COLEGIO SAN ANDRS DE COLINA

Departamento de Lenguaje y Comunicacin

GUA DE AUSENCIA 4 MEDIO

Lengua Castellana y Comunicacin: Realidad inabarcable e ilgica

Lee atentamente, y responde:

Texto 1 :

En un pueblo de Escocia venden libros con una pgina en blanco perdida en algn lugar del volumen. Si
un lector desemboca en esa pgina al dar las tres de la tarde, muere.

Julio Cortzar, La pgina asesina.

1. Este mini cuento de Cortzar se caracteriza por pertenecer a la literatura contempornea porque:

a) Desaparecen los personajes de la historia

b) No existe un orden cronolgico
c) Hay realidades simultneas
d) La incorporacin de lo ilgico
e) La locura como tema principal

Texto 2

SR. SMITH: (Sigue leyendo el diario) Hay algo que no comprendo. Por qu en la seccin del registro
civil del diario dan siempre la edad de las personas muertas y nuca la de los recin nacidos? Es absurdo.
SRA. SMITH: -Nunca me lo haba preguntado!

(Otro momento de silencio. El reloj suena siete veces. Silencio. El reloj suena tres veces. Silencio. El reloj
no suena ninguna vez.)

SR. SMITH: (siempre absorto en su diario) Mira, aqu dice que Bobby Watson ha muerto. SRA. SMITH:
-Oh Dos mo! Pobre! Cundo ha muerto? SR. SMITH: -Por qu pones esa cara de asombro? Lo sabas
muy bien. Muri hace dos aos. Recuerda que asistimos a su entierro hace ao y medio. SRA. SMITH: -
Claro est que lo recuerdo. Lo record en seguida, pero no comprendo por qu te has mostrado tan
sorprendido al ver eso en el diario. SR. SMITH: -Eso no estaba en el diario. Hace ya tres aos que
hablaron de su muerte. Lo he recordado pro asociacin de ideas! SRA. SMITH: -Qu lstima! Se
conservaba tan bien. SR. SMITH: -Era el cadver ms lindo de Gran Bretaa. No representaba la edad
que tena. Pobre Bobby, llevaba cuatro aos muerto y estaba todava caliente. Era un verdadero cadver
viviente. Y qu alegre era! Eugene Ionesco, La cantante calva. (Fragmento)

2.- Este dilogo del teatro del siglo XX representa la literatura contempornea por:

a) El tema contingente en boga, los gneros periodsticos

b) La crtica social por parte de los personajes

c) Por no tener coherencia en el tema hablado

d) Por el problema de la comunicacin de parejas

e) Por mostrar personajes enajenados de la sociedad

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Departamento de Lenguaje y Comunicacin

Texto 3

"Yo y no solo yo, otros hombres, podramos buscar en la brisa el perfume de otra tierra, el aroma
arrancado por el aire a otros mediodas: huelo, huelo: lejos de m, lejos de este sudor fro, lejos de estos
gases inflamados: las obligu a abrir la ventana: puedo respirar lo que guste, entretenerme escogiendo
los olores que el viento trae: s, bosques otoales, s hojas quemadas, ah s ciruelos maduros, s s trpicos
podridos, s salinas duras, pias abiertas con un tajo de machete, tabaco tendido a la sombra, humo de
locomotoras, olas del mar abierto, pinos cubiertos de nieve, ah metal y guano, cuntos sabores trae y
lleva ese movimiento eterno: no, no, no me dejarn vivir: se sientan de nuevo, al mismo tiempo, de
espaldas a la ventana, para cerrarme el paso del aire, para sofocarme, para obligarme a cerrar los ojos y
recordar cosas, ya que no me dejan ver cosas, tocar cosas, oler cosas."

Carlos Fuentes, La muerte de Artemio Cruz (fragmento)

3. El fragmento citado pertenece a la literatura del siglo XX porque:

a) Se trata de verbalizar el proceder de la mente

b) Se intenta reflejar la locura de la poca contempornea

c) El narrador ocupa la primera persona gramatical

d) Representa el tiempo subjetivo de la conciencia

e) A, C Y D son correctas

TEXTO 4

No quiero hablar. Tengo la boca llena de centavos viejos, de ese sabor. Pero abro los ojos un poco y
entre las pestaas distingo a las dos mujeres, al mdico que huele a cosas aspticas; de sus manos
sudorosas que ahora palpan debajo de la camisa mi pecho, asciende un pasmo de alcohol ventilado.
Trato de retirar esa mano.

Quisieras recordar otras cosas, pero sobre todo quisieras olvidar el estado en que te encuentras. Te
disculpars. No te encuentras. Te encontrars. Te traern desmayado a tu casa; te desplomars en tu
oficina: vendr el doctor y dir que habr que esperar algunas horas para dar el diagnstico.

El vio pasar el domo naranja y las columnas blancas, gordas, del Palacio de Bellas Artes, pero mir hacia
arriba, donde los cables se unan, separaban, corran no ellos, l con la cabeza recostada sobre la lana
gris del asiento () y esa corte de vendedores de billetes y limpiabotas y mujeres enrebozadas y nios
con el labio superior embarrado de moco lo rodearon hasta que pas las puertas giratorias.

Observamos mltiples narradores o polifona narrativa, porque,

I.- Los tres segmentos se refieren a los momentos cercanos a la muerte del protagonista.

II.- La presencia de tres narradores permite relatar la historia desde distintas perspectivas.

III.- El primero est a cargo de un narrador en primera persona y el ltimo en tercera persona.
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a) Solo I
b) I y II
c) II y III
d) I, II y III
e) I, II, III y IV

Texto 5

Tengo que encargarme de ese anuncio despus del funeral. Escrib Ballsbridge en el sobre que us para
disimular cuando ella me descubri escribindole a Marta? Espero que no est tirado en la oficina de
cartas sin reclamo. Estara mejor afeitado. Barba que ya sale gris. Esa es la primera seal cuando los
pelos se vuelven grises y viene el malhumor. Hilos de plata entre el gris. Me pregunto cmo tiene el tino
de declararse a una muchacha. Vamos, vivamos en el cementerio Podra emocionarla al principio.
Cortejar la muerte... (James Joyce Ulises)

1.- Reconoce a qu tcnica narrativa pertenece el fragmento, indica las marcas textuales que te
permiten reconocerlo.

Texto 6

Ahora debe faltar una hora y ocho minutos para que yo cumpla veinticinco aos. Escribo lento. Borro
muchas de las cosas que escribo. Por ejemplo, la frase anterior la haba borrado, pero me arrepent. por
que quera decir que: para saber escribir hay que saber borrar. Pero qu me pasa! Un signo prematuro
de vejez, estaba hablando de otra cosa, no es as?

Suena el telfono. Ahora faltan cincuenta minutos para mi cumpleaos. Guardo la esperanza de que seas
t. Contesto, nadie habla y luego el telfono me dice -"tuuuuuuu"- como acusndome. -Yo qu?- le
respondo. l no sabe decir otra cosa. Lo amenazo; le digo que no siga de insolente, que recuerde que est
financiado y que si este mes no lo pago, lo vuelven a cortar.

Faltan ahora 35 minutos para mi cumpleaos, y prometo que es la ltima vez que dir eso; ste monlogo
ya se vuelve pattico. Bueno, dentro de treinta minutos podr decir que "tengo veinticinco aos". Qu
curioso es nuestro lenguaje; decir uno que tiene lo que ya no tiene, decir uno que tiene lo que ya pas.
Creo que hay un error ah. No sera ms lgico pensar que los aos que uno tiene son los que vienen por
vivir? Eso sera mejor, por qu as, uno no tendra una edad exacta, si no una edad aproximada. Entonces
yo dira. -tengo, aproximadamente 50 aos-.

1.- Reconoce a qu tcnica narrativa pertenece el fragmento, indica las marcas textuales que te
permiten reconocerlo.

2.- Escribe un fragmento utilizando la misma tcnica:

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