La Educacin y su Contexto Social

1- Presenta un resumen del captulo V, del texto bsico. Considerar los

siguientes aspectos:

El ser humano, es un ser social por naturaleza lo que hace que siempre
busque compaa, formas de asociarse con otros seres humanos y formas
de cmo lograr mejores resultados en sus relaciones sociales.

La educacin se despliega en el mbito social del sujeto porque se nos

prepara para vivir con otros. Por lo tanto, la socializacin es una adaptacin
o integracin es una adaptacin o integracin al medio social. El proceso de
socializacin nos representa el papel que para el desarrollo tienen los
factores sociales y la va que le permite al sujeto vincularse a ellos al estar
inmerso en la sociedad.

La habilidad social debe considerarse dentro de un marco determinado.

Esto se debe a los marcados diferencias que establece cada pas, donde
existen sistemas de comunicacin distintivos, que van a tipificar la cultura,
los hbitos, costumbres y la propia idiosincrasia creada con el pasar de los
aos, e influenciadas por las situaciones externas.

a) Funciones del humano como ente social.

El ser humano, es un ser social por naturaleza lo que hace que siempre
busque compaa, formas de asociarse con otros seres humanos y formas
de cmo lograr mejores resultados y formas de cmo lograr mejores
resultados en sus relaciones sociales. Este instinto nos lleva a desarrollar
formas de vida cada vez a acumular una serie de conocimientos que nos
han permitido, poco a poco, ir comprendiendo lo que llamamos realidad.

El ser humano, como ser social, practica una moral expresada en sus
acciones tanto hacia sus semejantes, como hacia el medio, aislado de los
cuales realmente no podra vivir.

Los nicos seres racionales que habitan nuestro planeta tierra, somos
nosotros los seres humanos, por ello hemos transformado el entorno de
acuerdo a nuestras necesidades y creado una serie de aditamentos para
facilitar el trabajo.
 b) Planteamientos de Piaget y Gabriel Tarde acerca de la socializacin.

Para Piaget, el desarrollo pleno de la personalidad del alumno implica su

desarrollo social a la par que el intelectual, mediante la formacin
simultnea de unas conciencias libres y unos individuos respetuosos hacia
los derechos y libertades de los dems.

Su trabajo se centr en el estudio de los procesos cognitivos en procesos

mentales que guan el pensamiento y la compresin de la realidad. Su
investigacin le lleva a formular la teora segn la cual los nios van
atravesando distintas etapas de aprendizaje que tienen que ver con su
desarrollo biolgico y el sensomotriz, pre operacional, operaciones
concretas y operaciones formales.

Gabriel Tarde:

El proceso de socializacin se va dando a travs

c) Eslabones importantes en el proceso de la socializacin.

d) Las habilidades sociales.

Recuerda: Incluir introduccin y valoracin personal.

2- Realizacin en el texto bsico del ejercicio de autoevaluacin de la unidad V.

Pgs. 275, 276 y 277.

(NO tiene que enviar esta parte a la plataforma, solo debe trabajarlo directamente
en el texto bsico)