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El trmino metodologa est compuesto del vocablo mtodo y el sustantivo griego logos que
significa juicio, estudio. Metodologa se puede definir como la descripcin, el anlisis y la valoracin
crtica de los mtodos de investigacin.
La palabra mtodo se deriva del griego meta: hacia, a lo largo; y odos que significa camino, por lo
que podemos deducir que mtodo significa el camino ms adecuado para lograr un fin.
Tambin podemos decir que el mtodo es el conjunto de procedimientos lgicos a travs de los
cuales se plantean los problemas cientficos y se ponen a prueba las hiptesis y los instrumentos de
trabajo investigados.
Podemos decir que la investigacin cientfica se define como la serie de pasos que conducen a la
bsqueda de conocimientos mediante la aplicacin de mtodos y tcnicas y para lograr esto nos
basamos en los siguientes.
Exploratoria: Son las investigaciones que pretenden darnos una visin general de tipo aproximativo
respecto a una determinada realidad.
Este tipo de investigacin se realiza especialmente cuando el tema elegido ha sido poco explorado
y reconocido, y cuando aun, sobre l es difcil formular hiptesis precisas o de ciertas generalidad.
Suelen surgir tambin cuando aparece un nuevo fenmeno, que precisamente por su novedad, no
admite todava una descripcin sistemtica, o cuando los recursos que dispone el investigador
resultan insuficientes como para emprender un trabajo ms profundo.
Explicativas: son aquellos trabajos donde muestra preocupacin, se centra en determinar los
orgenes o las causas de un determinado conjunto de fenmenos, donde el objetivo es conocer por
que suceden ciertos hechos atrs ves de la delimitacin de las relaciones causales existentes o, al
menos, de las condiciones en que ellas producen.
Este es el tipo de investigacin que mas profundiza nuestro conocimiento de la realidad, porque nos
explica la razn, el por qu de las cosas, y es por lo tanto ms complejo y delicado pues el riesgo de
cometer errores aumenta considerablemente.
La observacin cientfica como mtodo consiste en la percepcin directa del objeto de investigacin.
La observacin investigativa es el instrumento universal del cientfico. La observacin permite
conocer la realidad mediante la percepcin directa de los objetos y fenmenos.
La observacin cientfica debe ser objetiva: ella debe estar despojada lo ms posible de todo
elemento de subjetividad, evitando que sus juicios valorativos puedan verse reflejados en
la informacin registrada. Para esto hay que garantizar:
Histricamente la observacin fue el primer mtodo cientfico empleado, durante mucho tiempo
constituy el modo bsico de obtencin de la informacin cientfica. La observacin, como mtodo
cientfico, nos permite obtener conocimiento acerca del comportamiento del objeto de
investigacin tal y como ste se da en la realidad, es una manera de acceder a la informacin directa
e inmediata sobre el proceso, fenmeno u objeto que est siendo investigado.
La observacin estimula la curiosidad, impulsa el desarrollo de nuevos hechos que pueden tener
inters cientfico, provoca el planteamiento de problemas y de la hiptesis correspondiente.
Tanto en las ciencias sociales, naturales y tcnicas la observacin, como mtodo cientfico, puede
aplicarse de diferentes formas:
Observacin simple: se realiza con cierta espontaneidad, por una persona de calificacin
adecuada para la misma y sta debe ejecutarse, de forma consciente y desprejuiciada.
Observacin participativa: en ella el observador forma parte del grupo observado y participa
en l durante el tiempo que dure la observacin.
Observacin abierta: donde los sujetos y objetos de la investigacin, conocen que van a ser
observados. Cuando se utiliza este tipo de observacin se analiza previamente si el hecho
de que los observados conozcan previamente que su conducta es observada, esto puede
afectar los resultados de la observacin. En caso positivo es necesario realizar la observacin
encubierta, cerrada o secreta.
Organizacin de la observacin. Est determinada por muchos factores como pueden ser:
tipo de objeto sobre el cual se investiga, caractersticas personales del observador,
mtodos, procedimientos y tcnicas que se requiere para la observacin, de las propiedades
y cualidades del objeto a observar, medios con que se cuenta para la observacin y otros.
Una vez tenido en cuenta todos estos factores, se elabora un plan de observacin donde se precisa:
objeto, magnitudes y variables a observar, tiempo de duracin de la observacin y el resultado
esperado. A partir de esto se elabora un programa de observacin, determinado por las
interrogantes que tienen que esclarecerse mediante la misma.
El experimento dentro de los mtodos empricos resulta el ms complejo y eficaz; este surge como
resultado del desarrollo de la tcnica y del conocimiento humano, como consecuencia del esfuerzo
que realiza el hombre por penetrar en lo desconocido a travs de su actividad transformadora.
Asla el objeto y las propiedades que estudia, de la influencia de otros factores no esenciales
que puedan enmascarar la esencia del mismo en opinin del investigador.
Modifica las condiciones bajo las cuales tiene lugar el proceso o fenmeno de forma
planificada.
El objetivo del experimento puede ser: esclarecer determinadas leyes, relaciones o detectar en el
objeto una determinada propiedad; para verificar una hiptesis, una teora, un modelo. Un mismo
experimento puede llevarse a cabo con variados fines.
Las condiciones que rodea el objeto son aquellas condiciones naturales o artificiales creadas por el
investigador bajo la cual se realiza el experimento con los medios e instrumentos adecuados para la
misma.
Separacin y aislamiento de las propiedades en las cuales presta atencin para su estudio,
del medio que pueda ejercer influencia sobre ellas.
Reproducir el experimento.
La experimentacin en el Proceso de la Investigacin Cientfica crea la posibilidad de estudiar
exhaustivamente los nexos o relaciones entre determinados aspectos del mismo, y poner de
manifiesto las causas condicionantes de la necesidad de dicho fenmeno.
Podemos establecer dos grandes clases de mtodos de investigacin: los mtodos lgicos y los
empricos. Los primeros son todos aquellos que se basan en la utilizacin del pensamiento en sus
funciones de deduccin, anlisis y sntesis, mientras que los mtodos empricos, se aproximan al
conocimiento del objeto mediante sus conocimiento directo y el uso de la experiencia, entre ellos
encontramos la observacin y la experimentacin.
Mediante ella se aplican los principios descubiertos a casos particulares, a partir de un enlace de
juicios. El papel de la deduccin en la investigacin es doble:
a. Primero consiste en encontrar principios desconocidos, a partir de los conocidos. Una ley o
principio puede reducirse a otra ms general que la incluya. Si un cuerpo cae decimos que
pesa porque es un caso particular de la gravitacin.
Se obtiene el juicio de una sola premisa, es decir que se llega a una conclusin directa sin
intermediarios. Ejemplo:
William es ingls