UNIDAD DIDCTICA A2

TITULO DE LA UNIDAD II

CAN YOU?

SITUACIN SIGNIFICATIVA

Al relacionarnos con otros, creamos vnculos con distintas personas quienes comparten con
nosotros distintas experiencias y nos apoyan en diversas situaciones.

Can you help me? What sport do you practice? Whats the best sport?

I. APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADORES

Reconoce la intencin del
interlocutor.
Infiere el significado de los textos
orales.
Comprende textos Identifica ideas principales y
orales secundarias.
Comprende el contenido del texto
escuchado.
Utiliza la informacin escuchada
para fines especficos.
Expresa con claridad ideas,
sentimientos y hechos.
Se expresa Interacta para solicitar o brindar
oralmente informacin.
Utiliza estratgicamente variados
recursos expresivos.
Reconoce la intencin del autor.
Comprende textos
escritos Infiere el significado de los textos
escritos.
Produce textos Redacta textos escritos de manera
escritos clara y coherente, adecuando el
Reconoce la intencin del emisor en
un texto oral.
Deduce informacin especfica de
textos orales.
Identifica informacin especfica en
un texto.
Comprende expresiones en un
dilogo.
Relaciona descripciones y
personajes.
Utiliza expresiones lxicas bsicas
para darse a entender.
Intercambia informacin oportuna en
dilogos o conversaciones.
Interacta utilizando expresiones o
estructuras simples.
Reconoce la intencin del autor en
diferentes textos.
Deduce el mensaje de diferentes
textos escritos.
Redacta textos teniendo en cuenta
la informacin especfica recibida.
 registro a la situacin Comunicativa.
Elabora textos escritos utilizando la Utiliza diversas estructuras
teora gramatical y el lxico gramaticales y lexicales segn la
apropiado. situacin Comunicativa.

II. CAMPO TEMTICO

FUNCTION GRAMMAR VOCABULARY

Unit 3 Getting Help

Solicita ayuda para realizar Presente Simple: Oraciones, Actividades domsticas

diferentes tareas Yes/No Questions, Wh- Lugares de la ciudad
Describe su rutina diaria Questions Anuncio de empleo
Pregunta y da direcciones
para llegar a un lugar
Interpreta informacin
relacionada a un anuncio de
empleo

Unit 4 Sports

Identifica el mensaje de un Comparacin de Adjetivos Deportes

programa radial Expresiones de tiempo
Relaciona descripciones con Adjetivos
personas segn lo que
escucha.
Identifica la idea principal e
ideas secundarias de un
artculo
Planifica actividades de
tiempo libre
Hace y acepta sugerencias
sobre actividades de tiempo
libre
Expresa sus gustos sobre
deportes

III. PRODUCTOS IMPORTANTES

Dilogo
Anuncio
Dramatizacin
IV. EVALUACIN

EVALUACIN
SITUACIN DE
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
EVALUACIN
Unit 3
Getting Help
Directions
Help
Comprensin oral Comprende textos Reconoce la Comprende
orales intencin del informacin sobre
interlocutor. indicaciones.
Reconoce el
lenguaje apropiado
para dar
direcciones.
Infiere el Deduce
significado de los informacin
textos orales especfica de un
video clip.
Clean-House Agency
Comprensin de Comprende textos Infiere el Deduce
textos escritos significado de los informacin
textos escritos. especfica de un
anuncio.
Produccin de Produce textos Redacta textos Completa una
textos escritos escritos de manera entrevista
clara y coherente, basndose en la
adecuando el informacin de un
registro a la anuncio.
situacin
comunicativa.
Calling From
Newsstand
Expresin oral Se expresa Interacta para Interacta en un
oralmente solicitar o brindar dilogo para pedir
informacin. favores.
Interacta en un
dilogo para
expresar
posibilidad.
Present Simple:
Statements, Review
Yes/No Questions
Wh-Questions Produce textos Elabora textos Aplica la estructura
Produccin de
 textos escritos escritos utilizando gramatical del
la teora gramatical presente.
y el lxico Aplica la estructura
apropiado. gramatical del
presente para
formular preguntas.
Se hace entender
Expresin oral Se expresa Utiliza con su interlocutor
oralmente. estratgicamente describiendo
variados recursos eventos del pasado
expresivos. en un dilogo.
Unit 4
Sports
Sports
Sports
Comprensin oral Comprende textos Identifica ideas Comprende
orales principales y informacin
secundarias. relacionada a
deportes.
Identifica la idea
principal y detalles
de un reporte de
radio.
Comprende el Comprende que
contenido del texto las expresiones de
escuchado. tiempo indican
secuencia.
Utiliza informacin Relaciona
escuchada para descripciones de
fines especficos. un reporte de radio
con personas.

People Are Crazy

About Sports
Comprensin de Comprende textos Reconoce la Reconoce el
textos escritos intencin del autor. vocabulario
relacionado a
deportes en un
artculo para
comprender el
propsito del texto.
Identifica ideas Comprende las
principales y ideas del autor en
secundarias. un artculo
expositivo.
Let's Go Swimming
Expresin oral Se expresa Expresa con Da o acepta
oralmente claridad ideas, sugerencias sobre
sentimientos y actividades de
hechos. tiempo libre en un
dilogo.
Comparison of
Adjectives: Equality,
Review,
Comparatives and
Superlatives
Produccin de Produce textos Elabora textos Compara personas
textos. escritos escritos utilizando u objetos
la teora gramatical semejantes o
y el lxico diferentes
apropiado. aplicando los
adjetivos
comparativos y
superlativos
correctamente.
MATERIALES BSICOS A UTILIZAR EN LA UNIDAD

PARA EL DOCENTE
- Programacin anual
- Software de EDO
- Cuaderno de trabajo (Workbook EDO)
- Hojas de aplicacin (handouts)
- Realia
- Flashcards
- Scope and Sequence A2
- Teachers guide (Gua del docente)
- Teachers book (Gua del docente EDO)
- Teacher Management System TMS (Gua para el uso del Sistema EDO)
- Cuaderno de trabajo Respuestas (Answer key Workbook)
- Pginas web de Internet
- Equipos audiovisuales (slo si fuera posible en las clases presenciales)
- Marco Comn Europeo de Referencia para las Lenguas.

PARA EL ESTUDIANTE:
- Software EDO
- Computadora porttil (Laptop)
- Audfonos y micrfono
- Cuaderno de trabajo (Workbook EDO)
- Diccionario ingls - espaol
- tiles de escritorio: cuaderno, lapicero, regla, colores, tajador, lpiz, plumones.