UNIDAD 3

TALLER
SEMITICA DE LA COMUNICACIN

ELABORADO POR:

JOS ELIECER SILVA TORRES

MATERIA: ELECTIVA COMPLEMENTARIA I

DOCENTE: MARIA ISABEL HENAO LOPEZ

UNIVERSIDAD DEL QUINDIO

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES
CIENCIA DE LA INFORMACIN Y LA DOCUMENTACIN, BIBLIOTECOLOGA Y
ARCHIVSTICA.
Bucaramanga, Colombia Abril-2017

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 INTRODUCCIN

El desarrollo de este tema Semitica de la comunicacin nos habr una nueva perspectiva del
manejo del anlisis de la imagen informativa, donde aprenderemos a estructurar la informacin
en 7 preguntas: quin, qu, cundo, dnde, cmo, por qu, con qu consecuencias. Y
categorizndola en el Marco, Enfoque, Tema y Tpico. Aprenderemos a analizar toda clase de
signos expuestos en la oralidad, en los medios, la publicidad, las relaciones interpersonales

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 1. Analizar la estructura del texto Las bibliotecas pblicas como escenarios de participacin ciudadana e inclusin social

La importancia de las bibliotecas pblicas dentro de un contexto social, y los

parques biblioteca como una estrategia para desarrollar procesos de
participacin ciudadana e inclusin social de las comunidades.

La modernizacin de las bibliotecas pblicas

Las bibliotecas pblicas han
ido cambiando y emergen
otras alternativas para acceder
a la informacin
Exclusin social como una
problemtica social vigente,
esto rae consecuencias como
las carencias en el acceso a
servicios en las zonas ms
apartadas. Fallando en la
oferta igualitaria de servicios
tecnolgicos, informticos,
culturales, sociales y de
acceso al conocimiento.
Las bibliotecas pblicas, porque ayudan al
mejoramiento de la calidad de vida de las personas y
son espacios propicios para la convivencia, el sano
esparcimiento y la educacin donde se estimula la
creatividad y la inclusin, en razn a que se propicia
el acceso al arte, la tecnologa y el conocimiento ., se
resalta el caso del Sistema de Bibliotecas Pblicas de
Medelln .
El Estado quien debe generar y hacer cumplir
polticas pblicas orientadas a la creacin y
desarrollo de las bibliotecas pblicas en el pas. Por
ejemplo, en el 2001 se promulg La Ley 715, cuyos
artculos 76 y 84, establecieron que es competencia
de los municipios apoyar el desarrollo de redes de
informacin cultural, bienes, servicios culturales
Las comunidades menos favorecidas, quienes
tienen derecho a un equilibrio social y territorial, y
que se propicie la equidad y la igualdad de
condiciones para acceder a los servicios
institucionales.
orientada en disminuir la desigualdad
cultural, lo que indica que se crea una
sociedad ms inclusiva e igualitaria,
Creacin de Parques Bibliotecas, son el ms
fiel ejemplo de esta transformacin que de
alguna manera se est dando en el
replanteamiento del deber ser de las
bibliotecas pblicas (en la capital de
Antioquia, Plan de Desarrollo 2004-2007, en
cuanto a Bogot, la creacin de
megabibliotecas pblicas)
Hacer de las bibliotecas un espacio mucho
ms abierto, respondiendo a la dinmica
social de las comunidades de impacto,
Potencializndolas como centros
democrticos para la cultura, el encuentro, la
socializacin, el trabajo comunitario y el
consumo cultural.

Mayor inversin del Estado generando y

haciendo cumplir polticas pblicas
orientadas a la creacin y desarrollo de las
BIBLIOTECAS PBLICAS (CENTROS bibliotecas pblicas en el pas.
CULTURALES)
LOS PARQUES BIBLIOTECA
PUNTOS DIGITALES

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 2. Analizar la estructura del texto SEALES QUE HABLAN

Seales que hablan para educar, ayudar, guiar y

establecer condiciones de comportamiento

Conocer Las funciones

Entendemos los mensajes
Las seales como instrumentos bsicas De las seales:
de las seales?
orientadores en nuestro diario vivir y - facilitar la convivencia
Nos ayudaran a facilitar la
lenguaje no verbal que vence las barreras - ayudarnos, guindonos
convivencia dicindonos
de los idiomas en este mundo globalizado y dndonos
cmo comportarnos dentro
de hoy. informacin relevante.
de un espacio que es
- prevenirnos sobre las
colectivo, de todos y para
situaciones de riesgo.
todos en igualdad de
Debemos alfabetizarnos y
condiciones y
alfabetizar a los nios en la
a vivir la ciudad,
lectura de seales.
guindonos y dndonos
informacin relevante.
Entendemos sus cdigos En la niez con juegos didcticos
como sus formas y colores? Conocer sus cdigos internacionales

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3. Explique la idea que se plasma en las siguientes imgenes sobre
los Mass Media

http://media.cubadebate.cu/wp-content/uploads/2016/10/tecnologia1.jpg
http://lh3.ggpht.com/_hJ2VprZVBNk/S6wOIXsd4WI/AAAAAAAAB-E/clpvRLV7GYM/s800/133.jpg
https://profmatema.milaulas.com/pluginfile.php/276/course/overviewfiles/caricatura_tic_educacion.jpg

La idea general de las tres imgenes es EL IMPACTO DE LAS NUEVAS TECNOLOGAS

EN LA SOCIEDAD, en esta ltima dcada se ha producido una serie de grandes
transformaciones que han sido denominadas, como revoluciones tecnolgicas y esta tecnologa
ha cambiado nuestra forma de vida, nuestras costumbres y forma de pensar y todo hace prever
que en un futuro el impacto ser mayor ya que la tecnologa crece en un rango exponencial. As
que me pregunto a dnde nos lleva la evolucin tecnolgica? Cmo ser afectada la condicin
humana? Muchos aspectos de nuestra vida han sido afectados positiva o negativamente por la
introduccin de la tecnologa a nuestras vidas, lo que no podemos negar es que nuestra vida no es
lo mismo que la que hubiramos tenido hace algunos aos, Ahora podemos hacer ms cosas con
ms informacin en menos tiempo, la informacin con la que contamos es infinita.
En el pasado, toda la interaccin humana se haca cara a cara, si alguien quera hablar con otra
persona, era necesario que visitara su casa para hablar no haba ni correo electrnico, ni telfono
celular, ni Facebook, en resumidas cuentas, la interaccin del pasado era mucho ms personal,
hay una correlacin entre el uso aumentado de la tecnologa y la habilidad reducida de identificar
emociones se ha perdido esa interaccin personal, se puede decir que las relaciones cambiaron,
debido a que el consumo de estas tecnologas contribuyeron a cambiar la manera de ver el
mundo y a nosotros mismos, y el uso de las mismas agudizan e incrementan el individualismo,
no existe un mundo fsico por un lado y un mundo digital por otro, solo existe un mundo y es un
mundo en red, con una capacidad nueva de establecer conexiones que va ms all de lo que nadie
hubiera podido imaginar. tomado de las nuevas tecnologas en nios y adolescentes gua para
educar saludablemente en una sociedad digital.

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Surge una nueva generacin, nuestros nios hoy en da son nativos digitales, , pero surgen
preguntas cmo ayudarlos a introducirse en un mundo del cual los adultos recin estamos
aprendiendo? es nuestra responsabilidad como adultos aprender de este lenguaje, para poder
ayudar y orientar al nio. creo que cualquier madre, padre o maestra debe tener facebook o
cualquier red social para entender y conocer cmo funciona y aprovecharse de estas
herramientas que, bien utilizadas, son absolutamente maravillosas y, mal utilizadas, pueden ser
muy peligrosas..

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 CONCLUSIONES

Como resultado de esta actividad presentada, es posible deducir que la SEMITICA DE LA

COMUNICACIN es una disciplina que tiene como objeto de estudio todos los procesos de
comunicacin que funcionan en la sociedad y que conforman la cultura.

El anlisis realizado a las imgenes permite describir con detalle la similitud en lo que queran
expresar. A partir de los resultados obtenidos, es posible admitir que se han cumplido los
objetivos expuestos.

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 BIBLIOGRAFA

Roca, G. (Coord.) (2015) Las nuevas tecnologas en nios y adolescentes. Gua para educar
saludablemente en una sociedad digital. Barcelona: Hospital Sant Joan de Du (ed).
http://www.codajic.org/sites/www.codajic.org/files/Las%20nuevas%20tecnolog
%C3%ADas%20en%20%20ni%C3%B1os%20y%20adolescentes.pdf

Michel Costantini, Francia. Semitica de la comunicacin. En:

http://www.razonypalabra.org.mx/anteriores/n38/mcostantini.html

Jonatan Cuadros Rodrguez , Vol. 15, Nm. 29 (2013) Las bibliotecas pblicas como
escenarios de participacin ciudadana e inclusin social . Recuperado de
https://revistas.ucc.edu.co/index.php/ra/article/view/699/685