Historia universal prueba sobre El cristianismo:

Situacin de palestina ante la llegada de Jess de Nazaret?

Palestina era un espacio que perteneca al imperio romano. Judea y galilea las dos ciudades
pertenecen a palestina donde se haba asentado el pueblo hebreo creyente de un solo dios
yahveh a cuya religin perteneca .fue all en palestina donde comenz a divulgarse y
desarrollarse las ideas de Jess.

2) Quien fue Jess de Nazaret

Fue el mesas, el hijo de Dios que fue enviado a la tierra para salvarnos de nuestros pecados
que atreves de sus enseanzas le enseo al mundo el verdadero significado de la palabra de
Dios. En el marco histrico del ao 753 de la fundacin de roma naci en beln, poblado de
Judea, Jess de Nazaret. Su infancia y juventud transcurrieron en Nazaret, galilea. A los 30
aos fue bautizado por juan el bautista, quien lo proclamo ante el pueblo judo como el mesas
el hijo de Dios. A partir de ese momento comenz a predicar la palabra de Dios duro 3 aos .
Recorri galilea, samaria y Judea acompaado de sus discpulos a quienes llamo apstoles.

3) Explique cmo era la religin de los pueblos antes de la llegada de Jess

El territorio de palestina constitua la provincia ms oriental del imperio romano. el pueblo

hebreo habitaba en esa Regin y a pesar de haber sido sometido durante siglos por egipcios,
asirios, babilonios, persas, griego y romanos. Mantenan su creencia monotesta y mesinica
representada en un dios nico supremo y creador del universo, llamado Yahveh.

En aquel entonces el judasmo sufra en su interior una divisin y 3 grupos religiosos rivalizados
entre s:

Saduceos: clase formada por los sacerdotes y las personas privilegiadas

Fariseos o escribas: tenan mayor apego a su religin y esperaban la llegada del mesas

Esenios o piadosos: difundan un estilo de vida humilde, de gran sacrificio y meditacin

4) Explique los puntos doctrinarios de la religin de Jess?

Jess proclamo una doctrina de salvacin de manera sencilla llena de parbolas que permitiera
a las personas humildes comprender sus ideas

El mensaje de Jess est centrado en cuatro aspectos fundamentales:

1) La existencia de un Dios nico y misericordioso que envi a su hijo a la tierra para ofrecer el
perdn de los pecados.

2) El amor escencia de la conducta humana

3) La esperanza de salvacin y resurreccin a la vida eterna

3) la igualdad y la fraternidad de todos los hombres, hijos del mismo padre.

5) explique el significado religioso poltico y humano cristian que tuvo del sermn de la
montaa

Las palabras de este sermn son tan importantes en la actualidad como lo eran cuando
Jesucristo las dijo. Porque: Cualquiera, pues, que me oye estas palabras, y las hace, le
comparar a un hombre prudente, que edific su casa sobre la roca. Descendi lluvia, y
vinieron ros, y soplaron vientos, y golpearon contra aquella casa; y no cay porque estaba
fundada sobre la roca. En el sermn de la montaa Jess proclamo las bienaventuranzas que
sirve de una forma muy usual en la biblia , para l , los dichosos no son los ricos ni los
satisfechos sino los que son pobres , lloran , tienen hambre o son perseguidos.

6)Como se propago el cristianismo en Europa

Despus de la muerte de Jess , sus discpulos continuaron divulgando sus ideas las personas
oprimidas las acogan a pesar de la persecucin y de los duro castigos impuestos a quienes
defendan la palaba de Dios, la difusin y la expansin del cristianismo tuvo muchos agentes
pero se considera que el principal fue paulo tarso, El cristianismo se propago rpidamente por
el territorio que hoy ocupa el estado de Israel, por Grecia e Italia, entre I y IV llego a
extenderse por toda Europa.

7) Cuales fueron las causas que promueven las persecuciones del gobierno romano en contra
de los cristianos.

Cuando naci el cristianismo, los romanos no le prestaron mucha atencin a los cristianos,
pues lo vean como una secta dentro del judasmo. Sin embargo, al paso del tiempo el
cristianismo se iba fortaleciendo y la actitud de los romanos ante ellos estaba cambiando,
hasta llegar al punto de perseguirlos. Las principales causas que motivaron las persecuciones
fueron las siguientes:

Los cristianos no aceptaban a los dioses romanos

No participaban en la adoracin de los dioses del estado y el culto imperial.

No iban a festividades pblicas que los honraban

Amenazaban el orden y la moral publica

Amenazaban la seguridad del estado

Abandonaron el ejrcito porque contradeca sus creencias.

Las autoridades vean el cristianismo como una oposicin al emperador p ilar que se basaba
en la unin del imperio .en las primeras persecuciones contra los cristianos murieron los
apstoles san pedro y san pablo.
8) Explique cmo triunfo el cristianismo

El cristianismo se fue extendiendo progresivamente a principios del siglo IV d.c haba cristianos
de todas las clases sociales finalmente el emperador Constantino promulgo el edicto de Miln
313 d,c que otorgaba a la iglesia plena libertad de actuacin

9) Que emperador promulgo la libertad de predicacin y bajo que decreto

Conocido como Constantino I o Constantino el grande, fue un emperador del imperio romano
desde el ao 360 al 337. Ha pasado a la historia como el primer emperador cristiano despus
de haber derrotado a majencio en el 312 , en el mes de febrero del ao siguiente se reuni en
Miln con el emperador de oriente Licinio , Entre otras cosas hablaron de los cristianos y
acordaron publicar nuevas disposiciones a su favor . de este encuentro nace El edicto de
Miln . En la primera parte se establece el principio de libertad de religin para todos los
cristianos . El edicto permita practicar la propia religin no solo a los cristianos sino a todos,
cualquiera que fuera su libertad de culto. En la segunda se decreta restituir a los cristianos sus
antiguos lugares de reunin que se les haban confiscado durante las persecuciones.

10 especifique como fue el juicio en contra de Jess

Los opositores de Jess los que estaban en contra de sus enseanzas organizaron un complot
contra el judas uno de sus doce discpulos recibi 30 piezas de plata, por decir donde estaba
Jess. Jess fue arrestado, lo llevaron ante el sumo sacerdote Caifs y ante miembros del
consejo de sacerdotes. Lo interrogaron, lo acusaron de blasfemia lo sentenciaron a muerte y lo
condujeron ante el emperador poncio Pilato, gobernador romano de la regin, esto ocurri
precisamente el da en que por tradicin el gobernador poda ordenar la libertad de un reo.
Poncio Pilato interrogo a Jess y como lo hall culpable lo presento ante la audiencia pblica
que peda que Jess fuera crucificado y fuera liberado barrabas un lder popular. Ante aquella
peticin poncio Pilato dijo delante del pueblo inocente soy de la sangre de este justo all
ustedes! Jess fue llevado al calvario para morir crucificado.

11) crisis del imperio romano

Desde el siglo III la crisis econmica del imperio era muy grave el precio de los productos
aumentaban cada vez mas haba cada vez menos oro para acuar monedas. Aos tras ao se
divulgaba la moneda y esto, unido a la escasez de alimentos, aceleraba la inflacin

12)Legado que deja el imperio romano

Tal vez el mas importante aporte cultural) de roma fue su idioma: el latn, lengua hablada por
los habitantes del lacio. De all se expandi por toda la pennsula Italia y coexisti con el
griego en las colonias romanas. Posteriormente, el emperador Octavio augusto estableci el
latn como idioma oficial para el desarrollo de asuntos jurdicos. En tanto que el griego
latinizado fue utiliza para formar parte la filosofa, la literatura y la ciencia

13) Que valores difunde el cristianismo

El cristianismo es una religin humanista. El mensaje de igualdad, al proclamar que todos los
seres humanos son iguales, ha servido de apoyo para luchar por la igualdad. Por otra parte,
con frecuencia ser percibe en las escalas de valores que practica mente en la vida cotidiana a
personas de tu edad valores morales y eticos contenidos en la doctrina de Jess

EXAMEN DE HISTORIA DE VENEZUELA

VENEZUELA AGROPECUARIA

1) Especfica cual era la base econmica de Venezuela desde 1835 hasta 1870

La base econmica de Venezuela en ese tiempo era la exportacin de productos

agropecuarios que eran productos como: el caf y el cacao que eran productos mas
solicitados en el extranjero: el caf desplazo al caco del primer lugar de exportacin por
que el caf era ms rpido de producir.

4) Explique cules fueron los productos que Venezuela exportaba al extranjero

El caf, el cacao el ganado y cueros

5) como se caracteriz Venezuela para mejorar la produccin agropecuaria para 1835 hasta
1860: por hacer inversiones extranjeras Venezuela por su situacin quizo mejorar la
produccin agropecuaria atraves de inversiones extranjeras osea traer comerciantes
extranjeros a invertir dinero en exportar e importar productos de nuestro pas . A pesar de las
condiciones econmicas desfavorables y la inestabilidad poltica en Venezuela en el siglo XIX
hubo una tendencia hacia la instauracin de Casas Comerciales Extranjeras, las cuales por lo
general se dedicaban a la importacin y exportacin de mercancas, vveres, ferretera,
importacin de caf y operaciones. Las primeras Casas Comerciales Extranjeras que se
establecen en Venezuela eran de origen alemn, ingls, americano, francs e italiano,
particularmente las firmas de origen alemn, fueron las ms reconocidas y arraigadas en el
pas.

6) a que llamamos latifundio

Es una Propiedad territorial de gran extensin, parcialmente dedicada a la agricultura o la

ganadera, tpica de las sociedades tradicionales donde una clase de terratenientes posee una
gran parte de las tierras tiles y disfruta de elevado prestigio social y decisivo poder poltico. Se
le llama latifundista al dueo de una gran extensin de tierras

7) QUE SIGNIFICADO TIENE LA LEY DE ESPERA Y QUITA

El 5 de Mayo de 1841, fue promulgada una ley conocida como Ley de Espera y Quita, esta ley
establecidas una ley financiera que ayudaba en cierto modo a los ciudadanos con crditos
bancarios atrasados cuando llega la fecha de devolucin de algn crdito y no ha podido el
deudor pagar el banco le da mas tiempo para la devolucin de dicho crdito lo que se
denomina "espera" adems le quita algunos intereses en su crdito y si el deudor no lo pagaba
se le quitaba algn bien o ms dinero.

8)explique las clase sociales que se dieron en Venezuela agropecuaria

Terratenientes o latifundistas: blancos criollos, civiles y militares, eran los propietarios de

grandes extensiones de tierras; en su mayora descendientes de los mantuanos

Burguesa Mercantil: se form alrededor del comercio exterior,(exportacin-importacin en

sus manos se concentraba todo el dinero que provenan de las casas extranjeras. Eran la clase
social con ms recursos.

Artesanos: estaba formada por carpinteros ,zapateros, herreros, talabarteros, orfebres,sastres

y otros oficios, tenan escasos recursos, sus productos competan con aquellos que venan del
extranjero.

Campesinos: trabajaban en las haciendas y hatos, es decir, le prestaban a la sociedad solo su

mano de obra para los cultivos, la mayora no posean propiedades. Constituan la mayor parte
de la poblacin.

Esclavos: eran considerados animales, sin alma, de esta forma no posean propiedades y eran
propiedad de sus amos, muchos huan.

11) QUE SIGNIFICADO TIENE LA LEY DE LIBERTAD DE CONTRATO

Promulgada el 10 de abril de 1834, dicha ley que slo contaba con 7 artculos dejaba absoluta
libertad en materia de contratos y dejaba al deudor totalmente en manos de su acreedor,
eliminando beneficios que histricamente se haban establecido

12) cual fue la principal funcin de las empresas extranjeras en Venezuela

. En Venezuela la dinmica generada por la economa cafetalera desde mediados del siglo XIX
permite la presencia de Casas Comerciales Extranjeras, las cuales esencialmente se encargaban
de colocar en los mercados extranjeros el caf venezolano.

13) explique los orgenes de la propiedad de la tierra

Antes de la llegada de los espaoles las tierras eran propiedad comunal eran propiedad del
estado. A partir de la conquista de la corona espaola se atribuyo la posesin de las tierras
descubiertas y por descubrir tal como decan en los ttulos que le entregaron a los
adelantados. Con el surgimiento de las ciudades y pueblos, los entes pblicos . como la iglesia
y el cabildo , la corona les asigno tierras. Lo mismo sucedi con los pobladores , a quienes les
adjudicaban terreno en los alrededores de las ciudades siempre que no interfirieran con las
tierras de los indgenas

14)QUE SIGNIFICADO TIENE LA MANO DE OBRA ESCLAVA

esclavo se caracteriza porque su trabajo o sus servicios se obtienen por la fuerza y su persona
fsica es considerada como propiedad de su dueo, que dispone de l a su voluntad. La
primera republica , instaurada luego de los sucesos de 19 de abril de 1810 y del congreso
constituyente de 1811, prohibi la importacin de esclavos, pero mantuvo la esclavitud como
benfico, social.

15) que es la servidumbre y cul era su condicin

Conjunto de personas que trabajan como criados en las casas o haciendas sirviendo a sus
patrones.

Por la ley de la republica, en las haciendas y en los hatos se llevaba un registro de contratos de
trabajo de peones, jornales y sirvientes, que dejaba constancia de los salarios o jornales
convenidos, los avances del dinero y la suma que el patrono descontara peridicamente a
cada trabajador. A fin de amortizar dichos avances tambin se hacia constar que terminaran
las obligaciones contractuales cuando el trabajador cancelara al patrn lo que adeudaba y no
tuviera causales de arresto por incumplimiento de ciertas normas. Un trabajador del campo
sometido a servidumbre poda ser arrestado por las siguientes causas

No dormir en casa o hacienda donde prestaba servicios

Abandonar las ocupaciones durante el dia
Irrespetar al patrn o a su familia
Fugarse de las haciendas

Qu significado tiene la ley de abolicin de la esclavitud 1854

El 24 de marzo del ao 1854, el entonces presidente de la Repblica, Jos Gregorio Monagas,

firm el ejectese a la Ley que aboli de forma definitiva la esclavitud en Venezuela.

El 24 de marzo del ao 1854, el entonces presidente de la Repblica, Jos Gregorio Monagas,

firm el ejectese a la Ley que aboli de forma definitiva la esclavitud en Venezuela. Los amos
de los esclavizados y esclavizadas le exigieron al gobierno que tenan que indemnizarles, es
decir pagarles por cada persona que ellos liberaran. El Estado procedi a indemnizar a los
amos, en vez de indemnizar a las personas que durante aos fueron humilladas y maltratadas.
Las condiciones sociales, econmicas, y educativas, despus de la abolicin de la esclavitud
eran tan deplorables que muchos prefirieron continuar en condiciones de semi-esclavitud para
poder sobrevivir. Sin embrago, otros y otras emigraron a las ciudades para buscar un mejor
sustento y mejores condiciones de vida para su familia. Algunos se quedaron en las zonas
rurales donde construyeron conucos, haciendas y otras labores agrcolas que con el tiempo se
convirtieron en sus propiedades para vivir dignamente de su trabajo.

17) A que llamamos hacienda pblica y cul era su funcin

La Hacienda Pblica se define como el estudio de la actividad financiera del sector pblico, la
hacienda no se ocupa de cuestiones de dinero, liquidez o mercados de capital, sino de
problemas como asignacin de recursos, distribucin de la renta, o estabilidad de precios,... La
segunda es el reconocimiento de su inscripcin o pertenencia a la economa pblica, de la que
solo constituye una parte.

18) A que llamaban deuda publica

La deuda pblica es el dinero que el Estado ha pedido prestado para financiar su gasto e
inversin. Cuando el Estado se endeuda debemos recordar que el dinero que se ha tomado
prestado hay que devolverlo y con intereses en un futuro.