UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

ESCUELA DE EDUCACION

Mencin Lengua Espaola

TEMA

La Educacin y la Pedagoga

Facilitador

Miledy Pez

NOMBRE

Loreyly Altagracia De la Cruz De Len

MATRICULA

14-4503

Santiago de los Caballeros

Repblica Dominicana.

Estimado participante esta actividad te permite conocer los pormenores del

proceso educativo, los conceptos relacionados con la educacin, es importante
tu aporte al momento de trabajar cada tema. Tratar de escribir correctamente,
y realizar lo que se pide.

Te motivo a Investigar y estudiar el tema Educacin y Pedagoga en el texto

bsico de la asignatura Introduccin a las Ciencias de la Educacin del Doctor
Hernndez A. Luego realiza las siguientes actividades, enviar a la
plataforma.

1-.Investigacin de dos definiciones de educacin y pedagoga segn diversos

autores. Construir una definicin propia y comparte con tus compaeros los
elementos comunes de las definiciones debate en el aula.

A-Que es la educacin? Es el proceso de facilitar el aprendizaje en todas

partes, conocimiento, habilidades, puede definirse como el proceso de
socializacin de los individuos.

B-Qu es pedagoga? Se denomina pedagoga a la ciencia encargada del

estudio de la educacin con fenmenos sociales.

C-Definicin propia de educacin: para m la educacin es lo ms importante

en la sociedad, ya que atreves de esta aprendemos a comunicarnos con los
dems educadamente, y por va de esta obtenemos ms conocimientos.

E-Definicin propia de pedagoga: es muy importante porque toda persona

que no tiene pedagoga no tiene capacidad para ensear a los dems.

2-.Elaboracin de un mapa conceptual acerca de la evolucin de la educacin

por pocas educativas y socializar en el aula con tus compaeros de esta
asignatura.

la educacion en diferentes periodos

de la historia del hombre.
educacion
sociedad primitiva en la epoca
antigua

movimientos
educacion en la las primeras edicativos de peagogia
edad media universidades los siglos moderna.
XV,XVI,XVII

3-. Establezca diferencia entre la educacin, la pedagoga y la vinculacin

existente entre s, presntalo en un cuadro comparativo.
La pedagoga no puede existir sin educacin ni la educacin si pedagoga. A
veces se tiende a confundir los trminos o no tener claro los lmites entre uno y
otro, por eso, se considera necesario delimitar las semejanzas y diferencias
entre una y la otra.

Educacin Pedagoga

Accin de transmitir y recibir. Disciplina que se ocupa del

estudio

Conocimientos Del hecho educativo

Es practica Es teora

Hechos pedaggicos de Hecho educativo estar inmenso

educacin

Internacional cientfica y Es el proceso educativo

sistemtica consiente

O incidentemente intencional

O bien intencionadamente

campos pocas sucesivas

4-.Esquematiza en la lnea de tiempo la historia de la educacin atendiendo a

las pocas de desarrollo de la humanidad,
 la educacion en difetentes
periodos de la historia del hombre.

sociedad educaciobn en la
primitiva. epoca antigua.

esta sociedad la accion

la educacion cumple es especializada y
su funcion
concientemente
educadora.
organizada.

se desarrollo
La educacionm en la edad media entorno al
cristianismo.

fueron
Las primeras las de
universidades. solermo
y
volonia. fueron
considerable
movimiento luego de los s para la
s edicativos cambios se pedago configuracio
nde los produjeron en gia n en la
siglos la evaluacion modern escuela
XV,XVI y de la a. republica
XVII. institucion grata y
escolar. universal.

5- Describe las corrientes pedaggicas, enfatizando los resultados relevantes

de cada una y presntalas en un mapa conceptual.
 congnitivo

profesor
profesor trasnmite persuade e
conocimiento. inculca
acgtividades.

alumno
alumno memoriza responde
y aprende. como se
espera.
 adoctrinamiento

constructivo.
conectivo.

indica
conflicto crear redes,
profesor se alumno porque
discutir, mantenerla y
aprende de alumno construye su construye la
profesor hacer sircular
humanos y no construye su red descubre conciencia participar,
acompaa y informacion
anima
humanos ( conocimineto links entre critica la emancipacion.
organizaciones, por la accion. sobre ellas.
ideas y deside capacidad de
maquinas) que aprende. aprender
prima sobre lo
que se conoce.

6-Elaboracin de las actividades de autoevaluacin del cap. I del texto bsico.

Para comprobar los aprendizajes obtenidos en esta unidad de estudio, estas
actividades guardan relacin con la tarea.