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Parte I
Lio 01 Amor a Motivao Maior
Versculo chave: Acima de tudo isso, porm, esteja o amor, que o vinculo da perfeio ( Cl 3.14).
Introduo
O nosso Deus aquele que sonda coraes. Ele nos conhece por dentro: nossos pensamentos, intenes e
sentimentos mais ocultos. Quando nos dispomos a fazer algo para ele, no podemos nos esquecer: Ele sabe o
que nos motiva: ...Visto que fomos aprovados por Deus a ponto de nos confiar ele o evangelho, assim falamos,
no para que agrademos a homens, e, sim, a Deus que prova os nossos coraes (1 Ts 2.4).
O Mandamento Principal
Mestre, qual o grande mandamento na lei? Respondeu-lhe Jesus: Amars o senhor teu Deus de todo corao,
de toda a tua alma, e de todo o teu entendimento. Este o grande e primeiro mandamento. O segundo,
semelhante a este, amars a teu prximo como a ti mesmo. (Mt 22.3)
O amor de Deus o exemplo de como deve ser o nosso amor. Segundo Haggai, esse amor a comunicao do
seu ser a ns na forma de beneficncia e auxilio. Amar a deus significa retribuir aquilo que Ele nos deu. Isso
demonstrado por nosso amor ao prximo, que calcado no amor de Deus por ns. Ns o amamos porque ele
nos amou primeiro ( 1 Jo 4.19). E este amor que devemos transmitir ao outro.
1. Se o lder no tiver amor, vai tomar medidas no grupo que visam popularidade ou vantagens para si, e no
o beneficio do grupo. Leia Gl 4.16,17 e 6.12. Que tipo de lder andava assediando o rebanho da Galcia?
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1
2.Em atos 20.17-38, vemos em Paulo um retrato de um lder exemplar. Encontrem nesse discurso pelo menos
trs caractersticas de um lder que age motivado pelo amor.
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3. Voc est se preparando para ser um lder. Qual sua motivao de estar na escola de lderes? Escreva no
mnimo 10 linhas ( atividade para se entregue para o professor).
Lio 02 Quebra-Gelo
Versculo chave: Respondeu-lhes Jesus: a vs outros dado conhecer os mistrios do reino de Deus; aos demais
fala-se por parbolas.... Lc. 8.10
Introduo
Para haver comunicao preciso haver envolvimento. Nunca esquecemos o que fazemos ou experimentamos.
O prprio Jesus no apenas falava ou pregava, mas Ele ensinava com a participao de seus seguidores. Em seu
ensino, sempre havia a prtica. Ele falava por parbolas (alegoria com ensinamento moral) para despertar a
ateno de seus seguidores. Normalmente, no ensino do nosso Mestre Jesus, eram usados os cinco sentidos:
audio, viso, paladar, olfato e tato.
Leiam, Mt 11.15; Jo 12.3; Mt 6.28; Jo2.9; Lc24.39;
Da mesma forma que Jesus utilizava o que estava mais prximo aos seus ouvintes, precisamos utilizar o que ele
nos deu, nos deixou e nos ensinou. Atravs dos rgos dos nossos sentidos, somos capazes de demonstrar com
eficincia qualquer ensinamento.
Qualquer mtodo que seja claro e objetivo, fundamentado na palavra podem ser utilizados na sua clula para a
torna mais dinmica atrativa.
Nunca comece sua clula lendo a lio, isso desvaloriza a lio a ser dada, cante um hino, passe uma
cano, faa uma orao ou pea algum que ore.
Se possvel faa um sorteio de um bombom, ou um livro de vez enquanto.
Traga uma dinmica onde todos da clula se envolvam
Use o Quebra-gelo, pois s vezes encontramos na clula pessoas tmidas, envergonhadas, entristecidas,
magoadas, que s aps um momento de quebra-gelo, a palavra ser penetrada e os resultados viro.
Seje um lder criativo, entusiasmado, permita que as pessoas envolvam a cada reunio.
As pessoas cansam de rotina, o mundo exige mais novidade, a igreja no pode ficar parada no tempo.
Concluso
Se voc se preparar, estudando a palavra com entusiasmo, extraindo dela ensinos prticos e atuais, lendo bons
livros a respeito do que ensina e orando por sua clula, intercedendo por cada discpulo, seus liderados
aprendero e nunca mais esquecero. Leia os evangelhos, observando com o nosso mestre Jesus a forma, as
tcnicas, que Ele utilizava e davam certo. Tenha cuidado para que o Quebra- gelo no entusiasme tanto o grupo
a ponto de se perde no estudo ou no sobrar tempo para a ministrao da lio.
Agora e a Sua Vez
1. Pesquise uma dinmica, execute na sua clula. Fale qual foi dinmica, como foi elaborada e escreva como
foi experincia.
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2
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2. Sugira pelo menos trs pergunta de quebra- gelo.
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Lio 03 Combatendo o Orgulho e Vaidade
Versculo chave: E digo isto, e testifico no Senhor, para que no andeis mais como andam tambm os outros
gentios, na vaidade de sua mente (Ef 4:17).
Introduo
A vaidade filha do orgulho, que a raiz de todos os pecados (1Rs 16.13).Orgulho ,essencialmente,destronar
Deus do corao e colocar o eu no seu lugar. o prprio pecado de satans,, o primeiro pecado ( Is. 14.12-
15), como tambm a tentao que Eva sucumbiu: Sereis como Deus (Gn 3.2-6). Foi a tentao do orgulho e
da autonomia de Deus que Jesus enfrentou no deserto (Mt4.1-11). Camos na tentao do orgulho cada vez que
deliberadamente descartamos a vontade de Deus para fazer o que nos agrada. O orgulho em si mesmo um
pecado, e tambm a fonte de todos os outros pecados.
A vaidade o meu pecado favorito so palavras atribudas ao diabo. Precisamos combater o orgulho e a
vaidade. A boa noticia do evangelho que o pecado no ter domnio sobre vs e assim No reine, portanto
o pecado em vossos corpos de maneira que obedeais as suas paixes (Rm 6.14 e 12) .
Ao reconhecer esta fraqueza no nosso carter, podemos admiti-la em confisso e buscar, atravs da leitura
bblica, da orao e dos exerccios espirituais desenvolver a virtude da humildade.
Concluso
Combater a vaidade no significa destruir o amor prprio. Todos ns somos especiais para Deus, a ordem dele
nos amemos. Olhe para realidade e reconhea seus valores e desenvolva virtudes, pois Jesus est esperando
uma noiva linda, vestida com atos de justia. Que a humildade esteja presente em cada corao.
3
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2.A palavra nos adverte acerca do orgulho. Escreva o que cada versculo diz sobre a vaidade e a soberba.
Pv11.2:__________________________________________________________________________
Pv 16.18:________________________________________________________________________
Os 4.7:__________________________________________________________________________
Ap3.17:_________________________________________________________________________
3. Mas, afinal qual a verdadeira grandeza? Leia os versculos e retire suas concluses:
Mq 6.8; Tg 4.10;1 Pe 5.5; Mt 5.19 e 20.26.
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Introduo
Falaremos hoje sobre um tema muito antigo, que se torna sempre moderno. Os mtodos e os motivos de louvor
e adorao podem at mudar com o passar do tempo e com a modernidade, porm, o receptor da adorao nunca
muda, sempre o mesmo: Deus ( Sl. 102.27 a). Adoramos a Deus pelo que ele : Onipotente, onipresente,
onisciente, justo digno santo.
ele quem opera em ns o seu querer. A bblia nos ensina a louvar e adorar a deus em todo tempo, sempre, at
mesmo nos momentos de desalento, tristeza, angstia e sofrimento (Sl. 34.1).Deus o nico digno de toda
adorao e louvor. Ao Senhor teu Deus adorars e s a ele prestars culto (Ex 20.1).
A palavra louvar quer dizer: Elogiar, exaltar, gabar, enaltecer; enquanto que a palavra adorar quer dizer: render
culto, venerar, amar extremosamente. ( Dic. Etimolgico Nova Fronteira Lngua Portuguesa).
Adorao e Louvor
Segundo Richard Foster, a adorao algo que acontece. Centra-se na experincia da realidade. Os requisitos
bblicos para a adorao incluem coisas como a confisso, a venerao e a proclamao. As formas de adorao
so essncias, se queremos incorporar a realidade da adorao. Enquanto formos finitos precisamos das formas.
Assim, levamos todo o nosso ser diante de Deus, para lhe dar a glria devida. Ofereamos-lhe sacrifcio de
nossos lbios, o nosso cantar, o nosso louvor, a nossa pregao, a nossa confisso. Ns lhe oferecemos o
sacrifico do nosso corpo, nossa mente no sabe como louvar ou adorar ao nosso criador, mas preciso um
esforo, at mesmo fsico, uma luta contra o desnimo.
Quando lutamos contra ns mesmo, nosso corpo e mente se sentem forados a nos obedecer e a tentamos
expressar nosso amor a Deus com palavras, at que nosso esprito se envolva na adorao, e assim conseguimos
fluir palavras, expresses e sentimentos de louvor e adorao. Quando atingimos esse ponto, a adorao se torna
espontnea, sincera e expressiva.
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No preciso cantar muito nas clulas, pois o tempo curto e precisa ser bem divido entre quebra-gelo, orao,
cnticos, palavra e comunho. Como j vimos anteriormente, a durao da reunio deve variar de uma hora
uma hora e meia, no excedendo o horrio, pois objetivo maior das Clulas ganhar almas, portanto deve-se
escolher cnticos apropriados para novo convertido. As musicas devem ser de acordo com o tema da lio, deve
conter palavras de fcil compreenso, podem ser repetidas em algumas reunies para que o novo discpulo
compreenda a letra, grave a melodia e reflita na mensagem. Poder ser ou no acompanhada por Cd, violo ou
outro instrumento. O perodo de louvor e adorao na clula deve ser levado a serio, pois o louvor liberta. Ore,
prepare, ensaie e depois ento, deixe os hinos flurem nos coraes. Se for possvel leve as letras dos cnticos
para facilitar a compreenso.
Concluso
Precisamos ensinar nas nossas Clulas que o louvor deve fazer parte de nossas vidas, todos os dias e momentos.
Devemos louvar em pensamento, ocupando nossa mente, a fim de espantar planos e sugestes do diabo. Temos
que ter um corao grato a Deus, pelo sacrifcio de seu filho, que morreu em nosso lugar, pelas ddivas que ele
tem nos dado, pelos seus livramentos, benes, enfim louv-lo por tudo.
Vamos colocar a mo na massa! Renam-se em grupo, separem os textos abaixo para cada grupo e de acordo
com as definies de louvor e adorao, registre em uma folha de papel Kraft ou cartolina, 5 expresses de
louvor e 5 de adorao ao pai, no se prenda apenas a essas citaes tenha sua expresso, atitudes e palavras de
adorao que brote do seu corao.
(1 Cr 16.7-36;Sl 92;96;98;100; 103; 105; 113; 115;116; 117;136;147; 148; 150 e Mt 4.10b)
Lio 05 As Redes
Versculo chave: E disse-lhe: Vinde aps mim, e eu vos farei pescadores de homens (Mt 4.19)
Texto complementar: Mt 13.47-50
Introduo
As redes so compostas de ns entrelaados. Cada n um cristo comprometido. Amarrados, retm os que
ganhamos. um trabalho de equipe. Rede um tecido de malhas largas para apanhar peixes; entrelaamento
de nervos ou de fibras (Dic. Bras. Globo).
As redes ministeriais so as organizaes de equipe homogneas com objetivo especficas, direcionados para
atingirem alvos propostos pela igreja. O ideal que as redes assumam as funes de ganhar a almas e consolid-
las na palavra.
As redes
As redes so de preferncia separadas por sexo, para que os assuntos sejam bem direcionados a cada grupo de
interesse. Esses grupos esto classificados em:
Rede de homens
Rede de mulheres
Rede de jovens
Rede de juniores e adolescentes
Rede de crianas
Rede de casais
Essas redes devem falar a mesma linguagem de toda a igreja. Todos devem estar na mesma viso, e o
ajuntamento das clulas que forma as redes, o lideres devem estimular os liderados a participarem das redes e
convidar no crentes para participar, pois a rede deve ser lanada no mar, o mar nesse contexto o mundo,
devemos resgatar a vidas do mundo e traze- ls para a igreja.
Concluso
As redes nos do maior praticidade para ganhar os peixes ( almas). No basta ganhar, recolhe os peixes, e preciso
ret-los, segura-los de tal forma que no se percam. As redes servem para reter. Recolhemos, numa pescaria
com redes todos os tipos de peixes. (Mt 13.47) e no apenas os que queremos. Depois o prprio Deus faz a
seleo dos que querem segui-lo ou no ( Mt 25. 34 e 41).
Agora e a Sua Vez
1. Segundo a lio ministrada o que voc entende por rede.
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2. A qual rede voc pertence? o que voc pode fazer para reter os peixes na rede?
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Lio 06 Finanas
Versculo chave: No podeis servir a Deus e as riquezas. Mt 6.24b
Textos complementares: Mt 6.19-34; 1 Tm 6.17-19
Introduo
Quem nunca teve problemas financeiros? Quem nunca passou aperto por falta de dinheiro? Quem nunca se
preocupou em ganhar dinheiro, pagar dvidas, comprar alguma coisa a mais? Se voc puder responder: Eu,
parabns? Esses so problemas antigos, pois o ser humano insiste, muitas vezes, em dirigir a sua vida
baseando-se em falsos valores e no nos valores de Deus. H muito tempo a rea financeira tem provocado
inmeros problemas:
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3. Elabore um oramento, mesmo que seja bem simples.
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4. Onde estava a fora e o poder em Ez 37.7 e em Hb 4.12?
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Introduo
O termo uno, nas Escrituras, se aplica a todos, os que pertencem a Jesus Cristo. Jesus Cristo o ungido de
Deus (At 10.38). Todo aquele que segue o Ungido de Deus, seja leigo ou telogo, tambm ungido. Deus quer
que voc, como Cristo, tenha uma vida ungida, uma vida cheia da uno.
Se lhe falta a compreenso e os benefcios da uno do Esprito, est ento vivendo abaixo do privilegio como
cristo. ( DUEWEL,p.236)
O grau recebido da uno vai depender de sua proximidade com Deus, da sua qualidade de vida crist e da f.
Atravs da f nos apropriamos ou no da uno de Deus para as nossas vidas. Atravs do seu modelo de vida
voc pode honrar ou desonrar a Cristo. Seja uma pessoa ntegra, assemelhe-se a Cristo, e tenha uma vida ungida!
Um Lder Capacitado
Deus quer fazer de voc um lder capacitado, ungido e revestido. Deus tem sonhos para sua vida quer realiz-
los. Para isso preciso que voc desenvolva equilbrio em todas as reas de sua vida. Voc precisa de uma
uno especial e de integridade de carter para representar a Cristo e glorific-lo.
Integridade
Voc precisa ser uma pessoa de Deus conhecida por sua integridade.
O carter de Deus manifesto em atitudes.
O lder cristo deve ser um modelo para o povo de Deus.
Deve ser irrepreensvel ( Tt 1.6,7)
Um crente ntegro ungido pode causar transformao na vida das pessoas.
Exemplos bblicos que marcaram:
Daniel foi um homem que se manteve reto diante de Deus, mesmo nas posies mais elevadas de um cargo
pblico ( Dn 1.8 e 6.1-5)
Jos do Egito nos demonstra que possvel a um homem manter-se puro, fiel ntegro em meio a provaes
diversas ( Gn 41.38,39) e 48,49)
Dervy Gomes diz em seu livro, que para fortalecermos o esprito precisamos absorve alimento espiritual que
originado de 4 fontes: Palavra de Deus, orao, louvor,
Comunho. Para desenvolver essa integridade no esprito, precisamos absorver o alimento espiritual que
originado de quatro fontes: Palavra de Deus, orao, louvor, comunho.
Para desenvolver essa integridade no esprito, o homem de sucesso com Deus compromete-se a manter-se em
comunho direta e constante com Deus Sua vida devocional.
O homem que no passa horas sozinho com Deus no ter a influncia de Deus no seu carter e no conhecer
a uno do Esprito Santo.
Concluso
A uno do Esprito destinada vida crist, mas especialmente ao servio cristo em qualquer forma. Ela
sua basta pedir. a proviso gloriosa de Deus para voc.
Mantenha integridade em tudo quanto pensar e fizer. Assim, o poder e a uno de Deus continuaro revestindo
a sua vida. Uno e integridade so o que se espera de um servo de Deus, um servo bom fiel.
Agora a Sua Vez
1.O que ungir ? Qual o significado da uno em x 28.41;30.30;Lv 8.12
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2.Agora procure em um dicionrio o significado da palavra ntegro.
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3.Discutam em grupos que relao podemos estabelecer entre uno e integridade. Registre aqui.
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Introduo
Fala-se de Deus hoje como se fala de um produto a ser consumido. Algumas igrejas fabricam um deus para cada
tipo de consumidor. Eu no sei o que o atraiu a Jesus, mas muitos o procuram para conseguir a casa prpria,
casamento e por a vai. Deus nos d essas coisas, mas isto muito pouco diante do que ele tem para ns. Jesus
veio nos dar vida eterna e abundante!Quantas pessoas se contentam com to pouco!
O que Jesus ns oferece
Jesus nos oferece uma vida plena abundante. Jesus disse que seu reino no deste mundo ( Jo 18.36). Ele
nunca nos ofereceu vida eterna sem problemas ou dificuldades. Ao contrrio, Ele disse: Tenho-vos dito isto,
para que em mim tenhais paz, no mundo tereis aflies, mas tende bom nimo, eu venci o mundo ( Jo 16.33)
Para que por que sofremos?
Podemos sofrer por erro de terceiros ( Js 7)
Como consequncia dos prprios erros ( Davi Sl 32 e 51)
s vezes no encontramos explicao humana so coisas de Deus. Como o caso de J.
Para manifestar a glria de Deus ( Jo 9.2,3; I Pe 5.10)
Na realidade todos ns sofremos, o sofrimento faz parte da condio humana. A diferena e como lidamos com
ele. A diferena que se temos aquele que venceu o mundo, temos desafios, mas tambm possumos a vitoria
que esta em Cristo Jesus! Com as aflies vem o cuidado de Deus: Porque, como as aflies de cristo so
abundantes em ns, assim tambm abundante a nossa consolao por meio de Cristo. E a nossa esperana
acerca de vs firme, sabendo que, como sois participantes das aflies, assim o sereis tambm na consolao
( 2 Co 1:5,7).
Somos frgeis e limitados. Dependentes do nosso deus eterno. preciso aprender a lidar com a dor da melhor
forma. No negue o sofrimento enfrente-o. Ele serve para o crescimento, para reorganizar sua vida. Sua
felicidade depende da maneira com que voc lida com a dor e as chateaes da vida. Leia Romanos 8.18.
Concluso
Voc que j e lder ou est se preparando para se tornar um, saiba que as lutas so para te amadurecer, no para
te desanimar, continue firme e sempre abundante sabendo que seu trabalho em Deus no e vo, e o Senhor esta
vendo cada desafio que voc vem enfrentado apenas confie e no tempo certo voc ter plena satisfao. Nada
acontece por acaso tudo que passamos para ns ajudarmos nossos liderados a lidar com as mais diversas
situaes.
Agora e a Sua Vez
1. O que vida abundante de acordo com os versculos abaixo:
Jo 6.35:
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Jo 6.40: __________________________________________________________________
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Vida Crist
A salvao incontestvel, a vida crist e um processo continuam. Segundo Guilherme W. Orr, H coisas
quase infindveis para aprender muitssimas coisas para fazer. Uma coisa bem comeada j est meio
realizada.
na vida crist que se desenvolve uma mente crist, uma renovao total. Nossa vida sem Cristo nos levava a
nos conformar com a multido: Nossa nova vida precisa nos induzir a uma no conformidade moral e espiritual
mundana, em virtude da vontade de Deus. Nossa velha mente seguia os caminhos do mundo, nossa vida com
Cristo tem que ser absorvida por ele. Paulo nos fala sobre a mente renovada ( Rm 12.1) e nos exorta tambm a
conhecer a vida, preciso entender que minha mente e corao devem estar ligados nas promessas de Deus.
As promessas nos do garantia de vida plena com Deus ( Jo 14.2 e 2Co 5.1). Ento, por que negar a Cristo? Por
que deixar que os prazeres passageiros deste mundo nos envolvam e nos roubem a felicidade de sermos
participantes destas promessas?
As fazemos como sa, que trocou o direito de sua primogenitura ( as bnos de Deus) por um prato de
lentilhas ( Gn 25.29-34).
O Exemplo de Pedro
A palavra negar significa dizer que no verdade; recusar; ocultar-se etc. ( Dic, brasileiro GLOBO) Pedro
comia, andava, aprendia, participava de tudo com Jesus. Foi reconhecido por algumas pessoas como um dos
seguidores de Cristo. O mesmo Pedro que disse: Jesus tu sabes que eu te amo! O Pedro que cortou a orelha
do servo do sumo sacerdote ( Jo 18.10) para defender Jesus, agora, se contradiz, se acovarda e o nega.
A negao de Jesus no somente assunto dos lbios; um fracasso no discipulado. O motivo para a negao
usualmente o temor dos homens, ansiedade acerca daquilo que os outros pensaram ou pensamento de que
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confessar a f no crucificado possa ocasionar o escrnio e a perseguio. Pedro foi infiel ao mestre, no se
conservou firme, abandonou Jesus, ao invs de assumir que era seu discpulo.
Concluso
Voc pode passar por situaes delicadas em que precisar responder no apenas com palavras, mas ate com
atitudes, se ou no um seguidor de Cristo: na escola, no trabalho, na rua, em casa, preciso assumir, hasteando
bem alto a bandeira: SOU SEGUIDOR DE CRISTO! De acordo os textos complementares e versculos chave,
entendemos que, para no negarmos a Cristo temos que conhec-lo no apenas de ouvir falar, mas com nossa
prpria experincia, tendo o nosso corao afinado com o Dele.
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Mdulo II
Parte II
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Lio 1 - O Que Ser Lder
Versculo Chave
"Eu sou o bom pastor. O bom pastor d a vida pelas ovelhas" (Jo 10.11).
Textos Bsicos: Jo 10.1-18.
Definio
Antes de colocarmos algumas definies, escreva com suas palavras o seu conceito de liderana.
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Lider o que comanda que dirige que representa etc. Este o sentido de uso comum do termo, a, este vocbulo
originrio da palavra inglesa 'leader', usada para designar a pessoa capaz de exercer lade e influncia sobre o
grupo, sobre seus liderados. Ou seja, pessoa que toma o comando e influencia ima forma. Pessoa criativa, que
precede que toma a iniciativa de dirigir, agir, opinar, partir, ler o que conquista, pelos prprios mritos,
autoridade, respeito, admirao do grupo a que pertence e s; o que comanda de modo natural. O lder identifica-
se com seus liderados, conhece-os, preocupa-se es: Eu sou o bom pastor; o bom pastor d a sua vida pelas
ovelhas. Eu sou o bom pastor; conheo as minhas ovelhas, e das minhas ovelhas sou conhecido (1 Jo 10.11,14)"
(Almeida, p. 43,44).
O Lider e o chefe
O chefe o detentor do poder. Algum institudo formalmente. J o lder nem sempre possui autoridade. "
interessante notar que nem todo chefe necessariamente um lder, nem todo lder ocupa de chefia. O chefe
poder fazer com que seus subordinados trabalhem e alcancem seus objetivos, 'o de sua autoridade hierrquica.
O lder levar seu pessoal a atingir os mesmos objetivos naior eficincia e eficcia, por conseguir manter a sua
equipe motivada e coesa. O chefe se ita com tarefas; o lder consegue entusiasmo, interesse pelo trabalho e
cooperao. O chefe tem finados; o lder tem seguidores" (Dusilek, p.19).
Voc j lder de um grupo, responda: Voc tem conseguido influenciar os seus liderados? Tem conquistado a
confiana e o respeito deles por voc?
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O que liderana
Liderana a funo do lder. Segundo Nancy Dusilek, a liderana um processo cooperativo onde liderados
interagem para a concretizao de objetivos comuns. John Haggai, a define desta forma: "A liderana o esforo
de exercer conscientemente uma influncia especial dentro de um grupo no sentido de lev-lo a atingir metas
de permanente beneficio que atendem s necessidades reais do grupo (p.20).
Segundo Haggai, uma pessoa no nasce um lder pronto. A pessoa torna-se um lder capacitado com
exercitamento. Por isso ele ensina: a liderana demanda esforo. Alm disso, ter que haver uma dedicao total
do lder sua tarefa de liderar. E, essa liderana uma influncia especial, que no pode ser forada sobre os
outros. As pessoas no podem seguir o lder por medo ou por se sentirem pressionadas ou ameaadas. "Aquele,
porm, que entra pela porta, esse o pastor das ovelhas. Para este o porteiro abre, as ovelhas ouvem a sua voz,
ele chama pelo nome as suas prprias ovelhas e as conduz para fora. Depois defazer sair todas as que lhe
pertencem, vai adiante delas, e elas o seguem, porque lhe reconhecem a voz" Jo 10.2-4). A fora do verdadeiro
lder est na confiana que seus seguidores depositam nele. Eles o seguem por amor e respeito, porque ele revela
amor, humildade e autocontrole. Jesus disse aos seus discpulos: "Se me amais, guardareis os meus
mandamentos" (Jo 14.15).
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De que maneira voc tem exercido liderana sobre o seu grupo?
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Um grupo formado por pessoas que possuem alguma caracterstica em comum. Porm, mais importante que
afinidades ter unidade de propsito. isto o que mais une um grupo. E a capacidade do lder de estimular essa
unidade muito importante para o sucesso da liderana.
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O lder precisa ter metas. As metas precisam ser claras e exequveis. Precisa ter viso (algo que ele quer que o
grupo seja ou faa). O lder tem a misso de empenhar-se para que o grupo atue em funo da viso. A esse
respeito, responda: Voc tem sido claro e enftico na proposio de metas para sua clula? Tem estimulado seus
liderados a permanecerem na viso? Justifique suas respostas.
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Ainda dentro do conceito de liderana de Haggai, destacamos que as metas, citadas anteriormente, devem ser
de permanente benefcio para o grupo. O lder cristo deve sempre ter em vista uma liderana construtiva, o
benefcio do grupo, e no o benefcio prprio.
Outro destaque que o lder deve ter boa compreenso das necessidades reais dos outros. "Ele mantm uma
sensibilidade, uma percepo aguada, em relao s pessoas que Deus lhe confiou e pelas quais responsvel.
Ele est sintonizado com seu ambiente, avalia meticulosamente a situao e se prepara antes de entrar em ao.
Mas sua sensibilidade em relao aos outros sempre focalizada pela perspectiva da viso que Deus lhe deu.
Ele procura conduzir o grupo para as metas que atendero s necessidades dessas pessoas .quer o grupo tenha
ou no conscincia delas. Para se exercer esse tipo de liderana preciso previso, sabedoria, determinao e
conhecimentoda vontade de Deus" (Haggai, p. 23).
Depois desta aula, o que mudou no seu conceito sobre liderana? (Leia o que voc escreveu no incio).
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Aplicao
Durante este estudo, fui desafiado a:
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Questes Complementares
1) Cite trs diferenas entre o que chefiar e o que liderar.
2) Uma pessoa que j tenha um talento natural para liderar outros precisa de treinamento e esforo para
desenvolver uma boa liderana? Justifique sua resposta.
3) Qual a importncia da unidade de propsito no grupo?
4) O que ter uma compreenso das necessidades reais dos outros?
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Lio 2 - Qualidades De Um Lder
Versculo Chave
"Procura dentre o povo homens capazes, tementes a Deus, homens de verdade, que aborream a avareza; pe-
nos sobre eles por chefes de mil, chefes de cem, chefes de cinquenta e chefes de dez" (x 18.21).
Textos Bsicos: x l8.13-27; Ne 2.11-20; 1Tm 3. 1-13
Outra lio que aprendemos desse texto: Moiss ouviu conselhos. Um verdadeiro lder humilde para ouvir
opinies de outros que esto ao seu redor. 0lder sbio percebe quando as opinies so vlidas e devem ser
colocadas em prtica. Moiss era um homem culto e preparado; mas no presunoso nem orgulhoso. Porque
era humilde, soube ouvir e aceitar o bom conselho de Jetro.
O versculo em questo tambm nos lembra organizao, ordem, trabalho estruturado. Houve aqui delegao
de responsabilidades, mas no sem antes preparar bem as pessoas (x 18.20).
Atributos necessrios
Viso - O homem que Deus usa necessita ter uma viso do alvo e dos objetivos finais do grupo. "Ele precisa,
em orao, olhar para o futuro com sua imaginao e perceber o propsito central que trouxe o grupo
existncia... Cada investimento em tempo, em dinheiro, em pessoas e em sacrifcio necessita mover na direo
daquele objetivo" (Shedd, p.67).
O lder deve ter uma viso de conjunto e de particularidades. Segundo Nancy Dusilek, o sentido da unidade
uma decorrncia da viso global do grupo e suas possibilidades. E a viso do particular favorecer a
compreenso de pequenos problemas que impedem a unidade do grupo.
Iniciativa - " uma das prerrogativas do lder: saber agir prontamente. O lder no pode esperar que as coisas
aconteam. Deve saber prever para prover. Ter a capacidade de decidir, aliada coragem de assumir
responsabilidade" (Almeida, p.57).
Em x 2.1-10, vemos o exemplo da irm de Moiss. Responda: Que significado teve a iniciativa de Miri na
vida de Moiss? (2linhas).
Problemas de relacionamento entre as pessoas podem se agravar, se no forem resolvidos logo que surgem as
primeiras tenses (Fp 4.2,3). 0lder deve estar atento para tomar as atitudes cabveis no tempo certo. Agir
prontamente s trar benefcios para o grupo.
Determinao - a firmeza com que o lder age, a tenacidade, a garra, o esprito de luta constante em face dos
obstculos, para que as decises e planejamento sejam cumpridos.
Vejamos o exemplo de Neemias. Assim que animou o povo para a reconstruo dos muros de Jerusalm, vieram
as vozes de zombaria e desprezo para os desanimar: "Que isso que fazeis? Quereis rebelar-vos contra o rei?
Ento, lhes respondi: o Deus dos cus quem nos dar bom xito; ns, seus servos, nos disporemos e
reedificaremos; vs, todavia, no tendes parte, nem direito, nem memorial em Jerusalm" (Ne 2.19,20).
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Mas, Neemias prosseguiu na execuo do plano que Deus colocara em seu corao. No se abateu com as
tentativas do inimigo de faz-lo desistir.
Serenidade - O autocontrole fundamental para o lder enfrentar os problemas com a devida calma e segurana.
0lder no pode demonstrar dvidas e preocupao em determinadas situaes. Fofocas, boatos e comentrios
maldosos no devem ser levados ao conhecimento do grupo desnecessariamente. Diante de problemas precisa
demonstrar tranquilidade, autocontrole e segurana. Um lder inseguro pode gerar insegurana no grupo todo.
Leia Ne 6.1-14. Sambal, Tobias e Gesm tentam novamente atemorizar Neemias. Responda: Se Neemias se
apavorasse, teria discernido a conspirao contra ele?
Confiana - O lder precisa confiar nos outros. No conhecemos tudo nem somos capazes de tudo. preciso
acreditar nas possibilidades dos nossos liderados. Dar-lhes oportunidades com orientao e incentivo. S assim
iro crescer.
Paulo fez discpulos, acompanhou-os, depositou neles confiana (lTm 1.18,19; Tt 1.5).
Entusiasmo - O entusiasmo do lder leva o grupo para a frente. a atitude positiva que anima, que cria a
esperana nas pessoas e expectativas de vitria. O entusiasmo contagiante, e a vibrao do lder motivar o
grupo a trabalhar com prazer e a gostar do que faz. Voc se lembra de um lder entusiasta e otimista na Bblia?
Escreva a seguir seu nome e a referncia bblica. (1 linha)
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Autenticidade - A transparncia fundamental para quem lidera. Sua vida deve ser coerente com o que ensina
ou prega. Todos somos capazes de compreender e respeitar as pessoas autnticas. Aceit-las com suas virtudes
e defeitos. Porque defeitos todos temos. No podemos usar mscara fingindo ser o que no somos. Nossos
liderados precisam ver em ns o esforo de auto correo e crescimento.
"Despojando-vos, portanto, de toda maldade e dolo, de hipocrisias..." (IPe 2.1a).
Poderamos citar muitos outros atributos necessrios em um lder. Alm das qualidades aqui mencionadas, quais
outras voc citaria? Justifique sua resposta (2 linhas).
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Em sua liderana, qual das qualidades tem sido a mais difcil de cultivar? Por qu?
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Abra a sua Bblia em lTm 3.1-13- Aqui, Paulo, experiente e zeloso apstolo, instrui a Timteo quanto s
qualificaes que bispos e diconos devem ter. Como so posies de liderana na igreja, entendemos que essas
exigncias de comportamento, bom testemunho e carter se estendam a ns tambm. Faa uma lista com todas
essas qualificaes. Veja se em alguma delas voc tem tropeado. Ore e assuma diante de Deus um compromisso
de mudana para que a sua liderana glorifique o nome de Jesus.
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Versculo Chave
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"Pastoreiem o rebanho de Deus que est aos seus cuidados. Olhem por ele, no por obrigao, mas de livre
vontade, como Deus quer. No faam isso por ganncia, mas com o desejo de servir. No ajam como
dominadores dos que lheforam confiados, mas como exemplos para o rebanho "(1Pe 5- 2,3. NVI).
Textos Bsicos: Hb 6.10-12; At 20.13-38.
Introduo
Estilo de liderana a forma como o lder age no desempenho de suas funes. Seu estilo ser definido pela sua
metodologia de ao, levando-se em conta fatores como a personalidade, o carter, as necessidades do grupo e
a situao do dia-a-dia.
Os tipos de liderana mais conhecidos so os estilos: democrtico, autocrtico e liberal. Vlidos e
reconhecidamente necessrios. "O mal no est nesse ou naquele estilo em si mesmo, mas no seu uso
inadequado, inoportuno. Sempre existiram porque necessrios todos so. Cabe ao lder a sua correta
aplicabilidade, dando o remdio certo, na dose certa, ao doente certo" (S. L. Almeida, p.96).
Liderana Autocrtica
o estilo de liderana onde somente o lder fixa as regras, sem a participao do grupo. 0 lder autocrtico no
se importa em saber o que seus liderados pensam. Apenas os trata como simples subordinados, com atitudes
paternalistas. Acaba adquirindo o hbito de assumir tudo sozinho, de pensar que s ele capaz. Por isso se irrita
facilmente quando contrariado. Revela-se egosta e incapaz de delegar.
"Agindo assim, o lder est sendo centralizador, governando autocraticamente; ou seja,usando
predominantemente este estilo de liderana, mesmo em situaes no recomendveis. O resultado o
desestmulo criatividade, o inibir iniciativas, o abatimento de nimos; restando aos liderados questes de
somenos importncia" (Almeida, p.97).
Esse comportamento pode provocar dois tipos de reao: ou as pessoas se revoltam, ou assumem uma
passividade completa. Tal estilo de liderana prejudica o grupo e os objetivos a serem alcanados, visto que o
lder no considera as pessoas com suas limitaes e potencialidades. O querer mandar e impor sua vontade
anulando as pessoas geralmente uma demonstrao de insegurana. Liderados competentes e comprometidos
no permanecero muito tempo ao lado de um lder totalitrio.
Liderana Liberal
um estilo praticamente oposto ao que acabamos de ver. O seu uso adequado pode ser proveitoso tal como o
, em determinadas situaes, o estilo autocrtico.
A liderana liberal aquela na qual o lder d liberdade para as decises grupais ou individuais, com participao
mnima do lder. Os resultados da m aplicao deste estilo so: pouca ao entre lder e liderados, carncia de
ordem, de orientao, de cobrana de resultados; ou seja, liderana frouxa e at inconsequente. Pessoas
ocupando cargos, funes, mas pouco ou nada fazendo.
"Pois o zelo da tua casa me consumiu, e as injrias dos que te ultrajam caem sobre mim" (Sl 69-9).
"Maldito aquele que fizer a obra do Senhor relaxadamente" (Jr 48.10a). Tanto o estilo liberal quanto o
autocrtico so importantes e necessrios em situaes especficas de governo. Todavia, so inviveis como
estilo nico de liderana, pois satisfazem apenas situaes especficas.
D um exemplo de uma situao em que o lder deve agir de forma autocrtica e outro exemplo em que deve
agir de maneira liberal com os seus liderados.
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Segundo o Prof. Silas Almeida, usar liderana autocrtica para liderados competentes e comprometidos, ou
liderana liberal para liderados ainda verdes, despreparados e pouco comprometidos insensatez, falta de
sabedoria, despreparo para liderar.
Mesmo quando os liderados so comprometidos e competentes, o lder no os deve perder de vista.
Acompanhamento e avaliao de resultados deve ser uma constante, no importando o estilo de liderana.
Liderana Democrtica
"Pastoreiem o rebanho de Deus que est aos seus cuidados. Olhem por ele, no por obrigao, mas de livre
vontade, como Deus quer. No faam isso por ganncia, mas com o desejo de servir. No ajam como
dominadores dos que lhe foram confiados, mas como exemplos para o rebanho" (IPe 5.2,3. NVI).
O estilo de liderana democrtica baseado no princpio da soberania do grupo. O lder busca a contribuio
espontnea, a boa vontade dos liderados, persuadindo-os a decises consensuais. Uma vez tomada a deciso, o
grupo sente que sua e que no foi imposta pelo seu lder. O lder procura ouvir, entender e respeitar seus
liderados descobrir-lhes as possibilidades, lev-los conquista dos objetivos propostos. O lder democrtico
delega tarefas, proporcionando a oportunidade de aparecerem novos lderes. Como lder cristo, este o estilo
que mais se harmoniza com os princpios do evangelho. Voc concorda com esta ltima afirmativa? Por qu?
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Concluso
A liderana democrtica, por ser participativa, fruto de negociao, entendimento e consenso, flexvel,
oferecendo mais condies de se chegar a uma liderana eficaz.
O lder preparado, usando de bom senso, far, naturalmente, mediante as situaes que se lhe forem surgindo,
uso da metodologia prpria a cada situao, a cada grupo. A mudana de estilo em situaes diferentes
pedaggica. O lder bem ajustado e maduro no precisa estar preso a um s mtodo. Ele sensvel a cada
situao e sabe usar com eficincia cada estilo, sem, contudo, abusar da posio que ocupa.
"Porque Deus no injusto para ficar esquecido do vosso trabalho e do amor que evidenciastes para com o seu
nome, pois servistes e ainda servis aos santos. Desejamos, porm, continue cada um de vs mostrando at o fim
a mesma diligncia para a plena certeza da esperana; para que no vos torneis indolentes, mas imitadores
daqueles que, pela f e pela longanimidade, herdam as promessas" (Hb 6.10-12).
Exerccios de aplicao
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4) O que voc pode fazer para melhorar seu estilo e ajudar seus liderados a frutificarem mais?
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Questes complementares
1) Quais os pontos positivos que voc v nos estilos de liderana autocrtica e liberal?
2) Que tipo de liderana paternalista? Explique.
3) Em qual estilo de liderana h pouca cobrana e treinamento?
4) Qual foi o estilo de liderana de Jesus?
Versculo Chave
"Guarde este mandamento imaculado e irrepreensvel, at a manifestao de nosso Senhor Jesus Cristo" (1Tm
6.14).
Textos Bsicos: 1Tm 4.1-15; 6.11-14.
Para ser um lder cristo eficiente necessrio pagar um preo alto. A liderana crist no acontece por acaso;
demanda esforo constante, exige completa dependncia de Deus. Depois de 30 anos experimentando o cuidado
de Deus por seus servos e o trabalho, o lder missionrio Hudson Taylor disse: "Deus me escolheu porque eu
era bastante fraco. Deus no realiza seus grandes trabalhos atravs de grandes equipes. Ele treina algum at ser
bem manso e humilde para ento us-lo'' (Hudson Taylor - a histria do grande missionrio ao interior da China.
APEC).
Preo
A Crtica - Receber crticas um risco que se corre por estar na liderana. Se o lder cristo no consegue
enfrentar as crticas naturais liderana, sinal de imaturidade em suas emoes. O lder amadurecido aceita
as crticas porque v nelas oportunidade de crescimento. Atravs das crticas podemos ver nossas falhas e
trabalhar para melhorar (x 18.14-18).
O Cansao O exerccio da liderana estressante. Um lder sbio procura encontrar o equilbrio para no se
desgastar tanto. O cuidado com a sade, lazer, frias, sonos regulares absolutamente necessrio para o lder
recobrar as energias para o trabalho (Mc 6.31).
Reflexo - O tempo gasto para pensar tambm um preo a ser pago pelo lder (Sl 63.6; 119-59)- Para uma
liderana produtiva preciso tempo separado para a renovao das ideias. A liderana inteligente gasta tempo
com a reflexo.
A solido - Jesus, apesar de estar junto da multido, sentiu vrias vezes, necessidade de se afastar dela e ficar
s (Mt 14.23; Mc 1.35). preciso sabedoria de Deus para manter o equilbrio entre identificar-se com as pessoas
e isolar-se delas. Mesmo que o lder seja uma pessoa muito extrovertido, deve estar preparado para caminhar
sozinho em muitas ocasies (decises difceis, por exemplo). Como voc tem enfrentado esses momentos de
solido?
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Identificao - "Para se identificar com o grupo, o lder precisa conhec-lo. Compartilhar emoes, expectativas,
derrotas, faz parte da sade do grupo. Se o lder no conhece o que pensa e sente o grupo, dificilmente os
objetivos e alvos traados alcanaro as necessidades bsicas das pessoas" (DUSILEK, p.90).
Voc um lder que s d ordens e elabora programas, ou tem se identificado com as pessoas de seu grupo?
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Decises desagradveis - O lder identificado com seus liderados percebe facilmente as pessoas que so entraves
para o crescimento do grupo. Esta percepo levar o lder, por sua funo, a tomar decises que podem
desagradar muito. H lderes que, para no ferir as pessoas, negligenciam uma interveno nos problemas, e
com isso prejudicam o crescimento do grupo. Mas, cuidado com as decises precipitadas e as injustias!
O tempo - H um preo a pagar em relao ao uso do nosso tempo. Quando mal utilizado, no damos conta dos
compromissos, nos cansamos e no atingimos bons resultados (Ef 5.15,16).
Rejeio - O lder cristo deve estar pronto a pagar o preo da rejeio pessoal. Jesus foi rejeitado pelos judeus
Jo 1.11). preciso ter uma maturidade emocional para enfrentar a rejeio, pois prprio da natureza humana
o querer ser aceito. Voc j foi tentado a mudar de opinio, mesmo tendo a convico de estar certo, para ficar
bem com seu grupo?
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"O lder cristo deve ser firme em suas convices e humilde o bastante para reconhecer quando est errado
nelas" (DUSILEK, p.92).
Perigos
Orgulho e inveja - Quando o lder se toma muito popular pode ocorrer-lhe o sentimento de ser infalvel e
indispensvel. Ter orgulho de uma empreitada bem sucedida saudvel. O perigo o "orgulho egosta", em que
a pessoa se orgulha da sua prpria capacidade e da dependncia que os outros tm dela. O lder orgulhoso quase
sempre acredita que tem poucas chances de errar.
E h aqueles que se julgam insubstituveis. Acham que o grupo no sobrevive sem eles. Quando outros talentos
se revelam, o cime e a inveja os levam a desmerecer e at perseguir essas lideranas que afloram. Acabam no
abrindo espao para o surgimento de novos lderes, e prejudicam grandemente o grupo (Rm 12.3,16; Fp 2.3).
Competio - Quando a competio torna-se um fim em si mesma, ela perdeu sua finalidade de estimular o
crescimento e o aperfeioamento. Ela bno quando as pessoas passam por ela e saem fortalecidas. Ao lder
cristo cabe discernir a diferena e passar para o grupo o lado positivo de competir, para que as rivalidades no
destruam o amor fraternal (Rm 12.10).
Voc tem proposto sabiamente metas para estimular os seus liderados numa competio positiva? Como isso
tem funcionado em sua clula?
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Revelaes falsas - Outro perigo so as falsas revelaes. Leia Ne 6.10-13. Paulo advertiu Timteo quanto aos
falsos profetas: 1Tm 4.1-7.
Podemos citar muitos outros perigos: o perigo do jugo desigual, do adultrio e da fornicao; a cobia (ITm
6.10; At 20.33); o desejo de recompensas humanas (Cl 3.2; Hb 6,10; 11.26); a negligncia (At 20.20,27).
Complete a lista de perigos tendo em vista a sua realidade local. Explique e fundamente biblicamente cada um
deles:
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Concluso
Ser lder cristo sria responsabilidade. para pessoas dispostas a pagar o preo. Crentes que se fortalecem
em Cristo e na Sua Palavra. Pessoas maduras, equilibradas e sensatas.
O lder ensina atravs de sua vida e suas palavras, pela maneira como conduz o grupo ou como trata as pessoas.
"Meus irmos, no sejam muitos de vocs mestres, pois sabem que ns, os que ensinamos, seremos julgados
com maior rigor" (Tg 3-1).
A responsabilidade da liderana para ser encarada com humildade e dependncia do Esprito Santo.
Aplicao
1) Quais os aspectos que tm mais lhe custado em sua liderana e como voc tem enfrentado cada um deles?
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Questes Complementares
1) Procure em sua Bblia cinco personagens que enfrentaram algum dos pontos relacionados na lio. Escreva
qual foi situao enfrentada.
2) Relacione abaixo quatro preos que a posio de liderana crist cobra do lder. Coloque uma referncia
bblica e como enfrentar bem a situao.
3) Que personagens bblicos enfrentaram os seguintes perigos em suas lideranas?
Inveja: _____________________________________________________________
Adultrio: ___________________________________________________________
Desnimo: __________________________________________________________
Versiculo chave
Tomai sobre vs o meu jugo e aprendei de mim, porque sou manso e humilde de corao; e achareis descanso
para a vossa alma" (Mt 11.29).
Textos Bsicos: 1Ts 5.17; Cl 3.1 e 17; Fp 4.4.
Disposio para aprender - Os lderes precisam ser aptos, tanto para ensinar como para aprender. Nunca pense
que j aprendeu tudo; estamos sempre aprendendo. No se feche para novos horizontes. "Neste mundo em que
tudo muda rapidamente, o aprendizado contnuo pode ser a chave para a liderana bem sucedida" (SHEDD). E
lembre-se: tambm aprendemos com a avaliao correta dos nossos erros.
o Voc tem pacincia para ouvir as experincias dos outros?
o Voc l livros e ou participa de congressos?
o Voc tem feito avaliaes com seu lder?
o Voc faz avaliaes com seus liderados?
o Voc flexvel para fazer mudanas, quando essas se fazem necessrias?
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Humildade - "Tomai sobre vs o meu jugo e aprenda de mim, porque sou manso e humilde de corao; e
achareis descanso para a vossa alma" (Mt 11.29). Nosso Mestre deu o exemplo. "Em vindo a soberba, sobrevm
a desonra, mas com os humildes est a sabedoria" (Pv 11.2). Onde falta humildade haver um esprito crtico,
de julgamento. Aqueles que julgam, em sua soberba, se colocam no lugar de Deus. Um esprito humilde fomenta
a unidade, pois concentra-se no encorajamento. No h desperdcio de tempo e energia com brigas internas.
Orao perseverante - "Como o ar que respiramos, a orao o ambiente que a liderana necessita para descobrir
a vontade de Deus e realizar uma viso bblica" (SHEDD). "Oraisem cessar" (lTs 5.17) foi o conselho de Paulo
aos lderes da igreja de
Tessalnica. Vigiar vida devocional, mantendo comunho com o Pai e com a sua vontade, fundamental para
um ministrio abenoado. Orar intensamente pela direo de Deus nos dar a segurana da sua assistncia nas
decises que precisamos tomar. Jesus buscou sempre fazer a vontade do Pai (Jo 6.38). Na orao do Getsmani,
Jesus, uma vez mais, fez a sua escolha: "Pai, se queres, passa de mim este clice; contudo no se faa a minha
vontade, e, sim, a tua" (Lc 22.42). A orao acomoda a nossa vontade vontade de Deus.
O Reino em primeiro lugar - "Portanto, se fostes ressuscitados com Cristo, buscai as coisas l do alto, onde
Cristo vive, assentado direita de Deus" (Cl 3.1). Alvo celestial aprioridade de quem morreu e ressuscitou
com Cristo. Tomar o nome de Deus conhecido, fazer discpulos de todas as naes, so realizaes para o Reino
de Deus.
Escreva "P" se for prioridade para o cristo:
( ) Escolher sempre o que for mais vantajoso para si mesmo e para a sua famlia.
( ) Amar a Deus sobre todas as coisas e ao prximo como a si mesmo.
( ) Construir um templo magnfico.
( ) Assistncia aos pobres e necessitados.
( ) Trocar de carro todo ano.
( ) Misses.
O trabalho secular e o dinheiro podem ser transformados em valores do Reino quando so usados em benefcio
dos que deles necessitam. Encontre nas referncias abaixo e explique de que maneira esse propsito pode ser
atingido:
At 2.45: ____________________________________________________________________
Todos os cristos so chamados para servir a Deus em tempo integral. Se o seu trabalho no redunda em glria
para o nome de Jesus, alguma coisa est errada. Todo crente tem que ser candeia, tem que ser sal. "E tudo o que
fizerdes, seja em palavra, seja em ao, fazei-o em nome do Senhor Jesus, dando por ele graas a Deus Pai" (Cl
3.17).
Gratido - Para um lder segundo o corao de Deus, a gratido essencial. "A gratido deve ser a emoo que
inunda o corao daquele que Deus tem selecionado para influenciar outros e mostrar-lhes o caminho para uma
vida frutfera a Deus" (SHEDD). Sem gratido, dificilmente o lder poder encorajar seus liderados a perseverar
em Cristo. Leia 2Co 3-11 e responda: Por que Paulo d graas a Deus?
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A gratido necessita da alegria: um corao pesado e triste no consegue ser grato. "Alegrai-vos sempre no
Senhor; outra vez digo, alegrai-vos" (Fp 4.4). Leia Fp 4.10. Observe que Paulo manifesta com alegria sua
gratido aos filipenses. Voc demonstra gratido por seus cooperadores?
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O apstolo Paulo via a bondade de Deus operando providencialmente em todas as circunstncias, para trazer
glria a si mesmo. "Sabemos que Deus age em todas as coisas para o bem daqueles que o amam, dos que foram
chamados de acordo com o seu propsito" (Rm 8.28). Voc tem reconhecido a bondade do Senhor em sua vida?
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Outro lder marcado pela gratido foi Davi, rei de Israel. Atravs de seus Salmos, procurou lembrar nao que
"o louvor e a gratido so respostas que cada um deve oferecer a Deus por toda a sua bondade e por suas obras
magnficas" (SHEDD). "Na tua fora, Senhor, o rei se alegra! E como exulta com a tua salvao!" (Sl 21.1).
Suas atitudes demonstram sua gratido a Deus?
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Questes Complementares
1) Voc acrescentaria outras atitudes s que foram aqui colocadas? Quais? Justifique sua resposta.
2) Em qual dessas atitudes voc necessita de maior crescimento? Por qu?
3) O reino de Deus prioridade em sua vida?
4) possvel perdermos o interesse no reino mesmo quando estamos fazendo a obra de Deus? De que maneira?
Versculo chave
"Porque eu vos dei o exemplo, para que, como eu vos fiz, faais vs tambm" (Jo 13.15)
Textos Bsicos: Lc 9.1-6; 10-17.
Introduo
Fazer discpulos imperativo para todo crente em Jesus (Mt 28.19). E o que o discipulado? Discipulado
relacionamento com propsito. Jesus desenvolveu com seus discpulos um relacionamento que transformou
suas vidas e transformou o mundo. Segundo Robert Coleman, a preocupao de Jesus no era com programas
para atingir as multides, e, sim, com homens a quem as multides seguiriam. Homens seriam o seu me'todo de
conquistar o mundo para Deus. Por isso, o Mestre investiu seu tempo e sua vida na preparao dos seus
apstolos.
24
1. Interceder pela equipe - Quando escolhemos nossa equipe, devemos cobri-la de orao. A intercesso
compreende identificao do intercessor com aqueles pelos quais ele intercede. O lder precisa ser sensvel s
necessidades de sua equipe, para orar por ela com quebrantamento e lgrimas.
Samuel intercede pelo povo (ISm 12.23). Jesus orou por seus discpulos (Jo 17.9). Paulo orou pelos santos de
Filipos (Fp 1.4). Leia Ef 3-14-19. Relacione os pedidos feitos por Paulo em favor dos efsios. Voc j orou
assim por sua equipe?
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2.Suprir suas necessidades - "Voltaram os apstolos presena de Jesus e lhe relataram tudo quanto haviam
feito e ensinado. E ele lhes disse: Vinde repousar um pouco, parte, num lugar deserto; porque eles no tinham
tempo nem para comer, visto serem numerosos os que iam e vinham. Ento, foram ss no barco para um lugar
solitrio" (Mc 6.30-32).
Vemos aqui, Jesus atento aos relatos e necessidades de seus apstolos. Comente esta passagem com o colega
ao lado.
3.Ter uma relao de amizade - O lder precisa ser uma pessoa acessvel, para que os liderados sintam liberdade
de conversar com ele, trocar ideias, expor opinies e anseios do corao. O lder precisa inspirar confiana para
que os liderados se sintam seguros para procur-lo e compartilhar algum problema abertamente. Ser amigo,
muitas vezes, requer esforo, renncia e amor. Voc est disposto a ser amigo de seus discpulos?
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Escreva uma caracterstica ou demonstrao de amizade em cada uma das passagens abaixo:
Jo 13-1: _______________________________________________________________________
At 20.36-38: _________________________________________________________________
2Tm 1.2-5: ___________________________________________________________________
4. Delegar - O lder que no delega responsabilidades e acaba assumindo tudo sozinho, se perde em coisas
de menor importncia e realiza pouco. Lembra-se do conselho do sogro de Moiss? (x 18.21-23).
(Releia o tpico "Liderana autocrtica" no estudo n 5 - Estilos de liderana)
Jesus, em um dado momento do seu ministrio, percebeu que era chegado o tempo de os discpulos participarem
com Ele do trabalho, de maneira mais direta. J tinham visto o bastante para comearem a agir. Precisavam pr
em prtica o que tinham visto o Mestre fazer. Confira em Mc 6.7-13- "Tal como a guia ensina os seus filhotes
a voarem, empurrando-os do ninho, assim tambm Jesus empurrou seus discpulos para o mundo, para
experimentarem as suas prprias asas" (COLEMAN, p.93)
Como delegar:
Escolher a pessoa adequada para o trabalho;
Preparar e motivar a pessoa a quem h de entregar o trabalho;
Entregar a tarefa ao liderado e assegurar-se de que este compreendeu plenamente o que para fazer;
Estimular o discpulo a quem voc delegou a tarefa a cumprir todos os passos a fim de realiz-la. A
prtica de reunies frequentes, em que o lder possa ouvir dos discpulos como esto correndo as coisas,
imprescindvel;
Manter superviso do controle (No v para o outro extremo, deixando de orientar e cobrar resultados).
' 'Voltaram os apstolos presena de Jesus e lhe relataram tudo quanto haviam feito e ensinado'' (Mc 6.30).
5. Ser exemplo em tudo - "Porque eu vos dei o exemplo, para que, como eu vos fiz, faais vs tambm" ( Jo 13-
15). Sua equipe ser o seu reflexo, assim como os discpulos o foram de Jesus. O melhor sermo o exemplo,
a melhor forma de treinar uma pessoa mostrando como se faz.
6. Ministrar e doutrinar - Estudar a Bblia diariamente e ter uma vida de comunho com Deus so disciplinas
que precisam ser estabelecidas para o sucesso de nossa misso. Leia os textos abaixo, relacionando-os ao tpico:
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Tt 1.9: _______________________________________________________________________
2Tm 2.15: _____________________________________________________________________
Concluso
Jesus ganhou, consolidou, treinou e enviou os seus discpulos ao mundo. Eram homens comuns; no entanto,
Jesus viu, naqueles homens simples, os lderes em potencial do seu reino. Tinham um sincero anelo por Deus,
eram homens capazes de ser ensinados, maleveis nas mos do Mestre.
As multides que seguiam Jesus foram por Ele atendidas. Mas, individualmente, Jesus no poderia cuidar delas.
Seu plano era levantar homens capazes de conduzir as multides no caminho de Deus. Por isso, Ele concentrou
seus esforos sobre aqueles que seriam os primeiros lderes do seu reino. Ele teve de devotar-se prioritariamente
a alguns poucos homens-chaves, e no s massas, a fim de que essas multides, finalmente, pudessem ser salvas.
Com seus discpulos, Jesus manteve um rico e intenso relacionamento, em que pde transmitir e demonstrar
atravs do ensino, da prtica, da convivncia diria, como se tomarem lderes aptos a transformar o mundo com
a pregao e o testemunho do seu evangelho.
Aplicao
Voc tem preparado seus discpulos atravs de um relacionamento consistente e frutfero com eles?
________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Em quais princpios de relacionamento aqui colocados voc tem tido mais dificuldade em praticar?
Questes Complementares
1) Leia Lc 8 e 9- Nesses captulos, vemos os discpulos acompanhando Jesus e aprendendo com Ele.
Relacione cinco atos de Jesus presenciados pelos discpulos.
2) De ITm 4.12,13 extraia cinco exemplos de padro que devemos manter diante de nossos discpulos.
3) Um lder maduro emocionalmente sabe da importncia de delegar responsabilidades aos seus liderados.
Como delegar de maneira sbia?
Versculo Chave
"Perfume e incenso trazem alegria ao corao; do conselho sincero do homem nasce uma bela amizade" (Pv
27.9 - NVI).
Textos Bsicos: Pv 15.23; Jo 14.26; Cl 3.16; Tg 1.5; 1Jo 2.27.
Definio
A palavra conselho, de acordo com a Pequena Enciclopdia Bblica (O. S. Boyer), significa "parecer sobre o
que convm fazer". A palavra usada no Novo Testamento para aconselhar pode ser traduzida por "dar direo
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escriturstica". O propsito do aconselhamento cristo trazer orientao fundamentada nos princpios bblicos,
para que haja acerto de conduta, emoes e carter, por meio de transformaes de valores e atitudes.
Pastorear tambm aconselhar. Faz parte do cuidado com os discpulos saber ouvi-los e dar-lhes direo bblica
para a soluo de problemas.
O papel do Esprito Santo - O aconselhamento deve ser feito na dependncia do Esprito Santo. Leia os textos
que se seguem e descreva a importncia da pessoa do Esprito Santo no aconselhamento:
Jo 14.26: ____________________________________________________________________
Jo 16.8: _______________________________________________________________________
Jo 16.13: ___________________________________________________________________
Lc 12.12: ____________________________________________________________________
1Co 2.13: ____________________________________________________________________
Escutar com ateno, sem pressa de responder: "Sejam todos prontos para ouvir, tardios para falar e tardiospara
irar-se" (Tg 1.19b, NVI). O conselheiro deve reproduzir ou resumir o que ouviu paracertificar-se de que
entendeu corretamente o que foi colocado.
"Os propsitos do corao do homem so guas profundas, mas quem tem discernimento os traz tona" (Pv
20.5, NVI). Discernir intenes e sentimentos que no so revelados em palavras uma tarefa que exige
habilidade e sabedoria do conselheiro (Tg 1.5). "Para compreender as pessoas devo tentar escutar o que elas no
esto dizendo, o que elas talvez nunca venham a dizer" (Powell). A comunicao no apenas verbal, mas
tambm com um olhar, um gesto, a postura do corpo e o tom da voz estamos comunicando.
Nem sempre o aconselhamento se concluir num nico encontro. Um acompanhamento se far necessrio em
alguns casos. Em sua opinio, quando que o ob jetivo do aconselhamento atingido? (Troque ideias com o
colega ao lado).
________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Pv 11.13: ___________________________________________________________________
Pv 12.25: ____________________________________________________________________
Pv 15.23: ____________________________________________________________________
Pv 27.9: _____________________________________________________________________
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O aconselhando - Quem precisa de um conselho espera que a pessoa procurada entenda melhor seu conflito do
que ela mesma. Ela espera uma viso nova de algum que no est dentro do problema; algum que chegue
raiz da questo. Tambm h uma expectativa de que o conselheiro conhea bem as Escrituras para trazer uma
boa fundamentao bblica para o caso em exame.
O aconselhando espera que o seu conselheiro o ajude a promover as mudanas necessrias para solucionar seu
problema. Se a ajuda no for direta, pelo menos que haja interesse em saber como vai o encaminhamento da
soluo.
O aconselhando deseja ser aceito e respeitado por seu conselheiro. Jesus no teve barreiras nem preconceitos
ao conversar com a mulher samaritana. A maneira como ela foi iratada por Jesus certamente influenciou sua
deciso de servi-lo e testemunhar d'Ele. O aconselhando espera que seu conselheiro seja confivel e discreto.
terrvel descobrir que pessoas para as quais jamais voc contaria seu problema, esto sabendo e comentando
sobre este, porque seu conselheiro no guardou segredo.
Sinceridade outra expectativa que tem o aconselhando. Ainda que a verdade doa, ele prefere e precisa ouvi-
la. "Do conselho sincero do homem nasce uma bela amizade" (Pv 27.9b, NVI). "Quem fere por amor mostra
lealdade, mas o inimigo multiplica beijos" (Pv 27.6, NVI).
Aplicao
Questes Complementares
1) Qual o propsito do aconselhamento cristo?
2) Qual o papel do Esprito Santo no aconselhamento?
3) Cite 4 qualidades que o conselheiro cristo deve possuir.
Escreva 5 expectativas do aconselhando em relao ao seu conselheiro.
1 Parte
Sugestes para a realizao do aconselhamento:
1) Escolham um lugar em que haja uma certa privacidade para conversar e orar.
Quando o aconselhamento for para algum do sexo oposto, tenha bom senso na escolha da hora e local.
Porexemplo, um homem no deve ir casa de uma mulher em uma hora em que ela esteja sozinha em casa.
2) bom combinar a durao da conversa, para esta ser bem objetiva. Se precisar, agendem outro dia.
3) Esteja em orao, conte com o Esprito Santo.
4) Escute com ateno o aconselhando.
5) Faa perguntas at esclarecer bem o problema.
6) Quando chegar raiz do problema, traga a soluo fundamentada biblicamente. Se voc no tiver uma
resposta no momento, seja sincero, e pea um tempo para pensar e orar a respeito.
7) Procure sempre a superviso de seu pastor.
8) Proponha metas definidas para a soluo do problema. s vezes, a pessoa tem que dar vrios passos at
conseguir o objetivo final.
9) Avalie o progresso, quando for o caso de se fazer necessrio um acompanhamento.
10) Se for possvel e pertinente, envolva as pessoas relacionadas com o problema.
11) Esteja preparado para uma ministrao especfica. H casos em que voc vai perceber que o aconselhando
precisa de libertao, por exemplo, dificuldade para liberar perdo a algum etc.
12) Recomende a leitura de livros que ajudem o aconselhando a crescer naquela rea.
Observao: O professor da Escola de Lderes e os alunos tm liberdade para fazer a oficina de aconselhamento
de outra forma, modificando as situaes de aconselhamento de acordo com sua realidade local.
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Lio 8 - Noes de Homiltica
Versiculo Chave
"Procura apresentar-te a Deus, aprovado, como obreiro que no tem de que se envergonhar, que maneja bem a
Palavra da verdade" (2Tm 2.15)
Textos Bsicos: 2Tm 2.14-17; Jr 48.10
Introduo
"O estudo da homiltica abrange tudo o que tem a ver com a preparao e apresentao de prticas religiosas"
(T Hawkins). A pregao uma comunicao de uma pessoa para outras pessoas, com objetivos claros e
especficos em cada sermo. preciso preparar-se bem: orando, buscando de Deus o que se falar e como falar,
pedindo Sua uno e graa, para que vidas sejam transformadas e edificadas. Caso contrrio, mais um bl-bl-
bl.
Partes de um sermo - bom lembrar que antes de escrever, deve-se ler bastante o texto bblico e fazer uma
pesquisa sobre o assunto. Escolha um ttulo e determine os seus objetivos (o que espero dos meus ouvintes).
1) Introduo: Precisa estar ligada com o pensamento central (tema). Deve-se despertar o ouvinte neste ponto
do sermo, levando-o a se interessar por todo o resto, at a concluso.
2) Corpo: Escolhido o tipo do sermo (textual, temtico ou expositivo), desenvolvem-se alguns itens ou pontos
principais a se salientar no decorrer do mesmo. Numere ou coloque letras do alfabeto, a fim de organizar cada
diviso.
3) Concluso: A concluso deve ser rpida, clara e objetiva, destacando o ponto alto do pensamento principal,
para que os ouvintes no percam o interesse. Todo sermo deve ter um clmax (objetivo sendo atingido).
Chegando nesse topo, no demore na concluso, pois concluso o resumo e a fixao de tudo o que se falou.
Tipos de sermo
a) Textual: Quando extramos o texto da Bblia tal como se apresenta. a explorao do texto bblico.
b) Expositivo: o sermo caracterizado por ter sua diviso e subdiviso com argumentos demonstrados por
textos bblicos.
c) Temtico: o sermo baseado em um s tema e desse se desenvolve todo o sermo, no perdendo de vista a
palavra ou o tema escolhido.
O pregador - aquele que preparou o sermo e a sua prpria vida, a fim de transmitir no s o sermo (ensino),
mas, ser ele observado se pratica o que prega. "O que o pregador fala mais alto e claramente do que aquilo
que ele diz".
Segundo Thomas Hawkins, existem sete caractersticas muito importantes e que devem predominar na vida
ntima do pregador. Elas so indispensveis e se refletiro em suas atitudes para com seus ouvintes e na maneira
de reagir ante eles:
1.Verdadeira aceitao de Cristo - como Salvador.
2. Consagrao - Receber Jesus como Rei e Senhor.
3. Boa vontade - Demonstrar em suas atitudes que amigo de todos e no se sente superior aos outros.
4. Considerao - Seja dcil e gentil com todos. Por meio de palavras ou modos speros e duros algum pode
neutralizar todas as verdades que pronunciar com a boca.
5. Compaixo - Devemos procurar compreender cada ouvinte: suas fraquezas, sofrimentos, angstias,
problemas.
6. Sabedoria - Falar e agir com sabedoria. No jogando "indiretas" ou destratando algum que ignora nossos
costumes.
7. Domnio de si mesmo - necessrio quando se tem que falar em pblico. preciso dominar a voz e as
expresses fsicas excedentes.
Concluso
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Para se preparar timos sermes e ser um timo pregador preciso dependncia de Deus. Buscar d'Ele o que se
vai falar. Leia bons livros a respeito do assunto. Eles nos ajudam na compreenso e clareza de ideias. Viva o
que voc pregar! Seja organizado e prtico! "Maldito todo aquele que fizer a obra do Senhor relaxadamente"
Aplicao
Quando preparar um sermo, escolha temas que voc vive na prtica. As pessoas ouvem suas palavras, mas
observam suas atitudes. Guardamos mais o que vemos ou o que ouvimos? Qual ser a consequncia se virmos
e ouvirmos a mesma mensagem?
Atividades
Elabore um sermo baseado no esboo abaixo em folha de ofcio. Depois faa um mural e exponha-os.
Sorteie um para ser pregado para a classe.
Ttulo
Desenvolvimento do Texto
Concluso (Apelo)
Textos bblicos
Divises principais
Introduo
Objetivos
Versiculo Chave
"Todas as coisas me so licitas, mas nem todas convm. Todas as coisas me so lcitas, mas eu no me deixarei
dominar por nenhuma delas" (ICo 6.12).
Textos Bsicos: Ex 20.1-17;Lc 20.19-26; 1Tm 3-1-13.
Tudo criou Deus com ordem e critrios bem definidos, dentro de um alto padro de moralidade. Criou
especialmente o homem, coroa de sua criao, dotando-o de capacidades psico-fsico-espirituais, dando-lhe
ainda o direito de expressar sua individualidade.
Todo o universo e tudo quanto existe governado por leis, normas e padres pr-estabelecidos pelo prprio
Deus (Pv 3.19)- 0 lder cristo deve ater-se a realidade do ideal de Deus, para que alguns princpios no sejam
ignorados.
O que tica?
No sentido comum, "tica um estudo dos juzos da apreciao referentes conduta humana, do ponto de vista
do bem e do mal" (Dicionrio Aurlio). Tambm pode ser definido como "parte da filosofia que estuda os
deveres do homem para com Deus e a sociedade" (Moderno Dicionrio Brasileiro).
A tica crist, portanto, aponta para o nosso comportamento e relacionamento com Deus e os homens. "A cincia
da conduta humana, determinada pela conduta divina" (Emil Brunner).
A tica no V.T basea-se fundamentalmente na pessoa de Deus - Deus a fonte de toda exigncia moral. Leis e
outras ordenanas foram institudas para guiar o povo. Veja alguns exemplos:
A lei moral (o declogo: x 20.1-17);
As leis cerimoniais (sacrifcios de animais: Nm 6.14);
O direito do estrangeiro, da viva e do rfo (Dt 24.17-22);
Alimentao (Lv 11.42).
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A moralidade hebraica era bastante pragmtica, ou seja, "a verdade, a justia e a misericrdia so coisas que
devem ser praticadas" (E. C. Gardner).
Encontramos ainda conselhos preciosos e orientaes seguras no livro de Provrbios. Observe e comente com
o colega ao lado sobre os seguintes textos:
Pv 18.13: "Responder antes de ouvir estultcia e vergonha".
Pv 19.2: "No bom proceder sem refletir, e peca quem precipitado".
Pv 26.17: "Quem se mete em questo alheia como aquele que toma pelas orelhas um co que passa".
Pv 14.25: "A testemunha verdadeira livra almas, mas o que desboca em mentiras enganador"
No N.T as cartas Pastorais trazem-nos direes claras sobre reas comportamentais. Leia 1Tm 5.1-3 e responda:
Como o lder cristo deve tratar:
1. Os ancios: _______________________________________________________________
2.Os moos: ________________________________________________________________
3. As mulheres idosas: _________________________________________________________
4. As moas: ________________________________________________________________
5. As vivas: ________________________________________________________________
Como a tica nos direciona para um viver correto e honesto, respeitando tambm o direito alheio, observe o
seguinte quadro, e, de acordo com os textos indicados, complete-o com os conselhos e princpios encontrados:
a) rea pessoal
2.ITm 4.12:_________________________________________________________________
b) rea familiar
1. Ef 5.22,25: ________________________________________________________________
2. Ef 6.1,2: __________________________________________________________________
1.2 Co 8.21:________________________________________________________________
2. Ef 4.28: __________________________________________________________________
2. Ef 6.5,9: ___________________________________________________________________
Concluso
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O perigo do relativismo tico. A mudana no comportamento tico tem sido evidenciado de gerao a gerao.
O que antes era errado, hoje permitido. Valores culturais e tradicionais esto sempre em processo de mudana.
Portanto, o lder preparado evitar, luz das Escrituras, os padres que no condizem com a verdade, a justia
e a moral do Deus Eterno.
"Todas as coisas me so lcitas, mas nem todas convm. Todas as coisas me so lcitas, mas eu no me deixarei
dominar por nenhuma delas" (1Co 6.12).
Aplicao
Faa uma lista dos principais problemas ticos que voc ainda identifica em sua vida. Ore e busque orientao
segura.
Questes complementares
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