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10/06/2013
Autor e Coautor(es)
Autor: CLEMENTINA VERGINIA ANDREOLLA
Coautor(es): Mateus Bruscato, Pmela Betiatto, Isabela Dalmolin Dos Santos, Alessandra Koselinski, Flavio Ruzza
Estrutura Curricular
MODALIDADE / NVEL DE ENSINO COMPONENTE CURRICULAR TEMA
Ensino Mdio Fsica Conhecimentos bsicos e fundamentais
Ensino Mdio Fsica Oscilaes, ondas, ptica e radiao
Ensino Mdio Fsica Equipamentos eltricos e telecomunicaes
Dados da Aula
O que o aluno poder aprender com esta aula
Ondulatria;
Ondas mecnicas;
Ondas eletromagnticas;
Propagao de ondas eletromagnticas;
Faixas do espectro eletromagntico;
Ondas de radio;
PRIMEIRO MOMENTO - COMPREENDENDO O FUNCIONAMENTO DE ANTENA E IDENTIFICANDO A FUNO DOS DIFERENTES TIPOS
Em equipes de no mximo 5 componentes, o professor orienta aos alunos a observarem os diferentes tipos de antenas existentes no local onde vivem. Aps identificados
alguns tipos de antena faz um levantamento com os alunos para identificar se eles sabem diferenciar a finalidade de cada tipo de antena.
Cada equipe, em seguida, no laboratrio de informtica pesquisa os tipos de antenas identificados pelos membros da equipe, fazendo uma relao de tipos e funcionalidade.
Tipos de antenas
Antenas so equipamentos metlicos que tm o objetivo de captar ou emitir ondas eletromagnticas. Cada antena apresenta uma determinada finalidade, operando em sua
respectiva banda, sendo possvel identificar os variados tipos de antena.
1. Antenas de Rdio
1.1 Antena de rdio FM :Normalmente usam-se antenas do tipo anel, as quais operam na faixa de radiofrequncia de 30 a 300 MHz. Na rdio FM (Frequncia Modulada), altera-
se a frequncia das ondas eletromagnticas emitidas. As ondas so enviadas at a antena de formato parablico por cabo coaxial, e em seguida estas ondas so emitidas para
outra antena que deve ser estrategicamente posicionada para que se encontre o local adequado de posicionamento para que ela apresente uma cobertura de sinal de
qualidade.
1.2 Antenas AM:Nas antenas de transmisso de rdio AM a frequncia de 535 KHz a 1.7 MHz. A antena de rdio do tipo AM constitui-se de uma grande estrutura, possuindo
trs aspectos bsicos, o mastro ou torre, que tem como suporte uma base isolante; o solo, pois nele que existem os fios de transmisso das informaes; e os estais que
suportam a torre em p, neles existem isoladores de porcelana. Os estais so dispostos em intervalos equivalentes, simtrica. A torre de sustentao da antena a prpria
antena, usado esse tipo de antena para AM, pois as ondas so mdias. Os fios devem estar dispostos de forma simtrica.
A rdio AM mais antiga do que a FM. As primeiras transmisses de rdio aconteceram em 1906 e a alocao de frequncias para a rdio AM ocorreu nos anos 1920. Nesta
poca, as rdios e a capacidade dos equipamentos eletrnicos eram muito limitadas, por isso a rdio AM s captava baixas frequncias.
Nas estaes de rdio AM usa-se a amplitude modulada para codificar informaes. Na amplitude modulada, a amplitude da onda senoidal (sua voltagem pico-a-pico) muda.
Por exemplo, a onda senoidal produzida pela voz da pessoa colocada sobre a onda senoidal do transmissor para variar sua amplitude. A maneira de modular a voz do
radialista nessa onda portadora variar a amplitude da onda seno do transmissor. Numa estao AM grande um amplificador amplifica o sinal para algo perto de 50 mil watts.
Ento a antena envia as ondas do rdio para o espao.
Yagi - Uda
Log Peridica
Painel Dipolo DMO/ DOC
Painel Dipolo Cruzado
Painel H (Duplo Delta)
Superturnstile (Batwing)
Parablicas
Slot
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Figura - 8. Antena Supertursnstile, cuja geometria nos lembra as asas de borboletas. Crditos: http://www.cu2ara.com/files/cursocap2.pdf
3.6 PARABLICAS
As antenas Parablicas so compostas basicamente por uma superfcie parablica (prato da antena em formato de bacia) e uma guia direcional central. So usadas para
transmisses em faixa UHF, para retransmisso de sinais ou para a repetio dos mesmos.
Em UHF, dado o maior comprimento de onda e dimenso do refletor parablico, utilizam-se telas ou grades como superfcie refletora.
Figura - 9. Antena parablica com superfcie refletora composta por grade. Crditos: http://www.mectronica.com.br/produtos_antenas_tv.asp
3.7 SLOT
Antenas Slot transmitem sinais de TV nas faixas de VHF e UHF com variados nveis de potncia, diagramas e ganhos que dentre os demais tipos estudados a categoria que
tem mais aplicaes. So compostas basicamente por fendas irradiantes, que esto distribudas verticalmente pelo corpo da antena, conhecido como linha coaxial.
Figura - 10. Antena Slot, destacando-se seus principais elementos formadores. Crdito: http://www.mectronica.com.br/produtos_antenas_tv.asp
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4 Antenas de Internet:
As antenas emissoras de internet so como caixas brancas retangulares, que apontam sua face frontal para a regio que possui um maior nmero de receptores, para que a
qualidade de sinal seja melhor. (Imagem 1). Essas antenas so apenas de internet via rdio, e para os receptores dessa internet tambm necessria uma antena, num formato
cncavo, feito de grades metlicas e com um guia direcional no centro dela, ou de uma caixa pequena parecida com a antena transmissora, porm menor. possvel saber a
direo de uma antena emissora de internet via rdio olhando para uma receptora, pois essa estar apontada para a direo da antena. Essas antenas emitem sinais dentro da
radiofrequncia, geralmente prximo de 5 GHz
Esses materiais so de baixo custo e de fcil acesso. O fio de cobre pode ser encontrado em lojas do setor eltrico que trabalham com rebobinagem de motores eltricos. O fio
fino encapado pode ser encontrado no setor em lojas que trabalham com informtica e o diodo, 1n4148, usado em muitos tipos de equipamentos eletrnicos e facilmente
encontrado em oficinas eletroeletrnicas.
Inicia-se a construo do capacitor cortando dois quadrados de papel alumnio, nas dimenses de 13,5cm X 13,5cm, em seguida cola-se os mesmos, utilizando-se fita crepe,
nos quadrados de papel offset nas dimenses de 16cm X 16cm. Em seguida cola-se os mesmos, utilizando-se fita crepe, nos quadrados de papel offset nas dimenses de
16cm X 16cm.
imagem - 1:Colagem com fita crepe dos quadrados de papel alumnio nos quadrados de papel offset e Quadrados prontos. Crditos: O autor
Com os quadrados prontos, colar um deles utilizando fita crepe no tubo de papelo ou PVC de 22cm X 4,5cm (pode ser de papel toalha). . Depois disso, com a fita crepe, cobre-
se toda a superfcie do tubo, Para finalizar o capacitor, coloca-se o quadrado de papel alumnio restante, utilizando-se fita crepe, sobre a estrutura confeccionada, de modo que o
mesmo possa ser movimentado.
imagem - 2:Fixao de um dos quadrados com fita crepe no tubo e Cobertura da superfcie do tubo. Crditos: O autor.
Feito o capacitor, corta-se dois pedaos de fio de aproximadamente 20 cm . Em seguida desencapa-se as duas extremidades de cada fio.
imagem - 3: Pedaos de fio de cobre encapados e Remoo do plstico nas extremidades dos fios. Crditos: O autor.
Dobra-se uma ponta de cada fio em forma de anzol, a seguir fixa-se a cada ponta em forma de gancho, em ambas extremidades do capacitor (no papel alumnio).
imagem - 4: Colagem do fio com formato em anzol na extremidade do capacitor e Capacitor pronto. Crditos: O autor.
Inicia-se a montagem da base do rdio. Na placa de madeira maior fixada a pea de madeira de 8cm X 4cm X 1,5cm, no canto do lado maior da base, na vertical. A outra pea
de madeira 7cm X 4cm X 1,5 cm, fixada aproximadamente 3,5 cm do lado maior oposto primeira pea.
Na ponta superior da pea de madeira menor, firme a tira de papelo com percevejos, envolvendo o topo da madeira.
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Imagem - 6: fixao da primeira e da segunda fita crepe no tubo menor. Crditos: O autor.
Para se comear enrolar o fio de cobre, deve-se antes desgrudar uma parte da fita superior, dar uma volta com o fio, deixando uma ponta livre de 10cm antes da primeira volta,
e ento fixar a fita novamente. (Figura 8a). Aps isso, d-se 90 voltas de fio no tubo, novamente deixando uma ponta de aproximadamente 10cm livre.
Imagem - 7: Primeira volta. bobina com as 90 voltas, e Levantamento da fita superior para prender as 90 voltas. Crditos: O autor.
Segue-se o procedimento anterior, porm agora com 25 voltas, deixando-se um espao de aproximadamente 1cm entre o final da primeira e o inicio da segunda.
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Imagem - 10: determinao do local a ser lixado e lixamento da area determinada. Crditos: O autor.
Com a bobina eo capacitor prontos, os mesmos devem ser fixados na base, com percevejos comforme imagens abaixo.
Para a construo do diodo, corta-se um pedao de lpis de escrever de aproximadamente 3cm. E em seguida, coloca-se o alfinete de segurana no lapis de modo que a sua
ponta fique em contato com o grafite.
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Com o capacitor, bobina, diodo e antena confeccionados, inicia-se a montagem do rdio conforme o esquema eltrico abaixo:
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Para remover o fone(auto-falante)do telefone, com auxilio de uma chave de fenda desmonte a unidade a fim de expor o fone, o microfone e os fios que fazem a ligao entre
tais componentes.
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Solde nos terminais dois pedaos de fio com comprimento de aproximadamente 60 cm, de preferencia a fios flexiveis, as outras extremidades solde uma no fio que sai do diodo
e outro na junocom terra
Em sequida solde todas as conexoes para se ter um melhor contato entre os fios.
imagem - 25: solda dos fios do fone a saida de som do rdio.Creditos: o autor.
Rdio finalizado
http://www.fmre.org.mx/publicaciones/radio%20de%20galena.pdf
http://www.cienciamao.usp.br/dados/rec/_olaboratorioemcasaradio-.arquivo.pdf
http://www.ifi.unicamp.br/~lunazzi/F530_F590_F690_F809_F895/F809/F809_sem2_2008/FelipeMAlmendros_DavidSoares_F609_RF2.pdf
https://www.youtube.com/watch?v=X1ezyQ_SQaQ&feature=youtu.be
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Avaliao
Avaliao 1
Cada equipe apresentar para os demais integrantes da turma, em sala de aula ou em outro ambiente que o professor considerar adequado, trs tipos diferentes de antenas
explicitando sua finalidade e funcionamento. Cada equipe pode escolher a forma de apresentao, se atravs de fotos, cartazes ou de slides.
Avaliao 2
Cada equipe dever compor um mapa conceitual e apresent-lo a turma, explicando o funcionamento do rdio e da TV. Instrues e exemplos de mapas conceituais podem ser
encontrados no link indicado no incio da sugesto desta avaliao ou nos links abaixo
http://www.cecgodoy.pro.br/sc2008/index.php?option=com_content&view=article&id=57:estrategia-para-el
http://www.ehow.com.br/mapa-conceitual-microsoft-word-como_22381/
Avaliao 3
Os alunos, em suas equipes, respondero as questes a seguir, baseados na visita feita estao de rdio e TV:
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=48927 12/12