UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

TEMA:

Tarea II

PRESENTADO POR:

Estefani Tamarez Cuello.

MATRCULA:

16-11696

ASIGNATURA:

Sociologa de la educacin

FACILITADOR:

Hiplito Catedral
Despus de estudiar los contenidos de la unidad II: Complejidad y Unidad de
la Pedagoga, realiza las actividades siguientes:

I. Investiga dos conceptos de educacin y pedagoga, establece

similitudes y diferencias entre ambos, segn enfoque de autores.

SCRATES: Mtodo inductivo que le permita llevar a sus alumnos a la

resolucin de los problemas que se planteaban, por medio de hbiles
preguntas cuya lgica iluminaba el entendimiento. El conocimiento y el
autodominio habran de permitir restaurar la relacin entre el ser humano y
la naturaleza.
JEAN-JACQUES ROUSSEAU: La pedagoga es, entre las mltiples
disciplinas cientficas que aportan o confluyen en el proceso educativo del
hombre, la que cumple esta misin por excelencia, por ser este su exclusivo
objetivo y ocupa de hecho, un lugar central aglutinador, integrador para con
el resto de las disciplinas. La pedagoga, es considerada como la ciencia de
la educacin que se ocupa de su proceso de organizacin y direccin de
manera consciente, esencialmente en las condiciones de las instituciones
escolar, aunque tambin de modo extendido en el resto de las instituciones
factores sociales que juegan un papel educador.
ARISTTELES: La educacin es de carcter algo material y entiende que
solo mediante la relacin del individuo con otras personas se puede hacer un
hombre: si esta relacin es cualificada puede llegar a ser un buen hombre.
PLATN: La educacin es el proceso que permite al hombre tomar
conciencia de la existencia de otra realidad, y ms plena, a la que est
llamada, de la que procede y hacia la que dirige. Por tanto La educacin es
la desalineacin, la ciencia es liberacin y la filosofa es alumbramiento.
- DIFERENCIA Y SEMEJANZAS: Similitudes que hay entre educacin y
pedagoga es, que ambas se preocupan por el crecimiento moral y tico del
hombre y sobre todo por la superacin mental del mismo, las diferencias es,
que cuando la pedagoga es algo inmaterial es decir algo terico, la
educacin es la matara o lo material es decir la educacin pone en prctica
lo que la pedagoga estudia.
 -
II. Elabora un mapa conceptual con los mtodos aplicados a la
educacin por los pueblos del Antiguo Oriente y aportes de Juan
Amos Comenio a la pedagoga.

Como crtica a los mtodos de
enseanza duros que solo
despertaban el terror de los
muchachos para con e
conocimiento y adems destrozaba
ingenios,
Comenio, centra su esfuerzo, en un modelo pedaggico para
reglamentar y prescribir que se debe, como y cuando
ensear dando fundamental importancia a nio como objeto
del acto educativo al que se le debe estimular positivamente
para que ame el conocimiento, dando este de manera
metdica, sencilla y primordialmente que aprenda haciendo,
es decir activando todos sus sentidos.

Mtodos aplicados a la educacin

Comenio plantea un mtodo prctico de

aprender haciendo en el que los conocimientos
se infiltran e infunden suavemente en las
almas, llevando al entendimiento la verdadera
esencia de las cosas e instruir acerca de los
fundamentos, razones y fines de las
ms principales cosas que existen y se crean,
contrario a esto se implementaba como muy
importante, el uso de la memoria de la palabra
y no la de la experiencia, as Comenio insta
a formar primero el entendimiento de las cosas,
despus de la memoria y por ltimo la lengua
y las manos.
Comenio tambin aporta de
manera explcita la necesidad de lo
que hoy llamamos lineamientos
curriculares, al considerar como
peligroso imbuir en el hombre
los sanos preceptos de la vida
desde la misma cuna, pues en
cuanto los sentidos empiecen
necesariamente a inquietarse al
entrar en funcionamiento, se le
pueden dar uso indebido .
 III. Analiza el caso ocurrido en La Escuela Milagrosa que aparece en las
pginas 113 y 114 del texto bsico de la asignatura Sociologa de la
Educacin, autora Raysa Rodrguez Gonzlez.

Considero que la escuela La Milagrosa se basa en la metodologa familia y escuela,

ya que cuando la familia se integra en la escuela los alumnos se sienten ms
comprometidos con los hijos, dems cuando la escuela observa la integracin de
los padres, estos se sienten que pueden lograr los objetivos planteados para la
realizacin del ao escolar.

En cuanto al caso de la de la escuela Cruz, estos estn todava atrapados en el

tradicionalismo ya que ellos no estn a la vanguardia, sino ms bien a lo dictatorial,
se queman los alumnos no se renen con los padres para realizar un plan de accin
sino ms bien una nota lo resuelve todo y punto, considero que no debe de ser as
sino buscar solucin a los alumnos que estn con notas bajas.