5 = 0 con a IR cuyas races son "x1", "x2" y "x3"
tiene 7 races. Hallar la suma de estas. Calcular la suma de cubos de dichas races.
80 4to Ao de Secundaria
LGEBRA
d) 4 e) 2
4
x 7x 5 0
8. Si: es una raz de la ecuacin: x2 = -x - 1 y
es una raz de la ecuacin: x5 = x + 2
3 5 5 5
Calcular: x1 x 32 x 33
x1 x2 x3 Indicar el valor de: 5 3 + 2
a) 0 b) 7 c) 14 a) 1 b) 2 c) 3
d) 21 e) 10 d) 4 e) 5
a) 64 b) 100 c) 225
10.Calcular el valor de m, sabiendo que las races de:
d) 81 e) 121
4x3 - 24x2 + mx + 18 = 0
6. Si una raz de la ecuacin:
Son: x1
x3 - 12x2 + 39x - n = 0 x2
Es la semisuma de las otras dos. x3
Calcular: E n 3
a) 18 b) 21 c) 23
d) 25 e) 27
a) 6 b) 5 c) 4
d) 3 e) 1
1. Al resolver: x3 = 3x2 + 4x
7. Sea la ecuacin:
x 3 5x 2 5x 1
Resolver: 2 2
6 1 6 1
a) 1 b) 2 c) 3
Autoevaluacin
Tarea domiciliaria
Se obtiene las races "x1" ; "x2" y "x3", que cumplen e indicar la menor raz de la ecuacin.
que:
x1 < x2 < x3. 5. Sea la ecuacin:
3 2 2
Calcular: (x1 + x3)x2. 5x - (3m - 1)x - px + 5n - 6 = 0
2. Resolver: de races:
x1 n
( x 2 16)( x 2 5 x ) 4( x 2 16) 0
1
x2
Si sus races son: x1 = x2 < x3 < x4. 5
x 3 13
Halle: x 1 x 4 .
x2 x3 Calcular la suma de valores que toma n.
Calcular "n"
82 4to Ao de Secundaria
LGEBRA
x n 4x 3 7x n 0 8 x 4 16 x 3 3 x 2 x 24 0
cuyas nicas races son: x1 a 2n "x1", "x2", "x3" y "x4".
x 2 a n
x 3 2a n Calcular: M x1 x 2 x 3 x 4 ( x1 x 2 x 3 x 4 )
x 4 a
16.Se tiene la ecuacin:
Calcular a.
x 2n1 nx n 2 x 3 x 2 x (n 3) 0
8. Sea la ecuacin: x5 - (5 + n)x4 - (3 - 2n)x3 + n + 1 = 0
que presenta 9 races.
que presenta a una de sus races: x1 = 1.
Calcular: 5 + n.
Calcular el producto de sus races.
9. Calcular la menor raz de:
17. Si: x0 es una de las races de: 3x4 - 7 = 9x
3 2
2 x x 13 x 6 0
4 9x 0
Calcular: H .
10.Sea la ecuacin: x 04 1
n+4 n+2
4x - 2x -x-8=0
18.En la ecuacin: x4 + x + 6 = x3 + 7x2
cuyas races nicas son "x1", "x2", "x3" y "x4".
Indicar sus races.
Calcular: F = x1 + x2 + x3 + x4 + x1 . x2 . x3 . x4
Calcular a . b.
2x(x - 3) = (x + 3)(x - 1)
5 5 3 3 4 4
Calcular: x1 x 2 3(x1 x 2 )8(x
1 x )2
84 4to Ao de Secundaria
11 Desigualdades
COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO
Desigualdades
Desigualdad: Comparacin entre dos nmeros reales la cual puede ser verdadera o falsa.
Notaciones usuales:
Definiciones:
D1) Se dice que a es positivo a > 0
Se dice que a es negativo a < 0
D2) Se dice que a > b a - b > 0
Se dice que a < b a - b < 0
D3) Si a es real positivo -a es un real negativo y lo llamaremos opuesto de a.
Axiomas
A1) La suma de dos nmeros reales positivos es otro real positivo.
A2) El producto o cociente de dos nmeros reales positivos es un nmero real positivo.
A3) El producto o cociente de dos nmeros reales uno positivo y otro negativo es un nmero real negativo.
Teoremas:
Sean a; b; c; d nmeros reales:
T1) Si a > b b > c a > c (Propiedad Transitiva)
T2) Si a > b c IR a c > b c
T3) Si a > b c > 0 ac > bc
Si a > b c < 0 ac < bc
T4) Si: a>b
c>d
a+c>b+d
1 Elevar a un exponente:
Sea a < b < c
1.1) Si "n" impar: an < bn < cn
1.2) Si "n" par
a c positivos an < bn < cn
a c negativos an > bn > cn
a c signos contrarios: 0 bn < (mayor potencia hallada)
Test de Aprendizaje
6. Si: x, y IR+, calcular el mximo valor de "xy", sabiendo
1. Si: 14 < 3x - 1 < 17, entre qu valores se encuentra que: x + y = 14
"x"?
4. Si: x [-5; 2], indica el intervalo para: 9. Calcular el mnimo valor de:
M = 2(x + 6)2 + 1 R = x2 + 8x + 10
x 150
Bloque I Ejercicios M( x )
6
x
1. Indicar lo conveniente en cada caso:
a) 5 2 b) 5 c) 10
1
I. 5 x 8 ............. ..........
x d) 10 e) 25 10
1
II. 6 x 4 ......... .......... 7. Si x e y IR+, halle el mnimo valor de:
x
1 1 1
III. 3 x 4 ........... .......... E = (x + y) ( + )+3
x x y
IV. 6 x 4 ......... x 2 .........
V. 4 x 4 ........... x 2 ......... a) 5 b) 3 c) 4
d) 7 e) 6
VI. 6 x 5 .......... x 2 .........
4 x 3 y 2z
8. Halle el mnimo valor de E
2. Sea: y z 3x
1 2x a) 3 b) 6 c) 8
B x ZZ / 3; 4
3 d) 12 e) 5
Hallar n(A B)
9. Si: zxy 0 , halle el mnimo valor de:
a) 2 b) 3 c) 4
d) 1 e) E=
xy 2
50z
2z x2y2
a) 4; 6 b) 2; 3 c)
1
7
; 4 Bloque II
a) No se puede determinar 5 5
b) 11 d) ; 4 e) ; 4
2 2
c) 10
d) 13 x2 4
e) 12 2. Calcular el menor valor de: F(x)= 2 ;
x
siendo: x>0.
5. Si x [ -2 ; 4 > halle el intervalo de variacin de:
f(x) = (x - 6)2 7 a) 9 b) 8 c) 7
d) 4 8 e) 8
a) [57; > b) [-57;3> c) [-3; >
d) <-3;57] e) <-;7] +
3. Si: xy > 0 -x IR , indique la expresin equivalente
6. Calcular "m + n" si se sabe que: x 1;4 1 2
de: 3 es:
x y
2x 13
y adems m;n
x 7
a) y( 1 + x) < 2x(1 y) b) x( 1 - y) < 2y(1 + x)
c) y( 1 - x) < 2x(1 + y) d) x( 1 + y) < 2x(1 x)
17 5 14 e) y( 1 + x) < 2x(2 y)
a) b) c)
8 3 9
85 4. Sea el nmero imaginario z x 7 y el nmero
d) e) 0
24 x3
real R , siendo "x" un nmero entero, dar la
5x
7. Si: x 2 ; 3 suma de los valores que puede tomar.
Hallar: f(x) = x2 4x + 9
a) 12 b) 18 c) 10
a) [5; 27> b) [6; 19> c) [7; 16> d) 15 e) 6
d) [5; 21> e) [6; 11>
5. Si: a < 0 ; b > 0
2
8. Si: (5x 2) <3;18], halla: F(x)= (x - 2) + 3 Resolver el sistema: b x x
a a b
a) [3; 7] b) [1; 2] c) [0; 5]
d) [9; 12] e) [7; 12] a) <0 ; > b) <1 ; b> c) <-; b>
d) <0 ; b> e) <a ; b>
9. Cul es el mnimo valor de:
18xy 1 36xy 2 si: {x; y} IR+ 6. Sabiendo que: (-4x + 5) [-15 ; 1>.
R ,
y x 36
Hallar: F(x)
2
x 2x 17
a) 4 b) 2 c) 12
a) [4; 6> b) [-42; -3> c) [-14; -5>
d) 24 e) 19
d) [-2; -1> e) [-18; -2>
Organizacin Educativa TRILCE 89
Desigualdades
5 x 30
7. Sabiendo que x > 4, calcular la variacin de: H( x ) 2
x 12 x 37
12
H(x)3x
12
x4
a) <-5; 3> b) < 1 ;3 > c) <0; 3>
a) [5; + b) [12; + c) [14; + 2
d) 8; e) 4 3; d) <-2; 3> e) [
5
;0 >
2
8. Si: x > 0 y > 0, cul de las siguientes expresiones
es verdadera? 10.Encontrar el valor mximo para "K" si: x, y, z IR+:
x 2 y 3 z6
Kxyz
2xy 2 xy 2 3 6
a) xy b) xy
xy xy
e indicar E = K2 + 1
2 xy 2xy
c) xy d) xy x
xy xy a) 2 b) 3 c) 5
d) 4 e) 1
2 xy
e) xy
xy
Autoevaluacin
d) 0 ;120 e) 1;120 1 1
a) b) - c) 1
2 3
2. Si: x, y, z IR+, calcular el mnimo valor de: 1 1
d) e) -
4 6
6x 18y 2z
E
y z x 5. Si: x, y, z, w IR+ , xy = 5 zw = 2
Calcular el mnimo valor de:
a) 12 b) 6 c) 18
H(x,y,z,w) = 5x + 3y + 2z + 3w
d) 2 6 e) 3 2
9x 2 30x 26
K
3(x 2)1
a) - 1 b) - 4 c) - 3
3
d) - 2 e) -
2
90 4to Ao de Secundaria
LGEBRA
Tarea domiciliaria
5 2x 3 x
1. Si: A = x ZZ / [ 3; 7 , hallar la suma de 12.Sea: M x ZZ/ [1; 4]
3 4
elementos de "A". Halle la suma de valores de "M".
2. Si: (3x - 4) [-7; 8; Calcular la variacin de: H(x) = 4x + 6 13.Si: 2x + 7 17;7 ; calcular el nmero de
3. Indicar el valor de verdad de cada proposicin:
valores enteros que toma " x ".
3
I. Si: -2 < x < 2 0 x2 < 4
1 1 1
II. Si: 2 x 2 14.Si: 1 1 1 ; indicar la suma de valores enteros
2 x 2 ;
2x - 1 9 7
III. Si: -100 < x < -2 5 x2 + 1 < 10001
que asume: 3x.
4. Si: -4 x < 1; Indicar el intervalo de
2 15.Sabiendo que: x[-3; 7, calcular la variacin
variaciones de: E(x) = 2x - 7.
de: x 5 .
x4
1 1 1
5. Si: ; ; Proporcionar "m+n".
3 2x 11 7 16.Si: x -3; 4]; indicar el nmero de valores enteros
Si: x m; n que asume: (x - 3)2 + 1.
6. Si: 5 < x 9, indicar el intervalo de variaciones 17. Si: 6 x 7 ; indicar el mximo valor que
2x 4
de: A ( x ) adopta: G(x)
2x 1
x 1 x 5
23. Sean "m", "n" IR, tales que -2q < x p < 2q; Luego si: 2 2 2 2
+ x z y z
q 27. Si: x, y; z IR
a b ; indicar el valor de "ab". xz yz
x p 3q
Se puede afirmar que:
x
2a 1
2a 2
; y
3a 1
3a 2
; z
4a 1
4a 2
; a ZZ +
F( x ; y )
x y x y ;x y 0 .
2 2
a) y > x > z b) z > y > x c) x > y > z 30. Calcular el menor valor de:
d) z > x > y e) y > z > x
x4 y4 x2y2
F( x ; y ) 2; x , y 0 .
x2y2 x 2
y
2 2
92 4to Ao de Secundaria
12 Inecuaciones de
primer grado
COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO
INECUACIN: Es una desigualdad condicional que mantiene el sentido slo para ciertos valores de las variables, tomando
entre los valores para los que sus miembros estn definidos.
RESOLUCIN DE UNA INECUACIN: Se realiza aplicando las definiciones, teoremas y propiedades de las desigualdades,
as tambin como mtodos que usaremos en captulos posteriores.
Ejemplo:
1. Resolver:
2x 2 8x 6
(x - 3)2 .... (1)
2
3x 7 1 x
..... (2)
4 2 3
Resolucin: Es un sistema de inecuaciones con una incgnita, resolveremos cada inecuacin por separado.
De (1): x2 - 6x + 9 x2 - 4x - 3
-2x -12
x 6 ...... ()
De (2):
9x + 21 > 6 + 4x
5x > -15
x > -3 ......... ()
Como ambas inecuaciones deben cumplirse a la vez, la solucin ser la interseccin () ().
x <-3; 6]
-3 < x 6
De (1): 6x - 30 < x - 5
x y si: a>1; x >y
Sea: a > a 5x < 25
si:0<a<1; x <y x < 5 .... ()
2 x x 6
2 2
....... (2)
3 3
x <-11; 5>
-11 < x < 5
Resolucin:
SISTEMAS CON VARIAS INCGNITAS
Resolviendo por separado:
* Aplicar teoremas 4 y 5 de desigualdades.
3
De (1): Como = 1,5 > 1 3x + 5 > x - 1
2 T4: Si a > b T5: Si a > b
2x > -6 c>d c<d
x > -3 ...() a+c>b+d a-c>b-d
Resolucin:
x [4; > 2(2) : 4x - 2y < 4 (2) : 2x - y < 2
(1) : 3x + 2y < 20 (3) : 3x - y > 3
x4
Sumando: 7x < 24 Restando: - x < -1
x < 3,42 ... () x > 1 ... ()
CADENA DE DESIGUALDADES:
De () () se obtiene x = 2 x = 3
Si: a < x < b a < x x < b
Si: x = 2
x 5 2x 2
3. Resolver: 3(x - 5) < <
2 3
Resolucin:
La desigualdad dada se puede escribir como:
Si: x = 3
(1) : 9 2y 20 y 5,5
x 5
3x 15 2 ....... (1) (2) : 6 y 2 y 4 El valor de "y"entero ser y 5
(3) : 9 y 3 y 6
x 5 2 x 2 ....... (2)
2 3
La solucin del sistema ser x = 3; y = 5
Nos piden: xy = 15
94 4to Ao de Secundaria
LGEBRA
Test de Aprendizaje
1. Resolver: 6. Resolver:
9 - x < 19 - 2x < x - 2
5x 1
8
3 indica la suma de valores enteros positivos que verifican
7. Resolver el sistema:
3 x
2. Resolver: 2 1
7 2x
3 x 4 3
5 3
3. Resolver:
3x 1 9 x 8. Resolver el sistema:
2 2
5
5 3 (x 2)21
2 (x 3)8
4. Resolver:
x 1 4x 9. Indica el intervalo para: E = 3x - 2y, si: x > 5 e y < 4
5 2 5 3
3
3
5. Resolver:
10.Indica el intervalo para: M = 4x + y, si: x > 2 e y > 3
3+x7-xx+3
Ejercicios 15
2 x 1
3 6
x 2
Bloque I (0,36) 3
5
1. Indique Correcto (C) o Incorrecto (I):
a) 2 b) 4 c) 8
d) 10 e) 1
I. Si: x 2 x <- ; 2]
II. Si: -3 < x -1 3 x <2 ; 4]
8. Si: x < 5 ; y < 8
III. Si: x < 4 x > 2 x <2 ; 4>
2. Resolver: 3 7 3
a) ; b) ; c) ;
2 2 2
5x 2 x 1
I. x 5 II. 2x - 4 > 5 7
3 5 d) ; e) ;
2 2
x 1 x 1 x 2
III. 2x - 4> IV. 9. Siendo: 0 < a < b; resolver:
5 5 3
a2 x b2 x
3. Al resolver el sistema: 3a 3b
ab ab
6x 1 1
x a) <-; 2] b) <-; 3] c) <3 ; +]
2 3
d) [3 ; +> e) [-3 ; 3]
2x 5 1
x
3 2 10.Resolver:
Indicar cuntos valores enteros lo verifican. ( x 3) 2 ( x 2) 2 11 ... (1)
x 1 2( x 1) ............... (2)
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) No existe valor entero. a) b) {3} c) <3 ; +>
d) <-; 3> e) <-3 ; 3>
4. Calcular un nmero entero y positivo sabiendo que la
tercera parte del que le precede, disminuido en una Bloque II
decena, es mayor que 14, y que la cuarta parte del que
le sigue, aumentado en una decena no llega a 29. 1. A partir del sistema:
a) 74 b) 76 c) 75 x - 2y < 2 ........... (1)
d) 73 e) Hay dos respuestas 3x - 2y > 10 ........... (2)
a) 20 b) 18 c) 16
d) 10 e) Absurdo
6. Un comerciante dispona de una cantidad de dinero para 10.Sabiendo que: 0 > a > b resolver:
comprar un cierto nmero de objetos iguales entre s, ax b
pensaba comprarlos al precio de S/. 50 cada uno y le bx a
0,8 a 0,8 a ......................(I)
faltaba ms de S/. 48; despus pens comprarlos al
precio de S/. 40 cada uno y le sobraban ms de S/. 152.
Por ltimo los compr al precio de S/. 30 cada uno y le bx a
sobraron menos de S/. 372. Cul fue el nmero de 0
8 a 8b ............................(II)
objetos comprados?
2a
a) 15 b) 18 c) 21 a) 1; b) ; 1
d) 12 e) 16 b
2a 2a
c) ; d) 1;
7. Mi profesor Chifladex siempre trae a clase tizas de dos b b
colores unas blancas y otras rojas. Un da observ que
e)
el nmero de tizas blancas aumentado en el doble del
nmero de tizas rojas no llegaba a 24, adems el triple 1. Indique verdadero (V) o falso (F), segn corresponda:
Autoevaluacin
98 4to Ao de Secundaria
LGEBRA
4. Resolver: 5. Sean: x, y IR / - 3 < x < 4 - 2 < y < 1
indica el mayor nmero par que adopta:
3x x 5 7 x
2 4 3 K = (x - 5)2 (y + 3)
indica el conjunto no solucin.
a) 310 b) 254 c) 300
a) IR - [11;17> b) R - [7; 121> d) 256 e) 312
11 43
c) IR - [3; 8> d) IR - [ ; >
3 7
e)
Tarea domiciliaria
ax b bx a
I. Si : 2x 6 x 6; a a
II. Si : 2x 8 x ; 4 Si: a < b < 0
Indicar el conjunto solucin.
III. Si : 3 2x 1 5 x 2; 3
9. Resolver:
2. Resolver:
x7 x3 11x 27 10( x 3).....................(1)
5
6 2 x 2 ( x 1) 2 109..............(2)
Indicar el conjunto solucin.
Indicar el conjunto solucin.
3. Resolver:
2x 3 3 5x 10.Un ebanista hace un nmero de sillas y vende 70,
x x quedndose por vender no menos de la mitad. Hace
4 3 despus 8 sillas y vende 38, con lo cual lo que le queda
no llega a 41 que vender. Cuntas sillas ha hecho?
4. Si: (x + 3)(x 5) x > 1 + (x + 2)(x + 1)
11.Si: a < b resolver:
Indicar el conjunto solucin.
ax b bx a
5. Resolver: b a
5 5
2 x 1
3
0,3 0,3 x Indicar el conjunto solucin.
m
I. Si : 2 x 8 x [2; 8 El conjunto solucin es: ,
3
II. Si : 1 x 2 x 1;2 Hallar: m1.
III. Si : 3 x 2 3 x [6; 9
26.Hallar los valores enteros de "x" e "y" en:
Y luego dar el producto con los valores para "a", "b" y "c". 28.Reduce el sistema:
20.Si: -1 < b < a < 0; donde "a" y "b" son nmeros reales. a( x 5) 0
De la siguiente proposicin son ciertas: b( x 2) 0
23.Resolver:
x b x a
b a a b
siendo: a > b > 0.
24.Resolver el sistema:
Resolucin
1ero) Se verificar que "a" sea mayor que cero. Si a < 0 entonces se cambia el signo a todos los trminos de la
desigualdad, multiplicando por "-1" a ambos miembros, ejemplo:
2
Resolver: -2x + 7x - 3 >0
2
Multiplicando por -1: (-1) . (-2x + 7x - 3) < 0 . (-1)
2
2x - 7x + 3 < 0
2do) Se calcula el discriminante para ver el tipo de races, se pueden presentar los siguientes casos:
Caso I: > 0
En este caso el trinomio siempre ser factorizable en los reales, para su resolucin se emplear el mtodo de los
puntos crticos.
Procedimiento:
1) Se descompone el trinomio en dos factores lineales, al igualar cada factor a cero se hallan los puntos crticos,
si el trinomio no fuera factorizable en los racionales los puntos crticos se hallarn mediante la frmula general
de la ecuacin de segundo grado.
2) Se ubican los puntos crticos en la recta numrica dividindola en 3 intervalos los cuales tendrn signos alternados
a partir de la derecha empezando por (+).
x 2
Ejemplo, Resolver:
2x
15
0
P( x )
Resolucin:
1) Factorizando: (x - 5)(x + 3) 0
Puntos crticos
x ; 3 5;
Caso II: = 0
En este caso el trinomio es un cuadrado perfecto y tiene una raz doble ( un solo punto crtico). Dicho trinomio ser
siempre 0, recordar que:
IR
2
Ejemplo, Resolver: x - 6x + 9 > 0
Resolucin:
2
1) Factorizando: (x - 3) > 0
Punto crtico: x - 3 = 0 x = 3
2) En la recta numrica:
En este caso el trinomio no es factorizable en los reales pues posee races imaginarias, este trinomio sera siempre
positivo y su solucin puede ser IR o segn sea la forma de la inecuacin:
2
Ejemplo: Resolver: 9x + 6x + 2 0
2
Resolucin: = 6 - 4(9)(2) = -36 < 0
Test de Aprendizaje
1. Resolver: (x - 8) (x - 9) 0 6. Resolver: (x + 3)2 - 52 < 0
c) 3;5 d) ;3 5; 9. Resolver:
x(x - 12) - 36
e) ;5 3;
a) x [6; b) x <-;6>
2. Resolver: c) x IR d) x IR- {6}
x2 - 2x - 8 < 0 e) x {6}
10.Resolver:
a) 4;2 b) 2;4 c) 2;4 (5 - x) (x + 2) 6
d) 4;2 e) 0;8
Indicar la suma de enteros que verifica.
3. Resolver: a) 2 b) 4 c) 6
(x - 1) (x - 2) 12 d) 10 e) 12
1. Resolver: x2 9
4. Resolver:
Indicar el intervalo solucin:
x2 + 2x - 1 < 0
a) [0;3] b) [-;3] c) [3;]
a) x 2 ; 2 d) [-3;] e) [-3;3]
c) x 1 2 ;1 2 x2 + 2x + n 0
d) x 1 2 ;1 2 a) 1 b) -1 c) 2
d) -2 e) 3
a) -1 b) 1 c) -3
a) 2; b) ; 2
c) 0; d) 3 e) -4
+
d) IR e) IR
4. Resolver:
6. Resolver:
x2 - 6x + 9 0 x (x+4)(x + 6) + 16 (x+1)(x+2)(x+6)
a) 1 b) 2 c) 3 1 3
d) 4 e) 5 a) 1; b) 1;1 c) 1;
2 2
8. Si: [; ], es el conjunto solucin de:
3 3 3
d) ;1 e) ;
x2 + 4x + 1 0 2 2 2
Hallar: P = (+1)(+1) 5. Hallar todos los valores de "a" para que la inecuacin
2 2
x + (x+a) + 2x 1 tenga solucin nica. Indicar el
a) 2 b) -4 c) -2 producto de valores.
d) 8 e) -8
a) 1 b) 2 c) 3
d) -3 e) 6
3
9. Resolver: x 2 x 1
5 2 6. Cul es el valor apropiado para "a"? de tal manera que
el sistema:
Se obtiene < a, b >. Indicar "ab".
2
2x + 3x - 9 < 0
a) 1 b) -1 c) 2 2
2x - 3x - 5 < 0
d) -2 e) 5 2 x>a
Autoevaluacin
1. Calcular el mximo valor entero "m", si: 4. Para que valores reales de "x", el polinomio:
f(x) = x2 - 5x + 4
2(x2 - m) 8x - 1 ; x IR
adopta valores comprendidos entre -2 y 0
a) - 8 b) - 5 c) - 2
d) - 3 e) - 4 a) <0;1><2;3>
b) <0;2><3;4>
2. Resolver: c) < 1 ; 2 > < 3 ; 4 >
d) IR
(x + 3)2 (x + 2)2 + 11 ............... I e) <3;4><4;5>
x + 1 2 (x - 1) ..................... I I
5. Resolver:
a) < 2 ; + > b) < 2 ; 7 ] c) [3 ; 8 ]
d) { 3 } e) < - ; 3 ] x2 (x2 + 1) < - 1
3. Indica el menor nmero entero "n" tal que x IR, se a) < 0 ; 1 > b) < 1 ; 2 > c) < - 1 ; 0 >
cumpla: (x + 1)2 + n > 1 d) IR e)
a) 7 b) 1 c) 4
d) 3 e) 2
Tarea domiciliaria
2. Resolver:
5. Resolver:
2
x + 4x - 21 < 0 x(x + 2) 2(x + 8)
3. Resolver: 6. Resolver:
ax2 + bx + 2b < bx2 + ax + 2a
(x + 6) (x - 1) 30
Siendo: 0 < a < b
4. Calcular la suma de valores enteros que verifican la
inecuacin: 7. Indicar el conjunto solucin de la inecuacin:
(x + 7) (5 -x) 27 x2 + 4x + 1 < 0
13. Resolver: a) 18 b) 19 c) 21
2 7
x - 2x +7 0 d) 22 e) 20
14. Hallar el mayor entero "m" tal que para todo x IR se 25. Al resolver:
cumpla que: (x - 2)(x + 1)(x - 3) > (x - 1)(x + 2)(x + 4)
se obtiene como conjunto solucin: x
2
x - 10x +32 m Hallar ""
Hallar: a2 - b2. 2 2 2
27.Si: ax + a > 6x - 3x - (1 - 2ax). Donde: a IR y se
cumple la desigualdad x IR. Indicar el intervalo
18. Resolver: solucin para "a".
2
1 1
x 5x 6 0 28. Cul sera el conjunto de valores admisibles de "n"
3 3 2
para que la desigualdad:(n+3)x - 84x + 5n - 1 < 0, no
tenga solucin real?
19. Resolver:
Hallar: A B.
21. Resolver:
2
3 < x - 6x + 11 < 6
INECUACIONES POLINOMIALES
Son aquellas que presentan la siguiente forma general:
n Z n 3
Resolucin (Procedimiento)
A) Se factoriza el polinomio por cualquier mtodo (aspa simple, aspa doble especial, evaluacin, etc), teniendo en
cuenta que todos los factores primos lineales tengan coeficiente principal positivo.
B) Se halla a continuacin los puntos crticos, igualando cada factor a cero y stos se ubican en la recta numrica de
acuerdo a su relacin de orden dividindola en intervalos los cuales tendrn signos alternados a partir de la derecha
empezando por +.
As: x1; x2; x3; son los puntos crticos tal que : x1> x2> x3, entonces:
Ejemplo, Resolver:
x3
x 2
6 11
x 60
P( x )
Resolucin
x 1 0 x 1
x 20 x 2
B) Puntos crticos:
x 3 0 x 3
Ubicndolos en la recta numrica
D1) Si un factor tiene multiplicidad par, en la recta numrica los dos intervalos de su costado tendrn el mismo
signo (permanencia).
Ejemplo: Resolver:
4 7
(x + 3) (x + 1) (x - 2) (x - 5) 0
Resolucin
x = -3
x = -1 (multiplicidad par)
Puntos crticos x = 2 (multiplicidad impar)
x = 5
+ + + +
3 -1 2 5
Multiplicidad Multiplicidad
Par impar
x [-3; 2] [5;
E) Las races imaginarias no se consideran en el anlisis por que en la recta slo intervienen valores reales, en
cambio lo que si se puede hacer es cancelar los factores cuadrticos que dieron origen a estas races debido
a que siempre resultarn positivos x IR, es decir nunca varan de signo.
4 2
Ejemplo, Resolver: x - 3x - 4 < 0
Resolucin:
Factorizando
2 2
(x - 4) (x + 1) < 0
2
(x + 2) (x - 2) (x + 1) < 0
2
Se elimina "x + 1" por tener races imaginarias (es positivo x IR)
Luego:
(x + 2) (x - 2) < 0
Puntos crticos
-2 2
Como: P(x) < 0
x -2; 2
Inecuaciones Fraccionarias
Donde P(x) , Q(x) son polinomios reales con coeficientes principales positivos y de grados positivos.
RESOLUCIN:
"Se resuelve la inecuacin fraccionaria como en los casos estudiados, slo que las races del denominador Q(x) siempre
generan en los intervalos extremos abiertos, es decir jams se incluyen, por el contrario se excluyen.
Ejemplo Resolver:
Resolucin:
Puntos Crticos
OBSERVACIN:
Si el segundo miembro no es cero, se debe pasar todo al primer miembro y luego aplicar las reglas anteriores.
Bloque I
Test de Aprendizaje
1. Resolver: (x - 5) (x - 6) (x - 10) 0 6. Resolver:
(x 6)(x 8)
0
(x 7)(x 9)
8. Resolver:
2 2 2
3. Resolver: (x + 5) (x - 9) (x - 4) > 0 7x 8 6x 10
x4 x4
9. Resolver:
2 2 2
4. Resolver: (x + 7) (x - 25) (x - 1) 0 10x 4 9x 5
x 7 x 7
a a) 0 b) 1 c) 4
a
a) x<; > b) x< ;1> d) 3 e) 2
b b
c) x<a;b> d) x<b;1> 5. Resolver:
e) x<a;1>
7. Resolver:
Sealar un intervalo de la solucin.
x2 4
2
x2 x2 a) <-; -3> b) [-3; -2] c) <-2; -1]
d) [-1; > e) <-; -3]
a) x ;0 b) x 02 c) x0
d) x IR e) x 6. Cuntos valores enteros verifican la siguiente
inecuacin:
8. Resolver:
x(2x 16)
x3 > 4x 1 ?
32
a) 2; 2 b) ; 2 <0;2>
c) 2; 0 <2;> d) <; 0> <2;> a) 1 b) 2 c) 3
e) x d) 4 e) Infinitos
3. Resolver: (x24)(x+3) 0
Indicar su conjunto solucin.
Autoevaluacin
1. Resolver: 4. Al resolver:
(x2 + 6) (x + 6) (x - 7)2 (x - 3)4 0
x 1 x 3
indica el mnimo entero que la verifica. 2
2
x 1 x 2
a) - 8 b) - 5 c) 7 se obtiene:
d) 3 e) - 6
a) { 0 } b) < - ; 1 > c) IR
1 d) e) < 0 ; 1 >
2. Resolver: x2 , indica el conjunto no solucin.
x
5. Al resolver:
a) [1; 2> b) [0; 1> c) [-1; 2>
x n x n
d) <1; 2] e) <0; 1] ;m<n<0
x n x m
3. Indica la mayor solucin entera negativa que verifica: se obtiene: [ a ; b > < c ; + >
Calcular: a + b + c
1 1 1
x
2x x 3 2 x a) m b) - m c) 0
d) n e) - n
a) - 2 b) - 4 c) 0
d) - 3 e) - 1
Tarea domiciliaria
3 2
10.Resolver:
7. Resolver:
x 2 2x 8 x 3 x 1
0
x 5 Indicar su conjunto solucin.
Organizacin
Indicar Educativa
su conjunto TRILCE
solucin. 115
Inecuaciones Polinomi ales - Fraccionarias
(x2+9)(x+4)8(x2)7(x5)(x+6) < 0
11.Resolver: (x2 4)(12 + x x2) 0 Indicando su conjunto solucin.
Indicando la suma de enteros que verifica.
25.Cuntos enteros no negativos verifican la inecuacin:
12.Resolver: x4 5x2 36 < 0
Indicar la suma de enteros positivos que verifica. (x4 81) (x3 + 8) x2 0 ?
20.Resolver:
3 5
6
x 1 x 1
21.Resolver:
(x+2)6(x+4)10(x+6)10 (x+2)7(x+4)8( x+6)11
Indicar la suma de enteros que verifica.
22.Resolver:
x4 6x2 7x 6 < 0
Sealar cuantos valores enteros verifican.
23.Resolver:
x3 12x 16 > 0
Indicando su conjunto solucin.
24.Resolver:
x; x 0 |x| = 0 x = 0
0; x 0
|x| =
- x; x 0 Ejemplo:
|x - 2| = 0 x - 2 = 0 x = 2
En realidad x IR, x 0, el valor absoluto |x| es la
distancia en la recta numrica entre "0" y "x". 5
|2x - 5| 2x - 5 = 0 x =
2
d=5
Teorema 3
|5| +
2 2
-6 0 5 x IR; |x| = x
|-6|
d=6 Ejemplos:
Ejemplos: 2 2 2
|(x - 5) | = |x - 5| = (x - 5)
* |4| = 4
2 2
* | 2|= 2 |x | = x
* |-3| = -(-3) = 3 2 2
1 1 1 |(x - 2) | = (x - 2)
* |- | = - (- ) =
2 2 2
Teorema 4
Tambin podemos calcular: x IR; |x| = x2
|
3- 7 | = -( 3 -
7 )=- 3 + 7
(-) Ejemplos:
dado que:
3 - 7 <0 ( x - 5) 2 = |x - 5|
(3 - ) 2 = |3 - | = - 3
Teoremas:
dado que: 3 - < 0
Teorema 1
Teorema 5
|x| 0 x IR
|x| = |-x|
Ejemplo: Ejemplos:
Teorema 9 Luego:
| 5 x 12 | -2 | 2 x - 6 | 5 x 12 - 2(6 - 2x) 9x
|x| = a a 0 (x = a x = -a) = = =3
3x 3x 3x
4. Resolver:
Ecuaciones de valor absoluto
(Ecuacin modular) x2 | x 2 - 16 |
x -1 =
x4
Para la resolucin de ecuaciones con valor absoluto slo se
debe utilizar "correctamente" los teoremas mencionados Resolucin:
anteriormente.
Para que exista solucin es condicin necesaria que:
x+4>0
Problemas resuelt os x <-4; +>...
Luego, simplificando:
1. Resolver: x2 | x 4 || x - 4 |
| 2x - 3 | =
| x -1| x4
=3
x-4 x2 = |x - 1||x - 4|
Resolucin: x2 = |x2 - 5x + 4|
x - 5x + 4 = x2 x2 - 5x + 4 = -x2
2
1 2. Resolver:
(2) Si: -2 x < |5x - 2| 3x + 4
3
-(3x - 1) - (x + 2) = 1
Resolucin:
1 1
x=- - 2;
2 3 4
I. 3x + 4 0 x - ... S1
3
1 II. |5x - 2| 3x + 4
S2 = -
2 -(3x + 4) 5x - 2 3x + 4
-2 8x 2x 6
1 1
(3) Si: x (3x - 1) - (x + 2) = 1 - xx3
3 4
1 1
x = 2 ; x - ; 3 ... S2
3 4
S3 = {2} III. x S1 S2
Graficando:
1
C.S. = S1 S2 S3 = - ; 2
2 +
4 1
- - 3
Inecuaciones con valor absoluto 3 4
1
Teoremas C.S. ; 3
4
a IR
Elevando al cuadrado:
|x + 1|2 < |x - 2|2 (x + 1)2 < (x - 2)2 - -3 7 +
(x + 1)2 - (x - 2)2 < 0 x <-; -3> <7; +>
Diferencia de cuadrados:
[x + 1 + x - 2][x + 1 - x + 2] < 0 Ejercicios
(3)(2x - 1) < 0
6x - 3 < 0 6x < 3 Bloque I
1 1
x< x - ;
2 2
5. Resolver:
(x - 2)2 > 4|2 - x| + 5
Test de Aprendizaje
= _______________________
3 - 2 = _______________________
5 - 2 = _______________________
3. Resolver: x + 8 = 10
(5)
2
= _______________________
(9)
2
= _______________________
(3 10)2 = _______________________
a) 1 b) 0 c)
d) 2 e) 4
2. Calcular:
5. Resolver: 2x - 1 = 7 M= ( 3 - 8) 2 2 - 5
2
( 3 2 )2
a) 1 b) 2 c) 3
d) 3 e) 13
a) 62 b) 72 c) -70
d) -80 e) 80
a) 31 b) 61 c) -1
d) 9 e) -7
5. Resolver: |2x - 1| = |x + 3|
indique la solucin natural.
8. Resolver: 2x + 3 = x - 9
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
(x - 3)2 - |3 - x| = 6
|x - 5| + 16 = 2x
|x - 2| + |8 - 4x| = 10
a) 4 b) 0 c) -4
d) 2 e) -2
2. Resolver: 1 1
a) - ; <1; 5> b) - ; - <1; 5>
2
2 2
|x - 2x - 4| 4
1
a) <-; -2] [4; +> c) <-; -2> <1; 5> d) - ; <1; 5>
4
b) <-; -2] <0; 2]
c) <-; -2] <0; 2] [4; +> e) <-; 1> <1; 5>
d) <-; -2] [0; 2] [4; +>
e) <-; -2] [2; 4] 10.Sabiendo que: b > 0 |x - a| < 2b
Hallar la variacin de:
3. Resolver:
b
(x - 5)2 - 10 3|5 - x| x - a 3b
4. Resolver: 3 1 1
d) 1; e) - ;
2 2 5 5
(x - 2) - 15 > 2|2 - x|
a) IR - [-2; 6] b) IR - [-2; 7]
c) IR - [-1; 7] d) IR - [-3; 7] Bloque III
e) IR - [-3; 6]
1. Resolver:
5. Resolver:
2
(|x - 1| + |x - 2|)(|1 - x| - |2 - x|) x - 6
a) x IR b) x
c) x IR - {2} d) x<-; -1] [3; +>
122 4to Ao de Secundaria
LGEBRA
2
2
F(x) = |(x - 2) - 5|
x x 7
3
2 2 4 a) [-5; 31] b) [0; 31> c) [0; 36>
indicando una solucin. d) <0; 36] e) [-5; 32>
a) 1 b) 0 c) 7 7. Resolver:
d) -7 e) 3 |x2 - x - 3| < |x2 + 2|
2. Resolver: 1 1
a) - ; <1; 5> b) - ; - <1; 5>
2 2 2 2 2
| x | 25 x [5 | x |] x - 72
1 1
7| x - 2| | 7 x - 14 | c) -
; 1 <5; +> d) - 5; - <1; +>
2 2
e) <-; -5> <1; +>
luego indique la mayor solucin.
a) -8 b) 8 c) 9
8. Si: |x - 1| < 1, halle el menor valor entero de |F|,
d) -4 e) 5
adems:
F(x) = x2 - 4x + 7
3. Hallar la menor solucin de:
a) 8 b) 4 c) 5
||x + 2| - 1|2 - 5||x + 2| - 1| - 6 = 0
d) 6 e) 7
a) -10 b) 8 c) -9
9. Resolver:
d) 5 e) 7
|x2 + x - 1| |x2 - x + 3|
4. Si: x <-2; 5], halle el intervalo de:
a) [2; +> b) <-; 2]
14 c) <-; 2> d) <-; 1> [2; +>
A=5+ e) N.A.
| x | -7
Autoevaluacin
x - 5 x - 2 3
d) 0 e) -
2
7 7
a) < - ; - ] [ ; + > 5. Resolver la inecuacin:
2 2
b) IR 7x 1 7x 4
0
c) 3x 4 3x 3
3 3
d) [ - ; ] 3 3
2 2 a) < - ; - >[ ;+>
2 7
5 5
e) [ - ; ] 7 1
2 2
b) < - ; - >[ ; + >
6 7
3. Resolver:
3 1
c) < - ; - >[ ; + >
3x - 12 + 5x - 20 = 8 5 7
5 3
indicar la suma de soluciones: d) < - ; - >[ ;+>
7 14
a) 6 b) 7 c) 10 7 3
d) 11 e) 8 e) < - ; - >[ ;+>
6 14
Tarea domiciliaria
2
2. Hallar el valor de la expresin dada: Con P(x) = (x +2) + 5.
2
4x 1 x 1 17. Resolver: |x - x + 1| 1. Luego indicar un elemento
; si x <0;1> del conjunto solucin.
x
3. Hallar el nmero de soluciones de la ecuacin: 18. Si: -2< x <2, hallar el mximo valor entero de:
|x - 2| + 4 = 2x x2 x
1
4. Calcular: 6
5 x 20 3x 20 2 2
19. Resolver: 2x + 11 x + |7x| - 1
E= ; si x <-3;-2>
x
2
20. Resolver: x - 8x + 10 + |x - 4|0
5. Resolver:
21. Resolver: ||x| - 3| ||x| - 1|
|2x - 7| = x - 5 2 2
22. Resolver: |x + 3x - 10| | x + x - 6|
6. Resolver: 2
23. Resolver: |x - 2| > 3|x -2|+ 4
|x - 2| = |3 - 2x|; dar la solucin natural.
24. Si: |x - 2| < 4, halle el intervalo en el que se encuentra
7. Resolver: ||x - 3| - 5| = 0
la siguiente expresin: H(x) = | x 6 36 |
2
Hallar el nmero de soluciones.
2
8. Si: a<3;4>, indicar el equivalente de: 25. Resolver: |x -1| - x + 1 > 0
R = |a - 2| + |a - 4|
26. Resolver: |5x - 4| |3x + 2| + 2 |x -3|
2
9. Resolver: x + 6 = 5|x|
27. Cul ser el conjunto de nmeros enteros no negativos
Indicando el nmero de soluciones. que cumplan la desigualdad?
|x - 1| + |x| 1 - 2x
10. Resolver:
2
|2x - 1| = x x x 7
28. Resolver: +3
2 2 4
11. Resolver:
|-2 + 3x - x | = 0
2 29. Dados los conjuntos:
x 9x 2 (3 | x |) 2 x 2 12 Hallar: p + q.
; luego indique la menor
7 | x 1| | 7x 7 |
solucin.
Test de Aprendizaje
4. Si "x1", "x2" y "x3" son races de:
1. Resolver:
2x3 - 8x + 4x2 - 9 = 0
x
x x 16 indique: x1 + x2 + x3
2. Resolver: 5. Si:
(3 - x) < 5 ; 8 >
x5
xx 5 indica el intervalo para "x"
3. Resolver:
x2 (x - 8) - 4 (x - 8) = 0
indica la suma de races
6. Resuelve la inecuacin:
7 8x
4x 1 1
(0,5)
2
1. Resolver:
5
x
x
x 25
a) 5 b) 5
5 c) 5
25
25
d) 5
125 e) 5
x 2 2
a) 2 b) 2 2 c) 4 2
2 2 1
d) 2 e) 2
-n n+1
9. Resuelve la inecuacin: a) 2 b) 2 c) 2
n
(x 5)(x 8)
0
(x 3)(x 9) d) n e) n
2
1
2 19
2
4
x
B2
a) 2 b) 4 c) 8
15
d) 16 e) 2
10.Resuelve la ecuacin: 5. Calcular "x" de:
2x - 6 = x - 24 . .
.. . .. .
1 x 5 x
1 x1 x 5 x
x x
3
a) 3 b) 3 c) 3
d) 4 e) 9
3
x 3 12 x 2 39 x n 0
36
a) 6 b) 5 c) 4 F( x ) 2
d) 3 e) 1 x 2 x 17
a) -3 b) -15 c) 9
a) 5;
b) 12;
c) 14;
d) 15 e) 18
d) 8;
e) 4 3 ;
8. Sea la ecuacin:
4. Si: x > 0 y > 0, cul de las siguientes expresiones
x3 - 5x2 = 5x - 1 es verdadera?
a) b a b) c b c) c a
d) a b e) b c 1
a) 5;3 b) ;3 c) 0;3
2
10.Si: es una raz de la ecuacin: x2 = -x - 1 y 5
es una raz de la ecuacin: x5 = x + 2 d) 2;3 e) ;0
2
Indicar el valor de: 5 3 + 2
6. Resolver:
a) 1 b) 2 c) 3 | | x | + 2 | |x|2
d) 4 e) 5
a) <-; -2] [2; +> b) [-2; 2]
Bloque II c) [0; 2] d) [-2; 0]
e) [1; 2]
1. Si: a<0 ; b>0
7. Resolver:
Resolver el sistema: b x x |x2 - 4| (x + 2)2
a a b
a) x [0;+ 2] {-2} b) x [0;
+
6] - {2}
a) <0; > b) <1; b> c) <-; b> c) x IR 0 - {-2} d) x IR 0 {-2}
d) <0; b> e) <a; b> e) x IR
8. Resolver:
|x2 + x - 1| |x2 - x + 3|
1. Cul es el valor apropiado para "a"? de tal manera que 7. Resolver: (x 1)4(x 3)7(x 8)16(x + 2)2003 0
el sistema: Indicando la suma de enteros que verifica.
2
2x + 3x - 9 < 0 a) 10 b) 11 c) 12
2
2x - 3x - 5 < 0 d) 14 e) 15
x>a
8. Al resolver: (x - 2)2(x3 + 1) > 0
Admita solucin nica en ZZ. Se obtiene como solucin:
x<a;> {b} ; hallar "a+b"
a) -0,3 b) 0,2 c) 1,2
d) -1,3 e) 2 a) 1 b) 3 c) 4
d) 4 e) 5
2. Determinar el conjunto de todos los valores de "K" para
los cuales las races de la ecuacin: 9. Resolver:
2 2 2
x - K (x - 1) -1 = 0 son reales y distintas. x + 3x + 2 x + 5x + 4
>
2 2
x + 4x + 3 x + 7x + 12
a) [-2; 2] b) <- ; + >
c) {2} d) {-2}
a) <-; 3]-{-4} b) [-3; >-{-1}
e) <- ; 2> <2; + >
c) <-; -3> d) <-; -3]
2 e) <-3; >- {-1}
3. El beneficio anual de una empresa es: 1 = -x + 10x -9
donde "x" es el precio por unidad de producto. Para
10.Resolver: (x2+1)(x - 3)5(x - 7)(2 - x) 0
que valores de "x" el beneficio es superior a 12 unidades
monetarias?
a) x [2; 3] [7; +>
b) x <; 2] [3; 7]
a) 7< x < 11 b) 1 < x < 6 c) 3 < x < 7
c) x [3; 7]
d) 2 < x < 5 e) 6 < x < 10
d) x IR
e) x
Autoevaluacin
1. Resolver: 4. Resolver:
427
xx 4 7 (7 - x + 3 - x ) (x - 7 - x - 3 ) = x - 5
5. Resolver:
2 1 2
a) b) c)
9 3 5
d) 5 e) 1 x 6 x 6 x 0
x2 y2
x 21 x 21 4 x
3. Si: x, y IR+ tal que: n , indica el intervalo
xy
para "n". indique la suma de los valores de "x" que no la verifican.
a) [ 0 ; + > b) [ 1 ; + > c) [ 1 ; 2 ] a) 3 b) - 2 c) 1
d) < - ; 3 ] e) < - ; 2 ] d) - 1 e) 0
Tarea domiciliaria
1 4 9x 0
Calcular: H .
x5 20 x 04 1
x 4
Calcular "n".
x 9x 2 (3 | x |) 2 x 2 12 23. Resolver:
; luego indique la menor 2
7 | x 1| | 7x 7 | 1 1
x 5 x 6 0
solucin. 3 3
13. Resolver:
24. Resolver:
|x -2| + |3x - 6| = 8
1
14. Si: |x| < 3, hallar el mnimo valor de "P". x2 x 6
2
Con: P(x) = (x +2) + 5 2 3
2
15. Resolver: |x - x + 1| 1. Luego indicar un elemento 25. Dados los conjuntos:
del conjunto solucin. 2
A= {x / x IR x + 7x + 12 0}
2
16. Si: -2< x <2, hallar el mximo valor entero de: B= {x / x IR x + 6x + 8 0}
x2 x Hallar: A B
1
6
2
26. Resolver: 3< x - 6x + 11 < 6
17. Resolver:
0,2 4 x 32 0,04 x 6................(1)
6 x 9 27. Resolver: x4 6x2 7x 6 < 0
4 64 x 2......................(2) Sealar cuantos valores enteros verifican.