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Este documento presenta una tabla para operacionalizar la variable de satisfacción académica. Define la satisfacción académica como un estado mental donde los estudiantes expresan goce por sentir que han logrado la completitud física o mental en experiencias vinculadas a su rol como estudiantes. Presenta las dimensiones de esta variable como visión, objetivos, motivación, apoyo social, toma de decisiones, relaciones interpersonales, progreso en metas y retroalimentación.
Este documento presenta una tabla para operacionalizar la variable de satisfacción académica. Define la satisfacción académica como un estado mental donde los estudiantes expresan goce por sentir que han logrado la completitud física o mental en experiencias vinculadas a su rol como estudiantes. Presenta las dimensiones de esta variable como visión, objetivos, motivación, apoyo social, toma de decisiones, relaciones interpersonales, progreso en metas y retroalimentación.
Este documento presenta una tabla para operacionalizar la variable de satisfacción académica. Define la satisfacción académica como un estado mental donde los estudiantes expresan goce por sentir que han logrado la completitud física o mental en experiencias vinculadas a su rol como estudiantes. Presenta las dimensiones de esta variable como visión, objetivos, motivación, apoyo social, toma de decisiones, relaciones interpersonales, progreso en metas y retroalimentación.
CONCEPTUAL OPERACIONAL Segn Lent y Brown La satisfaccin Visin Te identificas con tu Satisfaccin (2008) la satisfaccin acadmica es un estado Expectativa de carrera? acadmica acadmica involucra el mental donde se expresa auto eficiencia Objetivos Conoces el campo bienestar y disfrute que goce por sentir que ya laboral en el cual te los estudiantes perciben nada se necesita para desempearas? al llevar a cabo lograr la completitud ya Motivacin Consideras que la experiencias vinculadas sea fsica o mental. universidad de a su rol como brinda las estudiantes. Esta herramientas para variable se relaciona Apoyo social desarrollar tu negativamente con el carrera retraso con el inicio de la satisfactoriamente? carrera, fracaso Toma de decisiones Cmo afrontas los acadmico, estrs problemas que se te durante las transiciones presenta educativas y relacionados con los comportamien- tos cursos? disfuncionales durante Relaciones Cuntas veces te el desarrollo de la interpersonales cambiaste de carrera. carrera? Progreso en metas Retroalimentacin Consecutivamente asistes a cursos externos dictados por la universidad?
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