Fisiologia Humana

UNIDADE 1

PALAVRAS DO PROFESSOR

Q uerido aluno, seja bem-vindo.

Este o seu Guia de Estudos da disciplina de Fisiologia Humana. Esse material foi elaborado pela
equipe do EAD para voc.

Nossa inteno orient-lo de forma rpida e objetiva o modo de conduzir o processo de ensino e apren-
dizagem. Aqui voc encontrar as informaes necessrias acerca dos temas estudados e as dicas de
interao com outras fontes de estudo.

Nosso anseio que voc aprenda os contedos com autonomia, para que assim seja agente da cons-
truo do seu prprio conhecimento, ou seja, desenvolva competncias, habilidades, atitudes e hbitos
relativos ao estudo, profisso e sua prpria vida, no tempo e local que lhe so adequados. Mas para
que voc tenha um bom desempenho, necessrio que haja uma importante cooperao de sua parte.
Fique atento a nossas sugestes!

Organize-se para dedicar algumas horas de sua semana para cumprir as tarefas de forma adequada.
importante que voc estabelea horrios fixos de estudo diariamente. Voc tambm precisa de um am-
biente de estudos bem iluminado e confortvel, um local que te proporcione bem-estar em aprender.
D preferncia aos locais com acesso internet, pois indicamos alguns links para complementar seus
estudos. Entretanto fique atento e seja crtico, pois nem tudo que est na internet pode ser usado como
referncia. Utilize tambm a biblioteca virtual e faa utilizao dos livros indicados.

Uma dica importante a execuo das atividades online semanalmente. No acumule aulas, tire suas
dvidas e compartilhe nos fruns com seus colegas, dvidas, opinies, sugestes e pesquisas. No es-
quea: abuse das anotaes e dos comentrios sobre o texto. Para isso, elabore um resumo. Qualquer
questionamento, entre em contato com o seu tutor imediatamente. Ele poder de auxiliar e facilitar a
compreenso do contedo.

Agora que voc j recebeu as instrues necessrias, vamos dar incio ao nosso contedo de Fisiologia
Humana. Antes de tudo voc deve saber que essa disciplina apresenta o ser humano como uma criatura
pensante, sensvel e ativa, podendo viver de modo quase automtico, mas mesmo assim, capaz de grande
diversidade de funcionamento, o que caracteriza as formas mais complexas de vida. No existe mquina
j projetada, ou que venha a ser projetada, que possua a emoo ou majestade do corpo humano. Portan-
to, espero que voc aprenda com prazer e entusiasmo como o seu corpo funciona.

Durante sculos, a fisiologia e a anatomia foram as nicas cincias biomdicas assim reconhecidas, ten-
do se originado no Mundo Ocidental, com os gregos da Antiguidade Clssica. De modo mais recente, a
fisiologia e anatomia, ao lado da biologia, qumica, fsica, psicologia e outras cincias, originaram outras
disciplinas biomdicas, como a bioqumica, a gentica, a farmacologia, a biofsica, a neurocincia, etc.

A fisiologia pode ser distinguida das demais disciplinas biomdicas por seu interesse centrado no funcio-
namento do organismo intacto e por sua nfase sobre os processos que controlam e regulam importantes
propriedades dos sistemas vivos. Ela visa estudar o funcionamento de todas as partes de um organismo,
bem como o funcionamento do organismo como um todo. A fisiologia tenta encontrar respostas para
perguntas do tipo:

1
Na fisiologia humana, buscamos explicar as caractersticas e os mecanismos especficos do corpo huma-
no que fazem dele um ser vivo. O prprio fato de nos mantermos vivos est quase alm do nosso controle,
porque a fome os faz procurar por alimento e porque o medo nos faz buscar refgio. Sensaes de frios
nos fazem procurar calor. Outras foras nos levam a buscar o companheirismo e a reproduo. Assim, o
ser humano realmente um autnomo, e o fato de sermos seres com sensaes, sentimentos e culturas
parte desta sequncia automtica de vida; estes atributos especiais nos permitem existir sob condies
amplamente variveis.

INTRODUO A FISIOLOGIA

Antes de tudo importante que voc entenda que a clula a unidade funcional bsica do organismo. O
corpo inteiro contm cerca de 100 trilhes de clulas. Cada uma delas , por si, um organismo vivo, capaz
de existir, de realizar reaes qumicas e de contribuir, com sua parte, para o funcionamento global do or-
ganismo. Embora as diversas clulas do corpo sejam acentuadamente diferentes umas das outras, todas
elas possuem certas caractersticas bsicas comuns. Por exemplo, em todas as clulas o oxignio reage
com carboidratos, gorduras e protenas para liberar a energia necessria para o seu funcionamento. Os
mecanismos qumicos gerais de nutrientes em energia so basicamente os mesmos em todas as clulas,
e todas as clulas liberam produtos finais de suas reaes qumica nos seus fluidos circundantes.

Veja que interessante! Quase todas as clulas tambm tm a capacidade de reproduzir clulas adicionais
de seu prprio tipo. Felizmente, quando as clulas de um determinado tipo so destrudas por uma ou
outra causa, as clulas restantes do mesmo tipo normalmente geram novas clulas para reposio.

Antes de prosseguir com a leitura, interessante que voc se dirija ao livro texto e leia as pginas 2 a
4. Voc tambm pode ir a biblioteca virtual e ler o tpico 1.1 do primeiro captulo e o captulo 2 do livro
Fisiologia Humana da autora Cindy L. Stanfield. Voc ainda pode enriquecer seu estudo atravs da vi-
sualizao de um vdeo de aproximadamente 7 minutos, disponvel no seguinte link:

https://www.youtube.com/watch?v.

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As clulas so as unidades que formam os rgos, e cada rgo desempenha sua funo especializada
prpria. Portanto, antes que se possa entender como cada um dos rgos funciona ou como todos os
rgos funcionam em conjunto para manter a vida, necessria a compreenso dos mecanismos prprios
da clula.

As clulas apresentam duas partes fundamentais: o citoplasma e o ncleo. O constituinte mais externo do
citoplasma a membrana plasmtica, que o limite entre o meio intracelular e o ambiente extracelular.
No citoplasma se localizam o citoesqueleto, as organelas e os depsitos ou incluses, de carboidratos,
protenas, lipdios ou pigmentos. So exemplos de organelas as mitocndrias, o retculo endoplasmtico,
o complexo de Golgi, os lisossomos e os peroxissomos. O espao entre as organelas e os depsitos
preenchido pela matriz citoplasmtica ou citosol, de consistncia aproximada a um gel, contendo diversas
substncias como aminocidos, protenas, outras macromolculas, nutriente energticos e ons.

Figura 1. Clula (Fonte: http://www.sobiologia.com.br/conteudos/Corpo/Celula.php).

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Voc j deve ter visto em livros que cerca de 60% do corpo humano adulto fluido, principalmente de
uma soluo aquosa de ons e outras substncias. Embora a maior parte desse fluido esteja dentro das
clulas, cerca de um tero se encontra nos espaos fora das clulas e chamado de fluido extracelular.
Todas as clulas do corpo vivem imersas em um lquido que permeia todos os espaos diminutos entre
as clulas, que passa para dentro e para fora dos vasos sanguneos e que transportado pelo sangue a
todas as partes do corpo.

No fluido extracelular esto os ons e nutrientes necessrios para que as clulas se mantenham vivas.
Dessa forma, para que as clulas do corpo continuem a viver, existe um requisito bsico: a composio do
fluido extracelular tem de ser controlada, com muita preciso, de momento a momento, de dia a dia, sem
que qualquer constituinte importante varie, alguma vez, de mais de uns poucos por cento. Na verdade, a
maior parte das clulas pode sobreviver aps sua retirada do corpo humano, desde que seja imersa em
lquido que tenha a mesma composio qumica e as mesmas caractersticas fsicas do lquido extracelu-
lar. Claude Bernard, o grande fisiologista do sculo XIX, que originou grande parte do nosso pensamento
fisiolgico moderno, deu ao lquido extracelular que banha as clulas o nome de millieu intrieur, o meio
interno e Walter Cannon, outro grande fisiologista, definiu o processo de manuteno das condies
constantes desse lquido como homeostasia.

HOMEOSTASE
Antes de prosseguirmos com a leitura, importante a leitura das pginas 4 a 6 do seu livro texto. Leia
tambm o tpico 1.2 do captulo 1 do livro Fisiologia Humana, da autora Cindy L. Stanfield, disponvel
na biblioteca virtual. Voc pode enriquecer a leitura, atravs dos seguintes links:

www.todabiologia.com/anatomia/ e http://pt.wikipedia.org/wiki/Homeostase.

Acesse tambm um vdeo de aproximadamente 3 minutos, disponvel no link:

https://www.youtube.com/watch?v=

e um vdeo de aproximadamente 5 minutos no link:

https://www.youtube.com/.

Voc sabe o que significa homeostasia? O termo homeostasia usado pelos fisiologistas para definir a
manuteno de condies quase constantes no meio interno. Todos os rgos e tecidos do corpo humano
realizam funes que contribuem para manter essas condies constantes. Por exemplo, os pulmes
provm oxignio ao fluido extracelular para repor o oxignio utilizado pelas clulas, os rins mantm as
concentraes de ons constantes, e o sistema gastrointestinal fornece nutrientes.

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Algumas pessoas associam erroneamente homeostase a equilbrio. Entretanto, os seres vivos no se
encontram em equilbrio com o seu meio ambiente, porm em estado estacionrio. Esse estado se ca-
racteriza por uma condio de equilbrio aparente de uma parte do sistema, onde as variveis de estado
caractersticas (concentrao, densidade, temperatura, volume, etc.), se mantm inalteradas com o tempo
s custas de outros processos. Assim, o nvel da gua num reservatrio poder no mudar com o tempo
porque no entra nem sai gua do mesmo (equilbrio) ou porque a quantidade de gua que sai bombeada
de volta (estado estacionrio).

As clulas mantm seus gradientes eletroqumicos s custas de um processo dinmico (estacionrio),

onde a degradao do gradiente eletroqumico de cada on compensada por transporte ativo desse on
(com consumo de ATP). Esse processo dinmico que ocorre nos seres vivos denominado de homeostasia.
A vida se mantm devido a processos homeostticos e no a processos envolvendo o equilbrio com o
meio ambiente. Equilbrio celular significa a sua morte. Viver lutar contra a condio de equilbrio.

FISIOLOGIA DAS MEMBRANAS

Voc deve saber que a membrana plasmtica separa o meio intracelular do extracelular e a principal
responsvel pelo controle da penetrao e sada de substncias. Ela participa de numerosas funes
celulares e responsvel pela constncia do meio intracelular, que diferente do meio extracelular. Para
que as clulas funcionem cresam e se multipliquem, necessrio que as substncias adequadas sejam
selecionadas e transferidas para dentro da clula e as substncias desnecessrias sejam impedidas de
entrar, ou ento, eliminadas do citoplasma.

Graas aos seu receptores especficos, a membrana tem a capacidade de reconhecer outras clulas e
diversos tipos de molculas, como por exemplo, hormnios. Este reconhecimento, pela ligao de uma
molcula especfica (sinal qumico ou ligante) com o receptor da membrana, desencadeia uma resposta
que varia conforme a clula e o tipo de estmulo recebido. A resposta pode ser contrao ou movimento
celular, inibio ou estimulao da secreo, sntese de anticorpos, proliferao mittica, etc.

Voc sabe explicar como as clulas de unem para formar os tecidos? Por meio de suas membranas, deter-
minadas clulas se prendem firmemente umas as outras, formando muitas vezes camadas que delimitam
compartimentos diferentes. Um exemplo a camada epitelial que recobre internamente o trato digestivo
e constitui uma barreira seletiva, situada entre o meio externo (contedo do tubo digestivo) e o meio
interno (sangue, linfa, matriz extracelular dos tecidos).

Em diversos tecidos as membranas contguas podem estabelecer canais de comunicao entre si, por
onde tem lugar trocas de molculas e ons que participam da coordenao das atividades desses agru-
pamentos celulares. Em muitos tecidos, as membranas celulares apresentam molculas que se ligam
a componentes da matriz extracelular, participando assim tanto da fixao da clula em determinados
locais (ligaes estveis), como servindo de apoio para a migrao celular (ligaes instveis) no interior
do tecido.

Agora que voc j entendeu a funcionalidade e a importncia da membrana plasmtica, vamos estudar
um pouco sobre a sua morfologia. Para isso, estude as pginas 8 a 11 do seu livro texto e acesse o cap-
tulo 5 do livro A clula de Carvalho e Recco-Pimentel, disponvel na biblioteca virtual.

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A
membrana celular, que envolve com-
pletamente a clula, uma estrutura
elstica muito delgada, com espessura de
7,5 a 10 nm. Formada quase que totalmente
por protenas e por lipdios; sua composi-
o aproximada 55% de protenas, 25%
de fosfolipdios, 13% de colesterol, 4% de
outros lipdios e 3% de carboidratos. Mas
a proporo desses componentes varia
de acordo com o tipo de membrana. Por
exemplo, as membranas de mielina que re-
cobrem as fibras nervosas e tm o papel de
isolante eltrico, contm 80% de lipdios.

Nas micrografias eletrnicas, a membrana aparece como uma estrutura trilaminar com duas linhas del-
gadas densas e uma rea clara entre ambas. Cada camada tem cerca de 2,5 nm de espessura e toda a
estrutura denominada unidade de membrana. A linha densa interna (citoplasmtica) constitui o folheto
interno; a linha densa externa o folheto externo. Cada folheto constitudo por uma camada monomo-
lecular de fosfolipdios e protenas associadas.

Cada molcula de fosfolipdio da bicamada lipdica composta por uma cabea polar, localizada na su-
perfcie da membrana, e duas longas cadeias apolares de cido graxo, que se projetam para o centro. As
cadeias apolares de cido graxo ficam uma de frente para a outra, dentro da membrana. Como a molcula
de fosfolipdio constituda por uma cabea hidrfila e uma cauda hidrfoba, ela dita anfiptica.

Os componentes proteicos da membrana ocupam toda a espessura da bicamada lipdica, constituindo

as protenas integrais, ou esto presos ao lado citoplasmtico da bicamada lipdica, constituindo as pro-
tenas perifricas. Como a maioria das protenas integrais cruza toda a espessura da membrana, elas
tambm so denominadas protenas transmembrana.

A superfcie externa da membrana recoberta por uma camada mal delimitada, rica em hidratos de carbo-
no, o glicoclice, que constitudo pelas cadeias glicdicas das glicoprotenas e glicolipdios da membra-
na e por glicoprotenas e proteoglicanos secretados pela clula. O glicoclice participa do reconhecimento
entre as clulas e da unio das clulas umas com as outras e com as molculas extracelulares.

Figura 2. Desenho esquemtico da membrana plasmtica (Fonte: Livro Tratado de Histologia).

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A dupla camada lipdica formada quase que exclusivamente por fosfolipdios e por colesterol, o que
faz com que essa dupla camada seja quase que completamente impermevel a gua e as substncias
hidrossolveis comuns, como os ons, a glicose e outras. Por outro lado, substancias lipossolveis como o
gs carbnico e os alcois podem atravessar essa regio da membrana.

Agora que voc entendeu a estrutura da membrana plasmtica e percebeu que o transporte de substn-
cias lipossolveis feito livremente atravs da membrana, voc deve estar se perguntando:- Como ento
a gua e as substncias hidrossolveis conseguem passar atravs da membrana? Apesar de os compo-
nentes hidrfobos da membrana plasmtica limitarem os movimentos de molculas polares atravs dela,
a presena e as atividades das protenas transmembrana especializadas facilitam a transferncia destas
molculas hidrfilas atravs desta barreira. Estas protenas transmembrana e os complexos de protenas
formam protenas formadoras de canal e protenas carregadoras, que esto envolvidas com a transfern-
cia de ons e de pequenas molculas atravs da membrana plasmtica.

TRANSPORTE DE SUBSTNCIAS ATRAVS DA MEMBRANA

Antes de prosseguirmos com a leitura, leia as pginas 11 a 26 do seu livro texto. Voc pode
tambm estudar o captulo 4 do livro Fisiologia Humana da autora Cindy L. Stanfield, dis-
ponvel na biblioteca virtual.

Acesse tambm os seguintes links: https://www.youtube.com/watch?v=ntf0XhBGdJY (aproximada-

mente 15 minutos), https://www.youtube.com/watch?v=xhrffHV18uc (aproximadamente 20 minutos) e
https://www.youtube.com/watch?v=Oi-sghbOhwc (aproximadamente 12 minutos).

Anteriormente, voc pde observar que na membrana plasmtica existem protenas transportadoras. Es-
sas diferentes protenas funcionam de modos distintos. Algumas contm espaos aquosos por toda a
extenso da molcula, permitindo o livre movimento de gua, bem como de ons ou de molculas selecio-
nadas; elas so referidas como protenas canais. Outras conhecidas como protenas transportadoras, se
ligam s molculas ou aos ons a serem transportados; alteraes estruturais nas molculas da protena,
ento, movem a substncia atravs do interstcio da protena at o outro lado da membrana. Tanto as pro-
tenas canais como as protenas transportadoras so extremamente seletivas para os tipos de molculas
ou de ons que sero permitidos atravessar a membrana.

O fato que o transporte atravs da membrana celular, tanto diretamente, atravs da bicamada lipdica,
como por meio de protenas, ocorre por um de dois processos bsicos: difuso ou transporte ativo. Embora
exista muita variao destes mecanismos bsicos, difuso significa o movimento molecular aleatrio de
substncias, molcula a molcula, atravs dos espaos intramoleculares da membrana ou em combina-
o com protena transportadora. A energia causadora da difuso a energia cintica normal da matria.

Como contraste, o transporte ativo significa o movimento dos ons ou de outras substncias, atravs da
membrana em combinao com uma protena transportadora, de modo tal que a protena transportadora
faz com que a substncia se mova em direo oposta de um gradiente de energia, como passando de um
estado de baixa concentrao para um estado de alta concentrao. Esse movimento requer uma fonte
adicional de energia, alm da energia cintica.

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 Difuso

Voc precisa saber que todas as molculas e os ons nos lquidos orgnicos, incluindo as molculas de
gua e das substncias dissolvidas, esto em movimento constante, cada partcula movendo-se em uma
direo prpria. O movimento dessas molculas o que os fsicos chamam de calor quanto maior
o movimento, mais elevada a temperatura e o movimento nunca cessa, sob quaisquer condies,
exceto na temperatura do zero absoluto. Quando uma molcula A, em movimento, se aproxima de outra
molcula B, estacionria, as foras eletrostticas e nucleares da molcula A repelem a molcula B, trans-
mitindo parte da energia do movimento para essa molcula B. Consequentemente, a molcula B ganha
energia cintica do movimento, enquanto a molcula A move-se mais lentamente, perdendo parte de sua
energia cintica. Assim, uma nica molcula em soluo colide violentamente com as outras molculas,
primeiro em uma direo, depois em outra, e em outra etc., colidindo milhes de vezes a cada segundo.
Esse movimento contnuo das molculas uma com as outras, nos lquidos ou nos gases, chamado de
difuso.

A difuso atravs da membrana clulas dividida em dois subtipos, chamados difuso simples e difu-
so facilitada. A difuso simples significa que o movimento cintico das molculas ou dos ons ocorre
atravs de uma abertura na membrana ou atravs de espaos intermoleculares, sem que ocorra qualquer
interao com as protenas transportadoras da membrana. A intensidade da difuso determinada pela
quantidade de substncia disponvel, pela velocidade do movimento cintico, e pelo nmero e tamanho
das aberturas na membrana, atravs das quais as molculas e ons podem se mover.

A difuso facilitada requer a interao com uma protena transportadora. A protena transportadora ajuda
a passagem de molculas ou dos ons atravs da membrana, por meio de ligao qumica com eles. Como
ambos os tipos de difuso ocorrem sem qualquer gasto de energia, alm daquele inerente ao gradiente
de concentrao, representam um transporte passivo.

- Protenas formadoras de canais

As protenas formadoras de canal participam da formao de poros hidrfilos, denominados canais ini-
cos, que atravessam a membrana. A fim de formar canais hidrfilos, as protenas esto dobradas de modo
a posicionar os aminocidos hidrfobos na periferia, interagindo com as caudas de cido graxo das mol-
culas de fosfolipdio da camada bilipdica; os aminocidos hidrfilos esto voltados para dentro formando
um revestimento polar interno do canal. Entre os mais de 100 tipos diferentes de canais inicos, alguns
so especficos para um determinado on, mas outros permitem a passagem de vrios ons diferentes e de
pequenas molculas solveis em gua. Apesar de estes ons e pequenas molculas seguirem gradientes
de concentrao, qumicos ou eletroqumicos, que orientam sua passagem, as clulas possuem mtodos
para impedir estas substncias de entrar nestes tneis hidrfilos por meio de ativadores (gates) control-
veis, que bloqueiam sua abertura.

- Protenas carregadoras

As protenas carregadoras so protenas transportadoras de membrana integrais com vrios segmentos

transmembrana (multipass), que possuem locais de ligao para ons ou molculas especficos em ambos
os lados da bicamada lipdica. Quando um soluto prende-se ao local de ligao, a protena carregadora
passa por mudanas reversveis de conformao; quando a molcula liberada do outro lado da membra-
na, a protena carregadora retorna sua conformao anterior.

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Figura 3. Transporte passivo: difuso, difuso mediada por canal inico, e difuso mediada por carregador (Fonte: Livro Trata-
do de Histologia).

Transporte ativo

At aqui elucidamos muitas questes acerca do transporte passivo, a partir desse ponto daremos conti-
nuao ao assunto, estudando o tipo de transporte ativo. Muitas vezes, apenas uma quantidade diminuta
de substncia est presente no lquido extracelular, embora uma concentrao bastante elevada seja
necessria no lquido intracelular. Por exemplo, isso verdade para os ons potssio. De modo inverso,
outras substncias frequentemente penetram nas clulas e devem ser removidas, mesmo quando suas
concentraes externas sejam muito maiores do que as internas. Esse o caso dos ons sdio.

Do que foi discutido at este ponto, evidente que nenhuma substncia pode difundir-se contra um gra-
diente de concentrao ou, como dito popularmente, morro acima. Para fazer com que uma substncia
mova-se morro acima, essa substncia deve ganhar energia. Quando uma membrana celular transporta
molculas morro acima, contra um gradiente de concentrao (ou contra um gradiente de presso ou
eltrico), o processo chamado de transporte ativo. Entre as muitas substncias que so transportadas
ativamente atravs da membrana celular, podem ser citados os ons sdio, potssio, ferro, hidrognio,
cloreto e diferentes acares e alguns aminocidos.

O transporte pode ser carregador para uma nica substncia (uniport), no qual uma nica molcula mo-
ve-se em uma direo, ou por co-transporte, no qual duas molculas diferentes movem-se na mesma
direo (symport), ou por contratransporte no qual o movimento se d em direes opostas (antiport).

Figura 4. Transporte passivo: difuso, difuso mediada por canal inico, e difuso mediada por carregador (Fonte: Livro Trata-
do de Histologia).
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BIOELETROGNESE E EXCITABILIDADE

Voc j ouviu falar em potencial de ao? Se j, quais so as clulas que apresentam um potencial atra-
vs das suas membranas? Se voc no sabe ainda responder a essas perguntas, no se preocupe que
a partir de agora elucidaremos essas e outra questes com vocs. Todas as clulas do corpo humano
apresentam um potencial eltrico atravs de sua membrana que chamado, simplesmente, de potencial
de membrana. Nas condies de repouso, esse potencial negativo no interior da membrana. O potencial
de membrana causado por diferenas nas concentraes inicas dos lquidos intra e extracelulares. Es-
pecialmente importante o fato de que o lquido intracelular contm concentrao muito elevada de ons
potssio, enquanto que, no liquido extracelular, a concentrao desse on muito reduzida; exatamente o
oposto ocorre com o on sdio, que apresenta uma concentrao muito elevada no lquido extracelular e
muito reduzida no lquido intracelular.

Os potenciais de membrana desempenham papel fundamental na transmisso dos sinais neurais, bem
como no controle da concentrao muscular, da secreo glandular e, sem qualquer dvida, em muitas
outras funes celulares. Por conseguinte, vamos explicar o mecanismo para o desenvolvimento dos
potenciais da membrana.

Para explicar como surge o potencial de membrana, necessrio que se compreenda que a membrana
axnica em repouso quase que impermevel aos ons sdio, mas muito permevel aos ons potssio.
Como resultado, o on potssio, altamente concentrado no interior da membrana, tende sempre a passar
para fora do axnio e, em verdade, sempre passam alguns ons. Uma vez que os ons potssio possuem
carga positiva, sua passagem para o exterior carrega eletricidade positiva para esse mesmo exterior. Por
outro lado, no interior da fibra existem grandes quantidades de molculas proteicas, portadoras de cargas
negativas e essas molculas no saem da fibra. Consequentemente, o interior da fibra nervosa torna-se
muito negativa, devido falta de ons positivos e ao excesso de protena ionizada com carga negativa.
Dessa forma, o potencial de membrana de uma fibra nervosa comum, de grande dimetro, nas condies
de repouso, de cerca de -90 mV, com a negatividade no interior da fibra.

Quando um sinal transmitido ao longo de uma fibra nervosa, o potencial de membrana passa por uma
srie de variaes que, no seu conjunto, so chamadas de potencial de ao. Antes do incio do potencial
de ao, o potencial de membrana em repouso muito negativo no interior celular, mas, logo que comea
o potencial de ao, o potencial de membrana torna-se positivo, seguido alguns poucos dcimos - mi-
lsimos aps por retorno ao valor negativo inicial. Essa variao sbita do potencial membrana para
a positividade e seu retorno negatividade normal o potencial de ao; tambm chamado de impulso
nervoso. O impulso (ou potencial de ao) se propaga ao longo da fibra nervosa e, por meio desses impul-
sos, a fibra nervosa transmite informaes de uma parte do organismo para outra. Os potenciais de ao
podem ser produzidos em fibras nervosas por qualquer fator que aumente, bruscamente, a permeabilidade
da membrana aos ons sdio. No estado normal de repouso, a membrana relativamente impermevel
aos ons sdio, enquanto bastante permevel aos ons potssio. Quando a fibra se torna abruptamente
permevel ao sdio, os ons sdio, com carga positiva, penetram para o interior da fibra, e tornam-se
positivos, o que inicia o potencial de ao.

Mas vamos entender de forma mais objetiva como ocorre o desenvolvimento do potencial de ao? Os
neurnios e outras clulas so eletricamente polarizados com um potencial de repouso de cerca de -90
mV atravs da membrana plasmtica, apesar de que nas clulas musculares menores e pequenas fibras
nervosas este diferencial pode chegar a -40 a -60 mV. Digamos que uma clula nervosa tem um potencial

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de repouso de -65 mV, quando o neurnio estimulado, os canais inicos se abrem e ocorre um influxo
rpido do Na+ extracelular. Esse influxo modifica o potencial de repouso de -65 mV para +30 mV. O interior
do axnio se torna positivo em relao ao meio extracelular, e a membrana dita despolarizada.

Em consequncia, os canais de Na+ tornam-se inativados por 1 a 2 ms, uma condio denominada pe-
rodo refratrio. Este o momento durante o qual os canais de Na+ so inativos; isto , eles no podem
abrir ou fechar e Na+ no pode transitar por eles. Durante o perodo refratrio, os canais de K+ sensveis
voltagem abrem-se permitindo o efluxo de K+ para o fluido extracelular, o que acaba por restaurar o
potencial de repouso da membrana, processo chamado de repolarizao. Entretanto, pode haver um curto
perodo de hiperpolarizao de alguns milissegundos, em que a clula no reage aos neurotransmissores
pois esto com excesso de negatividade em seu interior o que impede a ocorrncia de um novo potencial
de ao. Nesta fase a clula parte de -65mV e chega at -90 mV.

Figura 5. Fases do potencial de ao (Fonte:http://fach-uefs-mascarenhasrb.blogspot.com.br/2013/11/celulas-excitaveis.

html).

Para complementar a leitura desse tpico, v ao livro texto e estude as pginas 26 a 35. Acesse tambm o
link https://www.youtube.com/watch?, nele voc encontrar um vdeo de aproximadamente 20 minutos.

Voc pode ainda acessar a biblioteca virtual e ler as pginas 202 a 222 do livro Fisiologia Humana.

TRANSMISSO SINPTICA

Para prosseguirmos com a leitura, acesse ao livro texto e leia as pgina 36 a 43. Leia tambm o captulo
8 do livro Fisiologia Humana disponvel na biblioteca virtual. Voc pode ainda visualizar um vdeo de
aproximadamente 15 minutos disponvel no link:

https://www.youtube.com/watch?v=LlYHXcFFAKM.

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 Acesse tambm os seguintes links:
http://www.cerebronosso.bio.br/sinapses/ e www.cerebromente.org.br/n12/.

At agora ns vimos o que so os impulsos nervosos e como eles so gerados. Surge ento a pergunta:
- Como esses impulsos so transmitidos? A transmisso dos impulsos das terminaes de um neurnio
para outro neurnio, clula muscular ou glndula ocorre nas sinapses.

Sinapses so os locais nos quais os impulsos nervosos so transmitidos de uma clula pr-sinptica (um
neurnio) para uma clula ps-sinptica (outro neurnio, clula muscular, ou clula glandular). A funo
da sinapse transformar um sinal eltrico do neurnio pr-sinptico em um sinal qumico que atua sobre
a clula ps-sinptica.

A transmisso do impulso nas sinapses pode se dar eletricamente ou

quimicamente.

SINAPSE ELTRICA
Apesar de as sinapses eltricas no serem comuns nos mamferos, elas esto presentes no tronco ence-
flico, retina e crtex cerebral. Usualmente, as sinapses eltricas esto representadas por junes de co-
municao, que permitem o movimento livre de ons de uma clula para a outra. Quando este movimento
de ons ocorre entre neurnios, h um fluxo de corrente. A transmisso do impulso muito mais rpida
atravs de uma sinapse eltrica do que atravs de uma sinapse qumica.

SINAPSE QUMICA
As sinapses qumicas so a maneira mais comum de comunicao entre duas clulas nervosas. A mem-
brana pr-sinptica libera um ou mais neurotransmissores na fenda sinptica, um pequeno espao (20
a 30 nm) localizado entre a membrana pr-sinptica da primeira clula e a membrana ps-sinptica da
segunda clula. O neurotransmissor se difunde pela fenda sinptica para receptores de canais ativados
por ons situados na membrana ps-sinptica. A ligao do neurotransmissor a estes receptores d incio
abertura de canais de ons, o que permite a passagem de alguns ons, alterando a permeabilidade da
membrana ps-sinptica e invertendo seu potencial de membrana. Os neurotransmissores no efetuam
os eventos da reao na membrana ps-sinptica; eles somente ativam a resposta.

Quando o estmulo em uma sinapse resulta na despolarizao da membrana ps-sinptica a um valor

limiar, que d incio a um potencial de ao, ele denominado potencial excitatrio ps-sinptico. O est-
mulo da sinapse que resulta na manuteno do potencial de membrana, ou aumenta sua hiperpolarizao,
denominado potencial inibidor ps-sinptico.

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Figura 6. Sinapse eltrica e qumica (Fonte: http://pt.slideshare.net/j_junninho/mecanismo-das-sinapses)

A nossa primeira unidade chegou ao final, agora no esquea de resolver o exerccios propostos no seu
livro texto. Qualquer dvida, entre em contato com o seu tutor, ele entrar em contato comigo e eu res-
ponderei prontamente. Bom estudo!

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