Revista - Proyeccion - Social Enfermeria Uncp PDF

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PRIMERA REVISTA VIRTUAL DE LA FACULTAD DE ENFERMERIA EN PROYECCION SOCIAL
VOLUMEN I
RECTOR
Dr. Jess Pomachagua Paucar
VICERRECTOR ACADEMICO
Dr. Jorge Castro Bedriana
VICERRECTOR ADMINISTRATIVO
Dr. Carlos Prieto Campos
FACULTAD DE ENFERMERIA
DECANA
Lic. Ana Girn Vargas
JEFE DE DEPARTAMENTO
Lic. Carmen Samaniego Durand
PRESIDENTE DE ASUNTOS ACADEMICOS

Lic. Nola Nez Samaniego
DIRECTOR DEL INSTITUTO DE INVESTIGACION
Mg. Gustabo Acevedo Gonzles
DIRECTORA DE LA OFICINA DE EXTENSION UNIVERSITARIA

Lic. Mnica Porras Iparraguirre
COMIT EDITOR
ASESORES
Dr. Hugo Meza Victoria

Lic. Antonia Enero Ortega
GRUPO MONOVALENTE DE PROYECCION SOCIAL
LOS CENTINELAS DE LA CIENCIA
2
VOLUMEN I
EDICIN DE LA REVISTA EN INVESTIGACIN DE

LA FACULTAD DE ENFERMERIA
AVANCES DE LA CIENCIA DE ENFERMERA Y Pag. 26

SU RELACIN CON LA DISCIPLINA
FRECUENCIA DE USO DE LAS PLANTAS MEDICI-
Pag. 11 NALES Y LA DESCRIPCION DE SU USO EN PA-
CIENTES DE HOSPITALES DE TERCER NIVEL DE
ATENCION EN LA CIUDAD DE CUSCO
APRENDIENDO A ELABORAR UNA LONCHERA ESCO-
LAR NUTRITIVA Y SALUDABLE EN LA INSTITUCIN
EDUCATIVA INICIAL 315-HUANCAYO - 2010
Pag. 27
Pag. 14
LA RESISTENCIA A LA INSULINA EST VINCULA-

DA CON UNA BAJA PRODUCCIN DE LECHE MA-
TERNA EVALUACIN ANTROPOMTRICA Y ESTADO
NUTRICIONAL DE LOS NIOS MENORES
Pag. 15 DE CINCO AOS QUE ACUDEN AL CLAS AU-
QUIMARCA- CHILCA 2012
MODULO EDUCATIVO SOBRE NUTRICIN Pag. 31

FAMILIAR -PUCARA
EL DFICIT DE YODO EN LAS MUJERES EMBARA-

Pag. 19 ZADAS DISMINUYE EL COEFICIENTE INTELEC-
TUAL DE SUS HIJOS
Pag. 32
REVISTA VIRTUAL DEL MUSEO ANTROPOLOGI-
CO DE LA CULTURA ANDINA DE LA UNCP
Pag. 20
VIGILANDO LA NUTRICIN Y LA ESTIMULACIN
TEMPRANA EN LA COMUNIDAD DE 09 DE JULIO
CONCEPCIN
PROMOCIONANDO FAMILIAS Y VIVIENDAS
SALUDABLES EN LA COMUNIDAD DE HUA-
CRAPUQUIO Pag. 34
Pag. 25
3
VOLUMEN I
IDENTIFICAN UNA MUTACIN QUE PROTEGE

FRENTE AL RIESGO DE TROMBOSIS VENOSA
SORDERA PROVOCADA POR LA OBESIDAD Pag. 51
CONSERVACIN Y CUIDADO PERMANENTE

Pag. 38 DEL REA DEL FOLKLORE Y MSICA DEL
MUSEO ANTROPOLGICO DE LA CULTURA
ORIENTACIN SOBRE CRECIMIENTO Y ANDINA DE LA UNCP
DESARROLLO A LAS MADRES DEL VASO DE
LECHE SECTOR V CAJAS CHICO Pag. 52
Pag. 40
HACIA UN BUEN CRECIMIENTO Y DESARRO-
FORTALECIMIENTO DE LAS PRCTICAS SALUDA-
LLO DEL INFANTE DEL DISTRITO DE QUIL-
BLES EN EL BINOMIO MADRE-NIO DEL ANEXO
CAS
DE RAQUINA-DISTRITO DE PUCARA
Pag. 53
Pag. 43
FORTALECIMIENTO Y MEJORAMIENTO DEL

OBSERVATORIO DE POLITICAS PUBLICAS
Pag. 44 VARICELA COMPLICADA EN UN HOSPITAL

PEDITRICO DE REFERENCIA, PER 2001-2011
Pag. 54
INFORMACIN GENERAL Y MEDIDAS PREVENTI-
VAS CONTRA LA NUEVA GRIPE A (H1 N1)
Pag. 45
SEGUIMIENTO Y MONITOREO DE LAS ACTIVIDA-
DES DE ESTIMULACIN TEMPRANA EN EL DIS-
TRITO DE ACOLLA 2012
PERSECUCIN ESTRATGICA DEL DELITO
Pag. 59
Pag. 50
4
VOLUMEN I
EMPLEO DE PLANTAS MEDICINALES EN DIA DE LA ENFERMERA PERUANA

USUARIOS DE DOS HOSPITALES REFEREN-
CIALES DEL CUSCO, PER
Pag. 80
Pag. 62
ESTIMULACIN TEMPRANA Y ALIMENTA-

CIN COMPLEMENTARIA / UN PUNTO DE
PARTIDA EN NIOS Y NIAS MENORES DE
03 AOS; EN EL DISTRITO DE PACA ANEXO
DE YANACANCHA
Pag. 70
INCENTIVAR LA PLANIFICACION FAMILIAR

EN LAS MADRES BENEFICIARIAS DEL PRO-
GRAMA DE VASO DE LECHE EN EL DISTRI-
TRO DE HUALHUAS 2012
Pag. 72
HISTORIA DE LA CREACION DEL LOGO DE

LA FACULTAD DE ENFERMERIA
Pag. 74
HIMNO A LA ENFERMERA
Pag. 79
5
E sta edicin se fundamenta en
el renacimiento y revaloracin de la Fa-
cultad de Enfermera de la Universidad
Nacional Del Centro Del Per donde el
grupo las THE SENTINELS OF
THE SCIENCE, tienen como objetivo
rescatar la representatividad que nues-
tra Facultad tiene y ha tenido anterior-
mente, contamos con artculos de di-
versos temas interesantes, editados por
docentes y otros se basan en una ardua
bsqueda, recuperacin y recopilacin;
basados en datos histricos .
Tambin abordamos hechos importan-
tes de la trayectoria de la Facultad desde
su creacin hasta la fecha actual y el
avance en acreditacin. Resaltamos el
talento humano de lderes enfermeros
con grados de magister y doctorado que
sacan adelante el nombre del profesio-
nal de enfermera ocupando importan-
tes cargos en nuestra alma mater y en la
sociedad; as mismo la gran mayora de
los huancanos desconocemos el resul-
tado de las investigaciones que estu-
diantes, bachiller y egresados aportan a
la sociedad con grandes proyectos de
investigacin y extensin universitaria,
cumpliendo las funciones de la universi-
dad y apoyando al desarrollo de la po-
blacin.
Los editores
6
La Universidad Nacional del Centro del Per, cumpli 53 aos de
vida institucional, acadmica y cientfica al servicio del desarrollo
social, como la feliz culminacin de un largo proceso histrico, y Con toda esta informacin reunida, Pulgar Vidal descart ideas y
emprendedora y lder en la regin centro del pas. opt por la que en ese momento pareca la mejor alternativa, la crea-
cin de una Universidad Comunal del Per, luego de lo cual invita-
Origen, fundacin y crecimiento:
ran a las comunidades campesinas, quienes representados en la
El primer lejano paso para la constitucin de la UNCP, se remonta persona del dirigente de la Zona Altina, el lder comunal Elas Tcu-
a la dcada de los veinte, en una poca en que la realidad social y nan Cahuana, conformaran el Comit Pro Universidad Comunal del
educativa constitua un valor fundamental en el Valle del Mantaro Per. De otro lado, para darle respaldo al nuevo proyecto se invit
del departamento de Junn, y el hombre del mundo andino, con sus tambin a instituciones, asociaciones, sindicatos, clubes, empresas,
propias concepciones, valoraba la educacin como la esencia de su municipalidades, la banca, el comercio y a personas individuales, con
formacin y la proyectaba para las nuevas generaciones. el lema: "La Universidad Hablar por la Cultura del Pueblo".
Por estos aos, y ms exactamente hasta 1917, en el Per funciona- As, despus de tanto esfuerzo, lucha y sudor derramado, finalmente
ban slo cinco universidades: Universidad Nacional Mayor de San un 10 de mayo de 1959 la Universidad Comunal del Per es fundada
Marcos, Pontificia Universidad Catlica del Per, UNL, UNAS, por decisin y esfuerzo popular en reunin masiva habida en el Sa-
UNSAC y dos Escuelas: la de Ingenieros Civiles y de Minas y la ln de actos del antiguo colegio "Santa Isabel" de Huancayo, y el 30
Escuela Nacional de Agricultura y Veterinaria; y en Junn, a la mar- de agosto de ese mismo ao entregan la Minuta de Constitucin de
gen izquierda del Ro Mantaro progresaban dos importantes cole- la Universidad Comunal del Per al Notario Pblico, Marino Lahura
gios, en la ciudad de Jauja en el extremo norte, el Colegio Nacional Olivo, para elevarse a Escritura Pblica archivado bajo el No.276.
San Jos, y en el extremo sur, en la ciudad de Huancayo ubicado
en un lugar ms abierto y estratgico el Colegio Nacional "Santa
Isabel, siendo estos los nicos colegios importantes en el centro
del pas.
Pero el hecho definitivo que marco para siempre la educacin en el

centro del pas se llev a cabo un 14 de Julio de 1919, cuando la
juventud universitaria residente en Lima, agrupada en el Centro
Huancayo, y dirigidos por el inquieto Federico Bolaos Daz, decide
establecer en sus estatutos: No dar descanso a su brazo ni reposo a
sus almas hasta lograr una universidad en el Valle del Mantaro.
Ya en 1928 y hacia 1930, surge en forma definitiva la necesidad de

crear la Universidad Nacional de Junn con sede en la ciudad de
Huancayo. As, el 25 de julio de 1942 se conforma la Comisin Or-
ganizadora de un Comit Pro Universidad Nacional de Junn, con-
solidndose un 25 de noviembre de 1945, con la participacin activa
de Manuel Chumpitaz, Toribio Ramrez, Jos Janampa y Vicente
Portocarrero.
En Huancayo, el 05 de marzo de 1959 se renueva el Comit Pro

Universidad Nacional de Junn, y son elegidos como representantes
un grupo de personas muy conocidas siendo su organizacin como
sigue: Presidente; Jess Veliz Lizrraga, como Vicepresidente Ale-
jandro Aliaga, como Secretario del Interior Guillermo Navarro M.,
como Secretario de Cultura Oswaldo Espinoza V., como Secretario
de Economa Jess Lizrraga G., como Secretario de Organizacin
Luis Vsquez, como Secretario de Prensa y Propaganda Abel Bon-
nett y como Secretario de Disciplina Marino Lahura, invitando este
mismo ao al Dr. Javier Pulgar Vidal y a Moiss Ortega R. Fundador
del Colegio Comunal de Acolla, a formar parte de la idea de crear
una universidad propia y particular.
RECTOR: Dr. Jess Pomachagua Paucar
7
que se regir por los Estatutos y Reglamentos que se 1.Facultad de Ciencias Geogrficas y Planeamiento.
aprueban posteriormente y para formar parte de esta es- 2. Facultad de Recursos Naturales.
critura despus de su aprobacin por las autoridades del
3. Facultad de Ciencias Forestales.
Ministerio de Educacin Pblica..."Pero an haba ms por
escribir en esta historia. As, en diciembre de ese ao, se 4. Facultad de Zootecnia.
hace el reconocimiento oficial de la Universidad Comunal
5. Facultad de Acuicultura y Oceanografa.
del Per, de acuerdo con la Escritura de Constitucin el
Gobierno expidi el Decreto Supremo No.46 el 16 de di- 6. Facultad de Ingeniera Industrial.
ciembre de 1959 a travs del cual se reconoce la fundacin
7. Facultad de Economa, Estadstica y Finanzas.
y autoriza el funcionamiento de la Universidad Comunal
del Centro del Per, la que tendr carcter de Universidad 8. Facultad de Administracin Pblica y Privada.
Particular con sede en la ciudad de Huancayo; decreto
9. Facultad de Contabilidad, Comercio y Clculo Actua-
firmado por el Presidente de la Repblica Manuel Prado y
rial.
su Ministro de Educacin Pblica Jos Rubio. Por ello, que
la partida de nacimiento es de UNIVERSIDAD COMUNAL 10. Facultad de Ciencias Sociales y Seguridad Social.
DEL CENTRO DEL PER. 11. Facultad de Educacin Comunal.
La Universidad Comunal se convierte en Universidad Na- 12. Facultad de Arquitectura Social.
cional del Centro del Per el 02 de enero de 1962, median-
te Ley N 13827 promulgada por el congreso, quien dicha La historia, an tiene mucho que decir, y nosotros con ella, la
institucin estar regida por la ley universitaria N 13417 en UNCP seguir creciendo y albergando cada vez a ms jvenes
ese entonces entraron en funcionamiento de doce faculta- deseosos de convertirse en profesionales que de alguna forma
des, agrupadas bajo criterios tecnolgicos de desarrollo y puedan retribuir todo lo aprendido en favor del desarrollo
promocin, estas facultades son; Facultad de Ciencias social y apoyo a su comunidad. Como en alguna oportunidad
Geogrficas y Planeamiento, Facultad de Recursos Natura- lo manifestara Javier Pulgar Vidal: Una esperanza del pueblo
les, Facultad de Zootecnia, Facultad de Acuicultura y ha alcanzado su realizacin, hemos puesto lo mejor de noso-
Oceanografa, Facultad de Ingeniera Industrial, Facultad tros mismos, la dedicamos al Per. La Universidad Comunal
de Economa, Estadsticas y Finanzas y Cooperativas, Fa- del Centro debe quedar para las generaciones venideras.
cultad de Administracin Pblica y Privada, Facultad de
Comunal de Acolla, a formar parte de la idea de crear una
Contabilidad, Comercio y Calculo Actuarial, Facultad de
universidad propia y particular.
Ciencias Sociales y Seguridad Social, Facultad de Educa-
cin Comunal, Facultad de Arquitectura Social. Con toda esta informacin reunida, Pulgar Vidal descart
ideas y opt por la que en ese momento pareca la mejor al-
filosofa y proyecciones obedecen a estudios previos de la
ternativa,
realidad nacional y regional, basndose principalmente
en:
1. Realidad universitaria en el Per y Amrica Latina.
2. Situacin social y econmica del Per.
3. Necesidades integrales de la regin central del

pas.
Per al Notario Pblico, Marino Lahura Olivo, para ele-

varse a Escritura Pblica archivado bajo el No.276.
Con los resultados obtenidos de este estudio se delinean

las Facultades de la Universidad Comunal, en funcin de
su medio y ubicacin en diversos lugares del pas, con el
propsito de promover el desarrollo de los pueblos y las
comunidades, se crearon las siguientes facultades: VICERRECTOR ADMINISTRATIVO: Dr. Carlos Prieto Campos
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La Facultad de Enfermera inicia su funcionamiento, un primero de agosto
de 1966 como Programa Acadmica de Enfermera, adscrita a la Facultad
de Ciencias Sociales, por la necesidad de formar profesionales que respon-
dan a la realidad social de nuestro pas. En sus inicios estuvo adscrita a la
Facultad de Ciencias Sociales y tena la condicin de Escuela Acadmica de
Enfermera, siendo su primera directora la Lic. Yeny Jordan Palomino y
contando con una plana docente conformada por las enfermeras: Ruth de
Otto, Reina Soto, Berta Muro, Vilma Luna, Marta Dvila, nuestra recorda-
da profesora Lic. Felicia Cajacuri de Vilcahuamn as como la Lic. Sherin
Krederth de Priale. Habiendo stas dignas y eficientes docentes formado
promociones de profesionales que laboran en diferentes hospitales, Cen-
tros de Salud, ONGS y en nuestra Facultad. El 5 de Junio de 1986 la Escuela,
exactamente cuando se realizaba el I Congreso Nacional de Estudiantes
de Enfermera en nuestra ciudad organizada por la universidad, se inde-
pendiza de la Facultad de Ciencias Sociales; el 6 de Junio de 1987 se nom-
bra como primera Decana de la Facultad a la Mg. Sherin Kredert de Priale.
Ms tarde la Lic. Natividad Zuasnabar fue Decana de la Facultad de Enfer-
mera y Medicina Humana. Cabe resaltar que la Facultad de Medicina
Humana nace adscrita a la Facultad de Enfermera en el ao 1990, pero
luego se independiza. En el ao 1995 fue elegido como decano El Sr. Hc-
tor Zapata durante un periodo que culminara en el 2004.
En el 2004 se cre la escuela acadmica de post gradoque brinda el grado

de maestra cuyas fundadoras fueron: Mg. Victoria Ancasi, Lic. Norma
Jaime, Lic. Nelly Quispe, Mg. Alicia Merino, Mg. Rossana Scarsi; en el
mismo ao asumi la encargatura del decanato la Mg. Ana Girn Vargas
hasta el 2006, luego la Lic. Victoria Salcedo del 2006 2007, continuando
del 2007al 2008 la Mg Carmen Samaniego Duran en este periodo se realiza
un cambio en la metodologa de estudio, para el ao 2008 la escuela de
post grado crea el doctorado en Salud Pblica con la participacin de la
Mg. Alicia Merino, Mg Rossana Scarsi y Lic. Guillermina Prez y regresa al
cargo la Mg Ana Girn Vargas; como decana encargada, en el ao 2008 al
2009 asume la encargatura del decanato Mg Carmen Samaniego Duran, del
mes de enero del 2009 hasta el mes de julio del 2010 regresa al cargo la Mg
Ana Girn Vargas, luego del mes de agosto del 2010 hasta marzo del 2011 la
Mg Carmen Samaniego Duran, luego del mes de junio del 2011 hasta junio
del 2012 asumi encargatura de decanato la Lic. Victoria Salcedo Matos y
del mes de julio del 2012 como decana titular en la actualidad la Dra. Ana
Girn Vargas.
Para el 2010 la Facultad de Enfermera cuenta Plan Curricular Flexible

actualizado, de acuerdo a las exigencias de la sociedad, lo que contribuir
en la mejor formacin de profesionales competitivos e innovadores, orien-
tados por la visin y misin institucional.
Actualmente en el ao 2012 , se cuenta con un nuevo plan curricular flexi-
ble.
9
Misin de la Facultad de Enfermera Visin de la Facultad de Enfermera
Formar profesionales lderes en Enfer- Ser Facultad acreditada de ciencia y tec-

mera con alto nivel cientfico, tico y nologa con cultura organizacional
humanstico; competentes en las funcio- orientada a la persona con tendencia
nes de investigacin, docencia, adminis- fuerte, lder en la promocin del desa-
tracin y asistencial; comprometidos me- rrollo. Formadores de profesionales con
diante la proyeccin social al desarrollo excelencia acadmica que respondan a
sostenible de la regin y el pas. las exigencias de la sociedad.
10
Misin de la Direccin de Proyec- Visin de la Direccin de Proyec-

cin Social y Extensin Universitaria cin Social y Extensin Universita-
ria
Encaminar y desarrollar acciones de
responsabilidad social de la Facultad de Proyeccin Social y Extensin Univer-
Enfermera orientada a los grupos de sitaria generadora de impactos positi-
inters al interior y exterior de la uni- vos en el campo social y medio am-
versidad coadyuvando al desarrollo sos- biente, consolidando dando vnculo y
tenible y sustentable de la regin me- estrategia de la relaciones universi-
diante el diseo y puesta en marcha de dadcontexto y como fundamento de
planes, programa y proyectos dirigidos las interacciones en la solucin de sus
a buscar la articulacin, integracin e problemas y alternativas de cambio
interaccin de la Facultad con el con-
texto.
11
VOLUMEN I
12
VOLUMEN I
AVANCES DE LA CIENCIA DE ENFER-

MERA Y SU RELACIN CON LA DIS-
CIPLINA
INTRODUCCIN
La diversa y activa produccin cientfica de enfer-

mera ha permitido delimitar el cuerpo de conoci-
mientos propios dentro de lo que se denomina
ciencia de la enfermera, lo que tambin ha permi-
tido que la disciplina adquiera ms fuerza y noto-
riedad. La disciplina de enfermera en los ltimos
50 aos se ha visto en un proceso desde el desarro-
llo de la teora, seguido de la sntesis, pasando por
el desarrollo de conceptos y, en estos ltimos
tiempos, en el debate de la integracin. La com-
prensin de las dimensiones del desarrollo disci-
plinario y teortico que se ha alcanzado hasta hoy
en da ha sido poco difundida o de limitada com-
prensin en Sudamrica por una variedad de razo-
nes.
Este artculo tiene como fin exponer el desarrollo

disciplinario hasta hoy; para ello, en primer lugar,
se discutir sobre el estado de la disciplina de en-
fermera y cules son sus elementos ms relevan-
tes; en segundo lugar, cmo est situada la ciencia
de enfermera y qu alcances representa; y por
ltimo, el futuro que presentan en este siglo la
disciplina y la ciencia de enfermera, es decir, cul
es su direccin y sus implicancias.
13
VOLUMEN I
DISCIPLINA DE ENFERMERA Y SU La disciplina de enfermera ser definida por su

estructura, su perspectiva, su dominio, o su foco,
EVOLUCIN
y se reconoce que tiene una lgica y un proceso
El concepto de disciplina de enfermera empieza cognitivo que es aceptado por los miembros o
a ser introducido en los aos 1950 en EE.UU., comunidad: una disciplina proporciona una visin
con un grupo de acadmicas-tericas que sea- del mundo en el cual el fenmeno es revelado,
laban que una profesin nueva como enfermera organizado, entendido e interpretado. De este
deba explicitar su propio conocimiento a travs modo, si una disciplina proporciona la perspecti-
de sus bases teorticas para poder sobrevivir va nica de ver el fenmeno y los lmites que
como profesin. En las dcadas del 60 y 70, con definen la naturaleza de las preguntas involucra-
el desarrollo de programas de postgrado de en- das, entonces la disciplina de enfermera com-
fermera se inicia la indagacin y reflexin que prender no slo a aquellas teoras que sirven
permite confeccionar marcos conceptuales y una para describir, explicar y prescribir sino tambin
preparacin educacional de enfermeras/os para incluira los hallazgos de investigacin relaciona-
la investigacin, inicindose as un desarrollo dos con el fenmeno central de una disciplina y
disciplinario de incorporacin de conocimientos de otras disciplinas que son esenciales para el
desde otras disciplinas, producindose un fuerte funcionamiento de los miembros de sta.
optimismo en el proceso de enfermera y en el
En sntesis, la disciplina de enfermera permite
mtodo cientfico. No obstante, desde que se
entonces clarificar y determinar, dentro de sus
public los patrones fundamentales del conoci-
lmites: qu tipo de conocimientos buscamos,
miento de enfermera, se produjo un cambio en
qu valores tenemos, qu hacemos, creemos y
donde se reconoce el conocimiento prctico, per-
compartimos los miembros de la comunidad de
sonal y la intuicin, los cuales forman parte de un
enfermera para que podamos tambin ser en-
conocimiento de enfermera ms amplio que ha
tendidos por la comunidad ms amplia.
producido un impacto en la disciplina, permitien-
do una concepcin desde varios paradigmas o
visiones que representan a enfermera actual-
mente.
14
VOLUMEN I
EVOLUCIN La ciencia de enfermera incipiente ha sido com-
De los tiempos de Nightingale (1820-1910), en su prendida desde el desarrollo de conocimiento tra-
libro Notas de Enfermera asuma el tomar cargo dicionalmente cientfico-emprico que trata de
de la salud de la persona o individuo y situarlo "lo relacionar los hechos sistemticamente dentro de
mejor posible", y permitir que la naturaleza acte. teoras. Desde esa perspectiva, varias teoristas de
Esta descripcin sirvi para clarificar el concepto enfermera iniciaron la construccin de teoras
de salud y ambiente, dos conceptos centrales en para entender el fenmeno de enfermera y cmo
enfermera. Posteriormente, otras definiciones se poda explicar y predecir. En esta evolucin de
fueron hechas; asociando el nico rol de enferme- los ltimos tiempos ha habido debates filosficos y
ra y pacientes con el rol del cuidado, y cuando los tericos que han provocado un mayor inters en la
pacientes no son capaces de cuidarse por s mis- bsqueda de la naturaleza del conocimiento de
mos debido a problemas de salud, las enfermeras enfermera y sobre si sta debe ser concebida co-
proporcionan ese cuidado. Otras teoristas definie- mo una ciencia bsica, aplicada, y/o prctica. Co-
ron enfermera como un sustantivo o verbo que mo consecuencia, se ha producido una distincin
significaba "saber", considerando que la prctica de dos grupos de creencias de las cientistas en en-
de enfermera no es enfermera, sino ms bien es fermera; por un lado, un grupo basado en la vi-
el uso del conocimiento de enfermera para una sin tradicional de ciencias, es decir, una ciencia
mejora de los seres humanos o como una discipli- basada en la testificacin de teoras para explicar y
na, es decir, a la prctica de la cual es una ejecu- predecir el(los) fenmeno(s) de enfermera y, por
cin como arte. En general, ha sido difcil precisar otro lado, un grupo de cientistas que ha sido in-
qu se entiende por enfermera, y en la realidad fluido por los nuevos paradigmas humanistas de
diaria muchas enfermeras ni siquiera se lo cuestio- investigacin ms recientes usados por enferme-
nan. ra, como son el interpretativo, crtico, postmo-

derno, feminista y postcolonial.
La Asociacin de Enfermeras Norteamericanas
American Nursing Association (ANA) defini
enfermera como el diagnstico y tratamiento de
las respuestas humanas a los problemas de salud
reales o potenciales. Esta definicin dio origen a la
evidencia de enfermera profesional a travs de las
taxonomas y las intervenciones de enfermera,
como tambin signific reforzar el concepto esen-
cial de enfermera en la salud de los individuos.
15
VOLUMEN I
Estos ltimos sostienen que debe haber consisten- En otras palabras, el concepto y determinacin de
cia en declarar la ciencia de enfermera como cien- qu es ciencia de enfermera sigue en elaboracin,
cia humana y que la naturaleza de su conocimien- y se puede sintetizar que es el conocimiento crea-
to es la interpretacin, construccin/de construc- do y delimitado en la disciplina, valorado y aplica-
cin, transformacin, ms que la bsqueda de la do por enfermeras para producir un beneficio en
explicacin y prediccin. Es decir, una ciencia ms la prctica, que resuelva las preguntas relevantes
cercana a la comprensin de todos los fenmenos de la prctica, y que gue la investigacin en el
de los seres humanos en la experiencia de salud, campo propio de los cuidados de enfermera y de
que abarque el entendimiento de fenmenos co- salud de las personas, familias y comunidades.
mo los de la intuicin, de la experiencia, de la per-
cepcin, de la conciencia, de la subjetividad, de las
mltiples realidades, etc. Por lo mencionado, hoy
en da enfermera como ciencia avanza entre dos
claros paradigmas en su comunidad cientfica in-
vestigativa: de la totalidad y de la simultaneidad, o
como visiones del mundo caracterizadas por lo
particular determinista, lo integrativo-interactivo;
y lo unitario-transformativo. Actualmente, la cien-
cia de enfermera se encuentra avocada en buscar
las diferencias en las conceptualizaciones sobre
qu es y no es. En una indagacin de su significado
en que revis la produccin de las principales teo-
ristas, y de los resultados empricos del uso de
ciencia y la relacin con definiciones de ellas, se
pesquis una clara dificultad en sus definiciones y
su uso en la investigacin. Por ejemplo, una de
ellas dice que "la ciencia de enfermera es un cuer-
po de conocimientos discreto e identificable que
comprende paradigmas, marcos conceptuales y
teoras Esta estructura se cubre por los paradig-
mas de la totalidad y simultaneidad. Estos para-
digmas compiten mutuamente con perspectivas
exclusivas de la interrelacin de universo humano,
salud, y del fenmeno central de enfermera".
16
VOLUMEN I
FUTURO DE LA DISCIPLINA Y CIEN- CONCLUSION

CIA DE ENFERMERA
Enfermera ha evolucionado como disciplina, sin
La proyeccin del desarrollo de la ciencia de enfer- embargo, en la comunidad de enfermeras muchas
mera a travs de las teoras para el ao 2015 mues- veces no se conocen los avances. La revisin de
tra que habr un tipo de teoras que se desarrolla- literatura de la ciencia de enfermera y de la disci-
r para describir, explicar o predecir un fenmeno plina ser abordada para distinguir la evolucin y
dentro de un contexto explicatorio o descriptivo desarrollo de ambas, situando su comprensin y
especfico (rea prctica), y habr otro tipo de teo- terminologa. Se describe los aspectos futuros y los
ras que las enfermeras desarrollarn que son las desafos tanto para la comunidad de enfermera
prescriptivas y estas teoras reflejaran la gua para global como para la local de nuestra regin sud-
los cuidadores y para proveer ciertas acciones americana.
apropiadas. No obstante, el debate est abierto y la
controversia sigue ya que los patrones de conoci-
mientos actuales desafan a la ciencia de enferme-
ra a crear una nueva visin, en que algunos mode-
los y teoras de enfermera llegarn a ser obsoletos
o an ms extinguirse. Frente a este debate, la
ciencia de enfermera debera salir fortalecida en
la forma de cmo pensar en enfermera, y vendr
una nueva generacin denominada productores
culturales de enfermera, de esta forma, un nuevo
movimiento de tericas emerger usando los di-
versos paradigmas en la bsqueda de conocimien-
to de enfermera relacionado con su nico fen-
meno concerniente: el ser humano-universo-
proceso de salud.
17
VOLUMEN I
PROYECTOS DE PROYECCIN SOCIAL Y

EXTENSIN UNIVERSITARIA
APRENDIENDO A ELABORAR UNA

LONCHERA ESCOLAR NUTRITIVA
Y SALUDABLE EN LA INSTITU-
CIN EDUCATIVA INICIAL 315-
HUANCAYO - 2010
Asesora: Lic. Luz Orihuela Ortiz
Ejecutores:
Coordinacin con los miembros de la institu-
Moreno Orihuela, Bertha cin educativa.
Ricapa Yauri, Dina Jael
Institucin Beneficiaria:
La Institucin Educativa Inicial N 315 del
Distrito de Huancn, cuenta con un total
de 80 alumnos, 2 docentes, 1 auxiliar, 1
personal de servicio y una asociacin de
Padres de Familia.
Objetivo:
Desarrollar capacidades en la adecuada
elaboracin de una lonchera nutritiva y
saludable en las madres de familia de la
I.E. N 315 Huancn, y as contribuir a
la disminucin de la desnutricin infan-
til en los nios de la regin Junn. Participacin activa de las madres de fami-
lia.
Metas logradas:
Se logr desarrollar capacidades en la adecua-
da elaboracin de una lonchera nutritiva y
saludable en el 85% de padres de familia. El
15% todava tiene deficiencias.
Conclusiones:
Es importante y necesario el proyecto sobre
lonchera nutritiva y saludable, ya que aporta
un gran conocimiento en los padres de familia
en la comunidad.
Se observa la lonchera saludable y nutritiva.
18
VOLUMEN I
LA RESISTENCIA A LA INSULINA EST que facilita que las glndulas mamarias pasen de segre-
VINCULADA CON UNA BAJA PRODUC- gar pequeas cantidades de calostro en los primeros
CIN DE LECHE MATERNA das tras el parto a una abundante produccin de leche
despus.
Hasta ahora la insulina no ha sido considerada un factor
directo en la regulacin de la leche materna, ya que las Esta investigacin demuestra una severa activacin del
clulas que se encuentran en la glndula mamaria no receptor de la insulina que transforma el pecho materno
necesitan azcar para desempear sus funciones. en una biofbrica que elabora grandes cantidades de
protenas, grasas y carbohidratos para la alimentacin
Sin embargo, un reciente estudio, liderado por el Cin- del recin nacido.
cinnati Childrens Hospital Medical Center y la Univer-
sidad de California (ambos en EEUU), refleja que la in- En particular, los autores estudiaron el gen PTPRF, que
sulina regula otros factores adems de la absorcin de suprime las seales intercelulares que se activan habi-
azcares. tualmente por la insulina unindolo a su receptor en la
superficie celular, y observaron que puede actuar como
De hecho, en una investigacin anterior, conducida por biomarcador al asociar la resistencia a la insulina con la
Laurie A. Nommsen-Rivers, cientfica del hospital esta- insuficiencia de leche.
dounidense y autora principal del estudio, mostraba
que las madres con indicios de diabetes, sobrepeso, Tras demostrar el efecto de la insulina sobre la glndula
avanzada edad maternal o exceso de peso del beb, ne- mamaria, el equipo cientfico planea un ensayo clnico
cesitaban ms tiempo para poder generar leche, lo que con el uso de un frmaco para controlar la cantidad de
sugera una influencia negativa de una mala regulacin azcar en la sangre en los casos de diabetes tipo 2. Con
de la insulina. esto los investigadores pretenden determinar si as se
mejora la accin de la insulina adems de incrementar
Los nuevos resultados concluyen que la glndula ma-
la cantidad de leche materna.
maria es mucho ms susceptible a la insulina durante el
proceso de lactancia. Para Nommsen-Rivers, consider A pesar de su hallazgo, Nommsen-Rivers subraya que el
que el 20% de las mujeres entre 20 y 44 aos son predia- mejor mtodo para combatir esta patologa es el preven-
bticas, es posible que hasta un 20% de las nuevas ma- tivo. Las modificaciones en la dieta y el ejercicio son
dres en EEUU estn en riesgo de no poder ofrecer una ms poderosos que cualquier otro medicamento, con-
apropiada cantidad de leche debido a la insulina. cluye la cientfica.
Los investigadores analizaron en muestras de leche ma-

terna el ARN de las glndulas mamarias. As, descubrie-
ron una activacin y desactivacin orquestada de varios
genes.
19
VOLUMEN I
Segn la Organizacin Mundial de la Salud (OMS),

347 millones de personas en el mundo padecen diabe-
tes. Se trata de una enfermedad crnica, que ocurre
cuando el pncreas no produce suficiente insulina o
cuando el cuerpo no asimila de manera efectiva la in-
sulina que produce.
CONCLUSIONES
La insulina es un factor muy importante para la
cantidad de produccin de leche.
La insulina ayuda a la produccin de grandes
cantidades de protenas, grasas y carbohidratos
para la alimentacin del recin nacido.
Llevar un estilo de vida saludable, es la mejor
manera de prevenir la aparicin de enfermeda-
des.
20
VOLUMEN I
MODULO EDUCATIVO SOBRE

NUTRICIN FAMILIAR -
PUCARA
Asesora: Dra. Mara Elena Rodrguez Rojas
Ejecutores:
Machuca Huayra, Mari Luz
Prinz Gmez, Judith Milagros
Salome Cervantes, Rosario
Objetivo General:
Coordinacin con los actores sociales en Pucara
Brindar educacin sobre nutricin familiar
a los moradores del Distrito de Pucar.
Metas logradas:
Se cumpli en un 90% con la capacitacin
en temas relacionados con la nutricin.
Se resolvieron dudas de los pobladores con
temas relacionados con la Nutricin, lo-
grndose en un 96% la aceptacin de las
familias para la utilizacin de recursos pro-
pios.
Se culmin el proyecto satisfactoriamente
en trabajo coordinado con la jefa del Pro-
grama de desarrollo Social; Ing. Lizbeth
Vilcapoma.
Identificacin de los problemas (abundantes perros en
Se obtuvo la constancia de conformidad abandono) en la comunidad.
del trabajo ejecutado por el grupo de pro-
yeccin social Emprendedoras del futuro.
Conclusiones:
El tema nutricional siempre ser importante,

para trabajar con las familias en la comuni-
dad.
Se observa la participacin activa de la comunidad.
21
VOLUMEN I
En nuestra investigacin lo primero que planeamos

REVISTA VIRTUAL DEL MUSEO ANTROPOLOGI-
es, la existencia de una organizacin social del espa-
CO DE LA CULTURA ANDINA DE LA UNCP
cio ocupado por los Wankas, entendiendo as la deli-
ASESORAMIENTO
mitacin del asentamiento, hacia el periodo Interme-
Lic. Arturo Mallma Cortez dio Tardo (1,100 d.C. 1,460 d.C.) a partir del cual se
organiz la dinmica socioeconmica. Esta dinmica
COMIT EDITOR
gener un proceso de crecimiento y expansin verti-
Lic. Arturo Mallma Cortez
ginoso de la poblacin.
Lic. ngela vila Chirinos
Dr. Ana Girn Vargas
INTRODUCCIN
El presente artculo sobre DISTRIBUCIN ESPA-

CIAL , PRESIONES DEMOGRFICAS Y LAS GUERRAS
EN LA REGIN DE LOS WANKAS, intenta compren-
der y explicar este proceso de desarrollo, describiendo
como marco referencial al curacasgo de los Wankas,
como parte integrante de las sociedades andinas y, tie-
ne por finalidad describir las caractersticas elementales
del aprovechamiento espacial y las repercusiones de-
mogrficas de este grupo tnico hacia los periodos In-
termedio Tardo (1,100 d.C.- 1,460 d.C.) y del Horizonte
Tardo (1,460 d.C.- 1,532 d.C.).
En primer lugar realizamos una descripcin de los fun-

damentos bsicos conceptuales de la arqueologa espa-
cial, teniendo presente que sta tiene como objetivo
central, analizar la organizacin de los diferentes ele-
mentos arqueolgicos (lo que se entienden como resul-
tado de las actividades productivas y de mantenimiento
desarrolladas por la comunidad), dentro de un espacio
limitado, a partir de sus interrelaciones con su unidad
base, el piso o nivel de ocupacin.
22
VOLUMEN I
En primer lugar realizamos una curacazgos sometidos, MATERIALES Y MTODOS

en funcin a las nuevas necesidades y exigencias de los
Para la presente investigacin hemos realizado una
conquistadores del Cusco, son motivo de debate en este
prospeccin arqueolgica en los valles de Yanamarca,
trabajo.
Jauja y el valle del Mantaro. Para el caso especfico de
Finalmente un enfoque del paisaje, proporciona un Yanamarca, nos proyectamos hasta los lmites de la
marco histrico cultural para evaluar e interpretar di- provincia de Jauja con Tarma. Partiendo desde el terri-
versas evoluciones sobre la variabilidad espacio- torio del Mantaro Valle, que se inicia en las alturas de
temporal de la organizacin y estructura del registro Huari, La Oroya y Pachacayo, Jauja, hasta la zona don-
material. Proporciona tambin pautas, por la cual dis- de finaliza Mantaro Valle y se inicia Mantaro Quebrada,
tintos investigadores con diversos objetivos puedan Izcuchaca.
contribuir de forma colectiva a una mayor comprensin
La prospeccin arqueolgica tiene por finalidad contar
de la adaptacin y cambios culturales, que se produje-
con un nmero especfico de asentamientos wankas;
ron en el antiguo valle de Jauja, hoy Mantaro.
trabajaremos en torno a una muestra de 30 asentamien-
tos tipos, correspondientes al periodo del Intermedio
Tardo (1,460 d.C. 1,532 d.C.), estos sitios se caracteri-
zan por estar situados en las partes ms altas de los ce-
rros, con murallas defensivas y muy difciles de llegar.
23
VOLUMEN I
El crecimiento poblacional en este periodo se constata Se ha planteado que la evolucin de la sociedad com-
con la gran cantidad de asentamientos, nuestro objeti- pleja andina, es el problema central en la arqueologa
vo es determinar por aproximacin la cantidad de contempornea, algunos consideran el factor contex-
asentamientos, sus caractersticas espaciales, descri- to urbano como el principal mecanismo para explicar
biendo el contexto urbano para explicar el proceso de el desarrollo social en los andes (Makowski 1996:9),
desarrollo de los Wankas. Asimismo, recurriremos a mientras que los analistas de la evolucin cultural,
los datos etnogrficos de los actuales pobladores que han adoptado varias perspectivas para entender las
viven en las cercanas de estos sentamientos, quienes relaciones entre el desarrollo de la complejidad polti-
nos brindarn informacin sobre la ocupacin espacial ca y la organizacin econmica.
y proyectarnos en el tiempo, para esclarecer el proceso
Por una parte Kaulicke da preferencia a las formas
de evolucin social.
como se ocupan los espacios y enfatiza en considerar
Asimismo, realizamos un levantamiento de la planime- las informaciones que puedan brindar los grupos vi-
tra de sitios representativos, para analizar y describir vos, es decir a travs de la etnografa, que ciertamente
las caractersticas urbanas de estos asentamientos, su delinea los sistemas de asentamiento con un alto gra-
clasificacin a travs de la funcin que cumplieron: do de precisin, como es el caso del empleo de los
viviendas domsticas, almacenes, llaqtas fortificadas, reservorios de Tunanmarca, cuyas aguas se usaban
etc. . Las imgenes visuales, servirn como testimonio probablemente de dos maneras: uno para uso doms-
del proceso de desarrollo y como prueba de nuestra tico diario, donde ms de 13,400 personas debieron
labor de investigacin. necesitar una gran cantidad de agua para beber, lavar,
cocinar y tal vez para hacer cermica (Parsons
1978:561) y para irrigacin estacionales en parcelas de
cultivo intensivo, en una extensin de 60 hectreas
de terrenos.
24
VOLUMEN I
Esta rea pudo haber alcanzado niveles extraordina- RESULTADOS

riamente altos de productividad agrcola, mediante
Desde 1962 cuando Waldemar Espinoza Soriano dedica
irrigacin estacional y fertilizacin con las grandes
especial atencin a la regin de los Wankas, recopilan-
cantidades de excrementos humanos disponibles en la
do documentos inditos sobre la participacin de ind-
comunidad urbana de Tunanmarca. Particularmente
genas Wankas en la conquista del Per 1558, 1561, 1561;
en este trabajo estamos enfocando los argumentos
la fundacin de Jauja de 1535 y publicando diversos ar-
funcionalistas, que permiten explicar el desarrollo de
tculos histricos en peridicos de Huancayo. De igual
nuevas instituciones, tales como los lderes centraliza-
manera en la dcada de 1970 llega el Dr. David L.
dos y la organizacin poltica regional de los Xauxa
Browman pionero de la corriente de antroplogos y ar-
Wankas, como significado para resolver problemas de
quelogos norteamericanos y da inicio a los estudios de
produccin, seguridad y acceso privilegiados a los
los Wankas con una nueva perspectiva. Le seguira
recursos econmicos y productivos. Esta y otras teo-
Jeffrey Parsons con Matos Mendieta, mientras que
ras como el neoevolucionismo y neomarxismo enfati-
Browman realiza una clasificacin ceramogrfica desde
zan las nuevas formas de los problemas de integracin
la cermica Pirwa- puquio que es la ms antigua hasta la
por ejemplo, entre los curacazgos Wankas, Taramas,
cermica Arhuaturo Inca; Parsons y Matos describirn
Chinchaycochas, Yauyos, etc.; creados por el incre-
los asentamientos teniendo presente un orden cronol-
mento de las presiones demogrficas prehistricas, y
gico. Asimismo a fines de esta dcada y hacia 1978 lle-
la intensificacin concomitante de las actividades de
gan alumnos y docentes de la Universidad de California,
subsistencia o la manera del acceso privilegiado a re-
tales como Terence D. Altroy, Thimoty Earls, Catherine
cursos necesarios, mantenido en la fase de competen-
Leblanc, Christine Hastorf, Caty Costing y otros; quie-
cia (Service 1975, Flannery 1972, Godelier 1977.
nes proseguirn con los estudios arqueolgicos en la
Friedman and Rowlands 1077, Steward 1960, Binford regin de los Wankas ninguno de estos cientficos sea-
1962, Kaulicke 2002 y Makowski 1996). lados en los prrafos anteriores, han tratado de manera
directa sobre el tema, que es materia de esta investiga-
cin.
25
VOLUMEN I
CONCLUSIONES
Los Wankas tuvieron en consideracin una organiza-
cin formal simple del espacio. Este modelo de asen-
tamiento se caracteriza por una concentracin de la
poblacin, denominada tambin como aglomeracin
andina.
Hubo un incremento demogrfico durante el periodo

Intermedio Tardo entre los valles interandinos Yana-
marca y Mantaro que, dinamiz la sociedad Wanka
como consecuencia de la intensificacin de la agricul-
tura del maz y papas; y la crianza de alpacas entre las
zonas Quechua (3,300 m.s.n.m.) y Puna (3,900 4,200
m.s.n.m.).
El sistema de almacenamiento, redistribucin y co-

mercio permiti la integracin e intensificacin de la
esfera de la interaccin en la sierra central, como paso
estratgico entre la costa y la ceja de selva; y la sierra
norte y sierra sur.
Asimismo, las llamas jugaron un papel preponderante

en esta macro articulacin econmica.
El fenmeno de la guerra parece haber ocurrido con

la emergencia de jerarquas sociopolticas dentro y
entre el sistema cultural Wanka. As, las lites Wan-
kas hicieron uso del conflicto social como significado
del podero social y el desarrollo de la base econmi-
ca.
26
VOLUMEN I
PROMOCIONANDO FAMILIAS Y VIVIEN-

DAS SALUDABLES EN LA COMUNIDAD Objetivos:
DE HUACRAPUQUIO Ejecucin del control de Crecimiento - Desa-
Ejecutores: Basilio Marcelo Anbal Florencio rrollo y la sensibilizacin a las madres sobre
Mayor Priona Janette la importancia de la alimentacin en los ni-
os menores de 5 aos.
Institucin Beneficiada: Comunidad de Huacrapu-
Mejorar los estilos de vida saludable en ali-
quio
mentacin del poblador de la comunidad de
RESUMEN Quilcas
Aplicacin de programa educativo dietas ba-
El proyecto se desarrollo en la comunidad de Huacra-
lanceadas nutricionales.
puquio cuyos beneficiarios directos fueron 28 fami-
Educacin en loncheras saludables a madres
lias ; se trabajo en relacin a la pobreza que aqueja la
de familia del jardn de infancia.
comunidad y tambin a la aceptacin de las familias
Construccin del biohuerto en casa de las
para trabajar en sus viviendas previo diagnostico. En familias que apostaron por nuestro trabajo.
este contexto el Ministerio de Salud en el marco de
Metas Logradas:
los Lineamientos de Poltica del sector que considera
28 nios controlados con el TEPSI y EEDP del
a la familia como la unidad bsica de salud y teniendo
PIN en el distrito de Quilcas.
como primer lineamiento a la promocin de la salud
es que se propone el desarrollar a las Familia y su 20 madres con educacin para la Salud sobre
vivienda con el Modelo de Abordaje de Promocin de dietas balanceada denominado Aprendiendo
la Salud. a Balancear mis alimentos en el PIN.
18 madres educados en Loncheras saludables.
Las acciones desarrolladas estn orientadas a incen- 10 familias con biohuertos en sus hogares.
tivar comportamientos y hbitos que generen estilos
Conclusiones:
de vida saludables entre los miembros de una familia,
La realizacin del control de Crecimiento -
as como mecanismos de prevencin, buscando que el
Desarrollo y la sensibilizacin a las madres
grupo familiar genere capacidades en la mejora de sus
sobre la importancia de la alimentacin en los
condiciones y que la vivienda se ajuste a estndares
nios menores de 5 aos fueron a 28 nios
locales y regionales.
con el TEPS I y EEDP.
Se aplico el programa educativo para mejorar

La familias participaron activamente en mejora de sus los estilos de vida en alimentacin a 20 ma-
viviendas y familias a que estn seas saludables cuyas dres sobre dietas balanceada denominado
actividades fueron la identificacin de su visin y mi- Aprendiendo a Balancear mis alimentos en
sin, construccin de un reglamento familiar , identi- el PIN.
ficacin de seguridad familiar y creacin de entorno Se brindo educacin en Loncheras Saludables
saludable dentro del hogar, juego de roles de la fami- a 18 madres de del jardn de infancia del dis-
lia e identificacin del rol familiar. trito de Quilcas.
Se construy y asesoro en biohuerto a 10 fa-
milias que apostaron por nuestro trabajo en
sus hogares.
27
VOLUMEN I
Es as como el grupo edita la primera revista de In-

EDICIN DE LA REVISTA EN INVESTIGA-
CIN DE LA FACULTAD DE ENFERME- vestigacin de la Facultad de Enfermera titulada
RIA Revista Cientfica, donde se refleja los resultados

Ejecutores: que de alguna forma van a contribuir a la solucin
Dr. JESS LUIS ORDAYA VALENZUELA de problemas sanitarios y sociales para el bienestar
Mg. GUSTABO ACEVEDO GONZALES de la poblacin.
Lic. VICTORIA SALCEDO MATOS

Objetivos:
Lic. JENNY DEL PINO MOREYRA
Se cumpli con editar y difundir la Primera
Lic. MONICA QUILIANO NAVARRO
Edicin de la Revista en Investigacin de la
Lic. MONICA PORRAS IPARRAGUIRRE Facultad de Enfermera.
Lic. ROSANA HUAMAN GUADALUPE Se public y seleccion artculos cientficos
Lic. VIOLETA RUPAY AGUILAR de los trabajos de investigacin realizados
Institucin Beneficiada: FACULTAD DE ENFER- durante el periodo 2010 - 2011

MERIA UNCP Se logr la difusin de las revistas en un 100%
RESUMEN en las facultades, hospitales, Escuela de Post

Grado y otros.
Dentro del rea de extensin universitaria el Grupo
Monovalente de Proyeccin social Investigadores al
Metas Logradas:
Desarrollo tuvo como objetivo principal Editar y
difundir la edicin de la primera revista de especiali- Se logr publicar y difundir la Primera Edicin de la
zacin en investigacin de la Facultad de Enfermera Revista de Investigacin de Enfermera, en un 100
titulada Revista Cientfica ; en la cual se publican los %.
artculos cientficos de los trabajos de investigacin

ejecutados por docentes de la Facultad de Enfermera Conclusiones:
durante el periodo 2010-2011, teniendo en cuenta el
impacto de los cambios vertiginosos y dinmicos del Se concluyo satisfactoriamente con la Primera
mundo sobre la misin de la Universidad, que cam- Edicin de la Revista en Investigacin de la
bia el paradigma de la Universidad para la Universi- Facultad de Enfermera a travs de la cual se
dad por el de la Universidad para la sociedad. Asi- ha difundido los resultados de las investiga-
mismo el de difundir los logros alcanzados a travs ciones en salud, haciendo efectiva la comuni-
de los trabajos de investigacin ejecutados por los cacin, el sistema de informacin con libertad
docentes y profesionales afines a la institucin por ser de pensamiento y de expresin.
la investigacin uno de los pilares fundamentales de Se cumpli con la meta trazada en un 100%,
la Universidad. ya que se elabor las 100 revistas programa-
das.
28
VOLUMEN I
FRECUENCIA DE USO DE LAS PLANTAS Tabla 1.

MEDICINALES Y LA DESCRIPCION DE SU Caractersticas sociodemogrficas de los partici-
USO EN PACIENTES DE HOSPITALES DE pantes segn hospital.
TERCER NIVEL DE ATENCION EN LA CIU-
Hospital
DAD DE CUSCO
MINSA EsSalud
Autores: Gladys Oblitas, Gustavo Hernndez-Crdova, N. (%) N. (%)

Anal Chiclla, Mara Antich-Barrientos, Lucero
Ccorihuamn-Cusitito, Franco Roman.
Institucin beneficiaria: Hospital de Apoyo Departa-

mental nivel III del Ministerio de Salud [HADIII] y el Masculino 43 (51,2) 41 (48,8)
Hospital Nacional Adolfo Guevara Velasco nivel IV del

Femenino 82 (49,7) 83 (50,3)
Seguro Social [HNAGV]).
Objetivos:
Determinar la frecuencia de uso de plantas medicinales

Primaria o 22 (88,0) 3 (12,0)
y describir las caractersticas de su uso en pacientes de
menos
dos hospitales referenciales del tercer nivel de atencin
Secundaria 38 (71,7) 15 (28,3)
de la ciudad de Cusco, se realiz un estudio transversal
entre agosto y septiembre de 2011.
Tcnica Su- 30 (54,5) 25 (45,5)
Resultados perior
Universitaria 35 (29,9) 82 (70,1)
Se encuestaron un total de 250 personas, la media de
edad fue de 42,4 15,9 aos, el 66% fueron mujeres.
El 46,8% tena educacin universitaria y el 70,1% de

ellos fue captado en el HNAGV; el 10% tena educacin Media alta 9 (16,4) 46 (83,6)
primaria o menor y el 88% de ellos fue captado en el
Media 20 (28,6) 50 (71,4)
HADIII. El 22% perteneca a la clase media alta, de ellos,
el 83,6% corresponda al HNAGV; mientras que el 12%
Pobreza 50 (68,5) 23 (31,5)
se encontraba en pobreza crtica, de los cuales el 86,7%
relativa
fue captado en el HADIII (Tabla 1). Todos los partici-
Pobreza 26 (86,7) 4 (13,3)
pantes respondieron el cuestionario en espaol.
crtica
29
VOLUMEN I
Tabla 2. Patrn de empleo y percepcin sobre las

plantas medicinales.
30
VOLUMEN I
Tabla 3. Frecuencias de uso de plantas medicinales. RESUMEN

Total Usa
N.o N. (%) Con el fin de determinar la frecuencia de empleo de
plantas medicinales y describir las caractersticas de su
EsSalud 125 100 (80,0)
uso en pacientes de dos hospitales referenciales de la
Ministerio de 125 108 (86,4)
Salud ciudad de Cusco, se realiz un estudio transversal entre
agosto y septiembre de 2011. Para el recojo de datos se
Masculino 84 66 (78,6)
Femenino 165 141 (85,5) construy un instrumento, validado por juicio de exper-
tos. El tamao de la muestra fue de 250 personas selec-
Media alta 55 43 (78,2)
Media 70 53 (75,7) cionadas no probabilsticamente. El 83,2 y 75,3% infor-
Pobreza relati- 73 64 (87,7) maron haber empleado plantas medicinales alguna vez
va
en su vida y en el ltimo mes, respectivamente; adems,
Pobreza crtica 30 28 (93,3)
el 85,7 seal que deseara que su mdico le recete plan-
Primaria o me- 25 22 (88,0)
tas medicinales. Sus usos ms frecuentes son para pro-
nos
Secundaria 53 48 (90,6) blemas digestivos (62,4%); urinarios (42,4%), y respira-
Tcnico supe- 55 48 (87,3) torios (40,4%). Se concluye que el empleo de plantas
rior
Universitario 117 90 (76,9) medicinales se encuentra bastante difundido entre los
usuarios de dos hospitales referenciales de la ciudad de
Tiene reco- 89 80 (89,9)

Cusco. Los patrones de empleo revelan que los pacien-
mendacin tes desean que los mdicos del sistema de salud prescri-
No tiene reco- 153 122 (79,7)
ban plantas medicinales en su acto mdico.
mendacin
Tiene reco- 119 118 (99,2)

mendacin
No tiene reco- 131 90 (68,7)
mendacin
Tiene el deseo 224 192 (85,7)

No tiene el 15 9 (60,0)
deseo
Cree 183 152 (83,1)

No cree 60 51 (85,0)
Confa 74 73 (98,6)
No confa 176 135 (76,7)
Confa 12 12 (100,0)
No confa 238 196 (82,4)
31
VOLUMEN I
Referencias Bibliogrficas 9. Bussmann RW, Sharon D. Traditional medicinal plant
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(Peruvian Amazon). J Ethnopharmacol. 2011;137(1):271-
88.
32
VOLUMEN I
METAS LOGRADAS:
EVALUACIN ANTROPOMTRICA
Concientizar sobre la alimentacin y nutricin saluda-
Y ESTADO NUTRICIONAL DE LOS ble a las madres de los nios menores de cinco aos que
NIOS MENORES DE CINCO son atendidos en el CLAS de Auquimarca para reducir
AOS QUE ACUDEN AL CLAS AU- en un 80% el crecimiento inadecuado y prevenir la des-
nutricin infantil.
QUIMARCA- CHILCA 2012
CONCLUSIONES:
Al evaluar el estado nutricional de los nios y

ASESORES: Lic. SANTIVAEZ PARRA, Betty Gladys nias menores de 5 aos correspondiente al mes
Lic. VILLAR OSCANOA, Margot Esther de Mayo (Indicadores peso, talla y edad) se en-
contr que la mayora tiene un estado nutricio-
nal normal y en menor proporcin se encuentra
EJECUTORES: FLORES PALIAN, Nesil
en riesgo nutricional.
POMA SANTOS, Juan Carlos
El estado nutricional de los nios evaluados co-
INSTITUCION BENEFICIADA: rrespondiente al mes de Mayo (indicadores
CLAS- AUQUIMARCA se encuentra ubicado en el Talla, edad) muestra una mayor proporcin con
Jirn Panam S/N en el distrito de Chilca, provincia riesgo de talla baja.
de Huancayo.
Las causas de la desnutricinidentificadas en los
nios que se atienden en el CLAS de Auquimarca
OBJETIVOS: muestran son similares a las propuestas por la
Objetivo General: OMS, originada por la ingesta de una dieta
Determinar el crecimiento y el estado nutricio- inadecuada (deficiencia de macro y micronu-
nal de los nios menores que acuden al CLAS trientes, yodo, hierro y otros) o por la existencia
Auquimarca. de una enfermedad recurrente o la presencia de
Objetivos Especficos: ambas que son los principales causantes del pro-
blema.
Identificar el crecimiento de los nios.

Con la consejera brindada se concientizo sobre
Identificar el estado nutricional.
la alimentacin y nutricin saludable a las ma-
Identificar los factores determinantes del esta- dres de los nios menores de cinco aos que son
do nutricional.
atendidos en el CLAS de Auquimarca para redu-
cir en un 80% el crecimiento inadecuado y pre-
venir la desnutricin infantil.
33
VOLUMEN I
EL DFICIT DE YODO EN LAS MUJE- El dficit de yodo en la poblacin no es un problema

nicamente de pases en vas de desarrollo, pues infor-
RES EMBARAZADAS DISMINUYE EL
mes recientes revelan ndices bajos de yodo en pases
COEFICIENTE INTELECTUAL DE SUS industrializados.
HIJOS
En el Reino Unido, donde se ha llevado a cabo esta in-
vestigacin, se ha detectado que la deficiencia de yodo
es muy comn y afecta a dos tercios de las mujeres, es-
Un equipo internacional de cientficos, pertene-
pecialmente a aquellas en edad frtil. Otros pases, co-
cientes al proyecto europeo NUTRIMENTHE, ha
mo Holanda, Espaa o Dinamarca, hace tiempo que
descubierto que el dficit de yodo durante el em-
adoptaron medidas de prevencin como la suplementa-
barazo tiene efectos perjudiciales en el desarrollo
cin de la sal comn con yodo para asegurar un mayor
cognitivo del nio.
aporte de este mineral a travs de la alimentacin.
Los resultados de esta investigacin, han revelado
En el estudio, los cientficos reclutaron ms de 10.000
que los nios nacidos de madres que presentaron
mujeres embarazadas, a quienes se tomaron muestras
deficiencia de yodo durante la gestacin mostra- de orina. Se han analizado las concentraciones de yodo
ron, a los ocho aos de edad, un cociente intelec- en muestras de orina de 1.040 de ellas.
tual tres puntos inferior que los dems y peor ha-
bilidad para la lectura a los nueve aos.
El yodo es esencial para el crecimiento, el desarro-

llo cerebral, la sntesis de hormonas tiroideas y la
regulacin de numerosos procesos metablicos en
el organismo. La deficiencia de yodo determina
alteraciones del desarrollo cognitivo y, por lo tan-
to, un correcto estado nutricional en yodo resulta
especialmente relevante durante la gestacin y los
primeros aos de vida para el desarrollo del cere-
bro del beb.
34
VOLUMEN I
Adems, posteriormente, mediante pruebas de CONCLUSIONES

neurodesarrollo y la evaluacin de diferentes habi-
De la alimentacin de una mujer embarazada,
lidades cognitivas a los ocho y nueve aos de edad,
depender el desarrollo cerebral del nio, para un
investigaron la relacin de estos niveles de yodo y
vida con calidad.
el desarrollo cognitivo de sus hijos.
Las mujeres embarazadas deben de ingerir sufi-
Tras el anlisis de los resultados, los cientficos ciente de yodo, procurando obtenerlo a partir de
descubrieron que a los 8 aos de edad hay tres alimentos naturales, principalmente del pescado,
puntos de diferencia en el coeficiente intelectual marisco y productos lcteos.
de los nios nacidos de madres con bajas concen- No se aconseja el consumo de algas o suplemen-
traciones de yodo en los primeros meses del em- tos que contengan yodo, pues podra provocar
barazo, frente a aquellos nacidos de madres que problemas tiroideos por exceso de ingesta de este
tenan niveles de yodo por encima del lmite mni- mineral.
mo.
Ante estos resultados, los expertos recomiendan

una ingesta suficiente de yodo en las mujeres em-
barazadas, procurando obtenerlo a partir de ali-
mentos naturales, principalmente del pescado,
marisco y productos lcteos. Se desaconseja el
consumo de algas o suplementos que las conten-
gan, pues podra provocar problemas tiroideos por
exceso de ingesta de este mineral. Se aconseja una
ingesta diaria de yodo durante la gestacin y la
lactancia de 250 g/da, mientras que para el resto
de adultos bastara con 150 g/da.
Esta investigacin, tiene como objetivo de determinar

los efectos de la dieta durante la vida precoz sobre el
desarrollo cognitivo, el rendimiento mental y el desa-
rrollo de la conducta y del comportamiento de los
ms de 20.000 nios involucrados en toda Europa.
35
VOLUMEN I
VIGILANDO LA NUTRICIN Y LA
R
ESUMEN
ESTIMULACIN TEMPRANA EN LA
El proyecto elaborado por el grupo mo-
COMUNIDAD DE 09 DE JULIO
novalente de proyeccin social denomi-
CONCEPCIN nado Construyendo el futuro que tuvo como benefi-
ciarios a la comunidad de 09 de Julio Concepcin que
Asesores:
cuenta con352 familias de las cuales se trabaj con 28.
PADILLA FLORIAN MARIA, BASILIO MARCELO
Los primeros aos de vida del ser humano son altamen-
ANIBAL FLORENCIO, YARASCA MARTINEZ FERNAN-
te trascendentes, porque en esta etapa ocurre la mayor
DO JOSE
velocidad de crecimiento y desarrollo del cerebro. Si en
EJECUTORES: estos perodos ocurren situaciones que alteran el desa-
CAMARENA SALAS NATALY KETTY, CASTRO GRA- rrollo del cerebro, las capacidades del nio y nia que-
NADOS ELIANA MEDALYTH, ESPINOZA CUEVA daran afectadas notablemente, hoy en da el 25% de
JHEYMI ROXANA nios presentan problemas de crecimiento y estado nu-

tricional (segn MINSA 2009) que tiene su origen en la
INSTITUCIN BENEFICIARIA: Distrito de Concep-
mala nutricin sumado a otros factores durante los
cin- Comunidad de 09 de Julio
primeros cinco aos de vida, generando problemas de
salud y conllevando a la muerte infantil, la identifica-
cin oportuna de riesgos y factores determinantes, con-
tribuyen a prevenir problemas en el crecimiento y desa-
rrollo y promover prcticas adecuadas de alimentacin
y nutricin saludable as como el cuidado de la nia y
nio.
Enseanza individualizada a cada madre de

familia
36
VOLUMEN I
Se concluye que la adecuada intervencin en las comu-

nidades enfatizadas a la prevencin y promocin en
salud, a travs de una consejera nutricional y evalua-
cin del desarrollo psicomotor efectiva puede generar
cambios de conducta en las madres para un mejor cui-
dado de sus hijos a travs de la prctica adecuada y sa-
ludable de la alimentacin as como reducir los dems
factores que influyen en el estado nutricional, genera
nios mejor nutridos que a un futuro no muy lejano se
convertirn en hombres que contribuirn en el desarro-
llo de nuestro pas.
Padres esperando para entrega de resultados

Objetivos General: de la evaluacin
Vigilar la nutricin y la estimulacin temprana en

los nios menores de 5 aos en el distrito de 9 de
Julio Concepcin
Objetivos Especfico
Identificar a los nios menores de 5 aos que es-

tn sujeto a vigilancia nutricional y estimulacin
temprano
Sensibilizar a las familias con nios menores de 5
aos en nutricin y estimulacin temprana.
Realizar talleres de vigilancia nutricional y esti-
mulacin temprana.
Evaluar el proyecto de vigilancia nutricional y Consejera a una madre sobre estimulacin
estimulacin temprana temprana
37
VOLUMEN I
OBJETIVOS LOGRADOS:
METAS LOGRADAS:
Identificacin de familias del centro de vigilancia nutri-
cional del distrito de 9 de julio de concepcin. Realizacin de las sesiones educativas educativa en
Primera sesin educativa en importancia de nutricin importancia de nutricin saludable a madres con
saludable a madres con nios menores de 5 aos. nios menores de 5 aos.
Segunda sesin educativa en importancia de nutricin Reconocimiento por parte de las madres de la im-
saludable a madres con nios menores de 5 aos. portancia de una nutricin saludable a sus nios.
Primera sesin de evaluacin de desarrollo psicomotor Preparacin correcta de los alimentos por las ma-
y estado nutricional a los nios menores de 5 aos dres.
Segunda sesin de evaluacin de desarrollo psicomotor Realizacin de la evaluacin del desarrollo psicomo-
y estado nutricional a los nios menores de 5 aos. tor y estado nutricional a los nios menores de 5
Entrega de resultados y consejera en desarrollo psico- aos.
motor y estado nutricional a los padres de los nios me- Entrega de resultados de la evaluacin realizada
nores de 5 aos. cada uno respectivamente analizado.

Consejera a los padres sobre el desarrollo psicomo-
tor, la estimulacin temprana y la nutricin de los
nios menores de 5 aos.
Sesin educativa sobre nutricin
Sesin educativa sobre nutricin
38
VOLUMEN I
CONCLUSIONES.
Al evaluar el estado nutricional de los nios y nias
menores de 5 aos de la comunidad de 09 de Julio
(Indicadores peso, talla y edad) se encontr que la
mayora tiene un estado nutricional normal y en
menor proporcin se encuentra en riesgo nutricio-
nal.
Al evaluar el desarrollo psicomotor de los nios y

nias menores de 5 aos de la comunidad de 09 de
se encontr que la mayora tiene un normal desa-
rrollo psicomotor.
Con la consejera brindada se concientizo sobre la

alimentacin y estimulacin temprana a las madres
de los nios menores de 5 aos para reducir en un
80% el crecimiento y desarrollo inadecuado y pre-
venir la desnutricin infantil.
RECOMENDACIONES O SUGE-
RENCIAS.
Culminacin del pro-
Continuar con el desarrollo de actividades para for-
yecto junto a los benefi-
talecer las capacidades y potencialidades que po-
ciarios del mismo
seen los nios y nias de la comunidad de 09 de
Julio Concepcin.
Valorar los productos que posee la comunidad y en
base a esto prepara alimentos nutritivos para los
nios y poder reducir la desnutricin crnica infan-
til en la comunidad de 09 de Julio Concepcin
39
VOLUMEN I
SORDERA PROVOCADA POR LA OBESI- Importancia: Demostrar que la obesidad est aso-
DAD ciada con la prdida de audicin en adolescentes.
Aunque la prdida auditiva total en los adolescen-

Resumen: Los adolescentes obesos tienen ms proba-
tes obesos fue relativamente pequea, el incre-
bilidades de padecer prdida auditiva que los de peso
mento de casi el doble en cuanto a la prdida de la
normal, segn los resultados de un nuevo estudio.
audicin de frecuencias bajas es bastante preocu-
Lo descubierto en la investigacin indica que de los pante. Ello sugiere daos tempranos, y que proba-
adolescentes estudiados, los obesos fueron los que ex- blemente siguen progresando, en el odo interno, a
perimentaron una mayor incidencia de prdida auditiva medida que el adolescente obeso se convierte en
en todas las frecuencias sonoras, adems de registrar un adulto obeso.
una incidencia de casi el doble de lo normal de prdida
Es urgente pues investigar ms acerca de las con-
auditiva unilateral (en un solo odo) en frecuencias so-
secuencias adversas de esta prdida precoz de la
noras bajas (tonos graves).
audicin, en cuanto al desarrollo social de estos
El rango normal de capacidad auditiva va de los 20 Hz a adolescentes, su rendimiento escolar, y sus funcio-
los 20.000 Hz. Las personas con prdida de audicin de nes cognitivas y conductuales.En los adolescentes
frecuencias sonoras bajas no pueden or sonidos en las obesos hay una incidencia de casi el doble de lo
frecuencias de 2.000 Hz o menores. S pueden or soni- normal de prdida auditiva unilateral, o sea en un
dos en frecuencias ms altas que esa. Ello hace que a solo odo, en frecuencias sonoras correspondientes
menudo sean capaces de entender bien el habla huma- a los tonos graves.
na, pero pueden tener ms dificultades que una persona
con audicin normal para escuchar lo que se les dice
cuando se hallan en lugares ruidosos.
Investigadores: La investigacin fue realizada por el

equipo del Dr. Anil K. Lalwani, profesor en la Universi-
dad de Columbia en la ciudad de Nueva York.
40
VOLUMEN I
Adems, la prdida de la audicin debera ser Conclusiones:

agregada a la creciente lista de consecuencias ne-
La inflamacin inducida por obesidad conduce a
gativas que la obesidad tiene para la salud, tanto
una prdida auditiva en los adolescentes.
en nios como en adultos, como parte de los es-
La sordera trae como consecuencia alteraciones
fuerzos para reducir la obesidad en personas de
en el desarrollo social, rendimiento escolar, y sus
todas las edades.
funciones cognitivas y conductuales de los ado-
En las naciones industrializadas, los nios con so- lescentes.
brepeso y los obesos alcanzan porcentajes preocu-
pantes ltimamente. Por ejemplo, en el caso de
Estados Unidos, se calcula que casi el 17 por ciento
de los nios ya son obesos.
An se desconoce cul es el mecanismo por el que

la obesidad conduce a prdida auditiva, aunque el
Dr. Lalwani y sus colegas barajan la hiptesis de
que la inflamacin inducida por obesidad puede
tener el papel principal.
Colaboradores: En la investigacin tambin han

trabajado Karin Katz, Ying-Hua Liu, Sarah Kim y
Michael Weitzman, todos del Centro Mdico Lan-
gone de la Escuela de Medicina en la Universidad
de Nueva York.
41
VOLUMEN I
ORIENTACIN SOBRE CRECIMIEN-

TO Y DESARROLLO A LAS MADRES
DEL VASO DE LECHE SECTOR V
CAJAS CHICO
Asesores:
Lic. Jenny Del Pino Moreyra
Lic. Mnica Quiliano Navarro
Ejecutores:
Solorzano Iparraguirre, Johana Pamela
Valga Ingaruca, Gina Madeleyne
Beneficiarios
Las beneficiarias del presente proyecto son las madres

del Vaso de Leche Sector V Cajas Chico con sus respec-
tivos hijos y los beneficiarios indirectos es la poblacin
en general.
42
VOLUMEN I
OBJETIVOS Y METAS LOGRADAS
OBJETIVOS LOGRADOS:
Se logr cumplir con las charlas educativas progra-
madas, control del crecimiento y desarrollo de los ni-
os adems del control de peso y talla.
Se logr convocar al 80% de las madres para

participar durante las charlas, controles realiza-
dos a los nios y sobretodo la participacin ac-
tiva que requiere el proyecto.
Se cumpli con charla programada a las madres

de familia del vaso de leche del sector V, con el
tema de nutricin adecuada.
Diferencian entre la Obesidad, Sobrepeso y
Se logr convocar al 90% de madres del vaso de Desnutricin Infantil.
leche del sector V.
Identifican la importancia del Control de Cre-
METAS LOGRADAS: cimiento y Desarrollo adems del Control de
Las metas fueron logradas en un 100% por las madres Peso y Talla en los nios en etapa prescolar.
del vaso de leche de Cajas Chico.
Las madres definen lo que es nutricin, identifi- Definen e Identifican de la importancia de una
can los alimentos segn su clasificacin. lonchera escolar.
Mencionan la importancia de una nutricin Identifican deficiencias en los nios tanto en

adecuada, comprenden el tipo de nutricin que su crecimiento y desarrollo como en talla y
tiene cada etapa de vida. peso.
Las madres del vaso de leche participan activa- Sugieren comidas saludables entre verduras,
mente durante la exposicin del tema. frutas, cereales, bebidas y otros.
Identifican la importancia de los alimentos y su Identifican la importancia de frutas y verduras.

adecuada combinacin; durante la preparacin Identifican y analizan las consecuencias del
de las loncheras y comidas. consumo excesivo de golosinas en la salud de
La mayora de las madres definen Nutricin, los nios y de todas las personas.
identifican los alimentos segn su clasificacin. Las madres practican la preparacin adecuada
Definen e identifican la importancia de una Pla- de una lonchera escolar .
nificacin Familiar adecuada en el Crecimiento
y Desarrollo del nio
Las madres del vaso de leche participan activa-

mente durante la exposicin del tema
43
VOLUMEN I
CONCLUSIONES
El proyecto tuvo como fin una mejor orientacin
a las madres sobre el crecimiento y desarrollo de
sus hijos, la importancia y la necesidad de tener
un adecuado crecimiento y desarrollo en los ni-
os y nias.
Las madres son pilar fundamental de todo el

proceso de crecimiento y desarrollo.
La evaluacin del crecimiento y desarrollo es

una herramienta fundamental para monitorizar
la salud del nio.
Es importante que las mediciones que realice-

mos sean exactas y precisas debido a que algu-
nas decisiones clnicas e intervenciones estarn
basadas en nuestras mediciones, las medidas
frecuentemente sern utilizadas para monitori-
zar el crecimiento y el estado nutricional del
nio.
La evaluaciones para diagnostica el estado de las

reas: psicomotriz, lenguaje y coordinacin nos
indicaran las debilidades o fortalezas que tiene
el nio(a) al manejar estas reas.
Una alimentacin inadecuada influir en el cre-

cimiento y desarrollo del nio provocando defi-
ciencias y estas alteran el potencial mental.
44
VOLUMEN I
RESULTADOS:
FORTALECIMIENTO DE LAS
El 90% de las madres que dan de lactar, practi-
PRCTICAS SALUDABLES EN EL
can una adecuada lactancia materna exclusiva
BINOMIO MADRE-NIO DEL
El 90% de las madres que dan de lactar tienen
ANEXO DE RAQUINA-DISTRITO una optimizan el consumo de alimentos balan-
DE PUCARA ceados.
El 80% de las madres tiene una adecuada ma-

ASESORES:
nipulacin de los alimentos
Lic. Rosales Rojas Rafael Rolando, Astocuri Quis-
El 80% de las familias del vaso de leche tienen
pe Mario (colaborador) y Vila Flores Mariela
una
(colaborador)Ejecutores:
CONCLUSIONES DEL JURADO:
Ccahuin Sosa Margarita ,Fernndez Antonio Irela
El tema fue muy interesante y por lo que nos de-
del Carmen y Zurita de la Cruz Omar Humberto .
muestran fue exitoso en la comunidad de Raquina
OBJETIVO GENERAL
Mejorar la salud del nio y la nia tanto en desnu-

tricin mediante la educacin formativa y de
aprendizaje logrando la participacin consciente
y dinmica del binomio madre nio/nia
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Promover el consumo de los productos locales

mediante la elaboracin de una dieta orientada a
contrarrestar el problema de la desnutricin.
Sensibilizacin a la comunidad.
alimentacin y nutricin balanceada haciendo uso
de los productos de la zona.
Participacin activa en los talleres. Talleres de prcticas saludables en el

anexo de Raquina.
45
VOLUMEN I
FORTALECIMIENTO Y MEJORA-
MIENTO DEL OBSERVATORIO DE
POLITICAS PUBLICAS DE SALUD
DE LA UNCP
Asesores: Lic. Victoria Salcedo Matos y Lic. Rosana
Huamn Guadalupe
OBJETIVO GENERAL:
Fortalecer y mejorar el observatorio de Polticas Pbli-

CAPACITACION A DOCENTES PARA APO-
cas de Salud de la UNCP YO A CAMPAA DE DOCUMENTACION.
METAS LOGRADAS:
Se desarrollo del Foro Regional de Polticas P-

blicas de Salud Experiencias Exitosas en Go-
bernabilidad y Transparencia a Travs del Enfo-
que de Salud, Educacin e Identidad el da 14
de Diciembre del 2010 en el paraninfo n 1 de la
Universidad Nacional del Centro del Per.
Se difundieron trabajos de investigacin reali-

zados por los diferentes actores sociales de la
COORDINACION CON INSTITUCIONES PA-
Regin Junn en relacin a las Polticas Pblicas RA LA CAMPAA DE DOCUMENTACION DE
de Salud tomando como eje la Gobernabilidad DNI
y Transparencia durante el Foro Regional de

Polticas Pblicas.
DOCUMENTACION DE D.N.I centro de esti-

mulacin prenatal y temprana PICED Rio Ne-
gro-Satipo
El trabajo realizado es importante que se difunda en

otros lugares donde las personas aun no cuentan con
DNI y desconocen las ventajas de este documento.
NIOS Y ADULTOS FELICES CON SU D.N.I
46
VOLUMEN I
En qu periodo se puede contagiar el virus?

INFORMACIN GENERAL Y MEDIDAS
El virus se puede transmitir desde 1 da antes de empe-
PREVENTIVAS CONTRA LA NUEVA GRIPE
zar con los sntomas hasta 7 das despus
A (H1 N1) El virus de la gripe presenta una capacidad mxima de
Autor: Ministerio de Sanidad, Consumo y Poltica contagio los 3 primeros das desde que empiezan los
Social- OMS sntomas pero se puede seguir transmitiendo hasta 7
Qu es la gripe por el nuevo virus A/H1N1? das despus por lo que se recomienda quedarse 7 das
La gripe por el nuevo virus A/H1N1 (que empez lla- en casa para asegurarse de no transmitirlo a otras perso-
mndose gripe porcina y "nueva gripe") la produce un nas.
nuevo subtipo del virus de la gripe frente al que, preci- Cules son los sntomas de la gripe A/H1N1?
samente por ser nuevo, no estamos inmunizados y hay Los sntomas son los de cualquier gripe: puede aparecer
muchas personas que estarn en riesgo de contraerlo. tos, dolor de garganta, dolor de cabeza, fiebre de ms de
En contraste, muchas personas tienen inmunidad frente 38 -sobre todo los dos primeros das-, dolores muscula-
a los virus de la gripe estacional (la gripe que se presen- res, malestar general, congestin nasal, estornudos y
ta fundamentalmente en invierno todos los aos) por lo tambin vmitos y diarrea. Lo habitual es que la gripe
que la poblacin susceptible de infectarse es menor. evolucione favorablemente en 2-4 das aunque se pueda
continuar con tos una semana y sentir cansancio duran-
Cmo se contagia el virus A/H1N1? te las semanas siguientes al inicio de la enfermedad.
El contagio, al ser tambin un virus de la gripe, es como Dado que es un virus nuevo an no se ha determinado
el de la gripe estacional: se transmite de persona a per- con exactitud la severidad del cuadro clnico que produ-
sona, principalmente por el aire, en las gotitas de saliva ce aunque, hasta el momento la enfermedad es leve en
y secreciones nasales que se expulsan al toser, al hablar la mayora de los casos.
o al estornudar. Al estornudar, toser o hablar se emiten

pequeas gotitas de saliva, secreciones nasales que en
aquellas personas que padezcan gripe, tendrn virus en
su interior. Estas microgotas respiratorias pueden que-
dar en las manos, en las superficies o dispersas en el
aire.
Por tanto, el virus se puede transmitir tambin indirec-
tamente por tocarse los ojos, la nariz o la boca despus
de haber tocado las microgotas o secreciones respirato-
rias procedentes de una persona infectada que han que-
dado en las manos o depositadas en superficies.
47
VOLUMEN I
Qu se puede hacer para evitar el contagio? Otras Medidas:

Para prevenir la propagacin del virus es importante - Si estas con gripe: qudate en casa 7 das y evita los
seguir estos consejos: lugares donde haya mucha gente
- Lavarse las manos con frecuencia (ver grfico) sta - Si no tienes gripe: evita los lugares donde haya mucha
es la principal medida de higiene. gente ya que es ms fcil contagiarse
Las gotitas que se emiten al estornudar, toser o hablar - Duerme bien, ten una alimentacin saludable, bebe
pueden quedarse en las manos donde el virus puede agua, lleva una vida fsicamente activa y evita las bebi-
sobrevivir unos minutos (menos de 5 minutos): por eso das alcohlicas y el tabaco
es importante el lavado de manos. - Si tienes sntomas de la Enfermedad contacta con los
Tambin pueden depositarse en superficies (de mue-
bles, pomos, objetos) donde el virus puede permane-
cer de horas a das: por eso es importante limpiar ms
frecuentemente (a diario) estas superficies con los pro-
ductos de limpieza habituales.
Taparse la boca y nariz al estornudar o toser y evitar

tocarse los ojos, la nariz y la boca. Boca y nariz tapadas
al estornudar o toser.
48
VOLUMEN I
INFLUENZA A H1N1 - PER: Precaucin en la frontera

Confirmacin de circulacin, primera muerte
Durante el presente ao, hasta la SE 27, se ha confirma- El director regional de Salud, de Tacna, Juan Manuel
do a nivel nacional 73 casos de infeccin por virus de Cnepa, anunci que se han intensificado las campaas
influenza A(H1N1)pdm09, de los cules el 70% (51) co- de vacunacin a las personas de los grupos vulnerables
rresponden a Lima y Callao. En la ltima semana se no- al contagio de la influenza A. Ello, debido a los reportes
tificaron 2 defunciones relacionadas con influenza en el de alta incidencia de dos diferentes cepas del vi-
Callao, en personas que presentaban cc morbilidades rus, AH1N1 y AH3N2, en el norte de Chile. Las personas
(asma, diabetes y cirrosis en un caso y diabetes en el que vienen siendo vacunadas son las menores de 5 aos
segundo). y las mayores de 60. Hasta el momento, hay en Arica
(Chile) cuatro casos confirmados de influenza del tipo
AH1N1, y 20 en la provincia de Tarapac.
Medidas de precaucin - abastecidos

Los establecimientos de salud de Tacna han sido abas-
tecidos de medicamentos antivirales, los cuales se su-
ministrarn a los pacientes en caso se detecte la enfer-
medad en esta zona. El 40% de la poblacin de la re-
gin ha recibido vacuna contra la influenza.
Los casos de gripe AH1N1 que se vienen registrando en
15/07/2013, 14:20 | Fuente: Dpto. de Prensa |
lo que va del ao en el Per han registrado un primer
En Chile cuatro casos confirmados de influenza A
fallecido. Se trata de un paciente que perdi la vida tras
H1N1
detectrsele este mal y recibir tratamiento en el hospi-
La jefa de Epidemiologa de la regin Arequipa, Patricia
tal Alberto Sabogal, en el Callao.
Polanco, confirm esta semana el primer caso de gripe
Segn Amrica TV, la vctima fue confirmada por el
AH1N1. El paciente es un hombre mayor de 20 aos. La
personal del nosocomio, que tambin detallaron que
Dra. Polanco dijo que las medidas de control de esta
otras enfermedades como asma y diabetes evitaron que
enfermedad se intensificaron luego de las alar-
pudieran salvarle la vida.
mas generadas en el norte de Chile y en Venezuela.
Hasta el momento hay otros tres casos confirmados de
Debemos prepararnos para ms casos. Nosotros he-
AH1N1 en el Hospital Sabogal, mientras que otros nue-
mos detectado una variacin de esta gripe, que se de-
ve pacientes estn esperando que confirmen o descar-
nomina AH3N2, que tiene los mismos sntomas y gene-
ten la presencia de este mal en sus cuerpos.
ra confusin, seal. Solo en la ltima semana, se re-
portaron 125 casos de neumona en Arequipa.
Desde el 24 de junio hasta hoy se han evaluado 35
muestras de diferentes personas.
49
VOLUMEN I
Aumentaron a 1.138 casos confirmados de gripe De acuerdo con el boletn epidemiolgico N22, se estu-
H1N1 en Venezuela segn boletn de Mina Salud diaron 2.278 muestras, de las cuales 57,1% corresponden
a influenza entre los das 26 de mayo y 01 de junio. De
esa cantidad (1.301), ms del 80% son del tipo de gripe
H1N1.
Los estados ms afectados por la influenza son Mrida,
Tchira, Caracas, Zulia y Lara, aadi el informe.
El gobierno ha reforzado el cerco sanitario en varias
entidades y ha emprendido campaas para aplicar vacu-
nas a los grupos ms vulnerables a la influenza, princi-
palmente embarazadas, personas con enfermedades
crnicas y mayores de 60 aos.
El virus H1N1 se detect por primera vez en Venezuela
12.06.2013 11:46 AM El ltimo boletn epidemiolgico,
en 2009 y en 2011 se declar un brote de la enfermedad,
que corresponde al perodo del 26 de mayo al 1 de junio,
que provoc entonces 900 casos y ocho fallecimientos.
indica que en una semana se detectaron 414 nuevos ca-
sos.
El gobierno desplega operativos para atender a grupos
ms vulnerables.
Caracas.- Segn el ltimo informe emitido por el Mi-
nisterio de Salud, el nmero de casos por gripe H1N1 en
Venezuela pas de 724 a 1.138 en una semana. Sin em-
bargo en el informe no se divulgan las cifras de muertes
a causa de la enfermedad.
El ltimo boletn epidemiolgico, que corresponde al
perodo del 26 de mayo al 1 de junio, indica que en una
semana se detectaron 414 nuevos casos.
Medios locales reportaron este mircoles cuatro nuevos
decesos por la gripe H1N1 en los estados Tchira (3) y
Lara (1), superando as la veintena de muertes en lo que
va del ao.
La ministra de Salud, Isabel Iturria, se niega a ofrecer el
nmero de muertes por la gripe, asegurando que las
alarmas por la enfermedad responden a "intereses pol-
ticos o econmicos".
50
VOLUMEN I
Vacuna Conclusin:
Durante gran parte del desarrollo y propagacin del Siendo la gripe una enfermedad viral y por ende
brote no se dispuso de una vacuna para esta cepa, hasta altamente contagiosa, se sede tomar con seriedad
el 12 de junio de 2009, cuando el grupo farmacutico las medidas de prevencin que nos brinda el Mi-
suizo Novartis, con el apoyo econmico del gobierno nisterio de salud para ayudar a la dominacin de
norteamericano, anunci haber producido el primer este virus.
lote de vacunas contra el virus. Los ensayos clnicos pa-
ra la obtencin de la licencia de la vacuna se realizaron
en julio del 2010, para poder iniciar la produccin en
masa de la vacuna y su posterior distribucin.
En agosto de 2009 investigadores del Centro de Control
y Prevencin de Enfermedades de China realizaron
pruebas en seres humanos con resultados positivos, y
que los exmenes muestran que la primera dosis de la
vacuna provoca una respuesta inmune en el cuerpo hu-
mano, lo que resulta suficiente para proteger contra la
cepa del virus A(H1N1),
segn Yin Weidong, director general de la farmacutica
Sinovac Biotech. Resultados de Laboratorio y reportes de Vigilan-
La OMS ratific que la vacuna es segura y que los proce- cia de influenza y otros virus respiratorios NAM-
dimientos establecidos para la concesin de licencias a RU-6
las diferentes compaas farmacuticas son rigurosos, a
Recomendaciones de la OMS para el periodo pos-
pesar del procedimiento de aprobacin.
pandmico disponible en:
http://new.paho.org/hq/index.php?option=com
con-
tent&task=view&id=3328&Itemid=2456&lano=es
Informe Tcnico 34-VEZ00- 2013 DGE
Actualizacin Regional Influenza y otros Virus
Respiratorios. SE 26 2013 PS
51
VOLUMEN I
PERSECUCIN ESTRATGICA DEL Colegio Nuestra Seora del Rosario Hyo. 30
I.E Santa Isabel Hyo. 26 alumnos.

DELITO
I.E. La Victoria- Tambo. 29 alumnos.
Asesores: Charlas a padres de familia
Lic. Rupay Aguilar Amlida Violeta I.E. Nuestra Seora del Rosario. 51
Lic. Porras Iparraguirre Ruth Mnica I.E. Nuestra Seora de Cocharcas. 41
I.E. Jos Carlos Maritegui. 39

Ejecutores:
I.E. Politcnico Regional del Centro. 45
Gmez Santiago Norka Judith.
I.E. Tpac Amaru. 29 padres de familia.
Huamn Vsquez Ruth Janet
I.E. La Victoria. 60 padres de familia.
INSTITUCIONES PARTICIPANTES:
Ministerio Pblico: Fiscala de Prevencin del Delito.
Universidad Nacional del Centro del Per: Facultad de

Enfermera.
Ministerio de Educacin: Instituciones Educativas del

Valle del Mantaro
OBJETIVO GENERAL
Generar estilos de vida saludables en jvenes en riesgo

de actuar delictivo y padres de familia de stos, de di- Desarrollo del taller en las
versas instituciones educativas. nstituciones educativas
METAS LOGRADAS
La meta se logro en un 100% con la ejecucin de los tall
res programados en las diversas instituciones educativas
del nivel secundario del Valle del Mantaro por la Fisca-

la de la Prevencin del Delito.
Talleres y Jornadas de acercamiento:
Charlas a Fiscales Escolares
I.E. Rosa de Lima- San Jernimo. 31 alumnos

Participacin activa de las personas en los talleres
Colegio Javier Heraud Huancn.28 alumnos
Colegio Warivilca Huayucachi. 17 alumnos.
52
VOLUMEN I
IDENTIFICAN UNA MUTACIN QUE

PROTEGE FRENTE AL RIESGO DE
TROMBOSIS VENOSA
Investigadores de la RIC: Amparo Estells, Francisco

Espaa, Silvia Navarro, Elena Bonet, Laura Martos y
Pilar Medina.
Tres grupos de cientficos espaoles pertenecientes a

la Red de Investigacin Cardiovascular (RIC) del Ins-
tituto de Salud Carlos III, participan en el estudio
que ha permitido identificar una mutacin gentica
que reduce el riesgo de padecer tromboembolismo
venoso (TEV), una grave y frecuente patologa carac- Los cientficos de la RIC han analizado paralelamente
terizada por la presencia de una trombosis venosa clulas endoteliales en cultivo procedentes de 100
profunda. En Espaa afecta a unas 50.000 personas cordones umbilicales humanos. El estudio de estas
cada ao y puede presentar complicaciones graves clulas endoteliales umbilicales ha demostrado que
como embolismo pulmonar y sndrome post- el efecto protector de la mutacin se debe a la pre-
trombtico. El hallazgo acaba de ser ha publicado sencia de una mayor concentracin de la protena
por la revista Arteriosclerosis, Thrombosis, and Vas- llamada trombomodulina que est en la membrana
cular Biology. de las clulas. Dicha protena es a su vez esencial pa-
ra la produccin de un enzima anticoagulante, la de-
En la investigacin se estudiaron 1.173 pacientes con nominada protena C activada, imprescindible sta
TEV y 1.262 sujetos sanos. Los resultados demues- para el control de la coagulacin y la prevencin de la
tran que los portadores de la mutacin tienen la mi- trombosis.
tad del riesgo de padecer un evento de TEV que quie-
nes no presentan dicha mutacin. CONCLUSION:
En la investigacin que lidera el Grupo de la RIC del Las clulas endoteliales portadoras de la muta-
Hospital Universitario y Politcnico La Fe de Valen- cin generan ms protena C activada que las
cia dirigido por el Dr. Francisco Espaa, han partici- no portadoras.
pado tambin el Grupo del Hospital Morales Mese- Los individuos con la mutacin tienen mayor
guer de Murcia que coordina el Dr. Vicente Vicente, concentracin plasmtica de dicha enzima
y el del Dr. Rivera del anticoagulante, lo que les protege de eventos
trombticos.
Hospital La Fe de Valencia. Los tres Grupos trabajan
Esta investigacin de la RIC contribuirn a
en el programa investigacin sobre el Sistema He-
generar futuras estrategias para estimar el ries-
mosttico en Patologa Cardiovascular que desarro-
go trombtico de un individuo y para instaurar
llar la RIC durante los prximos cuatro aos.
terapias anticoagulantes individualizadas.
53
VOLUMEN I
CONSERVACIN Y CUIDADO PERMA-

NENTE DEL REA DEL FOLKLORE Y M-
SICA DEL MUSEO ANTROPOLGICO DE
LA CULTURA ANDINA DE LA UNCP
Asesores:
Mg gustado Acevedo Gonzales Danza los SHAPIS de Chupaca
Lic. Jess Ordaya Valenzuela
Ejecutores:
Gisela Lourdes Inga Hilarion
Gustavo Fernando Ramos Romero
LUGAR DE LA INSTITUCIN BENEFICIADA:
El museo antropolgico de la cultura andina de la UNCP

La HUACONADA de Mito
est ubicado en el antiguo local central de la Universidad
en la bajada de El Tambo Huancayo.
OBJETIVO GENERAL
Conservar y cuidar, el rea de folklore y msica del

museo antropolgico de la cultura andina de la
Universidad Nacional del Centro del Per.
RESULTADOS
Inauguracin del Museo Antropolgico de la cultu- Vestimenta de HUAYLARSH en el museo antropo-

lgico de la UNCP
ra andina de la UNCP.
La cultura de nuestra regin siempre ser parte de

nuestra identidad y como tal debe ser revalorada
constantemente ,esperemos que se den mas pro-
yectos como este para que las generaciones futuras
puedan conocer nuestra cultura a fondo.
INAGURACION DEL MUSEO ANTROPOLOGICO

UNCP
54
VOLUMEN I
HACIA UN BUEN CRECIMIENTO Y METAS LOGRADAS
DESARROLLO DEL INFANTE DEL 28 nios controlados con el TEPSI y EEDP del
PIN en el distrito de Quilcas.
DISTRITO DE QUILCAS
20 madres con educacin para la Salud sobre die-
Asesores:
tas balanceada denominado Aprendiendo a Ba-
Lic. Anbal Basilio Marcelo lancear mis alimentos en el PIN.
Lic. Esther Marcas avincopa
madres educadas en Loncheras saludables.
Lic. Lucia Nez Ancassi
10 familias con biohuertos en sus hogares.
Ejecutores:
OBJETIVOS LOGRADOS
Es importante orientar alas comunidades sobre Las fa-
Ejecucin del control de Crecimiento - Desarro-
milias y viviendas saludables, ya que esto contribuir
llo y la sensibilizacin a las madres sobre la im-
con una mejora en su salud y con unos estilos de vida
portancia de la alimentacin en los nios meno-
saludables.
res de 5 aos.
Mejorar los estilos de vida saludable en alimen-

tacin del poblador de la comunidad de Quilcas.
Aplicacin de programa educativo dietas balan-

ceadas nutricionales.
Educacin en loncheras saludables a madres de

familia del jardn de infancia.
Construccin del biohuerto en casa de las fami-

lias que apostaron por nuestro trabajo.
Sensibilizacin sbre la imprtancia de la alimenta-

cin en ls nins menres de 5 ans.
Construccin de los biohuertos
55
VOLUMEN I
VARICELA COMPLICADA EN UN HOSPITAL PEDI- Estudios de vigilancia epidemiolgica determinan una

TRICO DE REFERENCIA, PER 2001-2011 tasa de hospitalizacin por varicela de 2,7-4,2 por 100
RESUMEN 000 nios menores de 12 aos (3, 9), con un riesgo esti-
mado de hospitalizacin de 1 cada 550 casos de varicela
El objetivo de estudio fue describir las caractersticas
(9), y una tasa de mortalidad de 2,6 por cada 100 000
clnicas y epidemiolgicas de los casos de varicela com-
casos de varicela entre 0-4 aos de edad (10), por lo que
plicada atendidos en el Instituto Nacional de Salud del
en algunos pases se suele considerar un problema de
Nio (INSN) del Per durante los aos 2001 al 2011. Se
salud pblica, por las consecuencias socioeconmicas
realiz una serie de casos que incluy un total de 1073
de una enfermedad que afecta prcticamente a todos los
nios con varicela complicada. La mediana de la edad
nios (11). En el Per tenemos un esquema de vacuna-
fue de 2,5 aos, de sexo masculino.
cin gratuita que no incluye la vacuna contra la varicela.
El tipo de complicacin ms frecuente fueron las infec- El Instituto Nacional de Salud del Nio (INSN), es el
ciones secundarias de piel y partes blandas con 768 ca- hospital peditrico de referencia nacional, para el ao
sos (72%), se registr 13 (1,4%) fallecidos. 2010 cont con 487 camas para hospitalizacin y cuenta
INTRODUCCIN con un ambiente permanente de aislamiento para casos
La varicela es una infeccin causada por el virus varicela de varicela. Dado que no se encontr artculos en el te-
-zoster (VVZ), y es considerada como una enfermedad ma, el objetivo del estudio fue de describir las caracte-
contagiosa relativamente benigna propia de la infancia rsticas epidemiolgicas y clnicas de los casos de varice-
(1,2); sin embargo, de forma secundaria pueden ocurrir la complicada hospitalizados en el INSN, considerando
graves complicaciones como infeccin bacteriana de que esta enfermedad no est sujeta a vigilancia epide-
piel y partes blandas, cerebelitis, encefalitis, neumona y miolgica en el Per.

trastornos hematolgicos (2-5); casos que requieren ser
hospitalizados en reas de aislamiento por la alta tasa
de contagiosidad (6). La mayora de los pases en vas de
desarrollo tienen una poblacin alta de susceptibles al
VVZ al no implementarse la vacunacin contra la vari-
cela de forma gratuita, a pesar que la vacuna est dispo-
nible desde 1968 y es considerada como segura y eficaz
(7, 8).
56
VOLUMEN I
EL ESTUDIO (Material y mtodos)

Estudio de serie de casos con una muestra integrada por
todos los casos de varicela complicada hospitalizados en
el INSN desde el 2001 al 2011, se emple como fuente de
informacin los registros hospitalarios de acuerdo la
Dcima Clasificacin Internacional de Enfermedades
(CIE-10). Se recogi informacin de todos los pacientes
con cdigo BO1 como diagnstico principal y secunda-
rio, al igual que otros estudios epidemiolgicos (5,12).
Se consider caso de varicela complicada a los siguien-
tes diagnsticos consignados en los registros (adems HALLAZGOS
de BO1): infeccin del sistema nervioso central Desde el ao 2001 y 2011 se atendieron a 5791 pacientes
(encefalitis y cerebilitis); infeccin del sistema respira- con diagnstico de varicela en consultorio externo y
torio (neumona o neumonitis); infeccin de piel y par- hospitalizacin, de ellos 1566 (27%) son casos hospitali-
tes blandas (celulitis, absceso, miositis o fascitis necroti- zados por varicela; 12 casos fueron excluidos por pre-
zante); de la misma manera las complicaciones de en- sentar informacin incompleta en su registro de hospi-
fermedad hematolgica, gastrointestinal y ocu- talizacin, y 1073 fueron incluidos por considerarse vari-
lar.Consideramos tambin como caso de presentacin cela complicada, los que conforman nuestra poblacin
severa aquellos pacientes con compromiso sistmico de estudio.
como sepsis, falla multiorgnica, o los casos que recibie- La mediana de la frecuencia del nmero de hospitaliza-
ron tratamiento quirrgico de emergencia, hospitalizacin fue de 101 pacientes por ao, la mediana de la edad
cin en areas crticas como consecuencia de la varicela, fue de 2,5 aos (RIQ: 1,1-4,8 aos); 578 casos (54%) fue-
y paciente con inmunosupresin. Adems, recolectamos ron de sexo masculino, la mediana de la estada hospi-
informacin demogrfica como la procedencia, la edad, talaria fue de 6 das (RIQ:4-9); el grupo de edad ms
el sexo y la fecha de hospitalizacin. frecuente fue el de dos a cinco aos con 492 casos
Se realiz un anlisis descriptivo empleando para las (46%), 957 casos (81%) fueron de menores de cuatro
variables continuas como edad, o estada hospitalaria, la aos (Figura 1).
mediana con su rango intercuartlico (RIQ); y con las En el Figura 2, correspondiente a la curva epidemiolgi-
variables categricas como sexo, estadio clnico, tipo de ca de casos de varicela complicada hospitalizados por
complicacin se realiz un anlisis de frecuencias. Con meses, se aprecia que el mayor nmero de casos coinci-
la distribucin de casos mensuales se construy una den con los meses de noviembre hasta febrero del si-
curva epidemiolgica en el programa Excel. Este estudio guiente ao y corresponden con las estaciones de pri-
fue aprobado por el comit de tica del INSN (Cdigo mavera y verano, lo que sugiere un comportamiento
OEAIDE: E-76/11). cclico estacional.
57
VOLUMEN I
Con respecto a la procedencia de los pacientes que

se hospitalizaron, 1504 (96%) fueron del departa-
mento de Lima; de ellos, los distritos con ms ca-
sos fueron San Juan de Lurigancho 208 (13%); Li-
ma Cercado 113 (7%); San Martn de Porres 102
(7%); Ate 93 (6%); La Victoria 77 (5%); Comas 71
(5%); San Juan de Miraflores 69 (5%); Villa el Sal-
vador 68 (5%); Los Olivos 66 (4%); Independencia
61 (4%); El Agustino 61 (4%), y el Callao 52 (3%).
El nmero de casos de varicela complicada por
ao tiende al incremento, siendo mayor en los
ltimos tres aos; si analizamos que el promedio
de casos entre los aos 2001 al 2003 fue de 53 casos
por ao, pero en los tres ltimos aos fue de 156
casos por ao (Figura 3). Los tipos de complica-
cin de casos de varicela hospitalizados son 768
(72%); infeccin secundaria de piel y partes blan-
das, 193 (18%); complicaciones neurolgicas, 90
(8%); complicaciones oculares, 64 (6%), y compli-
caciones gastrointestinales, 31 (3%). De los casos
complicados de infecciones secundarias de piel y
partes blandas por celulitis fueron 398 (52%); im-
ptigo, 283 (37%); pioderma, 35 (5%); absceso 22
(3%), e infeccin necrtica 17 (2%).
Los casos de varicela complicada en su presenta-
cin como severa fueron 69 casos (6%) y los falle-
cidos fueron 13 (1,2%), todos menores de cinco
aos, con la mediana de edad de dos, de los cuales
ocho fueron de sexo femenino y cinco fueron de
sexo masculino, todos con diagnstico de infec-
cin necrotizante de piel y tejidos blandos, pero
dos, adems, tuvieron neumona.
58
VOLUMEN I
DISCUSIN los casos de infeccin secundaria de piel y partes blan-

En la ciudad de Lima los casos de varicela son atendidos das (Figura 3); y nos orientan a plantear que las estrate-
por lo general en la consulta ambulatoria; los casos gias de promocin de la salud no son del todo efectivas
complicados son trasferidos para ser manejados en el dado que el cuidado en casa de los nios con varicela no
servicio de infectologa del INSN, por ser el nico hospi- son los ms adecuados, lo que predispone a que se com-
tal con reas de aislamiento permanente adecuado para pliquen.
evitar la trasmisin; por ello creemos que la informa- Los casos de varicela se producen especialmente en ni-
cin obtenida es el reflejo de los casos de varicela com- os menores de cuatro aos (8,16), quienes presentaron
plicados hospitalizados de Lima; sin embargo, muchos mayores complicaciones severas (fasciitis necrotizante,
casos severos de evolucin rpida pudieron atenderse neumona y encefalitis) al igual que en otros estudios
en otros hospitales, y otros casos pudieron ser atendi- (3,11,16,17). Sin embargo, los casos de varicela con inmu-
dos en clnicas privadas, siendo esta una limitacin del nosupresin o comorbilidades (casos incluidos como
estudio. varicela severa), representan una proporcin muy baja

Es cierto que nuestros casos estudiados no representan en comparacin a lo descrito en pases desarrollados
a todos los casos de varicela de la ciudad de Lima, pero (9,12).
considerando que estos representan una proporcin de
ellos, nos hace pensar que existe mayor trasmisin del
VVZ en periodos que favorecen su replicacin viral y
CONCLUSIN
obedecera a factores climatolgicos (13,14). En conclusin, los casos de varicela complicada hospita-
Llama la atencin que la mayora de los casos de varice- lizados en el INSN fueron principalmente en menores
la complicada procedan de los distritos limeos con de cinco aos, con un tiempo de hospitalizacin corto,
mayor ndice de pobreza. Esto podra estar asociado con una baja proporcin de fallecidos. La frecuencia de
tambin con un menor nivel de educacin de los pa- los ca-sos sugiere una distribucin cclica estacional y
dres. Al respecto, un estudio en poblacin colombiana tendencia al incremento de casos en los ltimos aos
encontr relacin entre menor calidad de educacin y relacionados con las infecciones secundarias de piel y
mayor incidencia de casos de varicela (15). Esto podra blandas.
explicar el incremento de casos de varicela complicada
en los ltimos aos y el porqu del incremento de
59
VOLUMEN I
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS 9. Peterson CL, Mascola L, Chao SM, Lieberman JM,
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varicela en cuatro hospitales de Santiago- Chile: Es-
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Med Chil. 2001;129(4):397-404.
60
VOLUMEN I
SEGUIMIENTO Y MONITOREO DE LAS

ACTIVIDADES DE ESTIMULACIN TEM-
PRANA EN EL DISTRITO DE ACOLLA
2012
Asesores:
Yallico Madge Luz Consuelo
Quispe De Lira Nelly Flora
Ejecutores:
Campuzano Carbajal Leonor Bertila
Cano Camayo Evelin Angie
Institucin Beneficiada:
DISTRITO DE ACOLLA, PROVINCIA DE JAUJA, RE-
GION JUNIN
OBJETIVOS:
DISTRITO DE ACOLLA
OBJETIVO GENERAL:
Realizar el seguimiento y monitoreo de las actividades

de estimulacin temprana del nio y la nia menor de
edad 3 aos, en el centro de Estimulacin Temprana
ubicado en el Centro de Salud del distrito de Acolla.
OBJETIVOS ESPECFICOS:
Coordinar las actividades previas al proceso de

seguimiento y monitoreo de la actividad de Estimula-
cin temprana con la Gerencia de Desarrollo Social de
la Municipalidad Distrital de Acolla.
Coordinar las actividades previas al proceso de

seguimiento y monitoreo de la actividad de Estimula-
cin temprana con el personal de Enfermera de la Mi-
cro red Valle de Yanamarca.
GRUPO MONOVALENTE DE PROYECCIN
Monitorizar las actividades que desarrolla el per-
SOCIAL FUTURO Y VIDA EN LA MICRO
sonal de salud en la actividad de Estimulacin temprana
RED DE SALUD
como parte del control de Crecimiento y Desarrollo del
nio y la nia menor de 3 aos de edad en el distrito de
Acolla.
61
VOLUMEN I
METAS LOGRADAS:
El 100% de los nios que asisten al control de creci-

miento y desarrollo, reciben estimulacin temprana en
la jurisdiccin del distrito de Acolla
Capacitacin a enfermeras integrantes de la Micro

Red de Salud Acolla y Red Jauja responsables de las ac-
tividades de Estimulacin Temprana.
Seguimiento y Monitoreo al personal de salud res-

ponsable del cumplimiento de las actividades de Esti-
mulacin Temprana en nios menores de 36 meses.
CONCLUSIONES:
Se cumpli con las actividades programadas de

Seguimiento y Monitoteo:
Seguimiento de las actividades en la Estrategia de
Salud Integral en nios menores de cinco aos, el SESIONES DE DEMOSTRACIN
cual gener la necesidad de reforzamiento sobre DE ACTIVIDADES DE CAPACITACIN
Estimulacin Temprana.
Se brind capacitacin al personal de la Microred
de Salud Acolla y a la Red Jauja sobre:
ESTIMULACIN TEMPRANA EN EL MARCO
DE LA NORMA VIGENTE.
Se realiza el Monitoreo en los establecimientos
de la Microred de Salud de Acolla.
SESIONES DE DEMOSTRACIN
DE ACTIVIDADES DE CAPACITACIN
62
VOLUMEN I
EMPLEO DE PLANTAS MEDICINALES EN INTRODUCCIN
USUARIOS DE DOS HOSPITALES REFE- Segn la Organizacin Mundial de Salud, la medicina

tradicional comprende a las prcticas, los enfoques, los
RENCIALES DEL CUSCO, PER
conocimientos y las creencias sanitarias diversas que
incorporan medicinas basadas en plantas; en animales o
RESUMEN minerales; en terapias espirituales; en tcnicas manua-

les, y en ejercicios aplicados de forma individual, o en
Con el fin de determinar la frecuencia de empleo de
combinacin, para mantener el bienestar, adems de
plantas medicinales y describir las caractersticas de su
tratar, diagnosticar y prevenir las enfermedades (1).
uso en pacientes de dos hospitales referenciales de la
En pases en vas de desarrollo se ha descrito que hasta
ciudad de Cusco, se realiz un estudio transversal entre
el 90% de la poblacin usa la medicina tradicional (1).
agosto y septiembre de 2011. Para el recojo de datos se
Estudios en Latinoamrica reportan diferentes frecuen-
construy un instrumento, validado por juicio de ex-
cias de uso de plantas medicinales. En una zona rural de
pertos. El tamao de la muestra fue de 250 personas
Crdova (Argentina) se ha descrito que el 100% de la
seleccionadas no probabilsticamente. El 83,2 y 75,3%
poblacin conoca sobre el uso de plantas medicinales, y
informaron haber empleado plantas medicinales algu-
el 78% conoca al menos cinco especies (2). En Brasil,
na vez en su vida y en el ltimo mes, respectivamente;
dependiendo de la regin, la frecuencia de uso de plan-
adems, el 85,7 seal que deseara que su mdico le
tas medicinales puede variar entre 70 y 98% de poblado-
recete plantas medicinales. Sus usos ms frecuentes
res que la usan (3,4). En tanto que en Panam el 84% de
son para problemas digestivos (62,4%); urinarios
adultos que acuden a una unidad de atencin primaria,
(42,4%), y respiratorios (40,4%). Se concluye que el
usan tambin plantas medicinales (5).
empleo de plantas medicinales se encuentra bastante
El ao 2007 se realiz una cumbre internacional organi-
difundido entre los usuarios de dos hospitales referen-
zada por el Colegio Mdico del Per, conocida como La
ciales de la ciudad de Cusco. Los patrones de empleo
Declaracin de Lima, la cual reconoce -entre otros pun-
revelan que los pacientes desean que los mdicos del
tos- la importancia de la medicina tradicional y reco-
sistema de salud prescriban plantas medicinales en su
mienda su armonizacin y articulacin con los sistemas
acto mdico.
de salud oficiales de cada pas (6). La medicina occiden-
Palabras clave: Plantas medicinales; Medicina tradicio- tal y tradicional no son excluyentes sino que coexisten
nal; Hospitales; Per (fuente: DeCS BIREME). dependiendo de la disponibilidad de los servicios de
salud. (7)
63
VOLUMEN I
En el Per, el tema ha sido trabajado mediante varios EL ESTUDIO

estudios de etnobotnica realizados en poblaciones di-
versas (7-10). Sin embargo, no encontramos estudios
Se realiz un estudio transversal en la ciudad de Cusco
sobre la frecuencia de empleo de plantas medicinales ni
entre los meses de agosto y septiembre de 2011, se inclu-
en la poblacin en general ni entre aquellos que acuden
yeron dos hospitales de referencia de la zona (el Hospi-
a hospitales del sistema de salud oficial, especialmente
tal de Apoyo Departamental nivel III del Ministerio de
al tercer nivel de atencin, donde existe una mayor
Salud [HADIII] y el Hospital Nacional Adolfo Guevara
oferta de servicios de salud (que incluye medicamentos,
Velasco nivel IV del Seguro Social [HNAGV]).
terapias y servicios disponibles) que en zonas netamen-
La poblacin estuvo conformada por los pacientes que
te rurales.
acuden a consulta externa de medicina general y medi-
Las explicaciones para el uso extendido de plantas me-
cina interna de los dos hospitales. El tamao planeado
dicinales en el Per obedecen a la riqueza y variedad en
de la muestra fue de 250 personas, para su clculo se
especies vegetales (11), y a la tradicin existente sobre su
consider un tamao poblacional no conocido, una pre-
empleo desde el periodo preinca, y que ha persistido
valencia de uso de plantas medicinales del 84% (6), el
hasta la fecha (9,12). En nuestro pas el uso de plantas
nivel de confianza se fij en 95%, el error en 5% y la tasa
medicinales coexiste con la medicina occidental, espe-
anticipada de respuesta en 80%. Los participantes fue-
cialmente en el primer nivel de atencin, donde su uso
ron elegidos de manera no probabilstica, por cuotas
est orientado a prevenir y aliviar diversos problemas de
(125 por hospital), los cuales fueron seleccionaron a tra-
salud (7); sin embargo, se ha observado que su uso per-
vs de la ocupacin de asientos preescogidos en la sala
siste an entre los usuarios de establecimientos de sa-
de espera. Se incluyeron usuarios de los hospitales ma-
lud de mayor capacidad resolutiva (13). La Direccin
yores de edad y que aceptaran participar del estudio
Regional de Salud del Cusco est compuesta por cuatro
luego de haber obtenido el consentimiento informado
redes de servicios de salud y dos hospitales referencia-
oral. Se excluyeron los cuestionarios incompletos en
les; la ciudad del Cusco se caracteriza por su riqueza
ms del 40% de las preguntas o que no respondieron a
cultural, por sus tradiciones y su folclore, entre los que
la pregunta sobre uso de plantas medicinales.
se cuenta la medicina tradicional; a pesar de ello, no
hemos encontrado publicaciones que sugieran las carac-
tersticas del consumo, o las motivaciones para el em-
pleo de plantas medicinales; particularmente en pobla-
dores de zonas andinas. Por ello, el objetivo del presen-
te estudio fue determinar la frecuencia y las caractersti-
cas del empleo de plantas medicinales en poblacin
adulta que asiste a los dos hospitales referenciales de
una ciudad capital de la sierra peruana.
64
VOLUMEN I
Para la recoleccin de datos se construy un cuestiona- HALLAZGOS

rio estructurado, el cual incluy caractersticas sociode- Se encuestaron un total de 250 personas, la media de
mogrficas, nivel socioeconmico y preguntas relacio- edad fue de 42,4 15,9 aos, el 66% fueron mujeres. El
nadas al uso de plantas medicinales. El nivel socioeco- 46,8% tena educacin universitaria y el 70,1% de ellos
nmico fue determinado mediante la escala de Graffar- fue captado en el HNAGV; el 10% tena educacin pri-
Mendez, la cual lo clasifica en cinco estratos (alto, me- maria o menor y el 88% de ellos fue captado en el HA-
dio alto, medio, pobreza relativa y pobreza crtica). La DIII. El 22% perteneca a la clase media alta, de ellos, el
validez de contenido fue evaluado mediante juicio de 83,6% corresponda al HNAGV; mientras que el 12% se
expertos, en el que participaron expertos en medicina encontraba en pobreza crtica, de los cuales el 86,7% fue
tradicional, Salud Pblica, medicina familiar y medicina captado en el HADIII (Tabla 1). Todos los participantes
interna, la viabilidad del instrumento fue evaluada con respondieron el cuestionario en espaol.
una prueba piloto. El cuestionario fue traducido al idio-
ma quechua y fue aplicado por un personal bilinge de
ciencias de la salud (espaol-quechua). Se realiz la
indicacin a los participantes de no considerar como
uso de planta medicinal a productos sintticos y trans-
formados como bebidas en sobres filtrantes, extractos
comerciales o multivitamnicos.
El estudio fue aprobado en la Facultad de Medicina de
la Universidad Nacional San Antonio Abad de Cusco. Se
emple un consentimiento informado oral previa parti-
cipacin. El anlisis estadstico incluy el clculo de las
frecuencias absolutas y relativas de las variables en estu-
dio, para ello se emple el programa estadstico SPSS
Ver 19.0.
65
VOLUMEN I
El 83,2% report haber usado plantas medicinales, el

promedio de la edad entre los que emplean plantas me-
dicinales fue de 42,4 16,1 aos. Las plantas medicinales
fueron usadas con mayor frecuencia para tratar proble-
mas digestivos (62,4%), urinarios (42,2%) y respirato-
rios (40,4%). Los principales motivos por el cual usaron
alguna vez plantas medicinales fueron por el consejo de
familiar o amigo (47,6%) y por su confianza en la medi-
cina tradicional (29,6%). El 36,8% de participantes afir-
m que su mdico le recet plantas medicinales en al-
guna oportunidad, el 67,8% indic que practica el uso
combinado de medicamentos y plantas medicinales,
adems al 93,7% le gustara que su mdico se las recete.
Es importante destacar que el 75,3% cree que las plantas
medicinales pueden producir dao si no son empleadas
correctamente; mientras que 60,9% tiene la percepcin
que las plantas medicinales si son usadas adecuadamen-
te causan menor dao en la salud que los medicamen-
tos empleados en la medicina occidental (Tabla 2).
La proporcin de empleo de plantas medicinales entre
aquellos que desean que el mdico se las recete (85,7%)
es mayor que en el grupo que no lo desean (60,0%). La
proporcin de uso de plantas medicinales entre aquellos
cuyo mdico les recomend su empleo (89,9%) es ma-
yor que en el grupo donde no hubo esta recomendacin
(79,7%). Entre los participantes que confan en la medi-
cina tradicional la proporcin del empleo de plantas
medicinales fue mayor que en el grupo que no confan
(98,6 y 76,6% respectivamente) (Tabla 3).
Un total de 215 participantes respondieron a la pregunta
del nmero de veces que usaron plantas medicinales en
el ltimo mes. El 75,3% refiri haberlas usado; el 43,7%
de ellos las uso dos a menos veces; el 23,7% las emplea-
ron de tres a cinco veces; el 17,7% de 6 a 25 veces, y el
14,9% ms de 25 veces. La mediana del nmero de veces
de uso de plantas medicinales fue de 5 (rango intercuar-
til: 2-15).
66
VOLUMEN I
DISCUSIN
En el presente estudio se ha encontrado una elevada
frecuencia de empleo de plantas medicinales en usua-
rios del tercer nivel de atencin, dichas cifras son mayo-
res a las prevalencias de uso en el ltimo ao reportada
en pases en vas de desarrollo como Jamaica (72,6%)
(14) y Bolivia (60%) (15). Estos resultados confirman el
amplio uso de plantas medicinales no solo en el primer
nivel de atencin, sino tambin en poblacin que acude
a establecimientos de mayor complejidad en diversas
regiones o pases (6,14,15).
Algunos estudios sugieren que el uso de plantas medici-
nales est relacionado al sexo, a la edad, al nivel educa-
tivo, al nivel socioeconmico, a la religin y al tener po-
bre percepcin de salud como caractersticas asociadas
al uso de plantas medicinales (14-16). En este estudio, al
comparar el empleo entre ambos hospitales, a pesar que
el nivel educativo y el nivel socioeconmico son mejores
en el grupo del Hospital de EsSalud, las proporciones de
uso solo difieren en 6,4%. Esto sugerira que el empleo
de las plantas medicinales se encuentra altamente di-
fundido en los usuarios de los servicios de salud de la
regin Cusco, y que su empleo va ms all del sexo, ni-
vel educativo y nivel socioeconmico.
Una alta proporcin de la poblacin encuestada espera
que su mdico conozca, haga uso y recete plantas medi-
cinales para el tratamiento de dolencias fsicas. Creemos
que ello se debe a que en Cusco coexisten tres sectores
del sistema del cuidado de salud: el sector popular
(representado por el ciudadano comn); el sector fol-
klrico (representado por curanderos o chamanes), y el
sector profesional (representado por profesionales de la
salud) (7); este contexto cultural determinara la elevada
frecuencia de uso de plantas medicinales solas o en
combinacin con medicamentos.
67
VOLUMEN I
Dentro de las limitaciones del presente estudio, se
Los estudios sugieren que la cooperacin entre la debe sealar que los resultados no pueden extrapo-
medicina tradicional, en este caso empleo de plan- larse a la poblacin del distrito de Cusco, puesto que
tas medicinales, y la medicina occidental es posible solo se in-cluyeron participantes que tienen acceso a
y beneficiosa para la poblacin; por el contrario, la los hospita-les estudiados. Se puede considerar que
falta de cooperacin puede generar mal uso de la los resultados de frecuencia de uso hubieran sido
medicina tradicional por el mismo paciente e inclu- mayores de realizar el estudio fuera de un ambiente
so por el personal de salud (17,18). hospitalario (domicilio o comunidad). Las debilida-
El uso de plantas medicinales con ms frecuencia des del cuestionario fueron que no se explor si el
hallado en este estudio (digestivos, urinarios y respi- inicio del empleo de plantas me-dicinales empez en
ratorios en orden de frecuencia) ha sido ampliamen- la infancia a travs de los padres, ello permitira
te descritos en la literatura (14-16,19); un trabajo ahondar en el carcter cultural de este fe-nmeno;
realizado en nueve mercados de la ciudad de Cusco tampoco se identific las plantas medicinales usadas
encontr 152 especies distintas de plantas medicina- por los participantes para los problemas ms comu-
les, 40% de estas eran empleadas para problemas nes de salud. Sin embargo, se puede considerar que
inflamatorios hepticos y renales; el 30% para pro- este estudio constituye un primer esfuerzo por de-
blemas digestivos, y el 20% para problemas respira- terminar la frecuencia de uso de plantas medicinales
torios (20). por usuarios de establecimientos del tercer nivel de
Respecto al empleo de plantas medicinales por pro- aten-cin en Per, dado que la mayora de estudios
fesio-nales del sector formal, aun cuando las perso- nacio-nales relacionados a plantas medicinales se
nas pueden confundir a mdicos con otro personal enfocan en las propiedades de las plantas medicina-
de salud, el 36,8% de participantes refiere que sus les.
mdicos le han recetado plantas medicinales. A pe-

sar que los participantes tienen acceso a los servi-
cios de salud, existe gran predisposicin y acepta-
cin del uso de plantas medicinales, ms aun si la
prescripcin est dada por mdicos del sistema for-
mal de salud. Existe casi un 70% de participantes
que consumen plantas medicinales adems del me-
dicamento, este por-centaje es similar a lo encontra-
do en otros pases (15,16), en el presente estudio no
se evala si dicho uso combinado fue prescrito por
el mdico tratante.
68
VOLUMEN I
CONCLUSION REFERENCIA BIBLIOGRAFICA
En conclusin, nuestros resultados brindan una impor- Organizacin Mundial de la Salud. Estrategia de la OMS
tante evidencia del empleo extendido de las plantas me- sobre medicina tradicional 2002-2005. Ginebra:
dicinales en usuarios del sistema de salud, en especial OMS; 2002.
entre quienes han recibido la sugerencia de un mdico y 2. Arias B. Diversidad de usos, prcticas de recoleccin y
entre los que desean que el mdico les prescriba plantas diferencias segn gnero y edad en el uso de plantas
medicinales. Nuestros resultados sugieren que los usua- medicinales en Crdoba, Argentina. Bol Latinoam
rios esperan que el sistema de salud incorpore las plan- Caribe Plant Med Aromat. 2009;8(5):389-401.
tas medicinales en su oferta de salud. 3. Oliveira AK, Oliveira NA, Resende UM, Martins PF.
Ethnobotany and traditional medicine of the inhab-
itants of the Pantanal Negro sub-region and the
raizeiros of Miranda and Aquidauna, Mato Grosso do
Sul, Brazil. Braz J Biol. 2011;71(1 suppl 1:283--9.
4. Vigano J, Vigano J, Araujo C. Utilizao de plantas

medicinais pela populao da regio urbana de Trs
Barras do Paran. Acta Sci Health Sci. 2007;29(1):51-
8.
5. Llorach C, Chen C, Gonzlez E, Hernndez A, Rodr-

guez Y. Uso de plantas medicinales en adultos que
acuden a una unidad de atencin primaria de Pana-
m. Archivos Med Fam Gen. 2007;4(1):15-8.
6. Primera Cumbre Mundial de Armoniza-cin de Medi-

cina Tradicional, Alternati-va y Complementaria,
Lima, Per, 2007. Acta Med Per. 2008;25(2):123--4.
7. Mathez-Stiefel SL, Vandebroek I, Rist S. Can Andean

medicine coexist with biomedical healthcare? A com-
parison of two rural communities in Peru and
Bolivia. J Ethnobiol Ethnomed. 2012;24;8:26.
69
VOLUMEN I
8. Sanz-Biset J, Caigueral S. Plant use in the medici- 16. Gardiner P, Graham R, Legedza AT, Ahn AC, Ei-
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ley (Peruvian Amazon). J Ethnopharmacol. 2011;137 herbal therapy use by adults in the United States.
(1):271-88. Altern Ther Health Med. 2007;13(2):22-9.
9. Bussmann RW, Sharon D. Traditional me-dicinal 17. Calvet-Mir L, Reyes-Garca V, Tanner S. Is there a
plant use in Northern Peru: trac-king two thousand divide between local medicinal knowledge and
years of healing culture. J Ethnobiol Ethnomed. Western medicine? a case study among native Ama-
2006;2:47. zonians in Boli-via. J Ethnobiol Ethnomed. 2008;4:18.
10. Bussmann RW, Sharon D, Vandebroek I, Jones A, 18. Giovannini P, Reyes-Garca V, Waldstein A, Hein-
Revene Z. Health for sale: the medicinal plant mar- rich M. Do pharmaceuticals displace local
kets in Trujillo and Chiclayo, Northern Peru. J Eth- knowledge and use of medicinal plants? Estimates
nobiol Ethnomed. 2007;3:37. from a cross-sectional study in a rural indigenous
11. Li Pereyra E. Estado del Arte del Sector de Plantas community, Mexico. Soc Sci Med. 2011;72(6):928-36.
Medicinales en Per. Informe Final. Lima: Andean 19. Allabi AC, Busia K, Ekanmian V, Bakiono F. The
Producs; 2006. use of medicinal plants in self-care in the Agonlin
12. Bussmann RW, Sharon D. Shadows of the coloni- region of Benin. J Ethnopharmacol. 2011;133(1):234-43.
al past--diverging plant use in Northern Peru and 20. Huamantupa I, Cuba M, Urrunaga R, Paz E, Ananya
Southern Ecuador. J Ethnobiol Ethnomed. 2009;5:4. N, Callalli M, et al. Riqueza, uso y origen de plantas me-
13. Ceuterick M, Vandebroek I, Pieroni A. Re-silience dicinales expendidas en los mercados de la ciudad del
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medicinal plant use among Bolivian and Peruvian
migrants in the Uni-ted Kingdom and in their coun-
tries of ori-gin. J Ethnopharmacol. 2011;136(1):27-54.
14. Picking D, Younger N, Mitchell S, Delgoda R. The

prevalence of herbal medicine home use and con-
comitant use with pharmaceutical medicines in Ja-
maica. J Ethnopharmacol. 2011; 137(1):305-11.
15. Knotek K, Verner V, Chaloupkova P, Kokoska L.

Prevalence and use of herbal products in the Czech
Republic: over-the-counter survey among adult phar
-macies clients. Complement Ther Med. 2012;20
(4):199-206.
70
VOLUMEN I
ESTIMULACIN TEMPRANA Y ALIMENTA- METAS LOGRADAS:

CIN COMPLEMENTARIA / UN PUNTO Se logro el segundo objetivo especfico: Mejorar
DE PARTIDA EN NIOS Y NIAS MENO- la alimentacin y nutricin de los nios menor de
5 aos a travs de la preparacin de papillas. Lo-
RES DE 03 AOS; EN EL DISTRITO DE PA-
grando las siguientes metas:
CA ANEXO DE YANACANCHA
Evaluacin antropomtrica (peso y talla)
Asesores:
Rosales Rojas Rafael Sensibilizar a la madre acerca de la desnutricin

infantil, sus causas, importancia y repercusiones.
Lobo Suarez Mesias Cayo
Ejecutores: Sensibilizar a las madres sobre las prcticas de
higiene en la manipulacin de los alimentos, de
Rojas Briceo, Elvira Dora
condiciones saludables al elaborar los alimentos y
Sullca Lenes, Liz Karen al elegirlos y de la importancia de la lactancia
Yaac Barzola, Marivet materna exclusiva.
Institucin Beneficiada: Educar sobre la manera correcta de dar de lactar

Comunidad de Paca al nio menor de 6 meses.
Sensibilizar a las madres la importancia de la in-

troduccin de la ablactancia a partir de los 6 me-
OBJETIVOS:
ses.
Educar acerca de cmo introducir la ablactancia
OBJETIVO GENERAL en los primeros meses y como continuar hasta el
aos de edad.
Formar nios y nias menores de 05 aos inteligentes
fsica e intelectualmente en la municipalidad Distrital CONCLUSIONES:
de Paca Anexo de Yanacancha
En el Anexo de Yanacancha aun persiste el lgido

problema de la desnutricin infantil puesto que
OBJETIVOS ESPECFICOS
est demostrado que es necesario el trabajo cons-
Mejorar la alimentacin y nutricin de los nios tante a largo plazo para poder evaluar el impacto
menor de 5 aos a travs de la preparacin de significativo.
papillas. Se logro en la comunidad en este periodo de
Mejorar la calidad de vida de los nios y nias me- tiempo el primer objetivo especfico, pero no el
jorando sus potencialidades a travs de la esti- segundo puesto que la mayora de nios no esta-
mulacin temprana. ba en condiciones de recibir estimulacin tem-
prana, sino intervencin porque ya presentaban
Trastornos del desarrollo e inadecuado creci-
miento.
71
VOLUMEN I
ESTIMULACIN TEMPRA-
NA DEL RECIN NACIDO
ESTIMULACIN TEMPRANA
DE 2-3 AOS
SESIONES DE DEMOSTRACIN
DE ACTIVIDADES DE CAPACITACIN
A LAS MADRES
72
VOLUMEN I
INCENTIVAR LA PLANIFICACION FAMI- METAS LOGRADAS:

LIAR EN LAS MADRES BENEFICIARIAS
Se logro orientar a las madres en cuanto al uso
DEL PROGRAMA DE VASO DE LECHE EN de mtodos anticonceptivos para prevenir el n-
EL DISTRITRO DE HUALHUAS 2012 mero de hijos no deseados.
Se logro satisfacer las necesidades de desconoci-
ASESORES:
miento de los mtodos anticonceptivos de las
Gustabo Acevedo Gonzales madres del programa de vaso de leche a travs de
Jesus Luis Ordaya Valenzuela consejera a la familia y comunidad en los dife-
rentes aspectos de la planificacin familiar.
Victoria Salcedo Matos
CONCLUSIONES:
EJECUTORES:
Argote Ventocilla Daysi

Se logro disminuir la tasa de natalidad y satisfacer
Hilario Ramon Flor Dina
las necesidades de las madres del programa de
Porras Cachuan Yanet vaso de leche del distrito de Hualhuas, a travs de
la ponencia realizada por el obstetra GUSTABO
ACEVEDO GONZALES, acerca de los temas te
INSTITUCIN BENEFICIADA:
Planificacin familiar y mtodos anticonceptivos,
Distrito De Hualhuas por lo que se considera que dio un gran aporte al
distrito de Hualhuas sobre todo en las madres
OBJETIVOS:
beneficiarias del programa de vaso de leche.
Incentivar a las madres a la participacin activa
en las charlas que se brindara en la
|comunidad.
Se Brind consejera a la familia y comunidad
en los diferentes aspectos de la planificacin
familiar.
Se Incentiv a las madres a la participacin acti-
va en las charlas que se brindara en la
|comunidad.
Se orient a las madres del programa de vaso de
leche sobre el uso de los diferentes mtodos
anticonceptivos.
EJECUTORAS DE LA PROYECCIN Y
LA SRTA. MELINA ENCARGADA DEL
REA DE DESARROLLO SOCIAL
73
VOLUMEN I
INTEGRANTES CON EL ALCALDE DEL

DISTRITO DE HUALLHUAS EDDEN
CHIPANA TURIN
ASISTENTES ESCUCHANDO LA PO-

NENCIA DE PLANIFICACIN FAMI-
LIAR Y MTODOS ANTICONCEPTI-
VOS
PRESENTACIN DEL PONEN-

TE .PROFESOR. GUSTABO ACEVEDO
CHARLA SOBRE PLANIFICACIN FA-
MILIAR
74
HISTORIA DE LA CREACION DEL LOGO DE LA FACULTAD DE ENFERMERIA
Mg. Miryam Soriano Camargo
Los hechos que acontecen en una facultad, marcan el camino y el rumbo que esta asuma para el logro de sus
objetivos.
Por ello se presenta una referencia del concurso del logotipo de la FEN de cuyo resultado tenemos ahora el
smbolo que nos representa.
La comisin organizadora del CONCURSO DEL LOGOTIPO FEN - 1999 de la facultad de enfermera convoco
a concurso la eleccin de logotipo el da 20 de diciembre de 1999 dando como ganador al siguiente logo.
Este logotipo representa el labor de enfermera, en una perspectiva humanista, de servicio y en busca de inno-
vacin . El smbolo de las manos expresa la mstica en servicio buscando la innovacin cientfica que somos
capaces de transformar por nuestra formacin profesional como predica la misin y visin de nuestra facultad ,
as como el perfil profesional. La lmpara que ilumina representa la sabidura critica as como el ejemplo de
nuestros asesores y el caduceo que simboliza y nuestra participacin en el equipo multidisciplinario de salud.
75
HISTORIA DE LA CREACION DEL LOGO DE LA FACULTAD
Mg. Miryam Soriano Camargo
Los hechos que acontecen en una facultad, marcan el camino y el rumbo que esta asuma para el logro de sus
objetivos.
Por ello se presenta una referencia del concurso del logotipo de la FEN de cuyo resultado tenemos ahora el
smbolo que nos representa.
La comisin organizadora del CONCURSO DEL LOGOTIPO FEN - 1999 de la facultad de enfermera convoco
a concurso la eleccin de logotipo el da 20 de diciembre de 1999 dando como ganador al siguiente logo.
Este logotipo representa el labor de enfermera, en una perspectiva humanista, de servicio y en busca de inno-
vacin . El smbolo de las manos expresa la mstica en servicio buscando la innovacin cientfica que somos
capaces de transformar por nuestra formacin profesional como predica la misin y visin de nuestra facultad ,
as como el perfil profesional. La lmpara que ilumina representa la sabidura critica as como el ejemplo de
nuestros asesores y el caduceo que simboliza y nuestra participacin en el equipo multidisciplinario de salud.
76
El smbolo de las manos expresa la mstica de servicio.
El smbolo de las manos, expresa la mstica de ser- La jeringa significa la bsqueda constante de innova-
vicio. El grupo de personas, el objetivo que tene- cin cientfica. La lmpara que ilumina representa la
mos como futuros profesionales de brindar aten- sabidura critica. La serpiente que simboliza nuestra
cin de la comunidad. participacin en el equipo multidisciplinario de salud.
La lmpara que ilumina es la sabidura crtica y la El tanque, representa los valores, misin y visin de la
educacin permanente .El caduceo, simboliza UNCP, nuestra alma mater.
nuestra participacin en el equipo multidisciplina-
rio de salud.
Pirmide virtual. Expresado como la base de una for-

Representa la naturaleza de estudio de la profesin de ma innovadora.
enfermera, basndose en la visin y misin de la FEN
UNCP. Las manos : Expresa la formacin humanstica. La
lmpara: Sostenida por las manos y elevada en lo alto
Por la ubicacin y posicin vigilante, representa al del cielo expresa todo el sentir de enfermera. El sol
capital humano docente y estudiante de la FEN. Pres- naciente: La profesin e enfermera se caracteriza por
tadora y generadora de servicio de salud. El documen- brindar calidez.
to bibliogrfico representa la produccin cientfica,
que es el fin primordial de la profesin: La atencin
integral en salud dirigido al seno familiar, enfatizando
al binomio madre nio, transformadora de la salud
colectiva.
77
La lmpara. Florencia Nightingale ( la dama de la lm-
La lmpara. Florencia Nightingale ( la dama de la lmpara ) considerada madre de enfermera. La mano que
para ) considerada madre de enfermera. La mano que agarra la lmpara, simboliza la humanidad. La mano
en puo, es el triunfo desde el punto de la administra-
agarra la lmpara, simboliza la humanidad. La mano
en puo, es el triunfo desde el punto de la administracin. El libro y el lapicero, significa la docente y la
investigacin.
cin. El libro y el lapicero, significa la docente y la
investigacin.
Como fondo de logotipo de la FEN est considerada el

A primera vista el smbolo simula la lmpara de Flo- tanque de agua de la que pertenece. La modernidad
rencia Nightingale. La luz representa la llama que representada por el uso de multimedia
mantiene viva a la enfermera (la ciencia), las serpien- (computadora). La competitividad est representado
tes tratan de transmitir la sabidura y las manos abri-
por el uso de mtodos, tcnicas, equipos y materiales
gan este ncleo como parte de s.
de ltima generacin.
El liderazgo representado por la calidez humana, diri-

giendo establecimientos de salud y la serpiente el sm-
bolo de ciencias de la salud.
78
La Facultad de Enfermeria de la UNCP en cumpli-
Expresa un corazn muy humano (sensibilidad) eleva-
miento de su misin y visin forma profesionales ca-
do como bandera. Una mano de paz y amor con bas-
paces de propocionar una atencin en salud continua ,
tante sacrificio como base (corona con pastillas).
eficaz, integral y permanentemente al individuo, fami-
lia y comunidad
La estrella da a conocer las 5 competencias del moderno

Histricamente la labor asistencial se reconoce a tra-
enfermero plasmado en la visin y misin del profesio-
vs de la lmpara de Florencia Nightingale, la misma
nal de enfermera. La lmpara de Aladino .Es smbolo
que nos invita a trabajar desde el valle del Mantaro
del origen de la enfermera como profesin al servicio de
entre las llanuras, quebradas, ros y campos, atendien-
la comunidad con entrega y mucho humanismo en bus-
do desde el mas humilde campesino. La investigacin
ca de comunidades aludables. El sol radiante. Es un sm-
representada por el microscopio, la labor docente por
bolo que nos debe incluir en busca de la universidad
el tanque y el fondo el Huallallo Carhuancho.
emprendedora, con capacidad y alto sentimiento de au-
toestima que nos ayude a enfrentar los retos del tercer
milenio
79
VOLUMEN I
HIMNO A LA ENFERMERA
CORO
Enfermera elevada conciencia
que se expresa en sagrada
misin ,
en tu mente es la ciencia
delicado y viviente fulgor
el valor es un don de tu alma,
el consuelo, de tu corazn.
ESTROFAS
I II III
Cuantas veces el nio sonre Sembradora de fe y esperanza El ejemplo surgi de Florencia
Y se aferra a la vida, a tu voz! Manantial de la esquiva salud, Nightingale, increble mujer
Una frase a la madre angustiada Tu funcin, desbordando al Cuyas manos saban heridas
Es un blsamo contra el dolor. Paciente , Y flemones en plena niez.
Suave , culta, serena y humana , Se concentra en servicio co- Paradigma de renunciamiento,

solidaria y discreta en tu amor; mn. Fuente eterna de amor y de fe,
Tu constancia doble a la Adelante enfermera impasible! oh Florencia! El dolor es
Muerte, A la afrenta de la ingratitud, Primero,
Obediente al mandato de Dios. No desaires el reto en la lucha El honor y la gloria despus
Que a sus hijos demanda el
Per
Autores:
Letra: Ramiro Mendoza Sanchez
Msica: Ramiro Herrera Orbegoso
80
VOLUMEN I
DIA DE LA ENFERMERA PERUANA

Desde el 30 de agosto de 1955 el da de la enfermera coincide con festividades
de Santa Rosa de Lima , considerada por el Papa Pio XII como la patrona de las
enfermeras peruanas.
Los orgenes de la enseanza de nuestro pas, eran de carcter benfico y emp-
rico. Fue en 1907 que se da inicio a la enseanza profesional al crearse la prime-
ra escuela de enfermera. Con el devenir del tiempo, esta disciplina profesional
es impartida en distintas universidades de nuestro pas.
La carrera de enfermera es una profesin de salud al servicio de la comunidad.
Est capacitada para prestar servicios en la prevencin de las enfermedades,
promocin, proteccin y recuperacin de la salud, as como la rehabilitacin
individual, familiar y comunitaria a travs de cuatro grandes reas: Asistencial,
administrativa y docente de investigacin
81
INTEGRANTES:
ALEJO QUISPE DEYSI
BORJA CORIA GHENIA
BRICEO BONIFACIO MIRIAM
CHARCA GUTIERREZ LIZ
DAGA OCHOA EMILY
ORELLANA CERRON EVELIN
QUISPE DIAZ JENIFER
PONCE ORELLANA TATIANA
RAMOS BENDEZU FANY
RIVERA CARMONA JHON
82

Revista - Proyeccion - Social Enfermeria Uncp PDF

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1

PRIMERA REVISTA VIRTUAL DE LA FACULTAD DE ENFERMERIA EN PROYECCION SOCIAL

PRESIDENTE DE ASUNTOS ACADEMICOS

DIRECTORA DE LA OFICINA DE EXTENSION UNIVERSITARIA

Dr. Hugo Meza Victoria

EDICIN DE LA REVISTA EN INVESTIGACIN DE

AVANCES DE LA CIENCIA DE ENFERMERA Y Pag. 26

LA RESISTENCIA A LA INSULINA EST VINCULA-

MODULO EDUCATIVO SOBRE NUTRICIN Pag. 31

EL DFICIT DE YODO EN LAS MUJERES EMBARA-

IDENTIFICAN UNA MUTACIN QUE PROTEGE

SORDERA PROVOCADA POR LA OBESIDAD Pag. 51

CONSERVACIN Y CUIDADO PERMANENTE

FORTALECIMIENTO Y MEJORAMIENTO DEL

Pag. 44 VARICELA COMPLICADA EN UN HOSPITAL

EMPLEO DE PLANTAS MEDICINALES EN DIA DE LA ENFERMERA PERUANA

ESTIMULACIN TEMPRANA Y ALIMENTA-

INCENTIVAR LA PLANIFICACION FAMILIAR

HISTORIA DE LA CREACION DEL LOGO DE

Pero el hecho definitivo que marco para siempre la educacin en el

Ya en 1928 y hacia 1930, surge en forma definitiva la necesidad de

En Huancayo, el 05 de marzo de 1959 se renueva el Comit Pro

RECTOR: Dr. Jess Pomachagua Paucar

1. Realidad universitaria en el Per y Amrica Latina.

2. Situacin social y econmica del Per.

3. Necesidades integrales de la regin central del

Per al Notario Pblico, Marino Lahura Olivo, para ele-

Con los resultados obtenidos de este estudio se delinean

En el 2004 se cre la escuela acadmica de post gradoque brinda el grado

Para el 2010 la Facultad de Enfermera cuenta Plan Curricular Flexible

Misin de la Facultad de Enfermera Visin de la Facultad de Enfermera

Formar profesionales lderes en Enfer- Ser Facultad acreditada de ciencia y tec-

Misin de la Direccin de Proyec- Visin de la Direccin de Proyec-

AVANCES DE LA CIENCIA DE ENFER-

La diversa y activa produccin cientfica de enfer-

Este artculo tiene como fin exponer el desarrollo

DISCIPLINA DE ENFERMERA Y SU La disciplina de enfermera ser definida por su

EVOLUCIN La ciencia de enfermera incipiente ha sido com-

De los tiempos de Nightingale (1820-1910), en su prendida desde el desarrollo de conocimiento tra-

enfermera. Posteriormente, otras definiciones se poda explicar y predecir. En esta evolucin de

nan. ra, como son el interpretativo, crtico, postmo-

FUTURO DE LA DISCIPLINA Y CIEN- CONCLUSION

PROYECTOS DE PROYECCIN SOCIAL Y

APRENDIENDO A ELABORAR UNA

Se observa la lonchera saludable y nutritiva.

Los investigadores analizaron en muestras de leche ma-

Segn la Organizacin Mundial de la Salud (OMS),

MODULO EDUCATIVO SOBRE

El tema nutricional siempre ser importante,

Se observa la participacin activa de la comunidad.

En nuestra investigacin lo primero que planeamos

Dr. Ana Girn Vargas

El presente artculo sobre DISTRIBUCIN ESPA-

En primer lugar realizamos una descripcin de los fun-

En primer lugar realizamos una curacazgos sometidos, MATERIALES Y MTODOS

Esta rea pudo haber alcanzado niveles extraordina- RESULTADOS

Hubo un incremento demogrfico durante el periodo

El sistema de almacenamiento, redistribucin y co-

Asimismo, las llamas jugaron un papel preponderante

El fenmeno de la guerra parece haber ocurrido con

PROMOCIONANDO FAMILIAS Y VIVIEN-

18 madres educados en Loncheras saludables.

Se aplico el programa educativo para mejorar