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UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS

INSTITUTO DE ARTES

PROJETO DE INICIAO CIENTIFICA

OS RECURSOS DE SIMULAO POLIFNICA NAS OBRAS DE LUCIANO


BERIO E J.S. BACH

VINICIUS CESAR DE OLIVEIRA

Campinas SP

2015
RESUMO

Estudar os elementos composicionais que Bach utilizou para compor suas melodias

polifnicas presentes em suas Partitas para violino solo e traar relao com a polifonia

latente das Sequenze de Luciano Berio; bem como verificar quais foram as influncias

composicionais que a escrita polifnica de Bach exerceu sobre o ideal polifnico de Berio.

Para isso sero desenvolvidas trs etapas: Analise meldica da Chaconne da partita BWV

1004 para violino solo de Bach; Analise meldica da Sequenza I para Flauta de Berio;

Investigao e estudo comparativo entre a escrita dos dois compositores.

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1. INTRODUO

Um dos aspectos evolutivos mais claros da histria da msica sua direcionalidade ao

uma crescente complexidade de eventos que ocorrem ao mesmo tempo. Valendo-se dos

aspectos sonoros que o advento de sua escritura lhe proporcionou desde os primrdios da

escritura musical, a msica trilhou o caminho das simultaneidades. Quando ouvimos um canto

gregoriano do sculo IX, aparentemente ausente de qualquer simultaneidade, j podemos

perceber dois planos onde a altura dos intervalos habita as palavras alongadas pelas vogais e

melismas.

Na idade mdia o conceito de heterofonia surge; onde um mesmo material musical

usado livremente em propores de tempos distintos com constantes defasagens em vozes

simultneas (O compositor Pierre Boulez retoma esse conceito no sculo XX). A partir desse

embrio a msica evoluiu constantemente no que diz respeito polifonia e simultaneidades,

sofrendo inmeras transformaes, desde a propenso a um tecido harmnico at a complexa

concorrncia entre distintas vozes.

O fato que mesmo diante de monodias, a escuta convidada a ouvir planos

simultneos, atrada por articulaes que entrelaam elementos na fosforescncia da memria

e revertendo o tempo diacrnico. Surge da o valor e a importncia das Sequenze de Luciano

Berio (1925-2003) para a msica do sculo XX.

A respeito da simultaneidade das Senquenze de Berio, Flo Menezes diz:

Se alguma resposta substancial e, claro, positiva foi dada questo sobre a


pertinncia da elaborao de monofonias em plena era moderna, em que se atingiu a
apoteose, de ndole mahleriana, das formulaes musicais concomitantes e em que
as simultaneidades afloram como valor esttico incontestvel, esta se encontra nessa
srie de obras concebidas, em geral para instrumentos mondicos, nas quais a escuta
se vale do que Berio designara como polifonia latente. Apesar da emisso
inevitavelmente mondica das ideias musicais, a engenhosa articulao beriana leva
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ao apogeu a escuta polifnico da linha meldica e escancara intrincadas construes
polifnicas, sem deixar de remeter a feitos semelhantes no passado remoto,
notadamente de Bach. (MENEZES, 2013, p.25-26)

impossvel falar de simultaneidade sem citar Berio, em especial suas Sequenze; da

mesma forma que impossvel citar as Sequenze sem falar em Johann Sebastian Bach e suas

melodias polifnicas1.

A polifonia de Bach constituiu um dos modelos que determinam a teoria do contraponto,

mostrando as possibilidades de explorao da tcnica nos vrios gneros musicais que

comps, servindo como ferramenta pedaggica.

Dentre as obras de Bach, as Partitas para violino solo e as Suites para violoncello so

as que melhor ilustram a ideia de melodias polifnicas. Nessas obras o compositor explora

maneiras de criar texturas polifnicas se utilizando apenas de instrumentos mondicos. As

melodias so de fcil identificao e apresentam funcionalmente as mesmas caractersticas da

polifonia realizada em obras para conjuntos instrumentais.

As vozes so distribudas em regies especficas da tessitura e dividem-se em sujeitos,

respostas, contrapontos etc.

Dessa forma Bach consegue desenvolver polifonicamente dentro dos padres

meldicos e harmnicos do Barroco, procedimentos mondicos sem fugir de uma linguagem

que diz respeito sua poca.

Foi nessas melodias polifnicas para instrumento solo de Bach que Luciano Berio

encontrou um caminho para compor suas Sequenze.

As Sequenze tem por caracterstica a presena de uma linha meldica que prope uma

escuta polifnica latente e implcita. Esse conceito de polifonia latente est presente na

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Trata-se de uma escrita que cria uma textura polifnica utilizando-se apenas de uma nica linha meldica.
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potica de Berio e possvel encontra-la em vrias outras obras como Chemins, 6 Encore para

piano e Thema (Omaggio a Joyce).

A polifonia latente consiste na criao de uma linha meldica e monofnica onde a

condensao de articulao variada dos elementos no tempo estabelece relaes com outros

elementos gerando uma linha que se desdobra, tendo como resultado uma escuta polifnica e

uma complexidade dentro de uma nica linha meldica. [...] Todas as Sequenze para

instrumentos solo tm em comum a inteno de precisar e desenvolver melodicamente um

discurso essencialmente harmnico e sugerir, especialmente quando se trata de instrumentos

mondicos, uma audio de tipo polifnico. [...] (BERIO, 1988, p.83-84). A alternncia em

proximidade entre eventos espalhados pelo registro e com diferenas de intensidade e timbre

que se associam a acontecimentos que no esto prximos permite estabelecer uma relao

entre diferentes planos presentes numa nica linha meldica. Sobre seu conceito tcnico

acerca da simulao polifnica na Sequenza I, Berio diz:

Na Sequenza para flauta vigora o princpio, por assim dizer, do mais ou menos: no
para produzir estruturas musicais ambguas, abertas e permutveis, mas para poder
controlar a densidade do percurso meldico. Refiro-me a um controle qualitativo da
densidade e no apenas - no necessariamente a um controle de quantidade de
eventos a cada instante. A dimenso temporal, dinmica, das alturas e a dimenso
morfolgica so caracterizadas por um grau mximo, mdio e mnimo de tenso.
[...] A extrema densidade do percurso meldico garantida pelo fato de que, a cada
instante pelo menos duas das quatro dimenses que acabei de descrever encontram-
se no grau mximo de tenso. De fato, como em Sequenza III para voz, aqui
tambm, se forem cuidadosamente respeitadas as relaes de tempo tem-se a
impresso, se no propriamente de polifonia, pelo menos de simultaneidade de
eventos. (BERIO, 1981, p .84-86)

Esse tratamento na escrita meldica faz com que gere uma textura polifnica simulada.

Segundo o prprio compositor seu ideal era a utilizao que Bach fez em suas melodias nas

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obras para instrumentos solo. [...] Ou seja, eu queria alcanar uma forma de audio to

fortemente condicionante que pudesse constantemente sugerir uma polifonia latente e

implcita. O ideal, portanto, eram as melodias polifnicas de Bach [...] (BERIO, 1988,

p.83-84).

2. JUSTIFICATIVA

O estudo da relao entre as simultaneidades de Berio e Bach, oriunda da escrita

meldica, contribuem fortemente para o desenvolvimento musical e composicional, bem

como o entendimento de poticas presentes na msica do sculo XX, dessa forma tambm

servindo como apoio para que instrumentistas possam compreender melhor e assim dispor de

ferramentas tericas para interpretar as obras analisadas. A ausncia de trabalhos que foquem

na simultaneidade de Berio e que busquem entender na raiz o ideal polifnico das Sequenze

motivou esta pesquisa. Entretanto, existe outro fator que o estudo da relao entre a polifonia

de Bach e Berio pode contribuir:

Escrita composicional

Com a compreenso da estruturao meldica das Partitas para violino solo de Bach e

o entendimento da maneira que sua escrita polifnica, a rigor mondica fizeram com que

Berio levasse s ultimas consequncias o conceito de polifonia latente nas Sequenze,

contribuem para entender como a simultaneidade e a direcionalidade esto presentes tanto na

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obra do passado como na msica do sculo XX, tendo em vista que esses so fenmenos de

grande importncia para a escritura musical. Dessa forma, o estudo meldico dessas duas

peas pode vir a contribuir para o ensino da composio.

A anlise se tornou uma grande ferramenta de ensino de composio a partir do sculo

XIX, quando os compositores passaram a lecionar em classes ao invs de aulas particulares.

As afirmaes so claras: o analista trabalha com o produto final

(composio) e centra ateno na explorao da tcnica composicional. A anlise

parte da obra e tenta compreender os artifcios do compositor que permitiram

terminar com xito sua empreitada. Pode-se dizer, ento, que a anlise caminha do

particular para o geral. Da micro estrutura da obra so deduzidos os procedimentos

tcnico-composicionais utilizados pelo autor. possvel tambm afirmar que a

coerncia interna da composio desvelada pela anlise. (CORRA, 2006, p 21)

Sendo assim, atravs da anlise possvel o ensino da composio. O aluno analisa

uma obra e tenta reproduzir os procedimentos feitos pelos grandes compositores. Este sentido

dado anlise como ferramenta servindo a composio mantido at hoje, muitos cursos de

composio tem por base a prtica de anlise.

3. OBJETIVO

Objetivo Geral

Estudar os elementos composicionais que Bach utilizou para compor suas melodias

polifnicas presentes na Chaconne da Partita BWV 1004, para violino solo e traar relao

com a polifonia latente da Sequenza I de Luciano Berio.

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Objetivos especficos

Analisar a escrita meldica da Chaconne da Partita BWV 1004 de Bach.

Analisar e Investigar as estratgias que Bach usou para criar uma textura

polifnica na Chaconne.

Analisar a escrita meldica da Sequenza I para Flauta.

Analisar e investigar as estratgias que Beiro usou para simular uma textura

polifnica.

Estudar e buscar na Sequenza I de Berio a presena de recursos meldicos que

Bach utilizou na Chaconne com o intuito de criar uma polifonia.

4. METOLOGIA

4.1. Anlise meldica e harmnica da Chaconne da Partita BWV 1004 para

violino solo.

A anlise da Chaconne para violino ser baseada nas premissas do contraponto e da conduo

de vozes:

Duas ou mais vozes ocorrendo simultaneamente;

Independncia entre as vozes;

Imitao entre vozes;

Relao entre motivos meldicos;

Para esta anlise sero realizados os seguintes procedimentos:

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a) Anlise harmnica da pea usando nomeclatura funcional afim de traar um mapa

harmnico.

b) Investigar a existncia de motivos meldicos recorrentes ao longo da pea.

c) Decompor a melodia em vrias vozes de acordo com o registro e timbres.

d) Buscar relaes verticais entre as vozes decompostas levando em considerao os

motivos meldicos, harmnia, timbre e independncia entre as vozes.

4.2. Anlise da escrita meldica da Sequenza I de Luciano Berio.

Para a anlise meldica da Sequenza I ser levado em considerao o conceito de Dimenso

Temporal, Dimenso Dinmica, Dimenso de Alturas e Dimenso Morfolgica2 que Berio

utilizou para compor, sendo considerada cada uma dessas dimenses em seus diferentes graus

de tenso. (mximo, mdio e mnimo). Para essa anlise sero realizados os seguintes

procedimentos:

a) Investigar a existncia de motivos meldicos recorrentes ao longo da pea.

b) Localizar a apario de todas as dimenses em seus trs graus de tenso.

c) Decompor a melodia em vrias vozes de acordo com suas dimenses, registro e

timbre.

d) Buscar relaes verticais entre as vrias vozes decompostas levando em

considerao as dimenses, seus graus de tenso os motivos meldicos,

timbres e a independncia entre elas.

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A dimenso temporal refere-se a velocidade de articulao e durao do som assim como a dimenso
dinmica ao plano das intensidades, a dimeno das alturas ao registro e a dimenso morfolgica ao
distanciamento do timbre tradicional do instrumento, podendo cada um desses planos aparecer em sua tenso
mxima, mdia e mnima. Berio define cada uma dessas dimenses como direcionalidades que combinadas
contribuem para a densidade de percurso meldico e assim gerando uma escuta polifnica a partir de uma
nica linha meldica.
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4.3. Anlise comparativa entre a Chaconne de Bach e a Sequenza I de Berio.

Para realizao da anlise comparativa entre a obra para violino de Bach e a Sequenza de
Berio sero realizados os seguintes procedimentos:

a) Comparar entre as duas peas as relaes verticais entre as vozes decompostas

na analise anterior levando em considerao a forma com que as duas melodias

foram decompostas, a independncia entre as vozes e a textura polifnica que

surge a partir da decomposio da melodia.

b) Elaborar uma tabela representativa com a comparao das duas anlises da

seguinte forma:

I. Procedimentos encontrados em Bach e Berio Procedimentos em comum nas duas

obras.

II. Simulao polifnica Forma com que os procedimentos meldicos simulam uma

textura polifnica.

III. Inovaes na escrita de Berio Em que sentido a escrita de Berio vai alm da escrita

de Bach.

c) Concluir a pesquisa a partir da anlise das obras e observao dos resultados

contidos na tabela.

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5. MATERIAIS

Os materiais a serem usados para o desenvolvimento deste projeto sero a Sequenzea I

de Berio, e a Chaconne da Partita BWV 1004 para violino de Bach.

Nome Instrumento Compositor Formato

Partita BWV 1004 - Chaconne Violino J.S. Bach Partitura

Sequenza I Flauta Luciano Berio Partitura

6. CRONOGRAMA DE ATIVIDADES

I. Anlise harmnica e meldica da Chaconne da Partita BWV 1004;

II. Anlise da escrita meldica da Sequenza I para flauta;

III. Desenvolvimento do primeiro relatrio;

IV. Anlise comparativa entre a Chaconne de Bach e a Sequenza I de Berio;

V. Elaborao de uma tabela representativa com a comparao das duas anlises;

VI. Desenvolvimento do relatrio final.

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Atividades Meses

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

1.

2.

3.

4.

5.

6.

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