Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin

Formato gua de actividades y rbrica de evaluacin

1. Descripcin general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Administrativas, Contables,

Acadmica Econmicas y de Negocios
Nivel de Tecnolgico
formacin
Campo de Formacin complementaria
Formacin
Nombre del curso Generacin de Ideas de Negocio
Cdigo del curso 110013
Tipo de curso Metodolgico Habilitable Si No
Nmero de 3
crditos

2. Descripcin de la actividad

Nmero
Tipo de
Individual Colaborativa de 4
actividad:
semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial Final
unidad:
evaluacin:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 100 Seguimiento y evaluacin
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad: 5
actividad: 7 de septiembre de
de octubre de 2017
2017
Competencia a desarrollar:
Genera ideas de negocio innovadoras, mediante el anlisis de
problemas, necesidades o deseos de posibles clientes y su entorno
personal
Temticas a desarrollar:
Generando Ideas de Negocio Innovadoras
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Paso 2. Propuesta idea de negocio
Actividades a desarrollar
Individual
Explorar el curso y sus contenidos tericos; consultar fuentes,
formas y metodologas para generacin de ideas de negocio. Estudiar
los conceptos del glosario
Responder el cuestionario en lnea
Hacer un anlisis del entorno social y econmico para identificar
oportunidades de negocio;
Definir la idea de negocio, el perfil del cliente potencial, la propuesta
de valor y el problema o necesidad (todo es por ahora hipottico)

Colaborativo
Evaluar y seleccionar las ideas de negocio
Ajustar la redaccin de la idea de negocio, perfil hipottico del
cliente, Problema o Necesidad que cubre y la propuesta de valor y el
mapa de empata
Redactar y presentar el trabajo escrito con base en las
recomendaciones dadas anteriormente
Para la consulta de las fuentes bibliogrficas, el
estudiante deber consultar el entorno de conocimiento
en el link de las fuentes documentales
Para la consulta de las actividades a realizar y las
dems ayudas y recursos acadmicos, debe
consultarlos en el entorno de aprendizaje colaborativo
en cada unidad
Entornos Para la propuesta de ideas de negocio, calificacin y
para su seleccin de la idea a trabajar, debe hacerse la
desarrollo interaccin con sus compaeros por medio del foro
colaborativo de la actividad. No olvidar hacer uso del
formato en Excel: Formato para seleccionar Ideas de
Negocio, que se encuentra en el entorno de aprendizaje
prctico
Para el envo de las actividades desarrolladas, debe
enviarse por medio del entorno de evaluacin y
seguimiento a travs del link de la actividad
 Colaborativos:
Presentar el trabajo escrito con base en las
recomendaciones dadas anteriormente
Productos Entrega del formato para seleccionar Ideas de negocio
a entregar totalmente diligenciado
por el Entrega del formato de mapa de empata del cliente
estudiante hipottico

Individuales:
Explorar los contenidos del curso
Responder el cuestionario inicial

3. Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el

desarrollo de la actividad

Primero deben leer los contenidos del curso y

responder el cuestionario de manera individual
Posteriormente cada integrante del grupo debe
Planeacin
proponer una idea de negocio haciendo uso del
de
formato en Excel creado para tal fin
actividades
Recordar que las ideas de negocio deben ser
para el
propuestas basados en un anlisis de su entorno
desarrollo
Cada idea propuesta debe tener clara su idea de
del trabajo
negocio, perfil del cliente, propuesta de valor
colaborativo
La idea de negocio debe ser innovadora, no debe
ser algo ya creado salvo que se quiera presentar
mejoras a algn proceso, producto o servicio
- Velar por la planificacin adecuada del desarrollo
de las actividades para el logro eficiente del
resultado. (Planificador)
Roles a
- Analizar que las tareas que se estn realizando
desarrollar
son coherentes con el objetivo que se persigue
por el
de acuerdo a los lineamientos de la gua.
estudiante
(analista)
dentro del
Dirigir la gestin en el procedimiento justo para
grupo
aprovechar el tiempo y preservar la calidad del
colaborativo
objetivo que se persigue. (gestor)
Quien asegura que el trabajo fluya y las
actividades se realicen de acuerdo a su
 importancia que los miembros del equipo se
sincronicen en sus responsabilidades y roles.
(Coordinador)
- Quien usa la creatividad para generar ideas para
la gestin del cambio, la mejora, la eficiencia, la
optimizacin de recursos. (innovador)
Compilador:
Consolida los dos productos finales.
Velar porque todos los aportes de los compaeros
queden incluidos en el producto.
Incluir solo a los participantes que intervinieron
en la construccin de los productos.

Revisor:
Lee con detalle los productos a entregar y revisa que
estos contengan los elementos solicitados por cada
producto segn la gua integrada de actividades.

Roles y Evaluador:
responsabili Revisa cada producto a entregar a la luz de la rbrica
dades para de evaluacin buscando que se cumpla la coherencia
la entre estos.
produccin Informa a los dems participantes la realizacin de
de ajustes que se requieren.
entregables
por los Entregas:
estudiantes Revisa constantemente la agenda y comunica los
tiempos en los que el grupo debe entregar los
productos.
Enva los productos grupales en las fechas
establecidas.
Informa de manera oportuna a sus compaeros que
ha realizado la entrega de los productos.

Alertas:
Informa al tutor si se presenta alguna novedad en los
trabajos colaborativos del grupo.
Socializa a sus compaeros las novedades
comunicadas por el tutor frente al trabajo colaborativo.
Uso de Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin
referencias de la versin 6 en ingls) Para todos los documentos
escritos se debe aplicar la norma Apa la cual pueden
consultar en:

http://www.suagm.edu/southflorida/pdf/APA-6taed.pdf
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El
plagio est definido por el diccionario de la Real
Academia como la accin de "copiar en lo sustancial
obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto, el
plagio es una falta grave: es el equivalente en el
mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no
se toma su educacin en serio, y no respeta el trabajo
intelectual ajeno.

No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de

cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no
documenta su fuente, est cometiendo un acto de
plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las
ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y
que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento
de los dems. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo
de otros, la honestidad acadmica requiere que
Polticas de
anunciemos explcitamente el hecho que estamos
plagio
usando una fuente externa, ya sea por medio de una
cita o por medio de una parfrasis anotado (estos
trminos sern definidos ms adelante). Cuando
hacemos una cita o una parfrasis, identificamos
claramente nuestra fuente, no slo para dar
reconocimiento a su autor, sino para que el lector
pueda referirse al original si as lo desea.

Existen circunstancias acadmicas en las cuales,

excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear
el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna a
sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente
que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y
palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no
deber apelar a fuentes externas an, si stas
estuvieran referenciadas adecuadamente.
Para mayor informacin visitar el siguiente link:
https://biblioteca.unad.edu.co/e-
biblioteca/servicios/gestor-de-referencias
 4. Formato de Rubrica de evaluacin

Formato rbrica de evaluacin

Actividad Actividad
Tipo de actividad:
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial Final
evaluacin unidad 1
Aspectos Niveles de desempeo de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja

N/A N/A N/A

N/A N/A
(Hasta X puntos) (Hasta X puntos) (Hasta X puntos)
Aspectos Niveles de desempeo de la actividad colaborativa
Puntaje
evaluados Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja
- El documento
entregado por el
- El documento
estudiante
presentado
cumple con los
carece de alguno - El documento
criterios de
de los elementos presentado por
forma, y
de forma y el estudiante no
contenido,
contenido cumple con lo
establecidos por
establecidos por solicitado por la
la gua de
la gua de gua de
actividades
Estructura actividades. actividades.
50
del Trabajo
- El documento
- El documento
contiene portada,
presentado por el - El documento
introduccin,
estudiante le presentado no
objetivos,
hace falta alguno es de su autora
desarrollo de la
de los elementos (plagio).
actividad,
del producto a
conclusiones y
entregar
referencias
Bibliogrficas
(Hasta 50 puntos) (Hasta 25 puntos) (Hasta 1 puntos)
 - Proponen ideas
de negocio
innovadoras,
aplicando la
matriz de
evaluacin de
ideas de negocio
diligenciada
completamente
por todos los - Los estudiantes
integrantes del no realizaron
- El formato de
grupo ninguna
Evaluacin de
colaborativo actividad para
ideas de negocio
(documento aportar al grupo,
carece de alguno
Excel). o los aportes
de los elementos
- Usando el presentados no
establecidos en la
Pertinencia formato en Excel, se ajustan a lo
gua de
del trabajo seleccionan la solicitado por la
actividades para
(desarrollo idea de negocio a gua de
la evaluacin.
del trabajo trabajar por todo actividades.
50
y el curso
- Entregan
cumplimient - Usan el mapa de - El desarrollo de
parcialmente
o de empata para la actividad
alguno de los 3
objetivos) disear el perfil copia texto de
productos
hipottico del internet o se
requeridos.
cliente, basado evidencia plagio.
en sus problemas
- Usan
y necesidades - No usan normas
parcialmente las
hipotticas APA
normas APA
(formato mapa de
empata). - No
- Consolidan en un
trabajo escrito la
informacin
recolectada, el
cual debe
contener:
Portada,
Introduccin,
Objetivo General,
 Objetivos
Especficos,
Presentacin de
la Idea de
Negocio, Perfil
Hipottico del
Cliente junto con
el mapa de
empata,
Problema o
Necesidad que se
Cubre, Propuesta
de Valor
Hipottica,
Conclusiones y
bibliografa o
webgrafa
(documento en
PDF). Deben
anexar el formato
evaluacin de
ideas de negocio
(Hasta 50 puntos) (Hasta 25 puntos) (Hasta 1 puntos)
Calificacin final 100