REGISTRO DE VISITAS AL AULA
Registro de visita al aula
Fecha:27 junio 2017
Grado y Grupo:2
Mi lbum:
Aprendizajes Actividades que los favorecen:
Esperados: PARTICIPA EN
ACTOS DE LECTURA EN VOZ Describa: Implementar o renovar el rea de biblioteca
ALTA DE CUENTOS, TEXTOS
INFORMATIVOS,INSTRUCTIVOS,
RECADOS, NOTAS DE OPINON,
QUE PERSONAS
ALFABETIZADAS REALIZAN
CON PROPOSITOS LECTORES
-EXPLORA DIVERSIDAD DE
TEXTOS INFORMATIVOS,
LITERARIOS Y DESCRIPTIVOS,
Y CONVERSA SOBRE EL TIPO
DE INFORMACIN QUE
CONTIENEN PARTIENDO DE LO
QUE VE Y SUPONE.
Jardn de Nios: Mahatma y Juana de Arco
Nombre de la educadora :BEATRIZ LEDESMA GRIMALDO
Avance en Lmina Mis amigos y pasaporte de lectura:
- Los nios conocen los libros intercambindolos para
escribir textos cortos.
- Clasifican los libros partiendo de la inicial
- Clasificarlos por acervo describiendo personajes
- Pasar a tomar uno que inicie con la letra de su nombre
- Registrar en el libro de mi lbum los libros que me han
prestando cada que traigo la credencial de la biblioteca
- Con la mochila viajera leer en casa con mam el libro
escribir el ttulo y dibuja que te gusto o entendiste de la
lectura.
- Anticipar desarrollo y final de las historias.
 Enfoque
Pensamiento Tomaran materiales en las diferentes reas y veremos como son
Matemtico: las cosas para poder describirlas por color tamao y forma.
Observamos la lamina del circo y realizaremos graficas por color, y
Explica a los alumnos cuales agrupar uniendo con una lnea los que son iguales o parecidos.
son los procesos para la Jugar con las fichas para hacer filas por color y cantidad.
solucin de problemas: Utilizar monedas para conocer su valor y resolver problemas de
comprar y ver cunto te queda si tenas tal cantidad.

Realizar actividades manuales
que parecen o pretenden
desarrollar el pensamiento
matemtico:
Trabajar con bloques de construccin para formar columnas por
tamao y color.
Jugar con fichas de colores conteo en voz alta
Elaborar graficas utilizando laminas de mi lbum
Jugar a la pesca e ir escribiendo cantidades de lo que pesco
Jugar a la compra venta de frutas con el libro mi lbum conociendo
el valor convencional de las monedas.

Permite a los alumnos utilizar

sus propios recursos para Ellos cuentan, conocen, exploran participan y anticipan resultados,
solucionar problemas: al utilizar diferentes materiales e involucrando a los padres en la
elaboracin de material didctico sobre conteo.
Lenguaje y Comunicacin: Todas corresponden en lo oral y escrito

Actividades que no
corresponden al enfoque:

Actividades tradicionales y que Actividades permanentes lectura del libro

atiende en parte al enfoque: Pase de lista, clase de msica y de educacin fsica y de fechas
a conmemorar.

Actividades que atienden al Describe personas y las partes de un libro.

enfoque: Ubica el ttulo y autor.
Dice su opinin
Anticipa desarrollo y final de un libro
Escribe textos
Ubicacin y niveles de lectura
Direccionalidad

Acuerdos y Compromisos de
seguimiento:

Realiz: