SECRETARIA EXECUTIVA DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAO

Componente Curricular: Histria da Cultura Pernambucana

Ementa: Compreenso do processo de construo da identidade cultural

pernambucana a partir do reconhecimento da histria dos grupos indgenas e afro-
brasileiros.

Objetivo: Identificar a contribuio dos grupos indgenas e afro-brasileiros na

formao da cultura pernambucana, analisando as principais manifestaes
folclricas e religiosas, bem como, o panorama atual da cultura popular no Estado.

I. Unidade

Histria e cultura afro-brasileira na construo histrica e cultural

pernambucana

Objetivo da unidade: Promover a disseminao da Lei 10.639, partindo da

anlise histrica da cultura afro-brasileira, suas principais manifestaes e sua
influncia sobre a sociedade pernambucana.

A cultura afro-brasileira como instrumento de luta pela eliminao da

discriminao Racial;
Identidade, histria e cultura dos afro-brasileiros e afro-brasileiras em
Pernambuco;
Celebraes culturais de matrizes africanas: frevo de rua, do capote, de
cano, de blocos, maracatu; cco; afox; entre outros;
 Atuao de negros e negras em diferentes reas do conhecimento, de
atuao profissional, de criao tecnolgica e artstica, de luta social (tais
como: Zumbi, Solano Trindade, Aqualtune, Julia Santiago entre outros);
Identidade cultural das comunidades e territrios negros urbanos e rurais.

Orientaes metodolgicas

Realizar debates sobre a importncia do estudo da histria da cultura dos

afro-descendentes, enfatizando a desconstruo da imagem negativa das
religies de origem africana;
Promover, junto ao professor (a) de artes, um estudo sobre as razes
africanas de nossa cultura contempornea e depois realizar uma exposio
dos trabalhos desenvolvidos;
Solicitar pesquisa sobre o desempenho dos afro-descendentes nas
diferentes reas de atuao, expondo, atravs de um jornal mural os
resultados obtidos;
Visitas a espaos culturais que contemplem a cultura dos afro-brasileiros e
afro-brasileiras.

II. Unidade

Cultura Indgena dos Povos de Pernambuco

O objetivo da unidade: Discutir a cultura dos povos indgenas pernambucanos ao

longo das suas histrias, identificando a construo de suas formas de
subsistncia, a organizao da vida social e poltica, as suas relaes com o meio
e com outros grupos e a produo de conhecimentos.

Histria dos povos indgenas de Pernambuco;

Patrimnio cultural indgena do Estado de Pernambuco;
Tradies indgenas do Estado de Pernambuco;
 A arte indgena;
Identidade cultural das comunidades e territrios indgenas de Pernambuco;
Processos histricos regionais de relacionamento entre ndios e no-ndios.

Orientaes metodolgicas

Criao de um glossrio de termos indgenas utilizados amplamente em

nosso vocabulrio dirio;
Estudo de textos, poemas e msicas ligadas temtica indgena;
Trabalho com argila, recriando objetos caractersticos dos indgenas
pernambucanos;
Busca em sites de jornais com a inteno de identificar a presena dos
ndios nas manchetes atuais, com olhar crtico sobre a posio destes na
sociedade;
Estudos sobre medicina natural e culinria alternativa com base na cultura
indgena;
Leitura, interpretao e dramatizao de lendas e costumes indgenas;
Organizao de peridicos ou jornais com notcias sobre a atual situao
dos ndios;
Identificao de representantes indgenas ou seus descendentes na
comunidade local para eventuais entrevistas em busca de novas
informaes sobre a cultura e as transformaes/adaptaes causadas
pela vida na metrpole.

III. Unidade

Manifestaes Folclricas e Religiosas

O objetivo da unidade: Realizar um estudo sobre as principais manifestaes

folclricas e religiosas pernambucanas, analisando a contribuio dos diferentes
povos formadores de nossa identidade cultural.
 Ciclo Carnavalesco: Blocos, troas, clubes, maracatus (rural e de baque
virado), caboclinhos, ursos, blocos anrquicos, escolas de samba, afoxs,
mascarados, bonecos gigantes, bois de carnaval;
Ciclo Quaresmal: Paixo de Cristo, malhao de Judas, serra velho e
micarme;

Ciclo Junino: quadrilhas, fogueiras de ruas, bandeirolas, bales,

adivinhaes, fogos, bandas de pfano, antadores, acorda povo,
bacamarteiros, violeiros, emboladores, forr, ciranda, xote, xaxado, coco e
baio;

Ciclo Natalino: pastoril, pastoril profano, a queima da lapinha, o reisado, a

cavalhada, o fandango e o bumba meu boi;

Ciclo Afro: Manifestaes religiosas de matrizes africanas.

Orientaes metodolgicas

Visitas a espaos culturais que contemplem o tema da unidade;

Montagem de mini-peas teatrais (sketches) sobre as manifestaes
folclricas discutidas na unidade;
Confeco de cartazes sobre as diferentes manifestaes folclricas e
religiosas abordadas durante o bimestre;
Resgate de msicas, cantigas, hinos, etc. cantados durante a celebrao
das manifestaes culturais estudadas;
Levantamento histrico dos grupos culturais existentes nas cidades ou
bairros.
IV. Unidade

O cenrio contemporneo: Arte e movimentos de Cultura Popular

O objetivo da unidade: Debater os processos de transformao por que vem

passando a cultura pernambucana, identificando os principais nomes do cenrio
cultural contemporneo no Estado, enfatizando a cultura local (cidade ou bairro
em que a escola se localiza).

Movimento Armorial: todas as formas de expresses artsticas: msica,

dana, literatura(literatura de cordel), artes plsticas, teatro, mamulengo,
cinema, arquitetura, xilogravura entre outras expresses;
Os bonequeiros do Alto do Moura e a feira de Caruaru;
Artes Cnicas: Teatro de Amadores de Pernambuco (TAP), Teatro da
Universidade Catlica de Pernambuco (TUCAP), Teatro Experimental de
Arte (TEA), Teatro de Amadores de Caruaru (TAC), Escola de Teatro
Brincante(Antnio Nbrega) entre outros;
Artes visuais: o cinema de Pernambuco;
Artes plsticas do Estado de Pernambuco;
Novo movimento musical de Pernambuco: movimento manguebeat,
movimento cultural Hip Hop, rock pernambucano, cultura do Alto Jos do
Pinho, de Peixinhos, entre outros.

Orientaes metodolgicas

Promover debates utilizando as letras das msicas de bandas

contemporneas: Nao Zumbi, Cordel do Fogo Encantado, Mundo
Livre S/A, Devotos, entre outras.
 Exibir filmes, tais como: Lisbela e o Prisioneiro, O Auto da Compadecida,
Baile Perfumado, rido Movie, entre outros;
Identificar, na comunidade, artistas plsticos, msicos, danarinos, etc. para
serem entrevistado pela turma;
Promover apresentaes culturais, tais como: danas, msicas,
encenaes, produzidas pelos alunos como forma de desenvolver as
aptides culturais de cada um.

Sugestes Bibliogrficas

ABREU, Mrcia. Histrias de cordis e folhetos. Campinas, SP: Mercado de Letras

: Associao de Leitura do Brasil, 1999.

ALMEIDA, Magdalena (org.). Quadrilha junina: historia e atualidade: um

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2001.

ALMEIDA, Luiz Svio de et. al. O negro e a construo do carnaval no

nordeste. Macei: EDUFAL, 1996.

AMORIM, Maria Alice; BENJAMIN, Roberto Emerson Camara. Carnaval: cortejos

e improvisos . Recife: Fundao de Cultura Cidade do Recife, 2002..

ANDRADE, Emanuel. Ana das Carrancas: a dama do barro. Recife: Factum

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ANDRADE, Maria de Lourdes Goes Xavier de. Aspecto do folclore de

Pernambuco. Recife: Companhia Ed. de Pernambuco, 1975..

ANDRADE, Moises; CLAUDIO, Jos. Um testemunho do xang

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ARAJO, Humberto. Maracatu Leo Coroado. Recife: Fundao de Cultura

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ARLGO, Edvaldo. Assombraes do Recife. Recife: Edies Edificantes, 2000.

BARRETO, Jos Ricardo Paes; PEREIRA, Margarida Maria de Souza. Festejos

juninos: uma tradicao nordestina . Recife: Nova Presena, 2002

Benjamim, Roberto Emerson Cmara. Folguedos e danas de Pernambuco. 2.

ed. Recife : Fundacao de Cultura Cidade do Recife, 1989.
BENJAMIN, Roberto Emerson Camara. Pequeno Dicionrio do Natal. Recife:
Sociedade Pr-cultura, 1999.

BENJAMIN, Roberto Emerson Cmara. Contos populares brasileiros:

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BONALD NETO, Olimpio. Bacamarte, plvora e povo. 3. ed. Recife: Bagao,

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BONALD NETO, Olimpio. Os gigantes folies em Pernambuco. Olinda:

Fundao Centro de Preservao dos Stios Histricos de Olinda, 1992.

CMARA, Renato Phaelante da. Luiz Gonzaga e o cantar nordestino. Recife:

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CAMAROTTI, Marco. Resistncia e voz: o teatro do povo do nordeste. 2. ed.

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CRDENAS, Carmela Oscanoa de. O uso do folclore na educao: o frevo na

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CARVALHO, N. M. ; BARRETO, Jos Ricardo Paes ; MOTA, Sophia Karlla.
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DANTAS, Leonardo. Bandas musicais de Pernambuco: origens e repertorio

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FILHO, Amrico Pellegrini. Danas Folclricas. So Paulo: Universidade

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FROTA, Llia Coelho. Pequeno dicionrio da arte do povo brasileiro: sculo

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LIMA, Claudia. Evo: Histria do Carnaval: das tradies Mitolgicas ao Trio

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LIMA, Ivaldo Marciano de Frana. Maracatus-nao: Recignificando velhas

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MAIOR, Mrio Souto; VALENTE, Waldemar (orgs.). Antologia pernambucana do

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MAIOR, Mrio Souto. Bibliografia pernambucana do folclore. Recife:

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MELO, Edvaldo Muniz de. Um sculo e meio de repentes: cultura popular

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MENEZES, Lia. As Yalorixs do Recife. Recife: Funcultura, 2005.

NASCIMENTO, Mariana Cunha Mesquita do. Joo, Manoel e Maciel Salustiano:

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PEDRO, Ribeiro. Maracatu de Baque Solto. So Paulo: Quatro Imagens, 1998.

Rabello, Evandro. Memrias da folia: o carnaval do Recife pelos olhos da

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http://www.culturapernambucana.com/
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