Universidad Central de Venezuela

Facultad de Medicina
Escuela de Enfermera
Departamento de Administracin y Comunitaria
Jefatura de Ctedra de Metodologa de la Investigacin

Material de apoyo didctico para el Captulo I del

anteproyecto de investigacin. Seccin A1
Metodologa de la investigacin. Cdigo: 4371

Replanificacin semestre 1/2017

Docente:
Prof. Adolfo Javier Zapata Requena

Sebucn, octubre de 2017

 Orientaciones para los estudiantes de la seccin A1

Instrucciones:
Lee y discute con tu compaero del anteproyecto, el siguiente documento.
Registra las dudas que surjan.
Solicita por wassap una asesora con el profesor de la seccin para despejar las dudas.
Redacta el captulo I del anteproyecto: planteamiento del problema, objetivos de la investigacin,
justificacin y referencias bibliogrficas.
Transcribe y enva un primer borrador del captulo el da martes 17 de octubre para una revisin previa
antes del parcial. En este primer borrador, es necesario que cumplas con las normas APA actualizadas,
tanto en la portada, como en el cuerpo del trabajo (Captulo I: El problema) y en las referencias
bibliogrficas.

A continuacin se le proporcionan una serie de sugerencias, pautas y normas para la construccin del captulo I
del anteproyecto, el cual est estructurado en tres partes a saber: (a) Planteamiento del problema; (b) Objetivos
de la investigacin; y, (c) Justificacin
Planteamiento del problema
En el anteproyecto de investigacin la primera parte del Captulo I: El problema es el que se denomina
planteamiento de problema, la cual es concebida como un escrito descriptivo, narrativo, explicativo y
argumentativo con el propsito de exponer el problema. En general, esta parte del captulo delinear los factores
bsicos del evento o variable dentro del tema de estudio, para precisar la situacin problemtica y explicar su
relevancia a fin de determinar la solucin lgica y metdica ms expedita y directa. Ac algunas orientaciones
bsicas para iniciar la redaccin del discurso del planteamiento de problema del anteproyecto que es de vuestro
inters de acuerdo a la pregunta formulada y discutida en los diferentes intercambios de saberes o asesoras
recibidas.
Primer momento de redaccin. Describir el estado "ideal" del evento o variable relacionado con el tema
de estudio. Una forma de iniciar el planteamiento es comenzar a describir el funcionamiento adecuado del evento
o variable -el qu de la investigacin?- relacionado con el tpico o tema de estudio -el acerca de qu de la
investigacin?-, lo cual significa empezar a caracterizar desde la perspectiva terica, principios o normativas de
cmo debera manifestarte correctamente o en su forma ideal esa variable o evento dentro de ese tema o tpico.
Todo ello, antes de precisar o mencionar el problema o principal pregunta de investigacin. Significa entonces la
necesidad de explicar con argumentos (referencias documentales vlidas y fiables), en unos cuantos prrafos y
aproximadamente seis (6) pginas, cmo manifestara la variable o evento, con sus dimensiones, dentro del tema
si estuviera ausente del problema o que careciera de problemtica alguna. Para comprender y precisar esta
explicacin, veamos un ejemplo con la variable o evento conocimiento relacionada con el tpico de infecciones
de transmisin sexual.

De forma imaginaria, le invito a ubicarse que se est trabajando en un centro de salud de una comunidad
ubicada en una zona urbana y altamente habitada de la ciudad de Caracas y observa que existe un alto
porcentaje de la poblacin juvenil que acude al centro presentan infecciones de transmisin sexual y
embarazos no deseados. En este caso, se puede comenzar el planteamiento de problema describiendo una
situacin ideal en la que la poblacin juvenil tiene conocimiento sobre la salud sexual y reproductiva, con
el uso adecuado de mtodos de barrera para prevenir infecciones de transmisin sexual y embarazos no
 deseados, de forma tal que ejercen de forma responsable la sexualidad. Es decir que tienen o poseen la
informacin, la comprenden y la aplican en materia de la salud sexual y reproductiva (que es a lo que debe
aspirar y lograr la educacin sexual para la poblacin juvenil), de esta manera: "el conocimiento sobre la
prevencin de la infecciones de transmisin sexual que tiene la poblacin juvenil devela que este sector
se proteja de manera eficiente para evitar las infecciones de transmisin sexual y embarazos no deseados.

Segundo momento de redaccin. Explica el problema de inters. El inventor Charles Kettering (s/f), estima
que un planteamiento del problema -interrogante de la investigacin?- adecuadamente descrito, argumentado y
explicado y analizado, es un problema o interrogante de investigacin casi resuelta. Ello significa, que el principal
propsito de cualquier planteamiento de problema, en cualquier rea del conocimiento, es articular con
argumentos la situacin problemtica de manera tal que quien lo lea comprenda de manera clara, directa y precisa
la situacin que ocurre. Ello significa que es necesario describir, explicar y argumentar el evento o variable a
estudiar en el contexto mundial (macro), latinoamericano (mezzo), venezolano, especficamente en la localidad
en que se ubica y con la unidad de estudio o poblacin relacionada (micro). Es abordar la esencia del tema y
variable, recurriendo al conocimiento o teora de ms reciente data (ltimo cinco aos), la cual puede organizarse
en la construccin del discurso de manera cronolgica de forma ascendente, las de fecha, data o referencia ms
antigua de primero y las ms reciente de ltimo. Para ello es recomendable precisar:
-Lmites Tericos: esto implica precisar todas las consideraciones necesarias relacionadas con el problema,
caractersticas principales y conexiones de los principales elementos.
-Ubicacin del problema social: si se trata de investigaciones que buscan brindar alternativas o soluciones pues
el ambiente que rodea la situacin que se estudia puede entorpecer la aplicacin de la propuesta. Esto quiere decir
que es necesario tomar en cuenta planes y programas de la nacin, su gestin y polticas establecidas, la situacin
econmica que impere en el momento de la investigacin y los rasgos ticos, morales, el patrn de valores de la
colectividad en los lmites temporales escogidos.
-Unidades de observacin: exactamente en qu se va a fijar o mirar. Qu va a abarcar la poblacin objeto de
estudio? Este caso abarca los miembros de la comunidad, los representantes de la agrupaciones sociales, la
direccin de servicios pblicos del gobierno municipal, las calles, los postes de luz, la casilla de vigilancia, la
ltima compaa de vigilancia contratadaTodo depender en qu punto te detuviste a trabajar, segn lo
explicado en el tema anterior.
-Lmites espaciales: es sealar el rea geogrfica que comprender la investigacin, precisar la zona, la regin,
el sector o territorio, dependiendo de cada caso, para el que se dirige u orienta la investigacin.
-Lmites temporales: es determinar si se va a estudiar el problema en un momento determinado o saber sus
oscilaciones en el tiempo.

Una vez que se ha expuesto, descrito, narrado y argumentado el estado ideal de la variable o evento
relacionado con el tema o tpico de estudio en las seis (6) pginas, como se recomend anteriormente, es
necesario comenzar con una frase como "Sin embargo o "En contra posicin a estas ideas, teora,
postulados o norma..." se evidencia que en tal contexto, con tal unidad de estudio ocurre, se observa que
para comenzar a ubicar las dimensiones de la variable relacionada con el tema, hasta cerrar con el
problema que has identificado lo cual limita o impide que lo planteado en la perspectiva terica se
materialice. Ac, se formulan las preguntas previas que se relacionan con las dimensiones y el tpico o
tema de investigacin para presentar la gran interrogante del estudio o pregunta de investigacin con todos
sus componentes (qu: variable o evento; acerca de qu: tpico o tema; con quines: unidad de estudio;
dnde: contexto o mbito espacial; y, cundo: temporalidad o tiempo). A partir del ejemplo anterior, una
vez explicado, descrito, explicado y argumentado con planteamientos tericos, principios o normas lo
referido al conocimiento sobre la salud sexual y reproductiva, en materia de las infecciones de transmisin
sexual, se formula como interrogantes: Qu informacin sobre las infecciones de transmisin sexual
poseen la poblacin juvenil que acude a la consulta del centro de salud xxx, ubicado en el sector xxx de
la parroquia xxx de Caracas?, -Cul es el nivel de comprensin, sobre los diferentes mtodos para
 prevenir las infecciones de transmisin sexual, que posee la poblacin juvenil seleccionada para este
estudio?; -En qu medida la poblacin juvenil de la muestra posee las destrezas para aplicar los
conocimientos para prevenir las infecciones de transmisin sexual?; y, - Cul es el conocimiento sobre
las infecciones de transmisin sexual poseen la poblacin juvenil que acude durante el III trimestre del
2018 a la consulta del centro de salud xxx, ubicado en el sector xxx de la parroquia xxx de Caracas?

En definitiva, es necesario escribir para la audiencia que leer esta parte del cuerpo del anteproyecto de
investigacin. Es decir, que al hacer el planteamiento de problema, es importante recordar que se escribe para
alguien ms, no para quien redacta. Cada tipo de audiencia tendr un conjunto de conocimientos diferentes,
razones diferentes para la lectura y actitudes diferentes hacia el problema, as que es necesario tener en cuenta la
audiencia a la que se dirige el escrito. El objetivo es que el planteamiento de problema sea lo ms claro y fcil de
entender para la audiencia o lectores. A medida que haces progresos en la escritura, trata de hacerte preguntas
como: "Para quin escribo especficamente?"; "Por qu me dirijo a esta audiencia?"; "Esta audiencia conoce
todos los trminos y conceptos que se exponen?"; "Esta audiencia comparte esta actitud que hacia el problema?";
Por qu le importa el problema a la audiencia o lectores?", entre otras.

Objetivos de la investigacin

En el anteproyecto de investigacin la segunda parte del Captulo I: El problema, es que recibe por nombre
objetivos de la investigacin, los cuales son concebidos como aquello que se quiere alcanzar o estudiar con el
desarrollo del trabajo o indagacin, lo que se propone lograr en ese anteproyecto. La primera garanta de un
objetivo planteado es una clara formulacin del problema o pregunta de investigacin, porque en las
investigaciones nada es aislado. Como lo indica Tamayo y Tamayo, Mario (2003), los objetivos correctos guiarn
a la escogencia de los medios idneos para la realizacin de la investigacin. Es as, como estos se constituyen
en el para qu de la investigacin y por consiguiente se relacionan con las preguntas formuladas. En la estructura
del trabajo primero se formula el objetivo general y luego los especficos, como se observa en el ejemplo a
continuacin, a partir de lo expuesto en el planteamiento:

Pregunta de investigacin Objetivo general

-Cul es el conocimiento sobre las infecciones de
transmisin sexual poseen la poblacin juvenil que
acude durante el III trimestre del 2018 a la consulta del
centro de salud xxx, ubicado en el sector xxx de la
parroquia xxx de Caracas?
Preguntas previas
Qu informacin sobre las infecciones de
transmisin sexual poseen la poblacin juvenil que
acude a la consulta del centro de salud xxx, ubicado en
el sector xxx de la parroquia xxx de Caracas?,
-Cul es el nivel de comprensin, sobre los diferentes
mtodos para prevenir las infecciones de transmisin
sexual, que posee la poblacin juvenil seleccionada
para este estudio?
En qu medida la poblacin juvenil de la muestra
posee las destrezas para aplicar los conocimientos para
prevenir las infecciones de transmisin sexual?
-Describir el conocimiento sobre las infecciones de
transmisin sexual poseen la poblacin juvenil que
acude durante el III trimestre del 2018 a la consulta del
centro de salud xxx, ubicado en el sector xxx de la
parroquia xxx de Caracas.
Objetivos especficos
-Identificar la informacin sobre las infecciones de
transmisin sexual poseen la poblacin juvenil que
acude a la consulta del centro de salud xxx, ubicado en
el sector xxx de la parroquia xxx de Caracas
-Caracterizar el nivel de comprensin, sobre los
diferentes mtodos para prevenir las infecciones de
transmisin sexual, que posee la poblacin juvenil
seleccionada para este estudio.
-Detectar qu medida la poblacin juvenil de la
muestra posee las destrezas para aplicar los
conocimientos para prevenir las infecciones de
transmisin sexual.
Justificacin
La justificacin es la tercera parte del Captulo I: El problema, es un apartado del trabajo de investigacin en el
que se contesta por qu se realiza el estudio, en este punto corresponde decir la importancia que rene el desarrollo
del tema y su utilidad terica, metodolgica, social, prctica y social. Esta parte se redacta despus de tener clara
la situacin objeto de estudio y los alcances, nunca antes porque ser muy difcil vender u ofertarle a otros algo
que todava se desconoce. Cuando se redacta, es necesario precisar las motivaciones y necesidades, hacindolo
de manera sistemtica y ofreciendo muchos detalles. Tambin corresponde decir quines se benefician con el
trabajo y de qu forma, aclarando si se trata de un nmero de personas, comunidades, empresas o instituciones.
El tema del trabajo tambin tiene repercusiones sobre otros similares ya realizados o que en un futuro se realizarn,
as que es obligatorio exponer qu rea del conocimiento impacta, de qu forma y cules avances se percibirn.
Adems, es precisar en el discurso de este punto la factibilidad de llevar a cabo el proyecto, es decir, advertir que
es realizable y los recursos materiales, humanos y econmicos que respaldan tal aseveracin. En general, se puede
decir, que en la justificacin estn presentes quizs directa o indirectamente las diversas corrientes de pensamiento
de quienes realizarn el estudio, porque en esta subyacen todos los intereses, enfoques y experiencias de vida que
cada uno de estos tengan. A continuacin veamos cmo se trabajara la justificacin en el ejemplo:

Se tratara de responder a las siguientes preguntas: por qu estudiar el conocimiento?; por qu estudiar
la salud sexual y reproductiva?; por qu las estudiar las infecciones de transmisin sexual?; por qu
estudiar la poblacin juvenil?; por qu investigar este centro de salud?; adems, se puede tratar de
responder por qu determinada teora, entre otros.

Referencias consultadas

http://www.aprendeypiensa.com/2012/04/formulacion-del-problema.html

http://www.ceptara.com/node/33

[http://www.faculty.virginia.edu/schoolhouse/WP/probstattemplate.html

http://www.personal.psu.edu/faculty/c/a/caw43/behrendwriting/problemstatements.html

https://www.hs-heilbronn.de/6553371/Academic_writing_2010.pdf

http://journals.lww.com/academicmedicine/fulltext/2001/09000/problem_statement,_conceptual_framework,_a
nd.21.aspx

Tamayo, Mario. (2003). El Proceso de la investigacin cientfica. Incluye evaluacin y administracin de

proyectos de investigacin. (4 ed.). Edit. Limusa, S.A. Mxico.

http://normasapa.net/planteamiento-del-problema-ejemplo/

http://normasapa.net/planteamiento-del-problema-ejemplo-parte-2/

http://normasapa.net/planteamiento-del-problema-formulacion/
http://normasapa.net/planteamiento-del-problema-objetivo-general-y-especificos/

http://normasapa.net/planteamiento-del-problema-la-justificacion/