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superado por algo ms eficiente. Sin embargo en el rea educativa se ha desatado una
polmica sobre el uso eficaz de la tecnologa como un medio para propiciar el aprendizaje
en los estudiantes. Si bien es cierto que existen los medios tecnolgicos que fomenten la
dado grandes saltos de la era informtica a la era digital. Es necesario reconocer que no se
puede maximizar o minimizar una tecnologa, pues cada una responde a las necesidades en
su momento histrico.
Como seala Area Moreira, ha existido una resistencia pedaggica, una desconfianza hacia
las tecnologas y a nivel institucional no se reconoce la labor del docente en los entornos
virtuales.
Al respecto Cesar Coll analiza el impacto de las TIC a partir de la revisin de los
estudios sobre la incorporacin de la tecnologa en la educacin y cuales han sido los efectos
aprendizaje.
Toma como referencia los resultados de estudios recientes del uso de las TIC en la
educacin primaria y secundaria en diferentes pases, los cuales aportan algunos datos que
Cabe sealar que los estudios que realiz Coll, se reflejan crudamente en nuestro pas.
Donde es muy difcil llevarla a cabo, esto porque no se tiene la economa para abastecer a las
existe en las regiones econmicas y geogrficas del pas y el nulo equipamiento de las
instituciones que se encuentran en los rincones menos favorecidos. Muy lejos estamos
Por otra parte tanto Coll como Moreira coinciden que en el mejor de los casos, si la
desempeo escolar de los estudiantes. Dado que es el docente quien determina el uso que se
Los tecnlogos vislumbran a futuro una vida en la cual la realidad virtual forma parte de
la cotidianidad de los individuos. Desde mi perspectiva es una realidad que de ser posible
solo ser aplicable para quienes vivan en un pas que pueda brindar a sus habitantes las
condiciones para desarrollarse en ese medio o en su defecto para quienes tengan los recursos
En el mejor de los casos a lo que podemos aspirar en nuestro pas es que en las escuelas
se cuente con la tecnologa adecuada que permita a los docentes utilizar estos espacios como
Como bien seala Moreira se requiere adems de un maestro que busque y seleccione
informacin pertinente para sus estudiantes, que difunda informacin valiosa, que anime,
equipamiento a las escuelas este debe de ir acompaado de una buena alfabetizacin digital
habilidad para ser innovador y reinventar su prctica a partir de los medios con los que cuente.
Sobre todo ser consiente que la tecnologa educativa no garantiza el rendimiento escolar de
los estudiantes. Si se desean buenos resultados deber de haber un serio compromiso entre el
docente y el alumno para poder interactuar de manera adecuada con la tecnologa y los
contenidos.