Paso 2.

Mapa conceptual de psicopatologa

Estudiantes:

Lorena Rojas-Cod. 1 080 934 086

Lina Mara Rico -Cd. 1 053 794 811
Saray Marroqun -Cd.
Jenny Julieth-Cd.
Zully Vanesa Tovar Cd.

Grupo - 403009_69

Tutor
Carlos Andrs Mndez

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD.

Programa de Psicologa
Psicopatologa de la infancia y adolescencia
Octubre 2017

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 Introduccin

En el presente trabajo se evidencia la importancia de lo que es la psicopatologa, sus

caractersticas y algunos trastornos que se encuentran en el DSM IV, esto con el fin de enriquecer

nuestro conocimiento como psiclogos en formacin, y saber por qu radica que un nio tenga

determinados comportamientos, como lo son, dificultad para comunicarse y relacionarse;

vindose as que las patologas tienen un comienzo antes de los 18 aos, la manifestacin de los

sntomas es clnicamente evidente, las reas de creacin son familiares, psicosociales, biolgicos

y hereditarios.

2
3
 Conclusiones

Se puede concluir que las diferentes patologas que se dan en la infancia y adolescencia se

diferencian o distinguen en los manuales del DSM IV y la CIE 10, estos nos ensean que las

enfermedades tienen un inicio antes de los 18 aos; se evidencio los respectivos conceptos de los

principales trastornos de la infancia.

El manual DSM IV aporta una gran utilidad al diagnstico infantil, mostrndonos sntomas y

los diferentes patrones de comportamiento, en los primeros aos de vida, los cuales son

alteraciones sociales, problemas en la comunicacin, comportamientos estereotipados y

actividades en general en las cuales se pueden identificar los diferentes trastornos.

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 Referencias

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D.F., MX: Editorial El Manual Moderno. Unidad 15. Recuperado

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Editorial Nobuko. Recuperado de: (Caps. 1,2 y

3)http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=6&docID=1049

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&lang=es&site=eds-live