AO DEL BUEN SERVICIO AL CUIDADANO

ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGA

TEMA:

APLICACIN DE WAIS

DOCENTE:

PS. PACHECO REYES Beatriz

ALUMNA:
Liz. HINOSTROZA FARFAN

CICLO:

V C

AYACUCHO PER

2017

pg. 1
INFORME PSICOLOGICO WAIS-IV

I. DATOS GENERALES

Nombre : NN

Sexo : Femenino

Edad Actual : 21 aos

Fecha de Nacimiento : 22/ 02/1996

Nivel de instruccin : Superior

Fechas de Evaluacin : 15/06/2017

Horario de evaluacin : Primera: 3:00 pm- 6:00 pm,

Segunda: 9:00 am-11:50 pm

Duracin total del test : 6 horas

Examinadora : Liz, HINOSTROZA FARFAN

pg. 2
II. MOTIVO DE CONSULTA

Evaluacin de la personalidad.

El motivo de la evaluacin es que el WAIS- IV, nos proporciona ver la capacidad de

inteligencia de la persona.

Mejorar en el rea de su estudio, concentracin, memoria, comprensin,

procesamiento a largo plazo.

III. OBSERVACION GENERALES

3.1 Descripcin fsica y de vestimenta

La paciente NN de aproximadamente 1.50 cm, de contextura normal. Presenta un rostro

alargado con ojos negros y nariz aguilea, cejas poco pobladas, pestaas cortas y labios

delgados; adems es de cabello castao corto. Llevaba puesto una ropa casual con zapatillas

oscuras

3.2 Descripcin del ambiente

El ambiente de la evaluada fue en su casa, un ambiente amplio, fresco, ventilado. Adecuado

para la evaluacin.

3.3 Descripcin del comportamiento

Durante toda la entrevista la examinada se mostr al inicio nerviosa pero poco a poco

empezamos a interactuar y estuvo normal durante toda la secion nos socializamos cuando

le haca preguntas de su vida , . En la segunda sesin la paciente mostr una adecuada

conducta para realizar la prueba.

pg. 3
ANTECEDENTES DE IMPORTANCIA

Es sociable y extrovertida

Le gusta la msica y el baile

IV. PRUEBA APLICADA

WAIS IV ESCALA DE INTELIGENCIA DE WHESCHSLER PARA ADULTOS.

VERSIN-IV

Esta batera de test evala las capacidades cognitivas mediante quince tareas diferentes que

se. Agrupan en cuatro ndices o reas de aptitud:

1) Comprensin verbal (ICV) que mide la capacidad verbal:

ndice compuesto es de 75, con una categora PROMEDIO BAJO, un percentil de 5 y un

intervalo de confianza del 95% 70-84

2) Razonamiento perceptivo (IRP), que evala la capacidad para resolver problemas no

Verbales y para manipular y trabajar con materiales y estmulos visuales.

ndice compuesto es de 102, con una categora PROMEDIO ALTO, un percentil de 55 y

un intervalo de confianza del 95% 95-109.

pg. 4
3) Memoria de trabajo (IMT) que mide la capacidad para retener y manipular

informacin en la memoria a corto plazo.0020

ndice compuesto es de 91, con una categora PROMEDIO BAJO, un percentil de 27y

un intervalo de confianza del 95% 84-99.

4) Velocidad de procesamiento (IVP) que mide la rapidez y eficacia con la que se procesa

la Informacin.

ndice compuesto es de 111, con una categora PROMEDIO ALTO un percentil de 77 y

un intervalo de confianza del 95% 101-119.

V. RESULTADOS PSICOMETRICOS DEL WAIS IV

A) Resultados cuantitativos:

CIT CI ESCALA TOTAL CI 88

ICV ndice de Comprensin verbal ICV 75

IRP Indice de Razomiento perceptivo IRP 102

IMT ndice de Memoria de trabajo IMT 91

IVP Indice de Velocidad e procesamiento IVP 111

B) Descripcin cualitativa:

pg. 5
- El CI de la Escala Completa es de 88 que corresponde a inteligencia promedio, con un

nivel compuesto 88, con una categora PROMEDIO BAJO, un percentil de 21 y un

intervalo del 95% 82-95.

- El CI del ndice de Comprensin Verbal es de 75 promedio que corresponde a

inteligencia PROMEDIO BAJO. Es la capacidad de razonamiento verbal, de formacin de

conceptos y los conocimientos Adquiridos, tanto por medio de la educacin formal como

informal. H.G.D

Presenta facilidad para la comprensin de palabras. Se aplicaron cuatro pruebas semejanza,

21, vocabulario, 19, informacin 6, comprensin, 14.

El CI del ndice de Razonamiento Perceptivo es de 102 que corresponde a inteligencia

media alta. Es la capacidad de procesamiento visual y espacial, y la integracin

visomotora. Implica la formacin de conceptos extrados del anlisis visual y la

organizacin y percepcin del espacio. Para la evaluacin se utilizaron cinco pruebas:

cubos 36, matrices 15, puzles visuales 13. Balanza 11, figuras incompletas 11.

El CI del ndice de Memoria de Trabajo es de 91 que corresponde a inteligencia

promedio.

Es la capacidad para retener temporalmente en la memoria una cantidad determinada de

informacin, mientras se trabaja u opera con ella. Para la evaluacin se utilizaron tres

pruebas, dgitos 21, aritmtica 12, letras y nmeros 14.

El CI del ndice de Velocidad de Procesamiento de 111 que corresponde a inteligencia

media alta. Es la capacidad para retener temporalmente en la memoria una cantidad

pg. 6
determinada de informacin, mientras se trabaja u opera con ella. Evala la capacidad

para focalizar la atencin. Se ha evaluado tres pruebas: clave de nmero 42, bsqueda de

smbolos 24, cancelacin 64.

C) Fortalezas y Debilidades.

- Su debilidad est en de comprensin verbal.

- Su fortaleza est en la escala de velocidad de procesamiento.

VI. CONCLUSIONES Y SUGERENCIAS

-Paciente tiene una inteligencia que genera que es considerada PROMEDIO BAJO.

-Su mayor debilidad es en de COMPRENSIN VERBAL.

-Su mayor fortaleza est en VELOCIDAD DE PROCESAMIENTO.

pg. 7