GUA DOCENTE DE LA 2017

ASIGNATURA 07/10/17
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DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA

Grado/Mster en: Graduado/a en Ingeniera Qumica por la Universidad de Mlaga

Centro: Facultad de Ciencias
Asignatura: Sistemas Mecnicos
Cdigo: 410
Tipo: Obligatoria
Materia: Fundamentos de Ingeniera Industrial
Mdulo: Comun a la Rama Industrial
Experimentalidad: 69 % terica y 31 % prctica
Idioma en el que se imparte: Espaol
Curso: 4
Semestre: 1
N Crditos 6
N Horas de dedicacin del estudiante: 150
N Horas presenciales: 60
Tamao del Grupo Grande: 72
Tamao del Grupo Reducido: 30
Pgina web de la asignatura:

EQUIPO DOCENTE

Departamento:
rea:

Nombre y Apellidos Mail Telfono Laboral Despacho Horario Tutoras

Coordinador/a: fnm@uma.es 951952370 3.083.D - E.

FERNANDO NADAL INGENIERAS
MARTINEZ
-

RECOMENDACIONES Y ORIENTACIONES
Se recomienda haber cursado previamente la asignatura de Resistencia de Materiales, as como tener conocimientos del comportamiento mecnico
de los materiales.
CONTEXTO
La asignatura se enfoca al conocimiento bsico del estudio de mecanismos planos articulados, asi como de elementos de mquinas y sus
aplicaciones.
Se organiza en cuatro partes:
- Teora de mecanismos incidiendo en el analisis cinemtico y dinmico de mecanismos articulados planos.
- Fundamentos del proyecto en ingeniera mecnica
- Introduccin al diseo de elementos de mquinas
- Elementos de mquinas:: correas, engranajes, ejes, rodamientos, transportadores de banda, etc.
COMPETENCIAS
1 Competencias generales y bsicas Las actividades docentes del Grado en Ingeniera Qumica deben permitir adquirir las
competencias generales establecidas en el RD. 1393/2007, en las rdenes Ministeriales de 9 de febrero de 2009 y recomendadas
por la Conferencia Espaola de Directores y Decanos de Ingeniera Qumica (CODDIQ), elevadas en la actualidad al Consejo de
Coordinacin Universitaria para la regulacin profesional del Ingeniero Qumico.
Basicas (CB: Competencia Basica)

CB01 Poseer y comprender conocimientos en el area de la Ingenieria Quimica, que parte de la base de la educacion
secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye
tambien algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
CB02 Saber aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocacion de una forma profesional y poseer las competencias que
suelen demostrarse por medio de la elaboracion y defensa de argumentos y la resolucion de problemas dentro del
ambito de la Ingenieria Quimica.
CB03 Ser capaz de reunir e interpretar datos relevantes, tanto en el ambito de la Ingenieria Quimica como en ambitos
relacionados, para emitir juicios que incluyan una reflexion sobre temas de interes social, cientifico o etico.
CB04 Capacidad para transmitir informacion, ideas, problemas y soluciones a un publico tanto especializado como no
especializado.
CB05 Haber desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un
alto grado de autonomia.
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1 Competencias generales y bsicas Las actividades docentes del Grado en Ingeniera Qumica deben permitir adquirir las
competencias generales establecidas en el RD. 1393/2007, en las rdenes Ministeriales de 9 de febrero de 2009 y recomendadas
por la Conferencia Espaola de Directores y Decanos de Ingeniera Qumica (CODDIQ), elevadas en la actualidad al Consejo de
Coordinacin Universitaria para la regulacin profesional del Ingeniero Qumico.
Genricas de Ingeniera Qumica (CG: Competencia Generica)

CG03 Conocimiento en materias bsicas y tecnolgicas, que les capacite para el aprendizaje de nuevos mtodos y
teoras, y les dote de versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones.
CG04 Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento crtico y de
comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas en el campo de la Ingeniera Industrial.
CG07 Capacidad de analizar y valorar el impacto social y medioambiental de las soluciones tcnicas.
CG10 Capacidad para trabajar en un entorno multilinge y multidisciplinar.
CG11 Conocimiento, comprensin y capacidad para aplicar la legislacin necesaria en el ejercicio de la profesin de
Ingeniero Tcnico Industrial
2 Competencias especficas Las rdenes Ministeriales de 9 de febrero de 2009 establecen asimismo que los planes de estudio
debern incluir como mnimo tres grupos de compentencias: formacin bsica, comn a la rama industrial y de tecnologa
especfica, asi como un trabajo de fin de grado. Junto a ellas se han incluido las competencias que se desarrollaran en los
modulos y materias obligatorios y optativos, las cuales se han catalogado empleando las iniciales del modulo para facilitar su
identificacion.
Comun Rama Industrial

CRI04 Conocimiento y utilizacin de los principios de teora de circuitos y mquinas elctricas.

CRI05 Conocimientos de los fundamentos de la electrnica.
CRI06 Conocimientos sobre los fundamentos de automatismos y mtodos de control.
CRI07 Conocimiento de los principios de teora de mquinas y mecanismos.
3 Competencias transversales Las actividades docentes del Grado en Ingeniera Qumica deben permitir adquirir las competencias
transversales recomendadas por la Conferencia de Directores y Decanos de Ingeniera Qumica (CODDIQ)
Transversales (CT: Competencia Transversal)

CT01 Capacidad de anlisis y sntesis

CT03 Resolucin de problemas
CT04 Toma de decisin
CT07 Razonamiento crtico
CT09 Capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica
CT11 Adaptacin a nuevas situaciones
CT12 Motivacin por la calidad
CT13 Sensibilidad hacia temas medioambientales
CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA
Analisis de Mecanismos
Tema 1 - Introduccin: Mecanismos planos, pares cinemticos.
Tema 2 - Analisis: trayectorias, velocidades y aceleraciones.
Tema 3 - Engranajes: cinemtica del engrane y trenes.
Tema 4 - Engranajes: cinemtica del engrane y trenes.
Fundamentos del proyecto en Ingeniera Mecnica
Tema 4 - Esfuerzo: Traccin, compresin, cortadura, flexin y torsin.
Tema 5- Introduccin al diseo mecnico
Tema 4.- El proyecto en Ingeniera Mecnica: fases y estudio de subconjuntos
Tema 5- Introduccin al diseo mecnico
Tema 4 - Esfuerzo: Traccin, compresin, cortadura, flexin y torsin.
Tema 5.- Introduccin al diseo mecnico
Tema 4.- El proyecto en Ingeniera Mecnica: fases y estudio de subconjuntos
Tema 5 - Deformacion: Funciones de singularidad
Tema 6.- El proyecto en Ingeniera Mecnica: fases y estudio de subconjuntos
Tema 6.- El proyecto en Ingeniera Mecnica: fases y estudio de subconjuntos
Tema 5.- Introduccin al diseo mecnico
Tema 6 - Teoras de rotura: Carga esttica. Concentracin de esfuerzo.
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Esfuerzo y Deformacin
Tema 7 - Esfuerzo: Traccin, compresin, cortadura, flexin y torsin.
Tema 6 - Deformacion
Tema 6 - Esfuerzo: Traccin, compresin, cortadura, flexin y torsin.
Tema 7 - Deformacion
Tema 7- Teoras de rotura: Carga esttica. Concentracin de esfuerzo.
Tema 8 - Deformacin
Tema 8 - Teoras de rotura: Carga esttica. Concentracin de esfuerzo.
Tema 9 - Teoras de rotura: Carga esttica. Concentracin de esfuerzo.
Tema 8- Aplicacin al clculo de depsitos de pared delgada
Tema 10 - Aplicacin al clculo de depsitos de pared delgada
Elementos de mquinas
Tema 11 - Elementos de transmisin de Potencia: Ejes, engranajes, correas, etc.
Tema 12 - Elementos de sustentacin: rodamientos
Tema 13 - Sistemas de unin: tornillos y soldadura
Tema 14 - Sistemas de transporte: Bandas y husillos

ACTIVIDADES FORMATIVAS

Actividades Presenciales

Actividades expositivas
Leccin magistral Desarrollo de temas tericos
Actividades prcticas en aula docente
Resolucin de problemas Realizacin de problemas prcticos
Actividades No Presenciales

Actividades prcticas
Estudios de casos Estudio cinemtico de un mecanismo
Realizacin de diseos Diseo de un eje
Estudio personal
Estudio personal

ACTIVIDADES DE EVALUACIN

Actividades de evaluacion Presenciales

Actividades de evaluacin del estudiante

Examen parcial
Examen final

RESULTADOS DE APRENDIZAJE / CRITERIOS DE EVALUACIN

Se espera del estudiante de esta asignatura adquiera conocimientos que lo capaciten para:

- Tener un conocimiento bsico de la teora de mecanismos y engranajes

- Entender los pricipios bsicos de la resistencia de materiales aplicados al diseo de elemntos de mqinas
- Conocer los diferentes elementos de mquinas y su aplicacin

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN

En las convocatorias ordinarias:

80% - Prueba escrita al final del periodo lectivo.

20% - Desarrollo de dos trabajos personales enunciados durante el periodo lectivo que debern ser entregados antes de la convocatoria en la que se
examine el alumno.

En las convocatorias extraordinarias solo se tendr en cuenta una prueba escrita en la calificacin final
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Los alumnos con reconocimiento de estudiantes a tiempo parcial y de deportista universitario de alto nivel tienen el mismo procedimiento de
evaluacin que el resto de estudiantes, aunque podrn solicitar, durante el periodo lectivo, la realizacin de aquellos trabajos acadmicos
presenciales que no hayan podido realizar con el resto de la clase. Estos trabajos se realizarn en una nueva fecha indicada por el profesor, que
tendr en cuenta los horarios del estudiante.
BIBLIOGRAFA Y OTROS RECURSOS
Bsica
Diseo en Ingeniera Mecnica - Shigley - Ed. McGRaw Hill
Fundamentos de la teora de Maquinas - Simn - Ed. Bellisco
Ideas bsicas de Esttica y Resistencia de Materiales - Simn - Ed. Anaya
DISTRIBUCIN DEL TRABAJO DEL ESTUDIANTE
ACTIVIDAD FORMATIVA PRESENCIAL

Descripcin Horas Grupo grande Grupos reducidos

Leccin magistral Desarrollo de temas tericos 45

Resolucin de problemas Realizacin de problemas prcticos 15

TOTAL HORAS ACTIVIDAD FORMATIVA PRESENCIAL 60

ACTIVIDAD FORMATIVA NO PRESENCIAL

Descripcin Horas
Estudio personal 35
Realizacin de diseos Diseo de un eje 20
Estudios de casos Estudio cinemtico de un mecanismo 20
TOTAL HORAS ACTIVIDAD FORMATIVA NO PRESENCIAL 75
TOTAL HORAS ACTIVIDAD EVALUACIN 15
TOTAL HORAS DE TRABAJO DEL ESTUDIANTE 150