Lee, Calcula y responde

1.- Marca la alternativa que tiene un 1 en la unidad de 2.- Dnde se ha escrito 7.034?
mil.
a) Setenta mil trescientos cuatro.
a) 1.654 b) 7.956 c) 4.534 b) Setecientos mil treinta y cuatro
c) Siete mil treinta y cuatro

3.- Hay 6 grupos de nios, en cada grupo hay 5 nios 4.- Tengo 5 cajas y cada una tiene 8 pelotas.
Cuantos nios hay en total? Cuantas pelotas tengo en total?

Operacin: Respuesta Operacin: Respuesta:

5.- En cul de estos nmeros el digito 8 tiene un valor 6.- Que numero corresponde la descomposicin aditiva
de 8.000? de 5UM+1UM+3C+8D?

a) 8.054 b)48.009 c)843 a) 6.30 8 b)59.308 c) 94.830

7.- Completa con la equivalencia que corresponde: 8.- Redondea a la U Mil. La cifra ms cercana nmeros:

a) 9UM___________________D a) 785
b) 3DM___________________C b) 234
c) 4C_____________________D c) 554

9.- Cunto dinero hay, si tengo: 3 billetes de 10.-Utiliza la estrategia de descomposicin para sumar.
10.000+4billetes de 1.000+2billetes de 2.000+2 533 + 227
monedas de 500? C______ +_______ = _________
D______+_______ = ________
a)34.500 b)36.050 c)39.000 U______+_______ = _________

11.- Realiza la estimacin de la siguiente suma: 12.- Calcula los factores desconocidos.

5.890 + 2.799 = _______________________

a)______ . .
6 = 36 b)____ 5=35

.
c)______ 4 =24
 tem l. OBJ: Leer, escribir, comparar y representar fracciones. (ptje.14 )

1).- Indica a que fraccin corresponde 2).-Representa la fraccin indicada 3).-Cul de estas figuras representa
la parte sombreada Dos Cuartos
4
a) 1 b) 1 c) 1 d) 3 6
4 3 2 4

a) b) c) d)

4.) seis amigos compartieron una 5).- Compara las fracciones y 6.) El resultado de la suma es:
pizza en partes iguales. Qu escribe <, >, =, segn corresponda
fraccin de la pizza le toc a cada 2 + 3 + 2 + 1 =
uno? a) 7 ___ 1 b) 8 ___ 4 5 5 5 5
2 2 3 3
a) 1 b) 6 c) 1 d) 1 a) 9 b) 8 c) 8 d) 8
3 1 4 6 c) 5 ___ 8 b) 2 ___ 3 5 10 20 5
9 4 6 9

7.-) Indica la fraccin que representa 8) . Ubica en la recta numrica 9.) Indica qu parte de la fraccin est
cada dibujo 21 marcada
4

tem ll. Descubrir el patrn numrico y escribir ecuacin para la regla (Ptje 6 )

1.) Determina el patrn numrico y completa los valore de la 2.) Cul es la regla o patrn?
variable Y Patrn ________ Ecuacin X____ = Y
Patrn _____ Ecuacin X ____ = Y
X= Y=
X= Y= Chaleco Botones
Jugador Puntaje 1 4
1 2 2 5
2 4 3
3 4
4

3.) Completa la tabla donde el patrn sea multiplicar por 3 4.- Descubre y marca la secuencia
X Y 121718232429
1 3
2 a) sumar 5 y 1 b) restar 5 y 1
3 c) sumar 5 d) sumar 5
4
 tem lll OBJ:-Resolucin de Ecuaciones e Inecuaciones. (ptje 10)

1.-Encuentra el valor del termino desconocido: 2.-Completa con <, > para que la inecuacin sea verdadera
a) X + 27 = 38 X = ____ b) 46 X = 13 X = ____ a) 12 5 ____ 6 b) 15 + 20 ____ 30

c) Z 12 = 35 Z = ____ c) 12 + 4 _____ 10 -- 6

3.-Encuentra un nmeros naturales que hagan verdadera 4. Qu nmero debe ir en el ___ para que la expresin
cada oracin numrica numrica sea verdadera?
14 + ____ < 20
a) 5 +X < 13 b)15 --Y > 8 c) 40 -- 21___ 15 + 3
a) 4 b) 7 C) 30 d) 99
__________ __________ __________

tem l V. OBJ: Identificar, medir y clasificar ngulos (ptje 5)

1.- Al intersectarse dos calles como se ve en la 2.- Clasifica los ngulos segn su medida
figura, qu tipo de ngulo se forman?
a) Recto a) Un ngulo que mide 135 ________________
b) Agudo b) Un ngulo que mide 75__________________
c) Obtuso c) Un ngulo que mide 90 ____________________
d) Extendido d) Un ngulo que mide 180 __________________

tem V. OBJ: Identificar ejes de Simetra y Transformaciones Isomtricas.( ptje 6)

1.-Marca el o los ejes de SIMETRA que tienen las figuras 2.- Realiza una ROTACN de la figura en 180 grados.

3.-Realiza la TRASLACIN de la figura avanzando 4

unidades hacia la derecha. 4.Ccul de estas figuras es una REFLEXIN ?

a) b) c) d)